2022年湖南省株洲市重点高考生物一模试卷含解析.docx

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1、2021-2022学年高考生物模拟试卷请考生注意：1 .请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0. 5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答 案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2 .答题前，认真阅读答题纸上的注意事项，按规定答题。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1 .玉米的顶端是雄花序，叶腋处为雌花序。研究发现，位于两对同源染色体上的B、b和T、t两对等位基因与王米 的性别分化有关，当基因B和基因T同时存在时，既有雄花序，又有雌花序，基因b纯合可以使植株只有雄花序，叶 腋处没有雌花序，基因t纯合可以使雄花序

2、发育成为可育的雌花序，下列有关说法错误的是A.玉米有雌雄同株、雌株、雄株三种表现型B. bbTt只有雄花序，bbtt仅顶端有雌花序C. BbTt自交，雌雄配子的结合方式有16种D. BbTt与bbTt的杂交后代中有1/3雄株2 .下图是某研究小组模拟赫尔希和蔡斯进行噬菌体侵染细菌的部分实验过程。下列叙述正确的是（）第一步A.第一步使用的是32P标记的T2噬菌体B.第二步是将被标记的噬菌体与未标记的细菌混合C.上清液中较高的放射性来自新形成的子代噬菌体D.赫尔希和蔡斯的实验能证明DNA是细菌的遗传物质3 .研究表明，人体的乳腺癌细胞中染色体数目为48条，若用IM标记乳腺癌细胞DNA的双链，在含的

3、培养液中连续培养5代，下列叙述正确的是（）A.乳腺癌细胞间期染色体复制后，染色体与DNA数量均加倍B.第1代细胞在分裂中期时，只有一半染色体上含有”N标记C.乳腺细胞癌变的原理是基因突变，其染色体未发生变异D.使用RNA聚合酶抑制剂可以抑制乳腺癌细胞的增殖4.如图是某森林在被大火完全烧毁前后（b点为发生火灾的时间）,草本、灌木和乔木植物体内贮存的能量（Pn ）变化示意图。下列有 关表述，错误的是（）(pn)电卷定4父及会a-乔木-我林草本植物ac d 时间A.在整个演替过程中，各种群的数量一般呈“S”型增长8. a-b段，三类植物在群落中的斑块镶嵌分布，形成了群落的水平结构C.由于b点时该森林

4、被大火完全烧毁，故图示演替属于初生演替D.可以用样方法调查某种乔木的种群密度14121086420 喉舒S1通斜戈。植物生长调节剂甲 口植物生长调节剂乙OOO0151050100第6题图浓度/ 3m5 .某课题组研究了植物生长调节剂甲和乙对微型月季插枝生根的影响，结果如下图。叙述错误的是（）A.该实验的自变量是植物生长调节剂的种类和浓度B.该实验表明甲促进生根的效果好于乙C.该实验表明植物生长调节剂的作用具有两重性D.甲可能是生长素类似物6 .某些土壤细菌可将尿素分解成CO2和NH3,供植物吸收和利用。下列关于土壤中分解尿素的细菌分离和计数的相关叙述，正确的是（）A.分解尿素的细菌是以尿素的分

5、解产物CO2作为碳源的B.倒平板时应将打开的培养皿盖放到一边，以免培养基溅到皿盖上C.培养基中KH2PCh等的作用之一是作为缓冲剂保持pH稳定D.若实验组菌落平均数为37个/平板，空白对照平板上有3个菌落，则本组菌落数的平 均值为34个/平板二、综合题：本大题共4小题7. （9分）现有两种淀粉酶A与B,某生物兴趣小组为探究不同温度条件下这两种淀粉酶的话性，设计实验如下：实验原理：温度等条件可以影响酶的活性；淀粉在淀粉酶的催化作用下产生麦芽糖。实验材料：一定浓度的淀粉溶液、相同浓度的淀粉酶A和淀粉酶B溶液、水浴缸、温度计等。实验过程：如表所示，组别步骤12345678设置水浴缸温度(C)2030

6、405020304050取8支试管各加入淀 粉溶液(mL),分别保温 5min1()10101010101()10另取8支试管各加入 等量淀粉酶溶液，分别保温5min酶A酶A酶A酶A酶A酶A酶A酶A将同组两个试管中的淀粉溶液与淀粉酶溶液混合摇匀，保温5min实验结果：图甲是40c时测定酶A催化淀粉水解生成的麦芽糖的量随时间变化的曲线；图乙是实验第步保温5分钟 后对各组淀粉剩余含量进行检测的结果。图甲图乙(1)生物体内的酶是由产生的，本质是,酶能起催化作用的机理是。(2)该实验的自变量是,无关变量有 (至少写出2种)。(3)若适当降低温度，图甲中P点将向 (填“左”或“右”)移动，原因是,因此酶

7、制 剂适于在下保存。(4)实验用分光光度计检测底物淀粉的剩余量来表示酶的活性，该实验不能用斐林试剂检测生成物麦芽糖的含量，原 因是8. (10分)黄瓜花叶病毒(CMV)是能侵染多种植物的RNA病毒，可危害番茄的正常生长并造成减产。研究人员通 过农杆菌介导将该病毒外壳蛋白的cDNA导入番茄植株中，成功获得抗CMV的番茄植株。(1)获得CMV的RNA后，在的催化下才能合成CMV外壳蛋白的cDNA。(2)获得cDNA后，需先通过一定方法将其插入到农杆菌的 片段中，然后将番茄子叶切段与该农杆菌共同培养，以实现对番茄细胞的转化。(3)将经共同培养后的番茄外植体接种于含有卡那霉素和青霉素的选择培养基上培养

8、一段时间，只有部分外植体生出 愈伤组织。研究人员据此确定这些生出愈伤组织的外植体都已成功导入了 cDNA,你认为他们做出以上判断的理由是(4)要想确定转基因番茄已经成功表达出CMV外壳蛋白，需要进行 实验。(5)若要验证转基因番茄具有较好的抗CMV能力，请写出实验设计思路.转基因番茄自交，子代中抗性植株与敏感植株数量之比接近3 ： 1,由此可以得出的结论是 (答出两点).9. (10分)阅读下面一首宋词，回答下列问题：西江月夜行黄沙道中辛弃疾明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。(1)辛弃疾在词中描绘了一个宁静闲适的

9、农田生态系统，一个生态系统的结构由一组成。(2)为发展有机农业，有关政府部门通过合理放养青蛙，实现了经济和生态效益双丰收。在该过程中，对农业害虫的 防治方法主要是,从能量流动的角度分析,农民除草、治虫的目的是.(3)在青蛙的繁殖季节，雄蛙通过叫声这种 信息求偶；雌蛙通常在近岸水深1030cm的草丛间产卵，可采用 了解该蛙卵的密度。(4)词中的这种美景体现了生物多样性的 价值。10. (10分)图甲是褐色雏蝗在19471951年的种群密度变化动态(用该种群数量的对数值Ign表示种群密度，n代表种群数量)，图乙是草原上某种田鼠的种群数量变化曲线。请分析回答下列问题：（注：“”表示卵，“+”表示幼虫

10、，“。”表示成虫）（1）自然界中褐色雏蝗种群的增长曲线呈型，与1948年相比，1950年该种群内个体间生存斗争的强度（填减少、不变或增强）。（2）要调查草原上该田鼠的种群密度应采用 法，假如调查结果比实际值偏大，原因可能是（3）依据图乙，防治田鼠应在点时进行，be段时该种群的年龄组成类型是一。11. （15分）高温少雨的季节易引起蝗虫大爆发。如图是根据蝗灾发生过程及治理过程中的调查数据绘成的曲线图。请据图回答下列问题：（1） AB段，蝗虫种群的增长速率 （填“升高”或下降”），年龄组成为型。（2）在高温少雨的年份，为预防蝗灾，应将种群数量控制在 （填图中字母）点之前。利用性引诱剂诱杀雄虫可以防

11、止C点出现，原因是改变了蝗虫的,从而大大降低其,使种群密度下降，该方法 属于 防治.（3）治理蝗虫的目的是 （从能量角度分析防治的结果，使蝗虫数量维持在DE水平，发挥其控制植物正常竞争，维持植物种类多样性的作用，这是利用了生物的 价值。参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、D【解析】根据题干信息分析，玉米的雌雄花序受两对同源染色体上的两对等位基因控制，遵循基因的自由组合定律，其中雌雄 同体的基因型为B_T_,雄性的基因型为bbT_,雌性的基因型为_tt。【详解】根据以上分析可知，玉米有雌雄同株、雌株、雄株三种表现型，A正确；根据题意分析，基因

12、b纯合可以使植株只有 雄花序，叶腋处没有雌花序，基因t纯合可以使雄花序发育成为可育的雌花序，因此bbTt只有雄花序，bbtt仅顶端有 雌花序，B正确；BbTt自交，雌雄配子的结合方式有4义4=16种，C正确；BbTt与bbTt杂交后代雄株有1/2乂3/4=3/8, D错误。2 B【解析】1、噬菌体的结构：蛋白质外壳（C、H、O、N, S） +DNA （C、H、O、N、P）；2,噬菌体的繁殖过程：吸附一注入（注入噬菌体的DNA）一合成（控制者：噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分）-组装-释放；3、T?噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35s或32P标记噬菌体一噬菌体与大肠杆菌混合培养一噬菌体侵染

13、未被标记 的细菌一在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质。实验结论：DNA是遗传物质。【详解】A、图中放射性主要分布于上清液中，而沉淀物的放射性很低，说明使用的是35s标记的T2噬菌体，A错误B、第二步是将被标记的噬菌体与未标记的细菌混合，B正确；C、上清液的放射性来自亲代噬菌体，C错误；D、噬菌体表现出遗传性状的连续性，该实验的结果只能证明DNA是噬菌体的遗传物质，不能证明DNA是细菌的遗 传物质，D错误。故选B。【点睛】本题考查DNA是遗传物质的证据的相关知识，旨在考查考生的理解能力和获取信息的能力。3、D【解析】1、DNA的复制是半保留复制，以两条链作为模板进行的。2

14、, （1）间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成；（2）前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；（3）中期：染色体形态固定、数目清晰；（4）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；（5）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。【详解】A、间期染色体复制后，DNA分子数目加倍，而染色体数目不变，A错误；B、由于DNA的复制方式是半保留复制，所以第1代细胞在分裂中期时，每条染色体上都有KN标记，B错误；C、乳腺细胞癌变的原理是基因突变（碱基对发生了碱基对的增添、缺失和替换），染色体上DNA分子的碱基排列顺 序发生改变，C错误；D、使用RNA聚合酶抑制剂可以抑制

15、癌细胞中基因的表达，进而抑制癌细胞的增殖，D正确。故选D。【点睛】解答本题的B选项中，需要结合半保留复制和细胞分裂的特点进行分析。4、C【解析】1、三类植物在群落中呈斑块状镶嵌分布应为群落水平结构的特点。2、根据题图，b-d段，植物群落的演替情况是草本植物被灌木优势取代，灌木又被乔木优势取代。3,演替过程中，由于植物形成垂直结构，则生产者固定的太阳能总量逐渐增加，但种群数量不一定呈现S型曲线。4、群落演替的原因：生物群落的演替是群落内部因素（包括种内关系、种间关系等）与外界环境因素综合作用的结果。【详解】A、在整个演替过程中，由于生产者同化的能量越来越多，最后趋于稳定，说明各种群的种群数量一般

16、呈“S”型增长， A正确；B、由于环境和人为因素影响，同一地段种群密度有差别，常呈镶嵌分布，形成了群落的水平结构，B正确；C、b点时该森林被大火完全烧毁，原来有的植被虽然已经不存在，但是原来有的土壤基本保留，甚至还保留有植物的 种子和其他繁殖体，所以火灾后的演替属于次生演替，C错误；D、可以用样方法调查某种乔木的种群密度，D正确。故选C。5、C【解析】分析图解：图中浓度为0的第一组属于对照组，根据与对照组的比较可知：在一定浓度范围内，激素类似物甲对微型 月季生根具有促进作用，并且其最适浓度在105011mo1/L范围内；而曲线中激素类似物乙的实验浓度对微型月季生 根均具有抑制作用。【详解】A、

17、由图可知，该实验中有两个自变量：生长调节剂的种类和浓度，A正确；B、在实验浓度范围内，各浓度的甲对生根数的影响均好于乙，B正确；C、图中不同浓度的生长调节剂甲作用下的生根数均高于不施用时的值，故只能体现其促进作用而不能体现其两重性; 不同浓度的生长调节剂乙作用下的生根数均低于不施用时的值，故只能体现其抑制作用而不能体现其两重性，C错误; D、生长素类似物是指人工合成的，其有与生长素相似生理效应的物质，是植物生长调节剂的一类，在相对较低浓度 范围内，浓度越高，甲促进生根的效果越好：在相对较高浓度范围内，浓度越高，甲促进生根的效果越差，与生长素 的生理效应相似，所以甲可能是生长素类似物，D正确。故

18、选C。【点睛】本题考查了探究植物生长调节剂对植物生根的影响的实验，根据对照实验的原则设计实验，需要考生理解生长素作用 的两重性。6 C【解析】土壤中分解尿素的细菌的分离与计数实验中，需要使用以尿素为唯一氮源的选择培养基，计数的关键是经梯度稀释后 的倍数要合适，计数时通常选择菌落数在30-300之间的实验组平板进行计数。【详解】A、分解尿素的细菌是异养型，不能以CO2作为碳源，A错误；B、倒平板时，不能将打开的培养皿盖放到一边，以免微生物污染，正确的做法是：用左手将培养皿打开一条稍大于 瓶口的缝隙，右手将锥形瓶中的培养基（约1020 mL）倒入培养皿，左手立即盖上培养皿的皿盖，B错误；C、无机盐

19、可以作为缓冲剂保持细胞生长过程中pH稳定，所以培养基中KH2Pth等的作用之一是作为缓冲剂保持pH 稳定，C正确；D、在完全正确的操作情况下，空白对照组中不应出现菌落。若空白对照组出现菌落，说明操作过程中存在微生物污 染，属于实验失误，所有实验数据均不应采用，D错误。故选C。二、综合题：本大题共4小题7、活细胞 蛋白质或RNA降低化学反应的活化能温度、酶的种类pH、反应时间、溶液的量、淀粉的浓度、酶的浓度等右温度降低会引起酶A的活性下降，酶催化反应完成所需的时间增加低温（04C）斐林试剂检测时需水浴加热，会导致反应体系温度发生改变，影响实验结果【解析】影响酶促反应的因素。在底物足够，其他因素适

20、宜的条件下，酶促反应的速度与酶浓度成正比；在酶量一定的情况下，酶促反应速率随底物 浓度的增加而加快，酶促反应增加到一定值时，由于受到酶浓度的限制，此时即使再增加底物浓度，反应几乎不再改 变；在一定温度范围内酶促反应速率随温度的升高而加快，在一定条件下，每一种酶在某一温度时活力最大，称最适 温度；当温度高与最适温度时，酶促反应速率反而随温度的升高而降低。【详解】（1）酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数是蛋白质，少数是RNA。因此，生物体内的酶是由活细胞 产生的，本质是蛋白质或RNA,酶能降低化学反应的活化能，进而加快反应速度。(2)本实验的目的为，探究不同温度条件下这两种淀粉酶的活性

21、，据此可知，该实验的自变量是温度、酶的种类，因 变量是反应速率，检测指标是麦芽糖的产生量，无关变量有pH、反应时间、溶液的量、淀粉的浓度、酶的浓度等，实 验中保证无关变量相同且适宜。(3)由图乙实验结果可知，在205(TC范围内，随着温度的升高，酶A活性逐渐升高，因此可知，由40七适当降低 温度，酶的活性会下降，即P点会向右移动，为了保持酶活性需要将酶置于低温(0-4D保存。(4)由于斐林试剂检测时需水浴加热，会导致反应体系温度发生改变，影响实验结果，因此本实验用分光光度计检测 底物淀粉的剩余量来表示酶的活性。【点睛】熟知酶的概念以及酶活性的影响因素是解答本题的关键!正确分析图表内容并能正确获

22、取信息是解答本题的另一关键!8、逆转录酶 Ti质粒的T-DNA 重组表达载体同时含有卡那霉素和青霉素抗性基因，只有成功导入了重组质粒 的外植体才能在含有卡那霉素和青霉素的选择培养基上生出愈伤组织 抗原-抗体杂交 用等量强致病力的CMV 分别感染转基因番茄与未转基因的番茄(普通番茄)，在相同且适宜的条件下培养一段时间，观察它们对CMV的抗性 目的基因整合到受体细胞的一条染色体上，获得的转基因亲本为杂合子【解析】基因工程技术的基本步骤：1、目的基因的获取：方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成。2、基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标

23、记基因等。3、将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不同。将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化 法、基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的 方法是感受态细胞法。4、目的基因的检测与鉴定：分子水平上的检测：检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因一DNA分子杂交 技术;检测目的基因是否转录出了 mRNA分子杂交技术;检测目的基因是否翻译成蛋白质一抗原-抗体杂交技术; 个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等。【详解】(1)以RNA为模板合成DNA的过程为逆转录，该过程需要逆转录酶的催化。(2)农杆菌转化法

24、的原理是：农杆菌中的Ti质粒上的T-DNA可转移至受体细胞，并且整合到受体细胞染色体DNA 上。因此，获得cDNA后，需先通过一定方法将其插入到农杆菌的Ti质粒的T-DNA片段中，然后将番茄子叶切段与 该农杆菌共同培养，以实现对番茄细胞的转化。(3)重组表达载体同时含有卡那霉素抗性基因和青霉素抗性基因，只有成功导入了重组质粒的外植体才能在含有卡那 霉素和青霉素的选择培养基上生出愈伤组织，据此可知生出愈伤组织的外植体都已成功导入了 cDNA。（4）检测目的基因是否表达产生相应的蛋白质，需要进行抗原-抗体杂交实验。（5）若要验证转基因番茄具有较好的抗CMV能力，应进行个体水平上的鉴定，自变量为番茄

25、植株的种类，即用等量 强致病力的CMV分别感染转基因番茄与未转基因的番茄（普通番茄），在相同且适宜的条件下培养一段时间，观察它 们对CMV的抗性。转基因番茄自交，子代中抗性植株与敏感植株数量之比接近3:1,符合基因分离定律，由此可以得 出的结论是目的基因整合到受体细胞的一条染色体上，获得的转基因亲本为杂合子。【点睛】本题的难点在于结合了基因工程和遗传的基本规律。由于受体细胞为植物细胞，经过植物组织培养可以获得携带目的 基因的幼苗，所以在最终鉴定的时候通常应用杂交或自交实验完成。9、生态系统的成分和营养结构（食物链和食物网）生物防治调整能量流动关系，使能量更多地流向对人类有益的部分物理 样方法

26、直接【解析】生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构（食物链和食物网），生态系统的组成成分包括生产者、消费者、 分解者以及非生物的物质和能量。生物防治是利用病虫害的天敌生物来防治病虫害的方法或途径。它所依据的是生物 之间的相互依存、相互制约如捕食、寄生等关系，具有成本低、无污染、保护环境等优点。【详解】（1）生态系统的结构由生态系统的成分和营养结构（食物链和食物网）组成。（2）通过合理放养青蛙，对农业害虫的防治方法属于生物防治，从能量流动的角度分析，农民除草、治虫的目的是调 整能量流动关系，使能量更多地流向对人类有益的部分。（3）雄蛙通过叫声传递的声音信息属于物理信息；蛙卵活动能力弱，活

27、动范围小，用样方法调查其种群密度。（4）美景体现了生物多样性的直接价值。【点睛】本题考查生态系统的结构、生物防治、调查种群密度的方法、信息传递中信息种类及生物多样性的价值等相关知识点， 属于识记理解层次，较简单。10、S 减少标志重捕法调查期间非标记个体部分迁出或调查期间标志物脱落或调查期间标记个体被捕食）a 增长型【解析】1、型曲线：指数增长函数，描述在食物充足，无限空间，无天敌的理想条件下生物无限增长的情况。2、自然界的资源和空间总是有限的，当种群密度增大时，种内竞争就会加剧，以该种群为食的动物的数量也会增加， 这就使种群的出生率降低，死亡率增高，有时会稳定在一定的水平，形成“S”型增长曲

28、线.在环境条件不受破坏的情况 下，一定空间中所能维持的种群最大数量称为环境容纳量，又称为K值。【详解】（1）自然界中种群的增长曲线呈“S”型，与1948年相比，1950年种群数量减少，所以种群内个体间生存斗争的强度 减少。（2）田鼠活动能力强，活动范围广，所以调查时采用标志重捕法调查种群密度。调查中被标志后的动物更难捕捉，标 记个体部分迁出或调查期间标志物脱落，会导致重捕数中的标记数偏小，导致调查结果比实际值偏大。（3）防止田鼠在a点进行，尽量减少田鼠的数量，be段种群数量不断增加，所以此时年龄组成是增长型。【点睛】本题考查种群数量增长变化和种群密度的调查方法，解答（2）时需要考生结合标志重捕

29、法的计算公式分析实验误差的 产生。11、下降 增长 A性别比例出生率 生物调整能量流动关系，使能量持续而高效地流向对人类有益的部分间接【解析】S型增长曲线有几个阶段：潜伏期（对环境的适应）：个体数量少，增长速率很慢。快速增长期（对数期）：个体数量快速增加，k/2时增长速率达到最高。稳定期（饱和期）：随着种群密度增加，个体因食物、空间和其他生活条件的斗争加剧，同时天敌数量也增长。种群 数量达到最大值后会有所减少。当数量达到环境条件允许的最大值（K）时，种群会停止生长。种群增长速率为零， 即出生率=死亡率，但种群数量达到最大值。达到K值后，种群的数量一般呈锯齿状波动。若对于害虫在K值时采取一定的方

30、式治理，可使其种群数量快速下降。【详解】（1） AB段，种群增长速率减慢，使种群数量增加减慢，但数量仍增加，故年龄组成为增长型。（2） A点是种群数量增长速度最快的点，为有效防治蝗灾，应在A点之前及时控制种群数量。利用性引诱剂诱杀雄 虫，可改变种群的性别比例，导致出生率下降，这样可以防止种群出现C点，该种防治方法属于生物防治。（3）治理蝗虫可调整能量流动关系，使能量持续而高效地流向对人类有益的部分（农作物）.蝗虫数量维持在DE 水平，利用其控制植物正常竞争，维持植物种类多样性，属于生物多样性的间接价值。【点睛】本题考查种群增长曲线，明确S型增长曲线的特点，特别是K值和K/2值时种群的增长速率的特点，要注意和种群的 年龄组成结合起来，分析种群的数量变化，要求学生熟练掌握本节的重点内容，并深刻理解，灵活的运用。