最新外研版八年级英语下册综合复习资料整理全套ppt课件.ppt

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1、为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能八年级八年级(下下)Modules 12最新外研版八年级英语下册复习课件全套为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会

2、主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和

3、党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人

4、功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分

5、发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神

6、,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习

7、习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时

8、代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能

9、充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯

10、彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会

11、主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能英语新课标（WY）Module 1 易错点针

12、对训练易错点针对训练.单项选择单项选择()1.We shouldnt spend more time_ computer games.Aplaying Bto play Cplays Dplay()2.The book is very _.All of us are _ in it.A.interesting;interesting B.interesting;interested Cinterested;interesting Dinterested;interested易错点针对训练AB为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党

13、的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能()3.The woman made his son _ finally after she told him some jokes.A.laughed B.to laugh Claugh Dlaughing()4.The famous writer introduced us his new book that will _ next month.A.give out B.come out Cput out Dpick outC英语新课标（WY）Module 1 易错点针对训练易错

14、点针对训练B为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能.根据汉语意思完成下列句子根据汉语意思完成下列句子1在我六岁的时候，我妈妈给我买了一台电脑。在我六岁的时候，我妈妈给我买了一台电脑。My mother _ _ _ _ when I was six years old.2托尼的父母不想让他在玩电脑游戏方面花费太多的时间。托尼的父母不想让他在玩电脑游戏方面花费太多的时间。Tonys parents _ _ _ _ _ to

15、o much time playing computers games.3有空时帮你父母做些家务很有好处。有空时帮你父母做些家务很有好处。It is very good _ _ _ _ _ _ _ when you are free.英语新课标（WY）Module 1 易错点针对训练易错点针对训练boughtamecomputerdontwanthimtospendtohelpyourparentssomedohousework为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥

16、中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能.根据汉语意思完成下列句子根据汉语意思完成下列句子1在我六岁的时候，我妈妈给我买了一台电脑。在我六岁的时候，我妈妈给我买了一台电脑。My mother _ _ _ _ when I was six years old.2托尼的父母不想让他在玩电脑游戏方面花费太多的时间。托尼的父母不想让他在玩电脑游戏方面花费太多的时间。Tonys parents _ _ _ _ _ too much time playing computers games.3有空时帮你父母做些家务很有好处。有空时帮你父母做些家务很有好处。It is very good _ _ _

17、 _ _ _ _ when you are free.英语新课标（WY）Module 1 易错点针对训练易错点针对训练boughtamecomputerdontwanthimtospendtohelpyourparentssomedohousework为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能英语新课标（WY）Module 1 模块语法模块语法模块语法英语的基本句型英语的基本句型 英语句子成分的排列顺序与汉语不同，因为英语

18、是英语句子成分的排列顺序与汉语不同，因为英语是一种结构型的语言，以谓语动词为核心构成各种句型。一种结构型的语言，以谓语动词为核心构成各种句型。下面我们一起总结一下英语的基本句型。下面我们一起总结一下英语的基本句型。结构结构例句例句1.主语主语+_+表语（表语（+状语）状语）Uncle Wang looks very happy.2.主语主语+谓语（不及物动词）谓语（不及物动词）+状语状语My father works in the factory.3.主语主语+谓语（谓语（_动词）动词）+宾宾语语 （+状语）状语）He wrote a book in senior high school.系动

19、词系动词及物及物为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能英语新课标（WY）Module 1 模块语法模块语法4.主语主语+谓语（及物动词）谓语（及物动词）+间接间接 宾语宾语+_(+状语）状语）Will you lend me your bike?5.主语主语+谓语（及物动词）谓语（及物动词）+宾语宾语+_(+状语）状语）We found a boy sitting in the tree.6._ be+主语主语+状语状

20、语There are many trees by the river.直接定语直接定语宾语补足语宾语补足语There为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能英语新课标（WY）初二下初二下 Module 2模块过关测试卷模块过关测试卷为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分

21、发挥中小学图书室育人功能英语新课标（WY）Module 2 易错点针对训练易错点针对训练.单项选择单项选择()1.The little boy is _ living alone.He cant take good care of himself.Aafraid to Bafraid Cto be afraid Dafraid of()2.What _ to Jack?He fell off his bike and hurt his leg.Ahappen Bhave happened Chappened Dhappened with易错点针对训练D C 为深入学习习近平新时代中国特色社会主

22、义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能()3.Do you think_？Ais he a popular teacher Bhe is a popular teacher Cwas he a popular teacher Dhe was a popular teacher()4.I dont know _ it will rain or not.A.if Bwhether Cfor Dsince()5.He feels like _ some kin

23、ds of novels.A.read B.to read Creading Dreads英语新课标（WY）Module 2 易错点针对训练易错点针对训练BBC为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能.根据汉语意思完成下列句子根据汉语意思完成下列句子1我害怕独自一人在家。我害怕独自一人在家。Im _ _ _ at home _.2史密斯先生问他的女儿什么围绕着地球转。史密斯先生问他的女儿什么围绕着地球转。Mr Smith

24、 asked his daughter _ _ around the earth.3我想知道昨天谁作的报告。我想知道昨天谁作的报告。I want to know _ _ the report yesterday.英语新课标（WY）Module 2 易错点针对训练易错点针对训练afraidwhattoalonestaygoeswhogave为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能4在那时，一个男孩跑进了教室。在那时，一个男

25、孩跑进了教室。_ _ _,a boy ran into the classroom.5老师转过身来，看见丽萨正在纸上画画。老师转过身来，看见丽萨正在纸上画画。The teacher _ _ and saw Lisa _ on the paper.英语新课标（WY）Module 2 易错点针对训练易错点针对训练Atthatmomentturnedbackdrawing为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能英语新课标（WY

26、）Module 2 模块语法模块语法模块语法宾语从句宾语从句 宾语从句属于名词性从句，在句中作主句的宾语。掌握宾语宾语从句属于名词性从句，在句中作主句的宾语。掌握宾语从句，就要牢记宾语从句三要素从句，就要牢记宾语从句三要素:_，语序，语序，时态。时态。一、引导词一、引导词 1.由从属连词由从属连词that引导的宾语从句引导的宾语从句 注意：注意：that 在句中无词汇意义，在从句中不能充当成分，在句中无词汇意义，在从句中不能充当成分，在口语当中往往省略。在口语当中往往省略。I hear(that)you passed the exam.The teacher told us(that)the

27、sun rises in the east.引导词（连接词）引导词（连接词）为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能英语新课标（WY）Module 2 模块语法模块语法 2由从属连词由从属连词 whether,if 引导的宾语从句引导的宾语从句(重点掌握重点掌握)if/whether 意为意为“_”，说明对陈述的事物不，说明对陈述的事物不明确或不清楚。常用在明确或不清楚。常用在ask,wonder,can(could)y

28、ou tell me 等后。等后。I want to know whether/if he is right.Could you tell me whether/if that film is interesting?是否是否为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能英语新课标（WY）Module 2 模块语法模块语法注意：只能用注意：只能用whether不能用不能用if的情况：的情况：(1)在介词后面在介词后面We ar

29、e worried about whether it will rain tomorrow.(2)在动词不定式前在动词不定式前They asked me whether to go skating.(3)当与当与or not连用时连用时I dont know whether hes free or not.为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能英语新课标（WY）Module 2 模块语法模块语法 3由连接代词由连接代词

30、 who，whom，whose，which,what和连接副词和连接副词 where，how，why，when引导的宾语从句。这引导的宾语从句。这些代词或副词连接主句和从句，并在从句中担当句子成分，些代词或副词连接主句和从句，并在从句中担当句子成分，具有一定的意义，不可省略。具有一定的意义，不可省略。Do you know whose book it is?Do you know which answer is the best?Can you tell me how we can get there?Could you tell me when we should meet?为深入学习习近平

31、新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能英语新课标（WY）Module 2 模块语法模块语法二、语序二、语序1._ 即：主句连接词从句即：主句连接词从句(主语谓语主语谓语 其他成分其他成分)Do you remember how old the man was at that time?2当从句的原句为以下句子以及当当从句的原句为以下句子以及当what，_作主语时，作主语时，语序不变：语序不变：Whats wrong?/Whats th

32、e matter？/What happened?I dont know whats the matter.Can you tell me who is over there?陈述句语序陈述句语序who为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能英语新课标（WY）Module 2 模块语法模块语法三、时态三、时态 1主句用一般现在时，现在进行时或一般将来时等主句用一般现在时，现在进行时或一般将来时等“现在现在”范畴的时态时，从

33、句的时态根据事实来定，不受主句影范畴的时态时，从句的时态根据事实来定，不受主句影响。响。I want to know what time he got up this morning.He will tell us that he has been able to look after himself.2主句用过去时，从句用与主句用过去时，从句用与 _ 相关的时态。相关的时态。Kate said there was a box under the desk.She asked whether I had seen her before.过去过去为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十

34、九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能英语新课标（WY）Module 2 模块语法模块语法 3从句说明的是一般真理、客观事实、自然现象、名从句说明的是一般真理、客观事实、自然现象、名言时，仍用现在时。言时，仍用现在时。Dad told us that it is better to do than to say.He told me the earth moves around the sun.4从句中有具体时间状语，即使从句动作发生在主句从句中有具体时间状语，即使从

35、句动作发生在主句动作前，仍用一般过去时。动作前，仍用一般过去时。The teacher told me she was born in 1960.为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能八年级八年级(下下)M

36、odules 34为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育

37、大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和

38、党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大

39、精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能为深入

40、学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学

41、图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国

42、教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时

43、代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色

44、社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中

45、小学图书室育人功能英语新课标（WY）Module 3 易错点针对训练易错点针对训练.单项选择单项选择()1.Bob speaks English very well.He practice _ English every day.Aspeaking Bspeak Cspeaks Dto speak()2.It _ that the worker didnt eat anything.Aseems Bseemed Cseeming Dseem易错点针对训练AB 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精

46、神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能英语新课标（WY）Module 3 易错点针对训练易错点针对训练()3.My uncles house is _ to a supermarket.Aclosing Bclose Cbehind Dnear()4.The worker keep _ in order to make money for their living Aworking Bto work Cwork DworksBA 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全

47、国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能英语新课标（WY）Module 3 易错点针对训练易错点针对训练()5.The cloth _ soft.Afeels Bsounds Csmells Dtastes()6.Can you tell me _ English at home?Listen to the English program and do a lot of reading.Ahow to read Bhow to learn Cwhen to use Dwhat to readAB 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党

48、的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能.根据汉语意思完成下列句子根据汉语意思完成下列句子1我忘记把英语作业带到学校了。我忘记把英语作业带到学校了。I _ _ _ my English homework to school.2我们记得曾给你写过一封信。我们记得曾给你写过一封信。We _ _ a letter to you.英语新课标（WY）Module 3 易错点针对训练易错点针对训练forgottobringrememberedwriting为深入学习习近平新时代

49、中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能3她停止哭泣，听起了音乐。她停止哭泣，听起了音乐。She _ _ and listened to the music.4她进来时，我们停下来和她交谈。她进来时，我们停下来和她交谈。When she came in,we _ _ _ with her.5似乎他早已经做完了作业。似乎他早已经做完了作业。_ _ _ he has already finished his homework.英语新课标（WY）M

50、odule 3 易错点针对训练易错点针对训练stoppedcryingstoppedto talkItseemsthat为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能.用所给单词的适当形式填空用所给单词的适当形式填空1They walked for a while and stopped _(have)a rest.2The boy is busy _(write)to his father in his study.3Rem