2021-2022学年北京市大兴区八年级(下)期末数学试卷(附答案详解).pdf
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1、2021-2022学年北京市大兴区八年级(下)期末数学试卷1.下列二次根式中,是最简二次根式的是()A.V 3 2B.V 9 03D.V 52.下列各组数中,能作为直角三角形的三边长的是()A.1.5,2,3B.2,3,4C.1,1,V 2D.5,1 3,1 43.若菱形两条对角线的长分别为4和6,则此菱形面积为()4.5.A.1 0B.1 2C.1 8D.2 4下列图象中不能表示y是x的函数的是(一次函数y =x -1的图象不经过()A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限)6.某校学生参加区诗词大赛预选赛,经过多次测试后,有四位同学成为晋级的候选人,具体情况如下表,如果从这四位同学
2、中选出一名总体水平高且成绩稳定的选手晋级,你会推荐()甲 乙 丙T平均分9 4 9 4 9 2 9 2方差2 3 3 5 2 33 5A.甲B.乙C.丙D.T7.如图,菱 形4BCD中,乙4 =3 0。,4 8 =4,点E,尸分别是边AB,CD的中点,动 点P从 点E出发,按逆时针方向,沿E B,BC,C F匀速运动到点F停B止,设 PAD的面积为S,动 点P运动的路径总长为x,能表示S与x函数关系的图象大致是()8.A.4B.42 4 6 8工6C.2 4 68X如图,我们称四个顶点都恰好在格点的四边形为格点四iS2 4 6 8 1边形,A,B为4x4的正方形网格中的两个格点,在此图中以A,
3、8为顶点的格点四边形是平行四边形的个数是()A.1 0A*B.1 1C.1 2D.1 39 .若 二 次 根 式 在 实 数 范 围 内 有 意 义,则X的 取 值 范 围 是.1 0 .写出一个y 随 X的增大而增大的正比例函数解析式:.1 1 .一次函数y =2 x +3 的图象与y 轴 的 交 点 坐 标 是.1 2 .如果将一次函数y =x +8 的图象向下平移6 个单位,那么所得图象的函数解析式是1 3 .已知,一次函数丫=/+4*0)的图象经过点(3,2),且 y随x的增大而减小,则不等式k x +b 2 的解集为.1 4 .现有5 名同学的身高分别为1 65,1 72,1 68,
4、1 70,1 75(单位:厘米),增 加 1 名身高 为 1 70 的同学后,这 6 名同学身高的平均数和方差与原来相比,平均数(填“变大”、“变小”、“不变”),方差_ _ _ _ _ _(填“变大”、“变 小、不变”).1 5.如图,点 E是正方形A B C D 的对角线BD上 一 点.EF 1 BC,EG L C D,垂足分别是 F,C,G F=5,则 AE=.1 6.已知直线y i =a x +b(a片0)与直线丫2 =k x +5(k力0)关于y 轴对称.当x-|时,%0,当x 泄,y2 0.则直线乃=.1 7 .计算:(兀+或)+闻 一(-1 一|西一1|.1 8 .如图,在平面直
5、角坐标系x O y 中,直线y 1 =2x 与 直 线 丫 2=-+3交于点4(1)求点A的坐标;(2)当y i 0)的图象与x 轴交于点4(一 4,0),与 轴正半轴交于点B,且4B =4V 2(1)求这个一次函数的解析式;第4页,共21页(2)当x=2时,函数y=m x(jn力0)的值与一次函数y=kx+b(k 0)的值相等,求 m 的值;(3)当*0)的值,直接写出”的取值范围.27.在正方形ABCC中,点 E 在射线8 c 上(不与点8,C重合),连接。8,D E,过点E在。E 的左侧,作EF 1 OE且使EF=D E,连接B只(1)如 图 1,点 E 在 8C边上.依题意补全图1;求
6、证:夜BE=BD-B F;(2)如图2,点 E在 BC边的延长线上,直接用等式表示线段8。,BE,B尸之间的数量关系.28.对于平面直角坐标系X。),中的点尸和四边形0A 8C,给出如下定义:若在四边形OABC上存在一点Q,使得P,。两点间的距离小于或等于1,则称P 为四边形OABC的“关联点”.如图,已知点2(V3,3),B(2次,0),C(V3,-3).(1)在点。(0,2),(3,-2),F(5,3)中,四边形OABC的 关 联 点 是;(2)点 G 为直线2:y=k x-(V3fc-5)(*1 0)上一点.若直线/:y=k x-(b k-5)(k 4 0)过点。(0,2),点 G 是四
7、边形0ABe的关联点,求点G 的横坐标的取值范围;若直线l:y=k x-(V3/c-5)(k+0),不存在点G 是四边形O4BC的关联点,直接写出人的取值范围.第6页,共21页答案和解析1.【答案】。【解析】解:A选项,原式=4位,故该选项不符合题意;8选项,原式=3m,故该选项不符合题意;C选项,原式=半,故该选项不符合题意;Q选项,花是最简二次根式,故该选项符合题意;故选:D.根据最简二次根式的概念:(1)被开方数不含分母;(2)被开方数中不含能开得尽方的因数或因式判断即可.本题考查了最简二次根式,掌握最简二次根式的概念:(1)被开方数不含分母;(2)被开方数中不含能开得尽方的因数或因式是
8、解题的关健.2.【答案】C【解析】解:A.-1.52+22*32,.以1.5,2,3为边不能组成直角三角形,故本选项不符合题意;B.-22+32,.以2,3,4为边不能组成直角三角形,故本选项不符合题意;C.V I2+I2=(a 2,.以1,1,鱼为边能组成直角三角形,故本选项符合题意;D y 52+132 中 142,.以5,13,14为边不能组成直角三角形,故本选项不符合题意.故选:C.先分别求出两小边的平方和和最长边的平方,再看看是否相等即可.本题考查了勾股定理的逆定理,能熟记勾股定理的逆定理是解此题的关键,注意:如果一个三角形的两边“、b的平方和等于第三边c的平方,那么这个三角形是直角
9、三角形.3.【答案】B【解析】解:根据菱形面积等于对角线乘积的一半可得:S =1 x 4 x 6 =12.故选:B.根据菱形面积等于对角线乘积的一半进行计算即可.本题考查了菱形的性质,解答本题的关键是掌握菱形面积等于对角线乘积的一半.4.【答案】B【解析】解:A、对于自变量x 的每一个值,),都有唯一的值和它对应,所以能表示了是 x 的函数,故 A 不符合题意;B、对于自变量x 的每一个值,y 不是有唯一的值和它对应,所以不能表示y 是 x 的函数,故 B符合题意;C、对于自变量x 的每一个值,y 都有唯一的值和它对应,所以能表示y 是 x 的函数,故C不符合题意;。、对于自变量x 的每一个值
10、,y 都有唯一的值和它对应,所以能表示y 是 x 的函数,故。不符合题意;故选:B.根据函数的概念,对于自变量x 的每一个值,y 都有唯一的值和它对应,判断即可.本题考查了函数的概念,熟练掌握函数的概念是解题的关键.5.【答案】B【解析】解:一次函数y=x-1的1 0,二 该直线经过第一、三象限.又一 1 0时,直线必经过一、三象限.k 0时,直线与),轴正半轴相交.b=0时,直线过原点;b 是菱形,乙4 =30。,AB=4,点E是边AB的中点,:.AE=2,*,hPAD=SEAD=54。*EG=AD*AE=-x 4 x-x 2 =2,二当欠=0时,S=2,当点P由E向8运动时,PAD的面积匀
11、速增加,当点P与点3重合时面积达到最大,此时 S=-AD-AB=-x 4 x-x 4 =4,2 2 2 2当户由8向C时,PAD的面积保持不变,当P由C向尸运动时,P4。的面积匀速减小,当点P与点F重合时,此时S=2.故选:D.根据题意分析 PAD的面积的变化趋势即可.本题为动点问题的函数图象探究题,考查了一次函数图象的性质,分析动点到达临界点前后函数值变化是解题关键.8.【答案】D【解析】解:如图,以AB为对角线的平行四边形有11个,以AB为边的平行四边形有2个,共 有13个,故选:D.根据平行四边形的判定作出图形,即可得到结论.本题考查了平行四边形的判定与性质,正确的作出图形是解题的关键.
12、9【答案】x -l【解析】解:若 二 次 根 式4 I在实数范围内有意义,则:X+1 2 0,解得%-1.故答案为:X -1.根据二次根式有意义的条件可得关于X的不等式,再解不等式即可.主要考查了二次根式有意义的条件.10.【答案】y=2x(答案不唯一)【解析】【分析】由y 随x 的增大而增大,可得出k 0,取k=2即可得出结论.本题考查了正比例函数的性质,牢 记“当k 0 时,),随 x 的增大而增大;当k 随 x 的增大而减小”是解题的关键.【解答】解:T y 随 x 的增大而增大,k 0,y-2x符合题意.故答案为:y=2x.(答案不唯一)11.【答案】(0,3)【解析】解:当攵=0时,
13、y=-2x+3=3,二一次函数y=-2x+3的图象与),轴的交点坐标是(0,3).故答案为:(0,3).代入x=0求出y 值,由此即可得出一次函数图象与y 轴的交点坐标.本题考查了一次函数图象上点的坐标特征,牢记一次函数y=kx+b(k 片0,且 k,b 为常数)的图象与y 轴的交点坐标是(0,b)是解题的关键.12.【答案】y=x+2【解析】解:将一次函数y=x+8的图象向下平移6 个单位,所得图象的函数解析式为:y=x+8-6,化简得,y=x+2.故答案为:y=x+2.将一次函数y=x+8的图象向下平移6 个单位,即函数值减去6,可得平移后函数解析式.本题主要考查一次函数图象与几何变换,根
14、据已知直线的解析式求得平移后的解析式.13.【答案】x 3【解析】解:、随自变量x 的增大而减小,二当x 2,即关于x 的不等式依+b 2的解集为x 3.故答案为:x 新数据的平均数:-x(165+172+168+170+175+170)=170(cm),方差:-x(165-170)2+2 x(170-170)2+(172-170)2+(168-170)2+(175-6170)2=y (cm2),所以平均数不变,方差变小,故答案为:不变,变小.根据平均数的计算方法分别计算出5 名同学和6 名同学的平均数,再分别计算出方差,可得答案.本题考查了方差和平均数,解题的关键是掌握方差和平均数的定义和计
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