2022年甘肃省天水市中考生物试卷（附答案详解）.docx

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1、2022 年甘肃省天水市中考生物试卷1.人的生长发育需要各种营养成分，营养摄入不均衡可能导致人患病。下列疾病与病 因的对应关系中，正确的是（）A.坏血病一一缺乏维生素B,B.夜盲症一一缺乏维生素AC.佝偻病一一缺乏维生素CD.地方性甲状腺肿一一缺乏含铁的无机盐2.血液具有运输、防御和保护作用。下列相关叙述中，正确的是（）A.血浆可以运载血细胞B.白细胞可以运输二氧化碳C,血小板可以吞噬病菌D.红细胞能促进止血和凝血3.我们每时每刻都在通过呼吸系统与外界进行气体交换。当你吸气时，身体不会出现 的情况是（）A.膈肌收缩B.肋骨向外、向上运动C.胸腔容积扩大D.肋间肌舒张4.人体生命活动中会产生许多

2、废物，下列代谢废物中，不能通过皮肤排出体外的是（）A.二氧化碳B.无机盐C.尿素D.多余的水5.从行为获得的途径来看，下列动物行为中与“鹦鹉学舌”本质相同的是（）A.孔雀开屏B.蜘蛛结网C.老马识途D.金鸡报晓6.下列关于人的生殖和发育的叙述中，错误的是（）A.受精卵在子宫内形成和发育B.胎儿通过胎盘、脐带与母体进行物质交换C.进入青春期后，同学们会出现第二性征D.第二性征是在性激素作用下表现出来的7.生物的结构与功能是相适应的。下列叙述中，错误的是（）A.蝗虫有外骨骼，可生活在较干旱环境8.青蛙体温恒定，适于水陆两栖生活C.鲫鱼体表有鳞片，用鲤呼吸，适于水中生活D.家鸽体表覆羽，前肢变为翼，

3、适于飞行8.面对新冠疫情，各级政府及时有效处置局部地区聚集性疫情，保障了人民生命安全 和身体健康。从传染病的角度分析，健康人、新冠病毒、新冠肺炎患者、新冠肺炎 患者的飞沫分别属于（）A.易感人群、病原体、传播途径、传染源8.易感人群、病原体、传染源、传播途径C.易感人群、传染源、病原体、传播途径D.传播途径、易感人群、病原体、传染源9.接种新冠疫苗是防控新冠肺炎最有效、最安全的措施。下列相关叙述中，正确的是（）A.接种流感疫苗后，可获得对新冠病毒的免疫能力B.接种新冠疫苗后，可获得对多种病毒的免疫能力C.接种新冠疫苗后，人体能产生抵抗新冠病毒的抗原D.接种新冠疫苗后，人体能产生抵抗新冠病毒的抗

4、体10.下列有关健康、用药与急救的叙述中，错误的是（）A.一日三餐要做到营养均衡B.遇到煤气中毒的紧急情况，应立即开窗通风C.抗生素能杀死细菌，可长期服用预防疾病D.无论处方药还是非处方药，在使用前都应阅读药品说明书11.请分析回答“观察人的口腔上皮细胞”实验操作中的相关问题。（1）制作人的口腔上皮细胞临时装片时，先在 中央滴一滴生理盐水。（2）在显微镜下观察到一个细胞位于视野的左上方，欲将其移至视野中央，需将 临时装片向 移动。（3）将1 Ox的物镜换为40 x后，视野中的细胞数量将变（填“多”或“少”）,物像将变（填“大”或“小”）。（4）为了使物像更加清晰，需细微调节o12.祁连山国家公

5、园位于甘肃、青海两省交界处，具有丰富的动植物资源。如图一表示 祁连山国家公园的食物网简图，图二表示生态系统的碳循环示意图。请根据图分析 回答下列问题。(3)图二中所示的生理活动是(4)生物多样性是人类生存的基本保障，保护生物多样性最为有效的措施是13.如图是大豆种子与幼苗的结构示意图，请根据图分析回答下列问题。(2)图二中f是由图一中的 发育而成的。(3)图二中g吸收水分的主要部位是,该区域分布着大量的,增 大了吸收面积。(4)从图一生长为图二的过程中，大豆种子内的有机物含量将会o14.教育部出台的“五项管理”政策是指加强中小学生作业、睡眠、手机、读物和体质 管理，是确保“双减”落地见效、促进

6、学生身心健康发展的实际行动。请分析回答 与“五项管理”有关的问题。(1)写作业时，同学们能够对抽象的文字信息作出相应反应，控制这一过程的最 高级中枢是O(2)充足的睡眠有助于 分泌生长激素，促讲同学们的生长发育。(3)长时间玩手机会导致用眼疲劳,造成眼球结构中 _曲度过大，形成近视。(2)若要构成一个完整的生态系统，图一还应增加的生物成分是,；该成分与图二中的.相对应。植食性鸟条食物链组成。(1)图一所示的食物网由图一图二(1)图一中a、b、c、d合称为o(4)阅读课外读物时，外界光线进入眼球内部，在 上形成物像。(5)在单杠做引体向上时，双臂牵拉身体向上移动，此时肱二头肌的状态是15.豌豆是

7、一种广泛种植的农作物，种子可食用。已知豌豆种子的圆粒与皱粒是一对相 对性状，显性、隐性基因分别用A、a表示。请根据下表中三组豌豆杂交实验，分 析回答下列问题。组别亲代性状子代性状A皱粒X皱粒全是皱粒B圆粒X圆粒既有圆粒，也有皱粒C圆粒X皱粒既有圆粒，也有皱粒(1)控制豌豆种子形状的基因存在于 中。(填细胞结构名称)(2)根据 组的结果，可推断出显性、隐性关系；其中隐性性状是。(3)C组亲代豌豆的基因组成是-(4)将取自同一株豌豆的种子分为两组，分别种在肥沃的土壤和贫瘠的土壤中，两者长势存在明显差异，这种差异属于 变异。16.某生物学兴趣小组积极探究如何提高温室大棚番茄的产量，他们分别在三个温室

8、中 栽种了品种、数量、生长状况相同的番茄幼苗，光照、土壤、水分等条件均相同,温室内的温度和二氧化碳浓度如下表所示。请分析回答下列问题。温室大棚ABC温度202030二氧化碳浓度0.03%0.1%0.1%(1)若要探究温度对番茄产量的影响，应选择 两组进行对照实验。(2)若要探究二氧化碳浓度对番茄产量的影响，应选择 两组进行对照实验。(3)经过探究，同学们认为夜晚适当_ 温室温度，可提高备茄的产量，原因是该措施能减少 作用对有机物的消耗。(4)除了控制温度、二氧化碳浓度，请你提出一项能够提高番茄产量的措施。答案和解析1.【答案】B【解析】解：A、坏血病是由于缺乏维生素C形成的，A错误。B、夜盲症

9、是由于缺乏维生素A形成的，B正确。C、幼儿缺钙和维生素D会得佝偻病，C错误。D、缺碘会患地方性甲状腺肿，含铁的无机盐缺乏会得贫血，D错误。故选：Bo无机盐和维生素对人体都很重要，人体一旦缺乏，就会影响正常的生长和发育，还会引 起疾病。回答此题的关键是明确各类营养物质以及激素的作用。2.【答案】A【解析】解：A、血浆的主要作用是运载血细胞、运输养料和废物，正确。B、白细胞的主要作用是吞噬病菌，对人体有防御和保护的作用，错误。C、血小板主要作用是促进止血和加速血液凝固，错误。D、红细胞能运输氧气和部分二氧化碳，错误。故选：Ao血液由血浆、血细胞两部分组成。血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。解答此类

10、题目的关键是熟记血浆和血细胞的功能。3.【答案】D【解析】解：吸气时，肋间肌收缩，肋骨上提，胸骨向上、向外移动，使胸廓的前后径 和左右径都增大：同时，膈肌收缩，膈顶部下降，使胸廓的上下径增大。这时，胸廓扩 大，肺随着扩张，肺的容积增大，肺内气压下降，外界空气就通过呼吸道进入肺，完成 吸气动作。故选：D。当肋间肌和膈肌收缩时，胸廓体积增大，肺也随之扩张，肺内气压低于外界大气压，外 界气体通过呼吸道进入肺，完成吸气；当肋间肌和膈肌舒张时，胸廓体积缩小，肺也随 之回缩，肺内气压高于外界大气压，肺内气体通过呼吸道排出体外，完成呼气。理解掌握呼吸运动的过程是解题的关键。4.【答案】A【解析】解：排泄途径

11、主要有三条：呼吸系统呼出二氧化碳和少量的水、泌尿系统排出 尿液、皮肤排出汗液。呼吸系统通过肺呼出的气体，主要排出二氧化碳和少量的水；皮 肤产生汗液，排出一部分水、无机盐和尿素；大部分的水、无机盐和尿素通过泌尿系统 由肾脏形成尿液排出体外。可见A符合题意。故选：A。人体细胞代谢活动产生的废物，如二氧化碳、水、无机盐、尿素等，它们属于代谢终产 物，它们排出体外过程称为排泄。熟记排泄的概念、途径和意义是解题的关键。5.【答案】C【解析】解：孔雀开屏、蜘蛛结网、金鸡报晓都是由动物体内的遗传物质决定的行为，属于先天性行为：题干中“鹦鹉学舌”的行为与老马识途都是通过生活经验和学习逐渐 建立起来的新的行为，

12、属于学习行为。故选：Co(1)先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为。(2)学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来 的新的行为。解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为、学习行为的特点。6.【答案】A【解析】解：A、人的受精卵是在输卵管内形成的，子宫的功能是胚胎和胎儿发育的场 所，A错误。B、胎儿通过胎盘、脐带从母体的血液里获得氧气和营养物质，同时把产生二氧化碳等 废物排到母体血液里，再由母体排出体外，B正确。C、进入青春期后出现第二性征，属于激素调节，C正确。D、进入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速发育至成熟，男性的睾丸和女性的卵 巢都重

13、量增加，并能够产生生殖细胞和分泌性激素，性激素能促进第二性征的出现，D正确。故选：A。人体的各项生命活动同时受神经和激素的调节，正是由于这两种调节方式的相互协调，各器官、系统的活动才能协调一致。解题的关键是掌握女性生殖方面的问题。7.【答案】B【解析】解：A、蝗虫体表包着坚韧的外骨骼防止体内水分的蒸发，适于陆生生活，A正确。B、青蛙属于变温动物，体温随着外界环境温度的改变而改变，营水陆两栖生活，B错 误。C、鲫鱼体表有鳞片，呼吸器官是鲤，吸收水中的溶解氧，适于在水中生活，C正确。D、家鸽属于鸟类，体表覆羽，前肢变成翼，有大型的正羽，排成扇形，适于空中飞行，D正确。故选：Bo生物必须适应环境才能

14、生存，否则就会被自然界淘汰。现在生存的每一种生物，都有与 其生活环境相适应的形态结构和生活方式。解答此题的关键是了解各种动物的结构和功能与其环境是相适应的，此类知识需细心记 忆。8.【答案】B【解析】解：易感人群是指对某种传染病缺乏抵抗力的健康人；病原体是指引起传染病 的病毒、细菌或寄生虫；传染源是指携带了病原体的人或动物；传播途径是指病原体离 开传播源到达健康人所经过的途径，如病人的排泄物，分泌物和传播疾病的生物或非生 物媒介等。所以从传染病的角度分析，健康人、新冠病毒、新冠肺炎患者、新冠肺炎患 者的飞沫分别属于易感人群、病原体、传染源、传播途径。故选：Bo传染病是由病原体引起的，能在人与人

15、、动物与动物、人与动物之间传播的疾病。传染 病流行的环节包括传染源、传播途径和易感人群。解答此题的关键是明确传染病流行的环节。9.【答案】D【解析】解：接种用的疫苗是由减毒的、低毒的、灭活的病原体，从免疫角度分析，新 冠肺炎疫苗属于抗原。将疫苗注射到人体后，能刺激人体产生抵抗该病的一种特殊的蛋 白质，叫抗体。抗体只能消灭特定的病原体，对其它病原体无效，属于特异性免疫。故选：D。(1)引起淋巴细胞产生抗体的抗原物质就是抗原.抗原包括进入人体的微生物等病原 体、异物、异体器官等。(2)抗体是指抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊 蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球

16、蛋白。解答此类题目的关键是理解掌握抗原和抗体的概念。10.【答案】C【解析】解：A、食物应多样化，营养全面合理，科学安排一日三餐，定时定量，能保 证人体营养的需要，正确。B、煤气中毒又叫一氧化碳中毒，一氧化碳与血红蛋白的结合能力比氧气大得多，血红 蛋白的数量是有限的，这样，就使氧失去了与血红蛋白结合的机会，因此，发现有人煤 气中毒，迅速关紧煤气阀，打开门窗通风，降低空气中的一氧化碳浓度，快速移到通风 处，再救治，正确。C、生病时要遵医嘱，不能乱用抗生素，对人体不利，是药三分毒，不可随便乱吃，C错误。D、无论是处方药还是非处方药，在使用之前，都应该仔细阅读药品说明书，D正确。故选：C。安全用药是

17、指根据病情需要，正确选择药物的品种、剂量和服用时间等，以充分发挥最 佳效果，尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害。解答此题的关键是熟练掌握相关的基础知识，并注意灵活答题。11.【答案】载玻片左上方少大细准焦螺旋【解析】解：(1)制作人的口腔上皮细胞临时装片时，先在载玻片中央滴一滴生理盐 水，目的是保持细胞正常的形态。(2)显微镜呈倒像，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反，在显微镜下观察到 一个细胞位于视野的左上方，欲将其移至视野中央，需将临时装片向左上方移动。(3)显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积。显微镜的放大倍数越 大，看到的细胞就越大，数目越少；显微镜的放大倍数越小

18、，看到的细胞就越小，数目 越多。所以将10 x的物镜换为40 x后，视野中的细胞数量将变少，物像将变大。(4)细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒外，还能调出更加清晰的物像。故答案为:（1）载玻片。（2）左上方。（3）少；大。（4）细准焦螺旋。制作植物细胞临时装片的制作步骤是：擦一滴一撕一展一盖一染一吸，解答即可 掌握临时装片的制作过程及粗细准焦螺旋的作用是解题的关键。12.【答案】5分解者C光合作用建立自然保护区【解析】解：（1）图一的食物链有：绿色植物昆虫杂食性鸟一鹰；绿色植物-杂 食性鸟 T 鹰；绿色植物 T 鼠 T 鹰：绿色植物 T 鼠 T 狐：绿色植物 T 植食性鸟 T 鹰。所以 图

19、一所示的食物网由5条食物链组成。（2）生态系统由非生物成分和生物成分组成，其中生物成分包括生产者、消费者和分 解者。食物网中只有生产者和消费者，若要构成一个完整的生态系统，图一还应增加的 是非生物成分和生物成分中的分解者。图二中的c为分解者。（3）图二中的是从大气中吸收二氧化碳的生理活动，可见表示的是光合作用。（4）保护生物多样性的主要措施是就地保护，其中最为有效的措施是建立自然保护区。故答案为：（1）5（2）分解者；C（3）光合作用（4）建立自然保护区（或“保护生物的栖息地”“保护生态系统的多样性”等）（1）此题考查的是保护生物多样性的措施和生态系统的组成及各部分的作用。（2）图一的食物网由

20、5条食物链组成：绿色植物一昆虫杂食性鸟一鹰：绿色植物一 杂食性鸟 T 鹰：绿色植物一鼠一鹰；绿色植物鼠 T 狐；绿色植物植食性鸟 T 鹰。（3）图二中的A为生产者，B为消费者，C为分解者；表示光合作用，均表 示呼吸作用。解答此题的关键是明确保护生物多样性的措施和生态系统的组成及各部分的功能。13.【答案】胚a成熟区 根毛 减少【解析】解：（1）大豆种子包括种皮和胚，胚包a胚芽、b胚轴、c胚根、d子叶。（2）胚芽发育成茎和叶，图二中f叶是由图一中的a胚芽发育而成的。（3）成熟区也叫根毛区：在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部 分向外突起形成根毛，增大了吸收面积，是根吸收水分和无机

21、盐的主要部位。(4)种子萌发时，吸水膨胀，胚根最先突破种皮发育成根，胚芽发育成茎和叶。此过 程中种子内的有机物逐渐减少，原因是呼吸作用消耗。故答案为：(1)胚。2 2)a。(3)成熟区；根毛。(4)减少。观图可知：a胚芽、b胚轴、c胚根、d子叶、e种皮、f叶、g根，解答即可。掌握种子的结构和发育过程是解题的关键。14.【答案】大脑皮层垂体晶状体视网膜收缩【解析】解：(1)脑位于颅腔内，包括大脑、小脑和脑干三部分，大脑由两个大脑半 球组成，大脑半球的表层是灰质，叫大脑皮层，大脑皮层是调节人体生理活动的最高级 中枢：比较重要的中枢有：躯体运动中枢、躯体感觉中枢、语言中枢、视觉中枢、听觉 中枢等，其

22、中，语言中枢为人类所特有的，与说话、书写、阅读和理解语言有关。因此 写作业时，同学们能够对抽象的文字信息作出相应反应，控制这一过程的最高级中枢是 大脑皮层。(2)生长激素是由垂体分泌的，具有调节人体生长发育的作用，充足的睡眠有助于垂 体分泌生长激素，促讲同学们的生长发育。(3)经常长时间玩手机会导致晶状体的曲度过大，且不易恢复原大小，所形成的物像 落在视网膜的前方，因而看不清远处的物体，造成近视，需配戴凹透镜矫正。(4)视觉的形成过程大致是：外界物体反射来的光线，依次经过角膜、瞳孔、晶状体 和玻璃体，并经过晶状体等的折射，最终落在视网膜上，形成一个物像。视网膜上有对 光线敏感的细胞，这些细胞将

23、图象信息通过视神经传给大脑的视觉中枢，人就产生了视 觉。(5)骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此每一 个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。在单杠做引体向上时，双臂 牵拉身体向上移动，此时肱二头肌的状态是收缩。故答案为：(1)大脑皮层(2)垂体(4)视网膜(5)收缩(1)神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成，脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫 周围神经系统。(2)生长激素是由垂体分泌的，有调节人体生长发育的作用。(3)眼球的前后径过长或晶状体的曲度过大，所形成的物像落在视网

24、膜的前方，因而 看不清远处的物体，造成近视。(4)人体完成一个运动都要有神经系统的调节，由骨、骨骼肌、关节的共同参与，多 组肌肉的协调作用，才能完成。此题综合性较强，考查的知识点较多，需要熟练掌握人体神经系统的组成，眼球的结构 和视觉的形成过程，人体的运动等相关知识。15.【答案】细胞核B皱粒Aa、aa不可遗传【解析】解：(1)细胞核是遗传的控制中心。控制豌豆种子形状的基因位于DNA上，DNA的载体的是染色体，染色体是细胞核内容易被碱性染料染成深色的物质。因此存 在于基因在细胞核中。(2)根据B组，亲代都是圆粒，子代有圆粒也有皱粒，子代出现的亲代没有的性状皱 粒是隐性性状。(3)C组中，亲代有

25、圆粒和皱粒(基因组成是aa),子代中有圆粒也有皱粒(基因组 成是aa)。根据子代皱粒的基因组成aa,可以推断亲代都带a基因。亲代圆粒的基因组 成肯定是Aa。即亲代的基因组成是Aa、aa。(4)豌豆是自花传粉植物，同一植株上豌豆胚的基因组成相同；将同一植株上豌豆种 子在不同的土壤中，长出的植株产量不同，这种变异主要是由环境条件不同造成的，遗 传物质并没有发生变化，不能遗传给后代，属于不遗传的变异。故答案为：(1)细胞核。(2)B；皱粒。(3)Aa和aa。(4)不可遗传。(1)同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状，如人的单眼皮和双眼皮。(2)生物体的某些性状是由一对基因控制的，当细胞内控制某

26、种性状的一对基因都是 显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性 状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。(3)在一对相对性状的遗传过程中，在子代个体中消失了的亲代性状，一定是隐性性 状，子代显示的性状是显性性状。亲代的基因组成是纯合体。(4)可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；仅由环境因素引起的，没有遗传物质的发生改变的变异，是不可遗传的变异，不能遗传给后代。解答此类题目的关键是理解掌握子代中出现了亲代没有的性状，该性状就是隐性性状。16.【答案】B和C A和B降低呼吸增加光照强度，延长光照时间，合理密植，合 理施肥，增施有机肥，

27、除虫除草，科学灌溉等(合理即可)【解析】解：(1)要探究温度对番茄光合作用强度的影响，就要以温度为变量设置对 照实验，因此他们应选择表中的B、C两组进行对照实验。(2)二氧化碳是光合作用的原料.温室B与温室A相比较，温室B内的二氧化碳的浓 度高，为光合作用提供了足够的原料，导致光合作用制造的有机物多，因此温室B中的 番茄比温室甲中的番茄长得快.可得出的实验结论是：在温度相同的情况下，二氧化碳 浓度越高，光合作用强度越大，番茄的产量就越高。(3)呼吸作用消耗有机物，夜晚适当降低温室内的温度，可以减弱植物的呼吸作用，降低有机物的消耗，因此夜晚适当降低温室内的温度，也可以提高蔬菜的产量。(4)根据影

28、响光合作用的内部和环境因素，要想提高大鹏的产量，除了控制温度、二 氧化碳浓度，请你提出一项能够提高番茄产量的措施，还可以增加光照强度，延长光照 时间，合理密植，合理施肥，增施有机肥，除虫除草，科学灌溉等(合理即可)。故答案为：(1)B和C(2)A和B(3)降低；呼吸(4)增加光照强度，延长光照时间，合理密植，合理施肥，增施有机肥，除虫除草，科学灌溉等(合理即可)。(1)绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程就叫光合作用。影响光合作用的 外界条件主要是光照强度和二氧化碳浓度等因素；(2)该实验以温度、二氧化碳的浓度为变量设置了两组对照实验：甲与乙以二氧化碳 的浓度为变量构成一组对照实验；乙与丙以温度为变量构成一组对照实验。在实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题.