2021-2022学年天津市某中学八年级（下）期末物理试卷（附答案详解）.pdf

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1、2021-2022学年天津市耀华中学八年级（下）期末物理试卷1 .如图所示，人坐在小船上，在用力向前推另一艘小船时，人和自己坐的小船却向后移动。该现象说明了（）A.力能使物体发生形变C,力的作用效果与力的大小有关2 .下列简单机械中，一定不省力的是（）A.动滑轮 B.定滑轮B.物体间力的作用是相互的D.力的作用效果与力的作用点有关C.滑轮组 D.杠杆3 .利用一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组提起重6 0 0 牛的物体，最小的拉力是:（不计动滑轮重力及摩擦）（）A.6 0 0 牛 B.3 0 0 牛 C.2 0 0 牛 D.1 0 0 牛4 .图中，物体所受的两个力彼此平衡的是（）5 .用托里

2、拆利实验测定大气压的数值（玻璃管内水银面上方是真空）。下列过程会导致测量数值发生变化的是（）A.将实验从山下移到山上B.使玻璃管稍下降一点C.使玻璃管稍倾斜一点D.换用稍粗点的玻璃管6 .连通器在日常生产和生活中有着广泛的应用，下图所举的事例中，不是利用连通器原理工作的是（）7.小华把装有30个鸡蛋的塑料袋从1楼提到3楼的家里，他提鸡蛋的力做功最接近（）A.9J B.30J C.90J D.300J8.滑雪运动员从山顶加速下滑的过程中，他的（）A.重力势能增加，动能增加 B.重力势能减少，动能减少C.重力势能增加，动能减少 D.重力势能减少，动能增加9.如图所示，工人师傅用250N的力将重40

3、0N的物体匀速提升1?，在此过程中滑轮组的机械效率是（）A.80%B.62.5%C.185%D.20%1 0.如图是用撬棒撬石头的情景，下图中关于该撬棒使用时的杠杆示意图正确的是（）第2页，共18页c.涂镁粉的手D.。一 1日1。G 加润滑油e 01 2.关于机械效率的说法中不正确的是（）A.越省力的机械，效率越高B.做有用功越多的机械，效率越高C.做相同的功，额外功的值越小，效率越高D.做功越快的机械，效率越高13.如图所示，两只完全相同的盛水容器放在磅秤上，用细线悬挂质量都是的实心铅球和铝球（p箝p书）全部没入水中，此时容器中水面高度相同，设绳的拉力分别为71和7 2,磅秤的示数分别为F1

4、和尸2,则（）A.因为铅球和铝球的质量相同，受到的重力就相同；容器中的水面高度相同，受到的浮力也相同，根据7=G F浮，可知7=72B.因为T=G-F浮=mg-p水9丫排=mg-p水 方=mg（p铅 p铝,所以 A T2C.因为磅秤秤盘受到的压力大小等于总重力的大小，球的质量相同，p错P用可 知 水 面 高 度 相 同 所 以 放 铅 球 的 容 器 中 的 水 多，根据G=（m容+m水+m或g=F=m超,相同的盛水容器的质量相同，可得m云=m零+m次+ni物故&BD.因为磅秤秤盘受到的压力F=m容g+F水，F水=pS=p h S,相同的盛水容器的质量相同、底面积S相同，水面高度相同，所以用=

5、尸214.用弹簧测力计水平拉着重为8N的木块，在水平长木板上沿直线匀速移动0.5m,如图所示，木 块 受 到 的 摩 擦 力 是,木 块 所 受 的 重 力 做 功.15.在 探 究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验中，某同学做了如图所示的实验,比较甲、乙两图可得压力的作用效果与 有关；比较乙、丙两图可得压力的作用效果与 有关。16.图甲，乙是同学们做过的两个物理实验。甲图中“从B管右端向管内吹气,A管水面上升”，说明的原理是：在流体中，;乙图中：“迅速击打硬纸板，鸡蛋不会随硬纸板飞出”；说明的原理是。17.如图所示，一物体在水平向右的拉力F i作用下以3m/s的-速度在水平地面上匀速运动

6、了 1 0/n,拉力片所做的功为 一%,功率为P】，若该物体在水平向右的拉力尸2作用下以2m/s的速度在同一水平地面上匀速运动了 1 0m,拉力民所做的功为伤，功率为22,则叫 队，Pi2。（均选填或“=）18.一滑轮组的机械效率是8 0%,现用该滑轮组把重400牛的物体提高1米，则滑轮组的有用功是 焦，额外功是 焦。19.小明在学习“阿基米德原理”时，做了如图所示的实验。由图可知物体A所受浮力为;由阿基米德原理可知丙图中弹簧测力计的示数应为。第4页，共18页20.某型号汽车发动机的额定功率为4 x IO,勿，在水平路面上匀速行驶时受到的阻力是1600N.在额定功率下，当汽车匀速行驶时，求：(

7、1)发动机所提供的牵引力大小；(2)汽车行驶lOmin牵引力所做的功；(3)汽车行驶速度的大小。21.建筑工地上，工人师傅将如图所示的滑轮装配成最省力的 5r滑轮组，利用它站在地面上向下拉绳提升重物.邪(1)请在图中画出滑轮组的绕线；y(2)利用此滑轮组，工人用500N的力将1200N的重物匀速(i提升4小，求滑轮组的机械效率.4T O22.某班同学在探究“动能的大小与什么因素有关”时，同学们提出了如下猜想：猜想一：动能的大小与物体的密度有关；猜想二：动能的大小与物体的运动速度有关：猜想三：动能的大小与物体的质量有关；为了验证同学们的猜想，老师提供如下器材：刻度尺、四个金属球(100g的铁球、

8、100g的铝球、50g的铁球、50g的铜球)、小木块和长木板。同学们组装了如图所示的实验装置，让小球从斜面上由静止滚下，碰上水平面上的小木块后，将木块撞出一段距离。在同样的平面上，木块被撞得越远，说明球的动能越大.请你帮同学们完成下列任务:(1)写出探究“猜想一”的实验方案;(2)设计出探究“猜想二”的记录表格。23.如图所示，盛有水的杯子静止在水平桌面上。杯子自重4 N,底面积30cm2；杯内水的质量2A g,水的深度10M。(g=10N/cg)请问：(1)水对杯底的压力为多少？(2)水杯对桌面的压强为多少？24.小 明“五一”假期到盘山去旅游，在山上捡到一形状不规则的小石块，小明回学校后测

9、量了这一小石块的密度。实验室中提供的实验器材有：量筒、正方体木块(木块密度小于水的密度)(如图)和水。请 你 根 据 所 给的实验器材测出小石块的密度，写出石块密度的表达式。2 5.如图甲所示，底面积为1 0 0。机2的圆柱形容器，底部中央固定有一根体积不计沿竖直方向的细杆，细杆的上端连接着密度为0.8 g/s n 3的圆柱体4，现向容器中以每秒4 0 c m 3的速度注水，同时开始计时，到注满为止，水对容器底部的压力随时间变化的规律如图乙所示，则4的底面积为多少？当t =4 0 s时，细杆对物体A的作用力大小为多少？方向是什么？(g =1 0 N/k g)第6 页，共 18页答案和解析1.【

10、答案】B【解析】解：把另一只小船推开的同时自己坐的小船则向相反的方向运动，说明物体间力的作用是相互的，故 B 正确，AC。错误。故选：B。物体间力的作用是相互的，两个力是作用力和反作用力。深入理解物体间力的作用的相互性，是基础题。2.【答案】B【解析】解：A、使用动滑轮可以省一半的力，不符合题意；8、定滑轮是等臂杠杆，所以使用定滑轮不省力，符合题意；C、使用滑轮组既可以省力又可以改变力的方向，不符合题意；力、当杠杆的动力臂大于阻力臂时，使用杠杆省力，不符合题意；故选：B o解决此题的关键是了解动滑轮和定滑轮以及滑轮组的工作特点，知道杠杆的动力臂大于阻力臂时，杠杆为省力杠杆，杠杆的动力臂小于阻力

11、臂时，杠杆为费力杠杆，结合各个选项逐一分析。本题考查动滑轮、定滑轮以及滑轮组的工作特点，知道使用任何机械都不省功。3.【答案】C【解析】解：如图，一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组，从动滑轮的上钩开始绕起，绕成的滑轮组承担物重的绳子股数最大为3,此时最省力，y iF拉力最小，不计动滑轮重力及摩擦，苗1 1.F =-G=-x 600/V=200/V.3 3故选C.不计动滑轮重力及摩擦，使用滑轮组时，所用拉力尸=工6,要使拉力最小，就要使”n的值最大，因为只有一个动滑轮，从动滑轮直接引出的绳子股数最大为3,据此求解判断.本题考查了滑轮组的绕法及省力情况，用好条件“拉力最小”（拉力最小，承担物重的绳

12、子股数最多）是本题的关键.4.【答案】C【解析】解：4、两个力不是作用在一条直线上，所以不是一对平衡力，故 A 选项错误:8、两个力不是作用在一条直线上，所以不是一对平衡力，故 8 选项错误；C、两个力大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体上，所以是一对平衡力，故C选项正确；。、两个力的大小不相等，所以不是一对平衡力，故。选项错误。故选：Co根据二力平衡的条件进行分析，即大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体上。力平衡的辨别关键就是抓住平衡的四个条件，缺一不可即可判断。5.【答案】A【解析】【分析】托里拆利实验要抓住是大气压支持住水银柱，故大气压有多大，支持住的水银

13、柱就有多高。(1)大气压强与高度的关系是：大气的压强随高度的增加而减小。(2)托里拆利实验能测出大气压的值，是利用管内水银柱产生的压强等于大气压强，即p大气=P水 银=P水银gh。【解答】A、从山脚移到山顶，高度的增加会使大气压减小，故能支持的水银柱高度减小，测量值变小，符合题意；以 玻璃管稍下降一点，大气压不变，能支持的水银柱高度也不变，故测量值没有变化，不符合题意；C、使玻璃管稍倾斜一点，大气压不变，能支持的水银柱高度也不变，故测量值没有变化，不符合题意；。、换内径较粗的玻璃管，对水银柱产生的压强没有影响，大气压不变，能支持的水银柱高度也不变，故测量值没有变化，不符合题意；故选A。6.【答

14、案】D【解析】解：A、茶壶是利用连通器的原理制成的，本选项不符合题意；B,锅炉水位计是利用连通器的原理制成的，本选项不符合题意；C、船闸也是利用连通器的原理工作的，本选项不符合题意；。、活塞式抽水机是利用大气压来工作的，本选项符合题意。故选：D。根据连通器：上端开口下端连通的容器。连通器里只有一种液体，在液体不流动的情况下，连通器各容器中液面的高度总是相平的。本题考查生活中常见的连通器原来的应用，同时干扰选项干扰设计到大气压的应用，属于简单题目，考试需要准确区分各物理知识点及其应用。此点中考出现概率很高。第 8 页，共 18页7.【答案】C【解析】解：托起两个鸡蛋的力大约是1 N,则提3 0个

15、鸡蛋的力大约为F=1 5N；每层楼的高度大约为3米，家住3楼，则小华实际爬楼的高度h=3/n x 2 =6m；小华提鸡蛋的力做功约为：W=F/i =1 5N X 6m =90;故选：Co托起两个鸡蛋的力大约是1牛顿，每层楼的高度大约为3米，估算出提起3 0个鸡蛋的力和爬楼的高度，再利用W=Fs可算出做功的多少。本题考查了功的计算，关键是估算出提起3 0个鸡蛋的力和爬楼的高度，是一道基础题。8.【答案】D【解析】解：滑雪运动员从山顶加速下滑的过程中，运动员的质量不变，速度增大，动能增大；高度减小，重力势能减小。故选：D。(1)动能大小的影响因素：质量、速度。质量越大，速度越大，动能越大。(2)重

16、力势能大小的影响因素：质量、被举得高度。质量越大，高度越高，重力势能越大。掌握动能、重力势能、弹性势能的影响因素。根据影响因素能判断动能、重力势能、弹性势能的变化。9.【答案】A【解析】解：由图可知，滑轮组绳子的有效股数n =2,则滑轮组的机械效率T =x 1 0 0%=詈X 1 0 0%=悬X 1 0 0%=2X 1 0 0%=4 0 0/VX 1 0 0%=80%.故选：4。根据图示滑轮组可知绳子的有效股数，利用=/x 1 0 0%=皆x 1 0 0%=悬x1 0 0%=2 x 1 0 0%求出滑轮组的机械效率。本题考查了滑轮组机械效率的计算，明确滑轮组绳子的有效股数和利用好=X1。=詈

17、x 1 0 0%=3 x 1 0 0%=x 1 0。是关键。1 0.【答案】A【解析】解：用撬棒撬石头时，动力为人对撬棒施加的竖直向下的作用力Fi，从支点O向动力&的作用线作垂线段，即为动力臂5阻力是石头对撬棒的作用力尸2,方向竖直向下，反向延长尸2,从支点O向阻力尸2的作用线作垂线段，即为阻力臂，2；故A正确，8 c o错误。故选：A。知道动力的方向，根据动力和阻力使杠杆转动的效果相反可确定阻力的方向；力臂是从支点向力的作用线作垂线。考查学生对力臂的画法掌握情况，明确力臂的定义是作图的关键，难度不大。11.【答案】A C【解析】解：A、自行车的车闸，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增

18、大摩擦力；故A符合题意；8、滚动轴承，是用滚动代替滑动来减小摩擦力的。故8不合题意；C、涂镁粉的手，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。故C符合题意；。、加润滑油，是在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力。故。不合题意。故选：AC.(1)增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。(2)减小摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过减小压力来减小摩擦力；在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力；使接触面脱离；用滚动摩擦代替滑动摩擦。本题在考查影响滑动摩擦力大小的两个因素的同时，也

19、考查了学生运用所学知识分析实际问题的能力，要求学生在生活中多注意观察，并学会应用。12.【答案】ABD【解析】解：A、机械效率是有用功与总功的比值，机械效率的高低与机械的省力情况无关，故A错误；8、根据公式4二/xlOO%可知，机械效率与有用功和总功都有关，做有用功越多的W总机械，效率不一定越高，故8错误；C、根据公式4=/X 100%=-x 100%可知，有用功相同时，额外功的值越小，效率越高，故C正确；。、机械做功越快，表示其功率越大，但不一定机械效率越高，故。错误；故选：A B D。使用机械时，人们为完成某一任务所必须做的功叫有用功；对完成任务没有用，但又不得不做的功叫额外功；有用功与额

20、外功之和叫总功。有用功与总功的比值叫机械效率。此题不仅考查了学生对机械效率理解以及区分机械效率与功率的能力，还对总功、有用第 10页，共 18页功、额外功的关系进行了考查。13.【答案】B D【解析】解：A、由题知，两球质量相等，根据G =m g可知，两球重力相等，又知，p铅)p铝,根据p =可知，铅球的体积小于铝球的体积，两球均浸没在水中，则铅球排开水的体积小于铝球排开水的体积，根据F浮=P液g”可知，铅球受到的浮力小于铝球受到的浮力，对两小球进行受力分析可知，两小球均受到重力、拉力和浮力的作用，且拉力等于重力与浮力之差，即T =G-F浮，所以，7 1 7 2,故A错误；B、设球的质量为胆，

21、其密度为p,则小球浸没在水中时排开水的体积为小球受到的浮力为F浮=p水gV排=p水 吟小球的重力G =mg,绳子向上的拉力T =G -F浮,所以有：T=G-F =m g-pg=mgl-y),由于p留p称 所以7 R故B正确；C、由于绳子对小球有向上的拉力，所以磅秤秤盘受到的压力不等于容器、水和小球的总重力，磅秤秤盘受到的压力应等于容器底受到水的压力与容器自身的重力之和，故C错误。D、因两容器水面高度相同，由=。9八 可知，两容器底受到水的压强相等，两容器底面积相同，根据p =可知，两容器底受到水的压力相等，即尸水=pS=p水ghS；两容器质量相同，则它们的重力相同，因为磅秤秤盘受到的压力等于容

22、器底受到水的压力与容器自身的重力之和，即F =加 容g +F水,故尸1 =尸2，。正确。故选：B D o(1)浸在液体或气体中的物体都受到竖直向上的浮力的作用，物体所受浮力的大小不仅跟液体的密度有关，还跟物体排开液体的体积有关，据此分析物体所受浮力大小关系；再根据物体受力平衡判断拉力大小关系。(2)先根据p =p g h求出液体对容器底的压强，然后根据尸=P s求出容器底受到的压力，再加上容器自身重力即为磅秤的示数。本题综合考查密度、阿基米德、压强计算公式以及受力平衡的分析和应用。本题的关键点：一是确定天平受到力的分析，S P F =pS-,二是对球进行受力分析，然后根据力的合成计算拉力的大小

23、。1 4.【答案】2.4N 0/【解析】解：(1)由图可知，弹簧测力计的分度值为0.2 N,拉力尸=2.4N,因为木块做匀速直线运动，所以木块受到的摩擦力/=F =2.4N；(2)由于木块水平移动，在重力的方向上没有移动距离，所以重力做功为(V。故答案为：2.4N；0 J(1)先明确弹簧测力计的分度值，再根据指针位置读数，可得拉力大小，由于木块做匀速直线运动，拉力、摩擦力是一对平衡力，大小相等；(2)做功的必要条件：一是作用在物体上的力，二是物体在力的方向上通过的距离。本题考查二力平衡条件的应用和功的计算，关键是知道平衡力大小相等，方向相反，作用在同一直线上，作用在同一物体上；做功的条件是有力

24、作用在物体上、并且物体在力的方向上移动距离。1 5.【答案】压力大小；受力面积大小【解析】解：甲乙两图比较：小桌都是正放，受力面积相同。但乙图中多了一个祛码，导致了压力变大。两次小桌陷入的深度不同。说明作用效果不同。由此可知：压力的作用效果与压力大小有关乙丙两图比较：小桌在甲图中是正放，乙图中是反放，受力面积不同，压力相同。两次小桌陷入的深度不同，明作用效果不同。由此可知：压力的作用效果与受力面积大小有关故答案为：压力大小；受力面积大小。压力的作用效果跟压力大小，受力面积大小这两个因素有关。因此探究时，要用到控制变量法。这是一个很典型的压力小桌实验。在此实验中，利用小桌的正放与反放，改变了受力

25、面积。利用放与不放祛码，改变了压力。得出结论时，要把握图与图之间的异同点。利用小桌陷入沙中的深度来体现压力作用效果。认真观察甲乙丙三图中的异同点，是此题的突破点。控制变量法与转换法在图中都得到了体现。1 6.【答案】流速越大的位置压强越小物体具有惯性【解析】解：(1)从8管右端向管内吹气，A管口处空气流速大压强小，A管内压强大于管口处压强，A管内空气流出，导致A管内压强减小，水在外界大气压作用下，水面受到向上的压强大于向下的压强，水面上升。(2)原来硬纸板和鸡蛋的静止的，硬纸板被击打飞出，鸡蛋由于惯性要保持原来的静止状态，鸡蛋落入杯中。故答案为：流速越大的位置压强越小；物体具有惯性。第12页，

26、共18页(1)分析A管口处和管内空气流速，根据流体流速越大，压强越小，判断空气流动方向，分析A管内水面上下的压强。(2)物体由于惯性要保持原来的运动状态。(1)对于流体压强跟流速关系的问题，一般要分析两处的流体流速，根据流体压强跟流速的关系，判断压强，判断物体的运动情况。(2)对于惯性问题，要分析物体原来的状态，条件改变后，分析物体现在的状态。1 7.【答案=【解析】解：由题可知，同一物体先后以不同的速度在同一水平地面上匀速运动，则物体对水平地面的压力不变，接触面的粗糙程度不变，因此两次物体受到的滑动摩擦力不变；又因为物体在水平地面上匀速运动，根据二力平衡条件可知，水平拉力F和滑动摩擦力了是一

27、对平衡力，大小相等，即尸1=f 2=八物体运动的距离都为1 0?，且F i =F2,由W=F s可知，拉力做的功：叫=叫。因为巧 0，且尸1=尸2，由P=:=?=FD可知，拉力做功的功率：P 1 2 2。故答案为：=；根据影响滑动摩擦力大小的因素和二力平衡条件即可比较水平拉力的大小，根据w=F s比较拉力做功大小的关系；根据P =.=三=F u判断功率的大小关系。此题主要考查学生对功的计算公式和功率的计算公式等知识点的灵活运用，知道滑动摩擦力的大小只与压力和接触面的粗糙程度有关，而与物体的运动速度无关，然后利用二力平衡条件得出拉力关系是正确解题的关键。1 8.【答案】4 0 0 1 0 0【解

28、析】解：滑轮组的有用功：W.=G h=4 0 0/V x 1 m =4 0 0 7,由?？=x 1 0 0%可得，滑轮组的总功：勿*=合=黑=5 0 0/,1 W 产；&T)8 0%由加总=频可得，滑轮组的额外功：=W&-w =5 0 0/-4 0 0 7 =1 0 0/。故答案为：4 0 0；1 0 0,知道物体的重力和提升的高度，根据W=G h求出滑轮组的有用功，又知道滑轮组的机械效率，利用7/=1 0 0%求出滑轮组的总功，再利用I V总=皿 有+”欲求出滑轮组总的额外功。本题考查了做功公式和滑轮组机械效率公式的应用，要明确有用功和总功以及额外功之间的关系。1 9.【答案】1 N 1.5

29、 N【解析】解：甲图测出了物体的重力为2 N,乙图中物体浸没后测力计的示数为1M由称重法可得出物体受到的浮力为尸浮=G-F示=2N 1N=IN；设丙图中弹簧测力计的示数为F，由丁图可知空桶的重力为0.5N,由阿基米德原理可知/浮=G扉=曝-G空 桶,则 弓=G箜施+/浮=0.5N+1N=1.5N。故答案为：IN；1.5/V,(1)甲图测出了物体的重力为2N,乙图中物体浸没后测力计的示数为1N,由称重法/浮=G-F而可求出物体受到的浮力；(2)由丁图可知空桶的重力为0.5 N,由阿基米德原理F浮=6 拼可得出G拼，进而得出丙图中弹簧测力计的示数。本题考查了称重法测浮力、阿基米德原理的应用，属于基

30、础题。20.【答案】解：(1)因汽车在水平路面上匀速行驶时处于平衡状态，受到的牵引力和阻力是一对平衡力，所以，发动机所提供的牵引力大小:F=f =1600/V；(2)由P=/可得，汽车行驶lOmin牵引力所做的功:w=Pt=4 x 104W x 10 x 60s=2.4 x 1077；(3)由P=?=可得，汽车行驶速度的大小:PV=F4X1O4IV16007V=25m/So答：。)发动机所提供的牵引力大小为1600M(2)汽车行驶lOmin牵引力所做的功为2.4 x 107/；(3)汽车行驶速度的大小为25m/s。【解析】(1)汽车在水平路面上匀速行驶时处于平衡状态，受到的牵引力和阻力是一对平

31、衡力，二力大小相等；(2)知道发动机的功率和行驶时间，根据W=Pt求出牵引力所做的功；(3)根据P=y =FU求出汽车行驶速度的大小。本题考查了二力平衡条件和做功公式、功率公式的应用，要注意功率P=F 的应用。21.【答案】解：(1)图中有一个动滑轮和两个定滑轮，绳子先系在动滑轮的固定挂钩上，绕过定滑轮,然后再绕过动滑轮，依次绕成，如图所示：第14页，共18页（2）由图知，n=3,则s=3/i,滑轮组的机械效率：认 有用 Gh Gh G 1200/V片 k*100%=-x 100%=x 100%=-x 100%=彳薪 x 100%=80%.答：（1）滑轮组的绕线如图所示；（2）滑轮组的机械效率

32、为80%.【解析】（1）要使滑轮组省力，就是使最多的绳子段数来承担动滑轮的拉力，图中滑轮组由一个动滑轮和两个定滑轮组成，绳子先系在动滑轮的固定挂钩上，绕过定滑轮，然后再绕过动滑轮，依次绕成；（2）利用？）=/x 100%=詈 x 100%=黑 x 100%=2 x 100%求滑轮组的机械效率.本题考查了滑轮组的绕法、机械效率的计算，滑轮组的组装有两种方法，从定滑轮绕起或从动滑轮绕起.要看清题目的每一个要求，选择合适的绕线方法.22.【答案】解：（1）“猜想一”实验方案：将 100g的铁球和100g的铝球（或其它相同的质量也可以）分别从斜面的同一高度处由静止滚下，撞击水平面上同一位置的小木块，用

33、刻度尺分别测量小木块被撞出的距离。重复多次实验得出结论。（2）“猜想二”的实验记录表格：利用同一金属球进行实验。如下表：次数金属球释放高度九/6木块移动距离s/m结论123【解析】（1）“猜想一”是说动能的大小与物体的密度有关，因此要控制物体从斜面上下滑时的高度、物体的质量，只改变物体的密度，据此来设计实验方案；（2）猜想二”是说动能的大小与物体的运动速度有关，因此要控制物体的质量，只改变物体从斜面上下滑时的高度，从而改变速度，据此来设计实验表格。此题是以设计控制变量法的实验方案的形式，对影响动能大小因素的实验进行了考查,要注意实验步骤的严密性和可操作性。实验中，都应多次进行操作，以得出普遍的

34、规律。2 3 .【答案】解:（1）水的深度九=1 0 c m =0.1 m,=1.0 x 1 03kg/m3,g ION/kg,所以，水对杯底的压强p =p 次 g 九=1.0 x 1 03kg/m3 x ION/kg x 0.1 m =1 03P a,杯底的受力面积S =3 0 c m2=3 x 1 0-3n l2,根据口 =g 可得：水对杯底的压力尸=pS=1 03Pa x 3 x 1 0-3 7 n 2 =3 N；（2）水的重力G 次=m水g=2 kg x lON/kg=2 0 N,杯子的自重G=4 N,水杯对桌面的压力F =G 次+G/=2 0 N +4 N =2 4/V,水对桌面的压

35、强p =5=岩2=8x 1 0 3 P a。答：（1）水对杯底的压力为3 N；（2）水杯对桌面的压强为8 x 1 03P a o【解析】（1）知道水的深度，先利用液体压强的计算公式求出水对杯底的压强，再利用压强的计算公式求出水对杯底的压力：（2）求出水的重力，杯子对桌面的压力等于水和杯子的总重力，然后利用压强的计算公式求出水杯对桌面的压强。本题中的杯子不是圆柱形的，上下粗细不同，这时水对杯底的压力不等于水的重力，这是一个容易出错的地方。2 4 .【答案】解:把木块放入量筒中，木块漂浮，记下此时示数为匕；把小石块放在木块上，此时漂浮,量筒示数为七，；由于木块漂浮在水面上，浮力等于重力，等于其排开

36、的液体收到的重力，把小石块放到木块上后，多排的水的重力为小石块的重力：G=产 浮=。次。（72_匕）；把小石块取出放入量筒中，则示数为%,木块体积为/=匕-匕；小石块密度为：p =%=*竺 2=X p以 V ”9（,V3-V2）V 3-v J柠【解析】根据阿基米德原理和物体的浮沉条件求出物体的重力，根据密度公式求出密度。充分利用好物体的浮沉条件和阿基米德原理求出石块的重力是解题的关键。2 5.【答案】解：（1）由图知，A 刚浸入水中到浸没，增大的压力AF =1 8 N-8 N =1 0N,增大水的压强:10N-100X10-47n2=l O O O P a,由口=09/1 可得增加的深度:lO

37、OOPaLO xlB kg/m3 xlON/kg=0.1 m =1 0c m；第 16页，共 18页即A 的高度力 力 10cm；A 刚浸入水中到浸没，加水的体积:以=40cm3/s x(30s-20s)=400cm3,A 的体积:VA=ShA 卜次=100cm2 x 10cm 400cm3=600cm3；由。=蔡得A 的质量：mA pAVA=0.8g/cm3 x 600cm3=480g=0.48kg；A 的底面积：rS VA 600cm3 2A=-=60cmz；&10 cm(2)20s注水体积：匕=40cm3/s x 20s=800cm3,40s注水体积：V2=40cm3/s x 40s=1

38、600cm3,细杆上水的体积：V/K=V2-V1=1600cm3-800cm3=800cm3,浸入深度：,V水 800cm3 cch 弭 z r-2 0 C Y T i,戏 S 容 一 SA 100cm2-60c7n2此时A 全部浸没，则排开水的体积：匕排=以=600cm3=6 x 10-4m3,A 受到的浮力：F浮=pA破=1 x 103kg/m3 x 6 x 10-4m3 x ION/kg=6N,A 的重力：GA=mAg=0.48kg x lON/kg=4.8N,因浮力大于其受到的重力，故A 还受到一个细杆施加的竖直向下的力7 的作用，根据力的平衡：T=F浮-GA=6N-4.8N=1.2N

39、。答：A 的底面积为60cm2；当t=40s时，细杆对物体A 竖直向下的拉力，大小为1.2N。【解析】(1)由图知，A 刚浸入水中到浸没，增大的压力，利用压强定义式求增大水的压强，利用p=pgh求增加的深度，即A 的高度；求出A 刚浸入水中到浸没加水的体积，A 的体积以=S/u -再利用p=蔡求A 的质量；利用V=S/i求 A 的底面积；(2)求出20s、40s注水体积，二者之差为细杆上水的体积，可求细杆上水的深度，即A浸入深度，再利用利用V=S/i求此时排开水的体积，利用阿基米德原理求受到的浮力，根据G=P49匕求出A 的重力，比较重力其受到的浮力大小，根据力的平衡求出细杆施加的作用。本题考查了重力公式、密度公式、液体压强公式、阿基米德原理的应用，能从水对容器底部的压力随时间变化的规律图像得出相关信息是关键。第18页，共18页