2021-2022学年四川省成都市天府新区高一（下）期末生物试卷（附答案详解）.pdf

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1、2021-2022学年四川省成都市天府新区高一（下）期末生物试卷1 .关 于“观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂”实验，下列叙述正确的是（）A.显微镜下绝大多数细胞中能观察到染色体B.制作临时装片的流程是解离一染色-漂洗一制片C.漂洗可洗去多余的碱性染料从而保持细胞活性D.制片时，盖上盖玻片后轻轻地按压使细胞分散开来，有利于观察2 .下列关于细胞周期的叙述中，正确的是（）A.成熟的生殖细胞产生后立即进入下一个细胞周期B.抑制D N A的合成，细胞将停留在分裂期C.细胞分裂间期为细胞分裂期提供物质基础D.机体内所有的体细胞都处于细胞周期中3.依据生理特点，鉴别一个正在进行有丝分裂的细胞是植物细胞还

2、是动物细胞，最可靠方法是检查它的（）A.D N A复制的方式 B.是否出现星射线C.细胞质分成两部分的方式 D.自身的蛋白质合成的方式4.下列细胞分裂时，观察不到纺锤体的是（）细菌细胞根的分生区细胞蛙红细胞人体肝细胞A.B.C.D.5 .在细胞有丝分裂过程中，染色体、染色单体和核D N A三者数量比是1：2：2的时期 是（）A.前期和中期 B.中期和后期 C.后期和末期 D.间期和末期6 .将自体骨髓干细胞植入胰腺组织后可分化为“胰岛样”细胞，以替代损伤的胰岛B细胞，达到治疗糖尿病的目的。下列叙述正确的是（）A.骨髓干细胞与“胰岛样”细胞的基因组成不同，基因表达情况不同B.“胰岛样”细胞与胰岛

3、B细胞基因组成不同，基因表达情况相同C.骨髓干细胞与“胰岛样”细胞基因组成相同，基因表达情况也相同D.骨髓干细胞与胰岛B细胞的基因组成相同，基因表达情况不同7.在检测生物个体的某组织时，发现该组织细胞内的水分减少，多种酶的催化效率降低，那么该个体的组织细胞最可能出现的变化还有（）A.呼吸速率减慢，细胞核体积增大B.细胞膜上的糖蛋白减少，细胞间的黏着性降低C.细胞膜通透性改变，物质运输能力增强D.细胞内色素减少，细胞体积减小8 .你认为下列关于细胞癌变的叙述中，错误的是（）A.癌细胞在条件不适宜时可无限增殖B.癌变前后，细胞的形态和结构有明显差别C.病毒癌基因可整合到宿主基因组诱发癌变D.原癌基

4、因的主要功能是阻止细胞发生异常增殖9 .遗传的基本规律是指（）A.性状的传递规律 B.蛋白质的传递规律C.基因的传递规律 D.染色体的传递规律1 0 .在豌豆杂交实验中，为防止自花授粉应（）A.将花粉涂在雌蕊柱头上 B.除去未成熟花的雄蕊C.采集另一植株的花粉 D.人工传粉后套上纸袋1 1 .下列各对性状中，属于相对性状的是（）A.狗的短毛和狗的卷毛 B.人的右利手和人的左利手C.豌豆的红花和豌豆的高茎 D.羊的黑毛和兔的白毛1 2 .下列有关孟德尔的“假说一演绎法”的叙述中，不正确的是（）A.“进行测交实验”是对推理过程及结果进行的检验B.“生物性状是由遗传因子决定的；体细胞中遗传因子成对存

5、在”属于假说内容C.“假说一演绎法”由“作出假设T演绎推理T检验推理T得出结论”四个环节构成D.孟德尔作出的“演绎”是 B与隐性纯合子杂交，预测后代产生1：1 的性状分离比1 3 .在未知相对性状显隐关系情况下，人工控制某黄玉米与白玉米杂交，子一代中4 8 2粒为黄色，4 9 1 粒为白色.对此结果做出的下列解释中，不正确的是（）A.双亲之一产生了两种类型数目相等的配子B.双亲之一必是杂合体C.双亲产生的每个配子受精结合的机会相等D.白玉米必属隐性性状1 4 .已知一批豌豆种子中胚的基因型为AA与 A a 的种子数之比为1：2,将这批种子种下，自然状态下（假设结实率相同）其子一代中胚的基因型为

6、AA、A a,a a 的种子数之比为（）A.3：2：1 B.4：4：1 C.3：5：1 D.1：2：11 5 .对某植株进行测交,得到后代的基因型为R r B b、R r b b,则该植株的基因型为（）第2页，共31页A.R r b b B.R r B b C.r r b b D.R R B b1 6 .假设基因A是视网膜正常所必需的，基因B是视神经正常所必需的。现有基因型均为A a B b 的双亲，在他们所生的后代中视觉正常的可能性是（）A,看 B喘 C-|D.41 7.某种动物的直毛（B）对 卷 毛（b）为显性，黑 色（D）对 白 色（d）为显性，控制两对相对性状的基因独立遗传。基因型为B

7、 b D d 的个体与个体X交配，子代表型及比例为直毛黑色：卷毛黑色：直毛白色：卷毛白色=3：3：1：1.那么个体X的基因 型 为（）A.B b dd B.b b dd C.b b D d D.B b D d1 8.人的体细胞中共有46 条染色体，在四分体时期，每个细胞内有同源染色体、四分体、姐妹染色单体的数目依次为（）A.2 3 条、46 个、92 条 B.2 3 对、2 3 个、92 条C.46 条、46 个、46 条 D.46 条、2 3 个、46 条1 9.如图为某二倍体植物减数分裂过程中几个阶段的显微照片，下列叙述正确的是（）abedA.图中减数分裂的顺序为dT C a b B.图

8、a、c 所示细胞中含有同源染色体C.图 c 所示细胞中含有姐妹染色单体 D.图 c、d 形成的子细胞内染色体数不同2 0 .如图中，表示次级卵母细胞继续分裂过程中染色体平均分配的示意图是（）2 1 .下列有关精子和卵细胞形成的说法正确的是（）A.二者形成过程中都出现联会、四分体、同源染色体分离、非同源染色体自由组合现象B.二者形成过程中都有染色体的复制和均分，二者所含遗传物质均是正常体细胞的一半C.精子和卵细胞形成过程中不同的地方是精子需变形，卵细胞不需要变形，其余完全相同D.形 成 1 0 0 个受精卵，至少需要1 0 0 个精原细胞和1 0 0 个卵原细胞2 2 .研究者对某遗传病家系进行

9、调查，绘制成如图所示的系谱图。据图分析，这种遗传病的遗传方式最可能是（）患 者O正常人A.常染色体隐性遗传C.X染色体隐性遗传B.常染色体显性遗传D.X染色体显性遗传2 3 .人的X染色体和丫染色体大小、形态不完全相同，但存在着同源区段（n）和非同源区段（I i n）,如图所示 下列有关叙述错误的是（）A.若某病是由位于非同源区段I I I上的致病基因控制的，则患者均为男性B.若x、丫染色体上存在一对等位基因，则该对等位基因位于同源区段n上c.若某病是由位于非同源区段I上的显性基因控制的，则男性患者的儿子不一定患病D.若某病是由位于非同源区段I上的隐性基因控制的，则患病女性的女儿一定是患者2

10、4.为研究R型肺炎双球菌转化为S型的转化因子是D N A还是蛋白质，进行了如图所示的转化实验。对本实验作出的分析，不正确的是（）A.本实验通过能解去除单一成分进行研究B.甲、乙组培养基中只有S型菌落出现C.蛋白醐处理结果显示提取物仍有转化活性D.本实验结果表明D N A使R型菌发生转化2 5.赫尔希和蔡斯的T 2噬菌体侵染大肠杆茵实验证实了 D N A是遗传物质，下列关于该实验的叙述不正确的是（）第4页，共31页A.实验需提前用含32P的培养基培养大肠杆菌B.噬菌体DNA的合成原料来自大肠杆菌C.实验证明了噬菌体的遗传物质是DNAD.噬菌体外壳蛋白是大肠杆菌编码的26.下列关于DNA分子双螺旋

11、结构主要特点的叙述，正确的是（）A.核甘酸通过肽键互相连接C.DNA分子的两条链方向相同27.某亲本DNA分子双链均以白色表示,黑色表示第二次复制出的DNA子链,物 是（）M l IIIIIIH I IIII 1 28.人类免疫缺陷病毒（HIV）是一种R1学物质是（）B.A 与 T 配对，C 与 G 配对D.碱基和磷酸交替排列在内侧以灰色表示第一次复制出的DNA子链，以该亲本双链DNA分子连续复制两次后的产M H IIIIIH I II IIIA病毒。其遗传物质完全水解后，得到的化A.核糖、含氮碱基、磷酸 B.核糖、核甘酸、葡萄糖C.氨基酸、核甘酸、葡萄糖 D.氨基酸、葡萄糖、含氮碱基29.同

12、一物种的两类细胞各产生一种分泌蛋白，组成这两种蛋白质的各种氨基酸含量相同，但排列顺序不同。其原因是参与这两种蛋白质合成的（）A.tRNA种类不同 B.mRNA碱基序列不同C.核糖体成分不同 D.同一密码子所决定的氨基酸不同30.如图描述了遗传信息传递的方向，下列相关叙述正确的是（）小 上/I DNA；-i RNA-蛋白 质A.其中不属于中心法则 B.中心法则是指遗传信息的转录和翻译C.根尖的分生区细胞有、D.某些原核生物细胞有和31.一种果蝇的突变体在2 1 c 的气温下，生存能力很差，但是，当气温上升到25.5C时，突变体的生存能力大大提高了。这 说 明（）A.突变是不定向的 B.突变的有害

13、或有利与环境条件有关C.突变是随机发生的 D.环境条件的变化对突变体都是有利的32.下列有关水稻的叙述，不正确的是（)A.二倍体水稻含有两个染色体组B.二倍体水稻经秋水仙素处理，可得到四倍体水稻，稻穗、米粒变大C.二倍体水稻与四倍体水稻杂交，可得到三倍体水稻，含三个染色体组D.二倍体水稻的花粉经离体培养，可得到单倍体水稻，稻穗、米粒变小3 3 .用 X射线处理蚕,使其第2 号染色体上的斑纹基因移动到决定雌性的W 染色体上，使雌性都有斑纹。再将雌蚕与白体雄蚕交配，其后代凡是雌蚕都有斑纹，凡是雄蚕都无斑纹。这样有利于去雌留雄，提高蚕丝的质量。这种育种方法所依据的原理是（）A.基因突变 B.染色体数

14、目的变异C.染色体结构的变异 D.基因互换3 4 .两个亲本的基因型分别为A A b b 和 a a B B,这两对基因按照自由组合定律遗传，欲培育出基因型为a a b b 的新品种，最简捷的育种方法是（）A.人工诱变育种 B.基因工程育种 C.单倍体育种 D.杂交育种3 5 .可获得无籽西瓜、青霉素高产菌株和矮杆抗病小麦的方法分别是（）诱变育种杂交育种单倍体育种多倍体育种.A.B.C.D.3 6 .人类常染色体上珠蛋白基因（A+）既有显性突变（A）又有隐性突变（a）,突变均可导致后代患地中海贫血。一对都患地中海贫血的夫妇生下不患地中海贫血的孩子，则这对夫妇的基因型组合情况可能有（）A.3 种

15、 B.4 种 C.5 种 D.6 种3 7.葡萄风信子是一种重要的观赏性球根植物。研究发现，葡萄风信子花瓣的蓝色主要由飞燕草色素决定，飞燕草色素的合成由A基因控制，a 基因无法控制合成飞燕草色素，而 B基因表达的产物会导致飞燕草色素的降解。A、a 和 B、b 基因位于两对常染色体上。基因型为A a B b 的葡萄风信子个体进行自交，后代花瓣白色和蓝色的比例为（）A.1 5：1 B.1 3：3 C.9：7 D.3：13 8 .如图所示为某家庭的遗传系谱图，该遗传病由一对等位基因控制。以下叙述正确的o 0正常男女j 患 病男女9Inin10A.该病为伴X染色体隐性遗传病B.5 号和9 号个体的基因

16、型相同第6页，共31页C.8 号携带该致病基因概率为23D.7 号与8 号再生一个正常女孩的概率是A3 9 .遗传咨询可预防遗传病的发生，但下列情形中不需要遗传咨询的是（）A.男方幼年曾因外伤截肢 B.亲属中有智力障碍患者C.女方是先天性聋哑患者 D.亲属中有血友病患者4 0.如图表示真核细胞的翻译过程，据图分析不正确的是（）A.图 中 1、2、3 依次表示m R N A、多肽链、核糖体B.相对于mRNA,核糖体的运动方向是从左向右C.一个mRNA可同时作为多种蛋白质合成的模板D.t R N A 上的反密码子和mRNA上的密码子是互补的4 1.粗糙型链抱霉（染色体数2 n=14）是一种多细胞真

17、菌，其部分生活史过程如图1所示。图 2 表示粗糙型链抱霉细胞不同分裂时期的图像（仅示部分染色体），请回答：（1）子囊是粗糙链抱毒的生殖器官。合子先进行减数分裂，再进行一次有丝分裂，最终形成8 个子囊抱子。由于子囊外形狭窄，合子分裂形成的8 个子囊抱子按分裂形成的顺序纵向排列在子囊中。在 1 个合子形成8 个子囊胞子的过程中，细胞中的染色体共复制 次，细胞分裂 次，形成的每个子囊抱子中染色体的数目为 条。分析染色体组成，子囊胞子经有丝分裂产生的菌丝属于。（填“单倍体”或“二倍体”（2）图 1 的 a 中 DNA分子数为。你认为b中含有染色单体 条，其原因是：。（3）在 图 1所示C过程中，可以观

18、察到图2中的 所示图像。图 2中丙图像可能出现在图1 中的 （填 图 1 中表示过程的大写字母）过程中。（4）已知子囊抱子大型（R）对 小 型（r）显性，黑 色（T）对 白 色（t）显性，两对基因位于非同源染色体上。现将大型黑色、小型白色两种子囊抱子分别培养成菌丝，两种菌丝杂交产生合子，该合子基因型为 o若 图 1所示子囊中的b 细胞表型为大型白色，则同一子囊中的c细胞基因型为 （不考虑基因突变和染色体片段交换）。该子囊中最终形成的8个子囊抱子的颜色和大小排布最可能是下图中的。AB C QOOO*jO*C D C错误；D.有丝分裂末期，细胞中不含染色单体，且染色体、染色单体与核DNA之比为1：

19、0：1,间期DNA分子复制前与复制后，三者的比例是不同的，D错误。故选A o6.【答案】D【解析】1、细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。2、骨髓干细胞的增殖方式是有丝分裂。细胞分化的实质是基因选择性表达，其过程中遗传物质不会改变。因此不同体细胞基因组成相同，但基因表达的产物不同。本题考查细胞分化的相关知识，意在考查学生理解细胞分化的实质是基因的选择性表达,遗传物质并没有发生改变，而信使RNA和蛋白质不同。A、骨髓干细胞与“胰岛样”细胞的基因组成相同，但基因表达情况不同，A错误；第1 2页，共3 1页B、“胰岛样”细胞与胰岛B

20、 细胞基因组成相同，但基因表达情况不同，B 错误；C、骨髓干细胞与“胰岛样”细胞基因组成相同，基因表达情况不同，C 错误：D、骨髓干细胞与胰岛B 细胞的基因组成相同，基因表达情况不同，D 正确。7.【答案】A【解析】解：A、呼吸速率减慢，细胞核体积增大是衰老细胞的特点，A 正确；B、细胞膜上的糖蛋白减少，细胞间的黏着性降低是癌细胞的特点，B 错误：C、衰老细胞的细胞膜通透性改变，物质运输能力减弱，C 错误；D、衰老细胞内色素积累，细胞体积减小，D 错误。故选：A。分析题干信息可知，该组织细胞内的水分减少，多种酶的催化效率降低，说明该个体的组织细胞发生了衰老。本题主要考查细胞衰老的内容，要求考生

21、识记相关知识，并结合所学知识准确答题。8.【答案】AD【解析】解：A、癌细胞具有无限增殖的能力，在适宜条件时可无限增殖，A 错误；B、癌变后，细胞的形态结构发生显著变化，B 正确：C、致癌因子包括物理致癌因子、化学致癌因子和病毒致癌因子，其中病毒癌基因可整合到宿主基因组诱发癌变，C 正确；D、原癌基因主要负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的进程，D 错误.故选：AD.引起细胞癌变的外因是物理致癌因子、化学致癌因子和病毒致癌因子，内因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变.原癌基因主要负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的进程；抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖.癌细胞的特征：无限增殖、形态结构显著

22、变化、细胞表面发生改变.本题考查细胞癌变的相关知识，要求考生识记细胞癌变的原因、癌细胞的特征、原癌基因和抑癌基因的功能，再结合选项作出正确的判断，属于考纲识记层次的考查.9.【答案】C【解析】生物体的性状是由基因控制的，因此遗传的基本规律是指基因在生物的传种接代过程中的活动规律，即基因的传递规律。故选：Co两大遗传定律：(1)基因分离定律的实质：在杂合的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随配子遗传给子代。(2)基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是

23、互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。本题考查遗传的基本规律，要求考生识记遗传的基本规律及遗传规律的实质，明确遗传的基本规律是指基因在生物的传种接代过程中的活动规律，进而选出正确的答案即可。1 0 .【答案】B【解析】A、将花粉涂在雌蕊柱头上，不能阻止自花传粉，不能保证实验的准确性，A不符合题意；B、进行去雄等工作，防止自花传粉，保证实验的准确性，B符合题意；C、采集另一植株的花粉，不能阻止自花传粉，不能保证实验的准确性，C不符合题意；D、人工传粉后套上纸袋，不能阻止自花传粉，不能保证实验的准确性，D不符合题意。豌豆严格进行自花

24、传粉和闭花授粉，在花未开之前就已经完成了授粉，故野生豌豆都是纯种。进行杂交实验时，去掉未成熟的雄蕊阻止其自花传粉，保证实验的准确性。1 1 .【答案】B【解析】解：A、狗的短毛和狗的卷毛不符合“同一性状”一词，不属于相对性状，A错误；B、人的右利手和人的左利手属于一对相对性状，B正确；C、豌豆的红花和豌豆的高茎不符合“同一性状”一词，不属于相对性状，C错误；D、羊的黑毛和兔的白毛不符合“同种生物”一词，不属于相对性状，D 错误。故选：B 相对性状是指同种生物相同性状的不同表现类型。判断生物的性状是否属于相对性状需要扣住关键词“同种生物”和“同一性状”答题。本题考查生物的性状与相对性状，重点考查

25、相对性状，要求考生识记相对性状的概念,能扣住概念中的关键词“同种生物”和“同一性状”对各选项作出正确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查。1 2.【答案】C【解析】解：A、”进行测交实验”是对推理过程及结果进行的检验，A正确；B、“生物性状是由遗传因子决定的；体细胞中遗传因子成对存在”属于假说内容，B正确；C、“假说一演绎法”由“实验现象-作出假设一演绎推理-检验推理一得出结论”等环节成，C错误；D、孟德尔作出的“演绎”是 B与隐性纯合子杂交，预测后代产生1：1 的性状分离比，D 正确。故选：C o孟德尔发现遗传定律用了假说一演绎法，其基本步骤：提出问题一作出假说一演绎推理第 1 4 页，共3

26、 1 页一实验验证T得出结论。提出问题（在纯合亲本杂交和F l 自交两组豌豆遗传实验基础上提出问题）。做出假设（生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；体细胞中的遗传因子成对存在;配子中的遗传因子成单存在；受精时雌雄配子随机结合）。演绎推理（如果这个假说是正确的，这样F l 会产生两种数量相等的配子，这样测交后代应该会产生两种数量相等的类型）。实验验证（测交实验验证，结果确实产生了两种数量相等的类型）。得出结论（就是分离定律）。本题考查孟德尔遗传实验，要求考生识记孟德尔遗传实验的具体过程，掌握假说一演绎法的具体步骤及各步骤中需要注意的细节，再结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的

27、考查。1 3 .【答案】D【解析】解：A、相对性状的个体杂交后代出现1：1,相当于测交，说明双亲之一产生了两种类型数目相等的配子，A正确；B、相对性状的个体杂交后代出现1：1,相当于测交，说明双亲之一必是杂合体，B正确；C、双亲产生的每个配子受精结合的机会相等是后代产生的必要条件之一,C正确；D、亲代有黄色和白色，子一代中黄色与白色的比约为1：1,所以无法判断显隐性关系，D 错误。故选：Do根据题意分析可知：黄玉米与白玉米杂交，子一代中4 8 2 粒为黄色，4 9 1 粒为白色，比例约为1：1,无法判断显隐性关系.本题考查基因分离定律运用，意在考查学生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合

28、等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论能力.1 4 .【答案】A【解析】解：这批豌豆中，AA占：，A a占於，其中2AA自交后代不发生性状分离，3 3 3基因型均为A A；之A a 自交后发生性状分离，后代基因型及比例为之 x （:A A、A a、3 3 4 2J a a）。因此，所结种子中，基因型AA、A a、a a 的数量之比为：）：xl：4 3 3 4 3 2-x =3：2：1 o3 4故选：A o1、豌豆是严格的自花闭花授粉植物，在自然状态下只能进行自交，一般为纯种.2、一批豌豆种子中，基因型为A A：A a=l：2,即 AA占：，A a 占?.3 3本题

29、考查基因分离定律的实质及应用，首先要求考生明确豌豆是自花传粉植物，自然状态下只能进行自交；其次要求考生掌握基因分离定律的实质，熟练掌握AA和 A a 自交后代的情况，再答题.1 5 .【答案】D【解析】解：A、R rbbxrrbb R rbbs rrbb,这与题干不符，A错误；B、R rB bx rrbbR rbb、R rB b、rrB b、rrbb,这与题干不符，B 错误；C、rrbbxn bb rrbb 这与题干不符，C错误；D、R R B bx rrbbR rB b、R rbb,这与题干相符，D 正确。故选：D。测交的定义是孟德尔在验证自己对性状分离现象的解释是否正确时提出的，为了确定子

30、一代是杂合子还是纯合子，让子一代与隐性纯合子杂交，这就叫测交.在实践中，测交往往用来鉴定某一显性个体的基因型和它形成的配子类型及其比例.据此答题.本题考查基因的自由组合定律的实质及应用，首先要求考生掌握测交的概念，能数量判断各选项后代的基因型种类，再结合题干做出准确的判断即可.1 6 .【答案】B【解析】根据基因自由组合定律，基因型均为A a B b的双亲所生后代为：A _ B _ （正常）：A _ bb（异常）：a a B _ （异常）：a a bb（异常）=9：3：3：1。由此可见，视觉正常（A _ B _）的 可 能 性 是=磊。故选：B o基因A是视网膜正常所必需的，基因B是视神经正常

31、所必需的，因此只有基因A和基因 B同时存在时（A _ B _）,视觉才正常，其余情况下视觉均异常。本题考查基因自由组合定律的实质及应用，要求考生掌握基因自由组合定律的实质，能根据题干信息判断基因型与表现型之间的对应关系，再运用逐对分析法计算子代各种基因型及比例，进而选出正确的答案。1 7 .【答案】C【解析】解：只看直毛和卷毛这一对相对性状，后代直毛：卷毛=1：1,属于测交类型，亲本的基因型为B bx bb；只看黑色和白色这一对相对性状，后代黑色：白色=3：1,属于杂合子自交类型，亲本的基因型为Dd x Dd。综合以上可知“个体X”的基因型应为b b Dd。故选：C o后代分离比推断法：（1）

32、若后代分离比为显性：隐性=3：1,则亲本的基因型均为杂合子；（2）若后代分离比为显性：隐性=1：1,则亲本一定是测交类型，即一方是杂合子，第16页，共3 1页另一方为隐性纯合子；（3）若后代只有显性性状，则亲本至少有一方为显性纯合子。本题考查基因的自由组合定律及应用，对于此类试题，首先需要考生掌握基因自由组合定律的实质，学会采用逐对分析法分析每一对性状的遗传情况；其次学会应用后代分离比推断法推测亲本的基因型，特别是根据“3：1”和“1：1 ”的比例进行推断。18.【答案】B【解析】解：（1）减数第一次分裂前期（四分体时期），细胞中所含染色体数目与体细胞相同，因此此时细胞中含有23对同源染色体；

33、（2）四分体是由同源染色体两两配对形成的，即一个四分体就是一对同源染色体，因此此时细胞中含有23个四分体；（3）四分体时期，细胞中含有23个四分体，每个四分体含有4 条染色单体，因此此时细胞中含有92条染色单体。故选：Bo减数分裂过程中，染色体、染色单体、四分体、同源染色体数目变化规律：结 构时 期四分体个数同源染色体对数染色体数染色单体数有丝分裂间期0n2n0-4n分裂期前、中期 0n2n4n后期02n211T4n4n 0末期0n4n 2n0减数分裂间期0n2n0 4n减I前、中期 nn2n4n后期0n2n4n末期002n n4n 2n减 n前、中期 00n2n后期00n 一 2n2n 一

34、0末期002nn0本题考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，掌握减数分裂过程中染色体、四分体、同源染色体、染色单体数目变化规律，能结合题中数据作出准确的判断。19.【答案】C【解析】解：A、根据分析，图中减数分裂的顺序依次是c-a-d-b,A 错误；B、图 a 细胞处于减数第二次分裂中期，细胞中没有同源染色体，B 错误;C、图所示c 细胞处于减数第一次分裂后期，细胞中含有姐妹染色单体，C 正确；D、图c、d 形成的子细胞内染色体数相同，都是体细胞染色体数目的一半，D 错误。故选：Co分析题图：图示为二倍体生物的一个细胞减数分裂不同时期的图象，其中a细胞处于减数第二次分裂中

35、期（能观察到两个细胞，且染色体排列在赤道板上）；b细胞处于减数第二次分裂末期（能观察到4 个细胞）；。细胞处于减数第一次分裂后期（同源染色体分离）；d细胞处于减数第二次分裂后期（观察到2 个细胞，染色单体分离形成染色体，分别在细胞的两极）。本题结合图解，考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，掌握减数分裂过程中染色体形态和数目变化规律，能正确分析题图，再结合所学的知识准确答题。20.【答案】B【解析】解：A、该图为初级卵母细胞中染色体平均分配的示意图，A 错误；B、该图为次级卵母细胞中染色体平均分配的示意图，B 正确；C、该图表示初级精母细胞中染色体平均分配的示意图，C 错

36、误；D、该图表示次级精母细胞或第一极体中染色体平均分配的示意图，D 错误。故选：Bo减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制.（2）减数第一次分裂：前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；末期：细胞质分裂.（3）减数第二次分裂过程：前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；中期：染色体形态固定、数目清晰；后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失.本题结合模式图，考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，

37、掌握减数分裂过程中染色体形态和数目变化规律，能正确分析题图，再结合所学的知识准确答题。21.【答案】A【解析】解：A、精子和卵细胞形成过程中都出现联会、四分体、同源染色体分离、非同源染色体自由组合现象，A 正确；B、二者形成过程中都有染色体的复制和均分，二者所含细胞核遗传物质均是正常体细胞的一半，B 错误；C、精子和卵细胞形成过程中不同的地方是：场所、细胞质分裂方式、是否需要变形、结果，C 错误；第18页，共31页D、一个卵原细胞只能形成一个卵细胞，而一个精原细胞可形成4 个精子，因此形成100个受精卵，至少需要25个精原细胞和100个卵原细胞，D 错误。故选：Ao精子的形成与卵细胞的形成过程

38、的比较精子的形成 卵细胞的形成不同点形成部位精巢卵巢过 程变形期无变形期性细胞数一个精母细胞形成四个精子一个卵母细胞形成一个卵细胞细胞质的分配 均等分裂不均的分裂相同点 成熟期都经过减数分裂，精子和卵细胞中染色体数目是体细胞的一半本题考查精子和卵细胞形成过程的异同，要求考生识记精子和卵细胞的形成过程，能对两者进行比较，再结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查。需要注意的是B 选项，还要求考生考虑细胞质遗传物质。22.【答案】B【解析】解：根据题意和图示分析可知，第一代双亲都患病，但有一个正常的儿子，为显性遗传病。第三代的孙子患病，若为伴X 染色体显性遗传病，则其母亲必定患病

39、，与图示不符合。因此该病最可能是常染色体显性遗传病。故选：B。几种常见的单基因遗传病及其特点：（1）伴 X 染色体隐性遗传病：如红绿色盲、血友病等，其发病特点：男患者多于女患者；隔代交叉遗传，即男患者将致病基因通过女儿传给他的外孙。（2）伴 X 染色体显性遗传病：如抗维生素D 性佝偻病，其发病特点：女患者多于男患者；世代相传。（3）常染色体显性遗传病：如多指、并指、软骨发育不全等，其发病特点：患者多，多代连续得病。（4）常染色体隐性遗传病：如白化病、先天聋哑、苯丙酮尿症等，其发病特点：患者少，个别代有患者，一般不连续。（5）伴丫染色体遗传：如人类外耳道多毛症，其特点是：传男不传女。本题结合系谱

40、图，考查常见的人类遗传病，要求考生识记几种常见人类遗传病的种类及特点，能根据系谱图推断该遗传病最可能的遗传方式，再结合所学的知识准确判断即可。23.【答案】C【解析】解：A、由题图可以看出，III片段位于丫染色体上，X 染色体上无对应的部分，因此若某病是位于III片段上致病基因控制的，则患者均为男性，A 正确；B、由题图可知I 片段是X、丫的同源区段，因此在该部位会存在等位基因，B 正确；C、由题图可知I 片段位于X 染色体上，丫染色体上无对应区段，若该区段的疾病由显性基因控制，男患者致病基因总是传递给女儿，则女儿一定患病，而儿子是否患病由母方决定，故男性患者的儿子不一定患病，C 正确；D、若

41、某病是由区段I 上的隐性基因控制，患病女性的女儿有两条X 染色体，如果其父亲是表现正常，即有显性基因一定会通过X 染色体遗传给女儿，因此女儿不一定患病，D 错误。故选：Co分析图示：I 片段上是位于X 染色体上的非同源区段，隐性基因控制的遗传病为伴X染色体隐性遗传病，男性患病率高于女性；同源区段II上存在等位基因，n 片段上基因控制的遗传病，男性患病率可能不等于女性；【n 片段是位于丫染色体上的非同源区段,HI片段上基因控制的遗传病为伴丫遗传，患病者全为男性。本题以性染色体为素材，着重考查学生对伴性遗传相关知识的理解能力和利用所学知识进行推理判断的能力，有一定的难度。正确解读题图理解I、n、山

42、区段的位置，及各区段的基因的遗传特点，根据具体问题正确写出遗传图解是解题的关键。24.【答案】B【解析】解：A、实验中分别用了蛋白酶和DNA酶，说明本实验是通过酶解去除单一成分进行研究，A 正确；B、甲、乙组培养基中既有S 型菌落出现，也有未转化的R 型菌落，B 错误；C、蛋白酶处理结果显示培养基中有S 型菌落出现，说明提取物仍有转化活性，C 正确：D、DNA酶处理结果显示培养基中没有S 型菌落出现，说明DNA使 R 型菌发生转化,D 正确。故选：B格里菲斯的实验证明，在 S 型细菌中存在某种转化因子，但是不知道转化因子是什么。在艾弗里证明遗传物质是D N A的实验中，艾弗里将S 型细菌的DN

43、A、蛋白质、糖类等物质分离开，单独的、直接的观察它们各自的作用。另外还增加了一组对照实验，即DNA酶和S 型活菌中提取的D N A与 R 型菌混合培养。本题难度适中，着重考查了艾弗里的肺炎双球菌转化的实验的设计思路及结论等知识，意在考查考生的识记能力和理解能力，解题关键是考生能够识记实验思路、过程和实验结果。25.【答案】D【解析】解：A、实验需提前用含32P的培养基培养大肠杆菌，再用噬菌体侵染被标记的细菌，这样来标记噬菌体，A 正确；B、噬菌体是病毒，寄生在大肠杆菌后，DN A的合成原料来自大肠杆菌，B 正确；C、实验证明了噬菌体的遗传物质是DNA,C 正确；第2 0 页，共 3 1 页D、

44、噬菌体外壳蛋白是噬菌体DNA编码的，D错误。故选：D。1、噬菌体的结构：蛋白质外壳（C、H、0、N、S）+DNA（C,H、0、N、P）；2、噬菌体繁殖过程：吸附一注入（注入噬菌体的DNA）一 合 成（控制者：噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分）一组装一释放。3、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35s或32P标记噬菌体T噬菌体与大肠杆菌混合培养一噬菌体侵染未被标记的细菌一在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质。实验结论：DNA是遗传物质。标记噬菌体时应先标记细菌，用噬菌体侵染被标记的细菌，这样来标记噬菌体。因为噬菌体是没有细胞结构的病毒，只能在宿主细胞中繁殖后代，所以在

45、培养基中它是不能繁殖后代的。本题考查噬菌体侵染细菌实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的方法、实验现象及结论等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。26.【答案】B【解析】A、核甘酸通过磷酸二酯键互相连接，A错误；B、A与T配对，C与G配对，B正确；C、DNA分子的两条链方向相反，C错误；D、脱氧核糖和磷酸交替排列在外侧，D错误。DNA的双螺旋结构：（1）DNA分子是由两条反向平行的脱氧核甘酸长链盘旋而成的。（2）DNA分子中的和磷酸交替连接,两条链上的碱基通过氢键连接起来,如图所示：排列在外侧，构成基本骨架，碱基在内侧。形成碱基对且遵循碱基互补配对原则。磷酸脱氧

46、核糖含氮碱基本题考查DNA分子结构的主要特点,合所学的知识准确判断各选项。要求考生识记DNA分子结构的主要特点，能结27.【答案】D【解析】【分析】本题主要考查DNA复制有关问题，意在考查学生识记、理解能力。对于DNA分子半保留复制特点的理解是本题考查的重点。DNA分子的复制是半保留复制，新合成的DNA分子中其中一条母链，一条是新合成的子链。【解答】如果亲本DNA分子双链均以白色表示，以灰色表示第一次复制出的DNA子链，则复制一次获得的2 个 DNA分子都各含有1条白色链和1条灰色链，黑色表示第二次复制出的DNA子链，则第二次复制形成的4 个 DNA分子都含有黑色链，2 个 DNA分子含有白色

47、链，2 个 DNA分子含有灰色链。故选：D。28.【答案】A【解析】解：人类免疫缺陷病毒（HIV）是一种RNA病毒，RNA初步水解形成核糖核甘酸，完全水解后得到的是核糖、含氮碱基、磷酸。故选：A。1、核酸根据所含五碳糖的不同分为DNA（脱氧核糖核酸）和 RNA（核糖核酸）两种，构成DNA与 RNA的基本单位分别是脱氧核甘酸和核糖核甘酸，每个脱氧核甘酸分子是由一分子磷酸、一分子脱氧核糖和一分子含氮碱基形成，每个核糖核甘酸分子是由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮碱基形成。2、脱氧核甘酸和核糖核甘酸在组成上的差异有：五碳糖不同，脱氧核甘酸中的五碳糖是脱氧核糖，核糖核甘酸中的五碳糖是核糖；碱基不完全

48、相同，脱氧核甘酸中的碱基是A、T、G、C,核糖核甘酸中的碱基是A、U、G、Co本题考查了 RNA彻底水解的产物，提醒考生注意的是：核酸初步水解产物是核甘酸，彻底水解产物是磷酸、五碳糖和含氮碱基。29.【答案】B【解析】【解答】A、细胞中的tRNA种类相同，都有61种，A 错误；B、蛋白质是以mRNA为模板直接翻译形成的，所以组成这两种蛋白质的各种氨基酸排列顺序不同的原因是mRNA碱基序列不同，B 正确；C、参与这两种蛋白质合成的核糖体的成分相同，都是由蛋白质和rRNA组成，C 错误；D、一种密码子只能决定一种氨基酸，D 错误。故选：B。第22页，共31页【分析】本题考查遗传信息的转录和翻译等知

49、识，要求考生识记遗传信息的转录和翻译过程，明确蛋白质合成的直接模板是mRNA,再选出正确的答案，属于考纲识记和理解层次的考查。30.【答案】C【解析】解：A、属于中心法则，A 错误；B、中心法则包括遗传信息的转录和翻译，还包括DNA分子的复制、逆转录和RNA分子的复制，B 错误；C、根尖的分生区细胞分裂能力旺盛，能进行DNA的复制和有关蛋白质的合成，因此有、，C 正确；D、和只发生在被某些病毒侵染的细胞中，D 错误。故选：Co分析题图：图示描述了遗传信息传递的方向，图中为DNA分子的复制过程；为转录过程：为翻译过程；为逆转录过程；为 RNA分子的复制过程.其中和只发生在被某些病毒侵染的细胞中.

50、本题结合遗传信息传递方向的图解，考查中心法则及发展，要求考生识记中心法则的主要内容及后人对其进行的补充和完善，能准确判断图中各过程的名称，同时明确和只发生在被某些病毒侵染的细胞中.31.【答案】B【解析】解：由题意知，一种果蝇的突变体在210c的气温下，生存能力很差（基因突变的有害性），但是，当气温上升到25SC时，突变体的生存能力大大提高了（有利性），这说明同一种变异在不同环境条件下对于生存能力的影响不同，即基因突变的有害或有利取决于环境条件。故选：B。基因突变具有普遍性、随机性、不定向性、低频性和多害少利性。对于基因突变特点的理解，把握知识的内在联系，并应用相关知识对某些生物学问题进行解释