2022年陕西省中考生物试卷(A卷)解析版.docx
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1、2022年陕西省中考生物试卷(A卷)一、选择题(共30小题,每小题1分,计30分。在每小题给出的四 个选项中,只有一项是符合题目要求的)1. (1分)下列成语中提到生物的是()A.山河无恙 B.风和日丽C.海枯石烂 D.鸟语花香2. (1分)利用显微镜(如图)观察根尖永久切片时,相关叙述正确的是()A.镜头污染时,用手直接擦拭B.显微镜的放大倍数是100倍C.观察时物像不清晰,需大幅度转动D.观察到根尖不同部位细胞都是一样的3. (1分)生物圈是地球上最大的生态系统,不同地域的环境与各种生物又形成了多种多样的生态系统。下列有关森林生态系统叙述正确的是()A.缺乏高大的植物B.动植物种类极少C.
2、人类起支配作用D.有调节气候功能A.都能独立完成生命活动B.都是有害生物C.都能进行光合作用D.都是动物5. (1分)中华民族有很多脍炙人口的诗词,许多能反映生物与环境的关系。诗句“泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯”中的“沙暖睡鸳鸯”体现了非生物因素对生物的影响。这种非生物因素是()7. (1分)如图为鸟卵结构示意图,中表示胚盘的是(A.微生物 B.温度 C.无机盐 D.燕子选项实验名称使用目的A探究馒头在口腔中的 变化验证淀粉在口腔中被合成B探究绿叶在光下制造有机物验证绿叶在光下制造了淀粉C观察人的口腔上皮细 胞便于观察叶绿体D观察玉米种子的结构便于观察细胞核6. (1分)下列实验中关于碘液使用目的的
3、叙述,正确的是()A. AB. BC. CD. D)卵壳8. (1分)西西想请外地朋友品尝羊肉泡馍和肉夹馍。从合理膳食的 角度出发,还应该搭配下列的()A.凉拌蔬菜 B.油炸馍片 C.烤牛肉串 D.米面凉皮9. (1分)探究“绿叶在光下制造有机物”的实验中,将天竺葵暗处 理后,用黑纸片遮盖叶片上、下两面,放置在阳光下(如图)。此 实验设置的变量是()A.叶绿体 B.二氧化碳C.光照 D.水10. (1分)我们从食物中获得的营养物质具有提供物质和能量,维持生命和健康的作用。下列营养物质的作用与举例不相符的是( )A.提供物质,如蛋白质B.维持健康,如维生素C.维持生命,如水D.提供能量,如无机盐
4、A.肺动脉 B.肺静脉 C.主动脉 D.入球小动脉12. (1分)你正在作答本套试题,大脑皮层“功不可没”。关于作答试题活动的叙述,正确的是()A.不是反射活动B.只有神经系统参与C.是复杂反射(条件反射)D.神经中枢位于脊髓13. (1分)如果我们平时没有良好的用眼习惯,就容易形成近视。下列能预防近视的是()A.强光下看书B.做眼保健操C.脏手揉眼睛D.长时看电脑14. (1分)西西不小心手指被扎了一下,迅速缩手(如图)。完成该动作过程中,叙述正确的是()肱二头肌/肱三头肌一工A.肱二头肌舒张B.肱三头肌收缩C.骨提供能量D.关节起支点作用15. (1分)西西在院子里发现了 “蚂蚁筑巢二蚂蚁
5、这一行为的获得途径与下列动物行为相同的是()A.鹦鹉学舌 B.警犬破案C.乌贼喷墨 D.老马识途16. (1分)孑/(jiejud),俗称跟头虫,是蚊子发育过程中由卵至蛹的幼虫阶段。下列与蚊子发育过程一致的生物是()A.蝗虫 B.青蛙 C.家蚕 D.家鸽17. (1分)微生物(病毒、细菌和真菌)与人类生活密不可分。中属于人类有益利用微生物的是()导致疾病净化污水污染环境制作食品生产药品A.B. C. D.18. (1分)西西的弟弟在农田中发现了一只小动物(如图)。西西想了解该动物的特征和结构等知识,应该查阅()19. (1分)西西在翻阅本草纲目时,了解到无花果具有“止泄 痢,治各种痔、咽喉痛”
6、等药用价值。随后查阅资料找出其具有 根、茎、叶、花、果实和种子的特征。依据特征可判断无花果属于()A.裸子植物 B.蕨类植物C.被子植物 D.苔群植物20. (1分)西西按照规定路线(如图)在动物园参加研学活动。珍稀动物的“出场”顺序依次是()u大熊猫扬子鳄朱鹘A.一一B.一一 C.一一D.一一21. (1分)化石是研究生物进化的直接证据。下列叙述正确的是()A.化石是研究生物进化的唯一证据B.同种生物形成的化石都在同一地层C.越古老的地层中成为化石的生物越高等、越复杂D.化石可以帮助人类追溯生物进化的历程22. (1分)制作陕南的甜酒、陕北的米酒和关中的醪糟时,都利用 了酵母菌进行发酵。下列
7、食品在制作过程中,不是利用酵母菌发 酵,而是利用其他微生物发酵的是()23. (1分)1980年,我国实验胚胎学主要创始人童第周在中国科 学杂志上发表了研究成果:将一种鱼囊胚细胞的细胞核移入另 一种鱼的去核卵细胞中,成为一种融合细胞,这种融合细胞能正 常发育成鱼。关于该成果用到的技术,相关叙述正确的是()A.属于克隆技术B.与杂交小麦所用技术相同C.生殖方式不是无性生殖D.与多莉羊所用技术不同24. (1分)父母时刻以各种方式关注着孩子的成长,交流群(如图)中妈妈们描述了孩子在生活中的表现。为了让孩子健康地度过青25. (1分)2022年5月24日,据央视新闻报道,欧洲和美国猴痘确诊或疑似病例
8、持续增加。猴痘是一种病毒性人畜共患疾病。下列也是由病毒引起的疾病是()A.糖尿病 B.高血压C.艾滋病 D.佝偻病26. (1分)在新冠肺炎疫情防控工作中进行的全员核酸检测,从传).易感人群)溺水了,进符人工 呼吸的第一步。受伤了,流出暗红色 的血,止血位置如上。warn 1 M* 这是非处方药。D爷有心脏病的家庭药箱。染病学角度看,是为了筛查出人群中潜在的(A.过敏原 B.传染源 C.传播途径 I27. (1分)下列关于人体免疫的叙述,正确的是(A.皮肤和黏膜是人体的第一道防线B.第二和第三道防线是特异性免疫C.接种流感疫苗可以预防乙型肝炎D.人体免疫不能清除体内衰老细胞28. (1分)下列
9、安全用药常识和急救方法正确的是(29. (1分)据报道,袁隆平团队培育的“巨型稻”与普通水稻相比, 具有产量高、种子成本低、抗倒伏、超耐盐碱等优点。“巨型稻”的获得,根本原因是改变了水稻的()A.生长环境 B.生物性状C.种植方式 D.遗传物质30. (1分)西西父母和弟弟酒窝性状和性别的情况如图。下列叙述错误的是(A.因图中西西性别未知,西西父母生育三孩是女孩的可能性无法 计算8. D、d表示显性和隐性基因,则西西父母有酒窝的基因组成都 是DdC.遗传学上有酒窝和无酒窝是一对相对性状D.分析图可知控制有酒窝的基因是显性基因二、非选择题(共6小题,每空1分,计30分)31. (5分)无论植物、
10、动物和人体都是富有层次的生命体。如图是 西西绘制的绿色开花植物和人体结构层次共同部分的示意图。图 中,和表示细胞生理活动;细胞1,细胞a、细胞b、细胞c 表示不同类型的细胞;A、B、C表示不同类型的组织;甲、乙、丙表示不同类型的器官。请据图回答问题:(3)若图中生物体是人体,请写出A、B、C、基本类型中的 一种具体名称:o(4)西西用显微镜观察到图中生物体的细胞中有细胞壁和液泡等 结构,请写出该类生物甲、乙、丙中的一种具体名称:O(5)若生物体代表我们自己,该图缺少的结构层次是 o32. (5分)糖类是人体的主要能源物质,因此我们每天需要摄入一 定的淀粉等糖类物质。西西根据所学知识将人体的消化
11、吸收和废 物排出等生理活动绘制成如图所示的示意图(未按实际比例绘 制)。图中,乙表示器官等结构,甲表示乙周围的血管;表 示物质的进出方向。请据图回答问题:(1)人体摄入淀粉后,可在乙结构中将其彻底消化为葡萄糖,此 时图中表示葡萄糖进入甲的方向,则乙可表示 (填器官 名称)。(2)葡萄糖被吸收后进入血液,输送血液的“泵”是 (填器官名称)。(3)在消化系统消化吸收营养物质的同时,我们的身体时刻都在通过呼吸系统与周围空气进行气体交换。发生气体交换的场所是(填器官名称)。(4)葡萄糖和氧气随血液循环到达组织细胞,被利用后产生了二 氧化碳和水。产生的二氧化碳最终通过呼吸系统排出,体内多余的 水主要通过
12、泌尿系统排出。若图中表示原尿中全部葡萄糖、大部 分的水和部分无机盐等被乙重新吸收回到甲的方向,则乙可表示(填结构名称)。(5)在 系统和内分泌系统的调节下,人体营养物质的摄 入、消化和吸收、运输和排出等过程以及其他各项生命活动,都是 各大系统协调配合共同完成的。甲33. (5分)“陕西八大怪,油泼辣子一道菜”中“油泼辣子”的 主要食材是辣椒和植物油。图1是辣椒叶片进行光合作用的示意 图,其中A、B、C和D表示物质,且A和B表示气体;图2是 辣椒叶片在夏季一天内进行光合作用和呼吸作用的活动强度曲线 图。请据图回答问题:(1)辣椒叶片正在进行光合作用,图1中B表示二氧化碳,A表 示 o请用C和D完
13、善该过程的公式(式子) B+1看】+闻卬内填字母)。(2)图2甲和乙曲线中表示辣椒叶片呼吸作用的是 曲线。(3)绿色植物对生物圈有重大作用,它为其他生物提供食物和能 量;有助于维持生物圈的 平衡;还通过吸收水分和作用参与生物圈中的水循环。34. (5分)建设生态农业可实现经济、生态和社会效益的多重丰收。 图1和图2分别表示某地原有的农业模式和建设的生态农业模式。 请据图回答问题:农作物秸秆秸秆;沼渣、沼液笠 便11一沼气燃烧照明农作物.二笠便图1野菇等食用菌(1)图2要作为生态系统,缺少的组成成分是部分。(2)图2中 属于生产者,并与图中其他生物构成食物网。 请写出该食物网中任意一条食物链 o
14、(3)比较图1和图2对应的两种生态系统,图 的自动调 节(自我调节)能力强。(4)当地原有的生物对生态稳定等方面具有重要作用。发展生态 农业过程中,我们应该保护当地原有的生物。这种做法属于保护生 物多样性中的保护 多样性。35. (5分)生物体的寿命都是有限的,生物圈中的生命是依靠产生 后代来实现延续的。老师在复习生物的生殖和发育内容时,将几 种生物的生殖和发育过程绘制成如图示意图,其中表示细胞。 请据图回答问题:(1)图中表不的细胞是 ,是新生命的起点。(2)如图可以表示人体、被子植物和两栖动物生殖和发育的过程。若图中新个体是人体,则形成的场所是女性的(填结构名称);若图中新个体是被子植物,
15、则发育成种子中的(填结构名称);若图中新个体是两栖动物青蛙,则发育成幼体的过程是在 进行的。(3)该图表示生物的生殖方式是 生殖。36. (5分)洗洁精是被广泛应用的日常生活用品。八年级某班生物学探究小组,通过实验探究某品牌洗洁精废水对小麦种子的萌发 是有利还是有害的,进而推测其对农业环境的影响。小组成员将若干粒饱满的小麦种子放在水中浸泡1天,把浸泡后的 种子放于已编号的铺有1层滤纸的培养皿中(每3个为一个处理组, 编号为甲组和乙组),每个培养皿中平铺50粒小麦种子。每天向甲 组和乙组培养皿中分别滴加等量的稀释120倍的洗洁精稀释液和 清水(以稀释液和清水不浸没种子为准),其他条件均相同且适宜
16、。 第4天记录数据,统计平均发芽率后绘制如图柱状图。(1)实验中,乙组滴加清水是为了设置 实验;“以稀释液 和清水不浸没种子为准”的原因是种子在萌发时需要 O(2)统计实验结果时,取每一个处理组内三个培养皿中种子发芽 率的平均值。这样做的目的是 。(3)比较实验结果,得出的实验结论是 o(4)根据实验结论,请你写出一个有利于环境保护的生活小妙甲乙处理组/编号2022年陕西省中考生物试卷(A卷)参考答案与试题解析一、选择题(共30小题,每小题1分,计30分。在每小题给出的四 个选项中,只有一项是符合题目要求的)1. (1分)下列成语中提到生物的是()A.山河无恙 B.风和日丽 C.海枯石烂 D.
17、鸟语花香【解答】解:山河、风、日、海石都不具有生物的特征,不属于生 物。鸟、花具有生物的特征,属于生物。故选:D=2. (1分)利用显微镜(如图)观察根尖永久切片时,相关叙述正确 的是()A.镜头污染时,用手直接擦拭B.显微镜的放大倍数是100倍C.观察时物像不清晰,需大幅度转动D.观察到根尖不同部位细胞都是一样的【解答】解:A、清洁镜身时用纱布;清洁物镜和目镜的镜头时, 用擦镜纸,A错误。B、显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积,此 显微镜的放大倍数是10X10=100 (倍),B正确。C、粗细准焦螺旋的作用是升降镜筒,其中粗准焦螺旋是较大幅度 的升降镜筒,细准焦螺旋的作用是较
18、小幅度的升降镜筒外,还能调 出更加清晰的物像,C错误。D、根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段,根尖的结构从顶端向 上,一般可以划分为四个部分:根冠、分生区、伸长区和成熟区; 观察到根尖不同部位细胞是不一样的,D错误。故选:Bo3. (1分)生物圈是地球上最大的生态系统,不同地域的环境与各种 生物又形成了多种多样的生态系统。下列有关森林生态系统叙述 正确的是()A.缺乏高大的植物B.动植物种类极少C.人类起支配作用D.有调节气候功能【解答】解:森林生态系统属于自然生态系统,分布在较湿润的地 区,动植物种类繁多,有高大的植物,营养结构复杂,森林在涵养 水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、
19、消除污染等方 面起着重要作用,有“绿色水库”、“地球之肺”之称,故D正确。 故选:Do4. (1分)如图为四种单细胞生物示意图,有关叙述正确的是()A.都能独立完成生命活动C.都能进行光合作用B.都是有害生物D.都是动物【解答】解:A、酵母菌、细菌、草履虫、衣藻属于单细胞生物, 单细胞生物虽然只由一个细胞构成,但也能独立完成营养、呼吸、 排泄、运动、生殖和调节等生命活动,A正确。B、单细胞生物与人类的关系可以分为有利和有害两个方面,有利: 可以做鱼类的饵料,净化污水等;有害:个别危害健康,有的造成 赤潮等,B错误。C、衣藻的单细胞的植物,能进行光合作用;酵母菌、草履虫和细 菌体内都无叶绿体,不
20、能进行光合作用,C错误。D、酵母菌是单细胞的真菌、草履虫是单细胞的动物、衣藻是单细 胞的植物,D错误。故选:Ao5. (1分)中华民族有很多脍炙人口的诗词,许多能反映生物与环境的关系。诗句“泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯”中的“沙暖睡鸳鸯”体现了非生物因素对生物的影响。这种非生物因素是()A.微生物 B.温度 C.无机盐 D.燕子【解答】解:“泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯”意思是春天暖烘烘的太 阳普照大地,山河一片秀丽景象,春风吹送着初放的百花和茵茵芳 草发出的芳香。冻土融化,土地湿润,燕子正繁忙地飞来飞去,衔 泥筑巢,日丽沙暖,鸳鸯在溪边的沙洲上静睡不动。描述的场景主 要是温度对生物的影响。故选:Bo6.
21、 (1分)下列实验中关于碘液使用目的的叙述,正确的是()选项实验名称使用目的A探究馒头在口腔中的 变化验证淀粉在口腔中被 合成B探究绿叶在光下制造有机物验证绿叶在光下制造了淀粉C观察人的口腔上皮细 胞便于观察叶绿体D观察玉米种子的结构便于观察细胞核A. AB. BC. CD. D【解答】解:A、探究馒头在口腔中的变化,使用淀粉是为了验证 淀粉是否被消化了。错误。B、探究绿叶在光下制造有机物(主要是淀粉),实验结果若变蓝, 说明有淀粉产生。正确。C、观察人的口腔上皮细胞时,用碘液染色,便于观察细胞核。错 误。D、观察玉米种子时,滴碘液是验证胚乳中有淀粉的存在。错误。故选:Bo7. (1分)如图为
22、鸟卵结构示意图,中表示胚盘的是(/卵壳A.B.C.D.【解答】解:由图可知:是胚盘-里面含有细胞核,是胚胎发 育的部位;卵黄为胚胎发育提供养料;卵黄系带-固定卵黄 的作用;卵白含有营养物质和水分,供胚胎发育的需要。故选:Ao8. (1分)西西想请外地朋友品尝羊肉泡馍和肉夹馍。从合理膳食的 角度出发,还应该搭配下列的()A.凉拌蔬菜 B.油炸馍片 C.烤牛肉串 D.米面凉皮【解答】解:羊肉泡馍和肉夹馍中含有丰富的糖类、蛋白质、脂肪 等营养物质,但是缺乏维生素,所以从合理膳食的角度看,她应搭 配凉拌蔬菜,因为蔬菜中含丰富的维生素。故选:Ao9. (1分)探究“绿叶在光下制造有机物”的实验中,将天竺
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