2022年陕西省中考生物试卷（B卷）解析版.docx

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1、2022年陕西省中考生物试卷（B卷）一、选择题（共30小题，每小题1分，计30分。在每小题给出的四 个选项中，只有一项是符合题目要求的）1. （1分）下列成语中提到生物的是（）A.鸟语花香 B.海枯石烂 C.风和日丽 D.山河无恙2. （1分）利用显微镜（如图）观察根尖永久切片时，相关叙述正确的是（）A.观察时物像不清晰，需大幅度转动B.观察到根尖不同部位细胞都是一样的C.镜头污染时，用手直接擦拭D.显微镜的放大倍数是100倍3. （1分）生物圈是地球上最大的生态系统，不同地域的环境与各种生物又形成了多种多样的生态系统。下列有关森林生态系统叙述正确的是（）A.人类起支配作用B.有调节气候功能C

2、.缺乏高大的植物D.动植物种类极少15.6.A.都是有害生物B.都能进行光合作用C.都是动物D.都能独立完成生命活动（1分）中华民族有很多脍炙人口的诗词，许多能反映生物与环境的关系。诗句“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”中的“沙暖睡鸳鸯”体现了非生物因素对生物的影响。这种非生物因素是（）A.燕子B.微生物C.温度D.无机盐（1分）下列实验中关于碘液使用目的的叙述，正确的是（）选项实验名称使用目的A探究绿叶在光下制造有机物验证绿叶在光下制造了淀粉B探究馒头在口腔中的 变化验证淀粉在口腔中被合成C观察玉米种子的结构便于观察细胞核D观察人的口腔上皮细 胞便于观察叶绿体/A. AB. BC. CD. D)7.

3、 （1分）如图为鸟卵结构示意图，中表示胚盘的是（卵壳气室A.B.C.D.8. （1分）西西想请外地朋友品尝羊肉泡馍和肉夹馍。从合理膳食的 角度出发，还应该搭配下列的（）A.米面凉皮 B.油炸馍片C.凉拌蔬菜 D.烤牛肉串9. （1分）探究“绿叶在光下制造有机物”的实验中，将天竺葵暗处 理后，用黑纸片遮盖叶片上、下两面，放置在阳光下（如图）。此 实验设置的变量是（）A.光照 B.水C.叶绿体 D.二氧化碳10. （1分）我们从食物中获得的营养物质具有提供物质和能量，维 持生命和健康的作用。下列营养物质的作用与举例不相符的是 （ ）A.维持健康，如维生素 B.维持生命，如水C.提供能量，如无机盐D

4、.提供物质，如蛋白质A,主动脉 B.入球小动脉C.肺动脉 D.肺静脉12. （1分）你正在作答本套试题，大脑皮层“功不可没”。关于作答试题活动的叙述，正确的是（）A,是复杂反射（条件反射）B.不是反射活动C.神经中枢位于脊髓D.只有神经系统参与13. （1分）如果我们平时没有良好的用眼习惯，就容易形成近视。下列能预防近视的是（）A.长时看电脑B.脏手揉眼睛C.强光下看书D.做眼保健操14. （1分）西西不小心手指被扎了一下，迅速缩手（如图）。完成该动作过程中，叙述正确的是（）肱二头肌/%肱三头肌一工A.骨提供能量B.关节起支点作用C.肱二头肌舒张D.肱三头肌收缩15. （1分）西西在院子里发现

5、了 “蚂蚁筑巢二蚂蚁这一行为的获得途径与下列动物行为相同的是（）A.乌贼喷墨 B.警犬破案 C.老马识途 D.鹦鹉学舌16. （1分）孑/（jiejud）,俗称跟头虫，是蚊子发育过程中由卵至蛹的幼虫阶段。下列与蚊子发育过程一致的生物是（）A.家鸽 B.家蚕 C.蝗虫 D.青蛙17. （1分）微生物（病毒、细菌和真菌）与人类生活密不可分。中属于人类有益利用微生物的是（）导致疾病净化污水污染环境制作食品生产药品A.B. C. D.18. （1分）西西的弟弟在农田中发现了一只小动物（如图）。西西想了解该动物的特征和结构等知识，应该查阅（）19. （1分）西西在翻阅本草纲目时，了解到无花果具有“止泄

6、痢，治各种痔、咽喉痛”等药用价值。随后查阅资料找出其具有 根、茎、叶、花、果实和种子的特征。依据特征可判断无花果属 于（）A.苔群植物 B.被子植物C.裸子植物 D.蕨类植物20. （1分）西西按照规定路线（如图）在动物园参加研学活动。珍稀动物的“出场”顺序依次是（u大熊猫扬子鳄朱鹘A.一一B.一一 C.一一D.一一21. （1分）化石是研究生物进化的直接证据。下列叙述正确的是（）A.化石可以帮助人类追溯生物进化的历程B.越古老的地层中成为化石的生物越高等、越复杂C.同种生物形成的化石都在同一地层D.化石是研究生物进化的唯一证据22. （1分）制作陕南的甜酒、陕北的米酒和关中的醪糟时，都利用

7、了酵母菌进行发酵。下列食品在制作过程中，不是利用酵母菌发 酵，而是利用其他微生物发酵的是（）23. （1分）1980年，我国实验胚胎学主要创始人童第周在中国科 学杂志上发表了研究成果：将一种鱼囊胚细胞的细胞核移入另 一种鱼的去核卵细胞中，成为一种融合细胞，这种融合细胞能正 常发育成鱼。关于该成果用到的技术，相关叙述正确的是（）A.生殖方式不是无性生殖B.属于克隆技术C.与多莉羊所用技术不同D.与杂交小麦所用技术相同24. （1分）父母时刻以各种方式关注着孩子的成长，交流群（如图） 中妈妈们描述了孩子在生活中的表现。为了让孩子健康地度过青25. （1分）2022年5月24日，据央视新闻报道，欧洲

8、和美国猴痘确诊或疑似病例持续增加。猴痘是一种病毒性人畜共患疾病。下列也是由病毒引起的疾病是（）A.佝偻病 B.糖尿病C.高血压 D.艾滋病26. （1分）在新冠肺炎疫情防控工作中进行的全员核酸检测，从传染病学角度看，是为了筛查出人群中潜在的（）A.传染源 B.传播途径C.易感人群 D.过敏原27. （1分）下列关于人体免疫的叙述，正确的是（）A.第二和第三道防线是特异性免疫B.人体免疫不能清除体内衰老细胞C.皮肤和黏膜是人体的第一道防线D.接种流感疫苗可以预防乙型肝炎28. （1分）下列安全用药常识和急救方法正确的是（）A.受伤了，流出暗红色 的血，止血位置如上。溺水了，进行人工 呼吸的第一步

9、。c |爷爷有心脏病的家庭药箱。这是非处方药。29. （1分）据报道，袁隆平团队培育的“巨型稻”与普通水稻相比, 具有产量高、种子成本低、抗倒伏、超耐盐碱等优点。“巨型稻”的获得，根本原因是改变了水稻的（）A.种植方式 B.遗传物质C.生物性状 D.生长环境30. （1分）西西父母和弟弟酒窝性状和性别的情况如图。下列叙述错误的是（A. D、d表示显性和隐性基因，则西西父母有酒窝的基因组成都是DdB.因图中西西性别未知，西西父母生育三孩是女孩的可能性无法 计算C.分析图可知控制有酒窝的基因是显性基因D.遗传学上有酒窝和无酒窝是一对相对性状二、非选择题（共6小题，每空1分，计30分）31. （5分

10、）无论植物、动物和人体都是富有层次的生命体。如图是 西西绘制的绿色开花植物和人体结构层次共同部分的示意图。图 中，和表示细胞生理活动；细胞1,细胞a、细胞b、细胞c 表示不同类型的细胞；A、B、C表示不同类型的组织；甲、乙、丙表示不同类型的器官。请据图回答问题:（3）若图中生物体是人体，请写出A、B、C、基本类型中的 一种具体名称：o（4）西西用显微镜观察到图中生物体的细胞中有细胞壁和液泡等 结构，请写出该类生物甲、乙、丙中的一种具体名称：O（5）若生物体代表我们自己，该图缺少的结构层次是 o32. （5分）糖类是人体的主要能源物质，因此我们每天需要摄入一 定的淀粉等糖类物质。西西根据所学知识

11、将人体的消化吸收和废 物排出等生理活动绘制成如图所示的示意图（未按实际比例绘 制）。图中，乙表示器官等结构，甲表示乙周围的血管；表 示物质的进出方向。请据图回答问题：（1）人体摄入淀粉后，可在乙结构中将其彻底消化为葡萄糖，此 时图中表示葡萄糖进入甲的方向，则乙可表示 （填器官 名称）。（2）葡萄糖被吸收后进入血液，输送血液的“泵”是 （填器官名称）。（3）在消化系统消化吸收营养物质的同时，我们的身体时刻都在通过呼吸系统与周围空气进行气体交换。发生气体交换的场所是（填器官名称）。（4）葡萄糖和氧气随血液循环到达组织细胞，被利用后产生了二 氧化碳和水。产生的二氧化碳最终通过呼吸系统排出，体内多余的

12、 水主要通过泌尿系统排出。若图中表示原尿中全部葡萄糖、大部 分的水和部分无机盐等被乙重新吸收回到甲的方向，则乙可表示（填结构名称）。（5）在 系统和内分泌系统的调节下，人体营养物质的摄 入、消化和吸收、运输和排出等过程以及其他各项生命活动，都是 各大系统协调配合共同完成的。甲33. （5分）“陕西八大怪，油泼辣子一道菜”中“油泼辣子”的 主要食材是辣椒和植物油。图1是辣椒叶片进行光合作用的示意 图，其中A、B、C和D表示物质，且A和B表示气体；图2是 辣椒叶片在夏季一天内进行光合作用和呼吸作用的活动强度曲线 图。请据图回答问题：（1）辣椒叶片正在进行光合作用，图1中B表示二氧化碳，A表 示 o

13、请用C和D完善该过程的公式（式子） B+1看+A卬内填字母）。叶绿体（2）图2甲和乙曲线中表示辣椒叶片呼吸作用的是 曲线。（3）绿色植物对生物圈有重大作用，它为其他生物提供食物和能量；有助于维持生物圈的 平衡；还通过吸收水分和作用参与生物圈中的水循环。34. （5分）建设生态农业可实现经济、生态和社会效益的多重丰收。 图1和图2分别表示某地原有的农业模式和建设的生态农业模式。 请据图回答问题：农作物秸秆秸秆;沼渣、沼液笠 便11一沼气燃烧照明农作物.二笠便图1野菇等食用菌（1）图2要作为生态系统，缺少的组成成分是部分。（2）图2中 属于生产者，并与图中其他生物构成食物网。 请写出该食物网中任意

14、一条食物链 o（3）比较图1和图2对应的两种生态系统，图 的自动调 节（自我调节）能力强。（4）当地原有的生物对生态稳定等方面具有重要作用。发展生态 农业过程中，我们应该保护当地原有的生物。这种做法属于保护生 物多样性中的保护 多样性。35. （5分）生物体的寿命都是有限的，生物圈中的生命是依靠产生 后代来实现延续的。老师在复习生物的生殖和发育内容时，将几 种生物的生殖和发育过程绘制成如图示意图，其中表示细胞。 请据图回答问题：（1）图中表不的细胞是 ,是新生命的起点。（2）如图可以表示人体、被子植物和两栖动物生殖和发育的过程。若图中新个体是人体，则形成的场所是女性的（填结构名称）；若图中新个

15、体是被子植物，则发育成种子中的（填结构名称）；若图中新个体是两栖动物青蛙，则发育成幼体的过程是在 进行的。（3）该图表示生物的生殖方式是 生殖。36. （5分）洗洁精是被广泛应用的日常生活用品。八年级某班生物学探究小组，通过实验探究某品牌洗洁精废水对小麦种子的萌发 是有利还是有害的，进而推测其对农业环境的影响。小组成员将若干粒饱满的小麦种子放在水中浸泡1天，把浸泡后的 种子放于已编号的铺有1层滤纸的培养皿中(每3个为一个处理组, 编号为甲组和乙组)，每个培养皿中平铺50粒小麦种子。每天向甲 组和乙组培养皿中分别滴加等量的稀释120倍的洗洁精稀释液和 清水(以稀释液和清水不浸没种子为准)，其他条

16、件均相同且适宜。 第4天记录数据，统计平均发芽率后绘制如图柱状图。(1)实验中，乙组滴加清水是为了设置 实验；“以稀释液 和清水不浸没种子为准”的原因是种子在萌发时需要 O(2)统计实验结果时，取每一个处理组内三个培养皿中种子发芽 率的平均值。这样做的目的是 。(3)比较实验结果，得出的实验结论是 o(4)根据实验结论，请你写出一个有利于环境保护的生活小妙甲乙处理组/编号2022年陕西省中考生物试卷（B卷）参考答案与试题解析一、选择题（共30小题，每小题1分，计30分。在每小题给出的四 个选项中，只有一项是符合题目要求的）1 .【分析】生物的特征：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行 呼吸

17、。3、生物能排出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激 作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒外，生物都是由 细胞构成的。7.生物都能遗传和变异的特征。【解答】解：A、鸟、花具有生物特征，属于生物。BCD、海、石、日、山河都不具有生物特征，属于非生物。故选：Ao2 .【分析】观图可知：粗准焦螺旋，细准焦螺旋。【解答】解：A、细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，再有 一个更重要的作用就是调出更清晰的物像。观察时物像不清晰，需 大幅度转动细准焦螺旋，A错误。B、根尖的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。不 同部位的细胞是不一样的，B错误。C、镜头污染应该用擦镜纸擦拭，C错误。D、

18、显微镜的放大倍数=目镜倍数X物镜倍数。图中这个显微镜的 放大倍数是10X10=100 （倍），D正确。故选：D。3 .【分析】生物圈中有着多种多样的生态系统，如草原生态系统、湿 地生态系统、海洋生态系统、森林生态系统、淡水生态系统、农 田生态系统、城市生态系统等等。【解答】解：森林生态系统分布在较湿润的地区，动植物种类繁多, 营养结构复杂.森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、 净化空气、消除污染等方面起着重要作用，有“绿色水库”、“地球 之肺”之称。故选：Bo4 .【分析】如图所知：四种单细胞生物依次是酵母菌、细菌、草履虫、 衣藻。解答即可【解答】解：如图四种单细胞生物中：酵母菌，为

19、单细胞真菌，有 成形的细胞核，对人类有益；细菌，为单细胞生物，无成形的细胞 核；草履虫，为单细胞动物，不能进行光合作用；衣藻属于单细胞 植物，不是动物。四种单细胞生物都可以独立的完成生命活动。 故选：Do5 .【分析】环境中影响生物生活的各种因素称为生态因素，可以分为 非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、 土壤等。生物因素包括：种内关系和种间关系。【解答】解：“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”意思是春天暖烘烘的太 阳普照大地，山河一片秀丽景象，春风吹送着初放的百花和茵茵芳 草发出的芳香。冻土融化，土地湿润，燕子正繁忙地飞来飞去，衔 泥筑巢，日丽沙暖，鸳鸯在溪边的沙洲上静睡不动。描

20、述的场景主 要是温度对生物的影响。故选：Co6 .【分析】（1）绿叶在光下制造有机物的实验步骤：暗处理一部 分遮光一光照f摘下叶片一酒精脱色一漂洗加碘一观察颜色。酒 精溶解叶片中的叶绿素。（2）制作口腔上皮临时装片的实验步骤，简记为：擦f滴漱一 刮-*涂f盖染。（3）淀粉等糖类是主要的供能物质，淀粉遇碘变蓝色，这是淀粉 的特性，检测玉米种子淀粉可用碘液。（4）在观察人的口腔上皮细胞时，为了观察更加清楚，要用碘液 染色。【解答】解：A、在绿叶在光下制造有机物实验中，用碘液检 验绿叶在光下是否制造了淀粉，A正确。B、探究馒头在口腔中的变化实验中，由于遇碘变蓝是淀粉的特性, 因此用碘液检验淀粉是否被

21、消化，B错误。C、因为玉米的主要营养物质淀粉贮存在胚乳中，在观察玉米种子 的结构时，滴加碘液的目的是观察胚乳，不是便于观察细胞核，C 错误。D、观察人体口腔上皮细胞时，滴加碘液的目的是染色，不是便于 观察叶绿体，D错误。故选：Ao7 .【分析】观图可知：胚盘，卵黄，系带，卵白。【解答】解：由图可知，是胚盘，是胚胎发育的部位。是卵黄, 位于细胞的中央，呈黄色，是胚胎发育的主要营养物质。是卵黄 系带，位于卵黄的两端，由浓稠的蛋白质组成，它使卵细胞维持在 蛋白中心，起着缓冲作用，防止卵的震荡。是卵白，保护卵细胞, 为胚胎发育提供水分和养料。可见D符合题意。故选：Do8 .【分析】我国营养学家将这5类

22、食物形象地设计成“平衡膳食宝塔”, 提倡居民每天均衡地吃这5类食物。【解答】解：羊肉泡馍和肉夹馍中含有肉类、谷类等，A米面凉皮 属于谷类；B属于谷类；C属于蔬菜类；D属于肉类。主要还缺少 蔬菜类，所以，西西还应该搭配蔬菜类，例如凉拌蔬菜。故选：Co9 .【分析】(1)绿叶在光下制造有机物的实验步骤：暗处理一选 叶遮光一光照一摘下叶片一酒精脱色一漂洗加碘一观察颜色。实 验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变 蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。(2)对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对 象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量 设置一组对照实验，使实

23、验结果具有说服力。一般来说，对实验变 量进行处理的，就是实验组。没有处理且条件适宜是的就是对照组。【解答】解：在探究“绿叶在光下制造有机物”的实验中，用黑纸 片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射，是 为了设置对照，此实验中的变量是光照。目的是看看照光的部位和 不照光的部位是不是都能制造淀粉，这样做就确定绿叶中的淀粉只 有在光下制造的，黑暗中不能进行光合作用。故选：Ao10【分析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维 生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的。【解答】解：A、维生素既不能为人体提供能量，也不参与人体组 织的构成，但它对人体的生命活动具有重要的

24、调节作用，A正确。 B、水既是人体重要的构成成分，也是人体各项生命活动进行的载 体，营养物质和废物都必须溶解在水中才能被运输，B正确。C、无机盐不能为人体提供能量，人体内的含量不多，仅占体重的 4%左右，但是对人体非常重要，C错误。D、蛋白质是构成人体细胞的基本物质，与细胞的修复和更新有重 要意义，也能提供能量，D正确。故选：Co11 .【分析】血液循环途径如图:肺部毛细二肺泡 血管网二乳化*肺动脉J右心房氮气右心室左心室脚静脉上、下腔静附1二氧化碳等物质组织细胞：全漏细M.主动肽肺循环体循环【解答】解：动脉血含氧丰富，因而颜色鲜红；而静脉血含氧量少,颜色变得暗红。在人体的血管中，肺动脉里流的

25、是静脉血，经过肺 里的气体交换后，含氧量增加，颜色变得鲜红，成为动脉血流入肺 静脉；在体循环中动脉中流的是动脉血，经过组织细胞的气体交换 后，由含氧丰富的动脉血变成含氧少的静脉血，流入体静脉。血液流经肾小球时，由于肾小球的滤过作用，除大分子的蛋 白质和血细胞，其他小分子的如水、无机盐、葡萄糖、尿素等物质 被过滤到肾小囊腔形成原尿，而剩下的物质通过出球小动脉流出。 由于肾小球的滤过作用过程，并没有发生气体交换，红细胞运输的 氧并没有减少，故血液仍然是动脉血。因此，入球小动脉、肾小球、 出球小动脉中的血液均是动脉血。因此主动脉、入球小动脉、出球小动脉里流动是动脉血；而 肺动脉里流的是静脉血。故选：

26、Co12 .【分析】1、神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应 器。反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都 不能完成。2、简单反射是指人生来就有的先天性反射。是一种比较低级的神 经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完 成。3、复杂反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射， 是在简单反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成 的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式。【解答】解：作答试题的活动，需要大脑皮层的语言中枢、躯体运 动中枢等的参与，因此属于复杂反射（条件反射），神

27、经中枢位于 大脑皮层；人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于 骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的。因 此作答试题的活动，不是只有神经系统参与。故选：Ao13 .【分析】球的前后径过长或晶状体的曲度过大，所形成的物像落 在视网膜的前方，因而看不清远处的物体，造成近视。【解答】解：看近处物体时，必须通过睫状肌的收缩作用，使晶状 体的凸度增加，使近处的物体像能够落在视网膜上，才能看的清 楚.长时间看电脑、强光下看书、脏手揉眼睛等，使眼睛长时间的 调节紧张，头部前倾，眼球内不断的充血，眼内压相应的增高，以 及眼外肌的紧张和压迫眼球，或者因调节时牵引涡状静脉，妨碍了 血液的

28、流通，使巩膜的抵抗力减弱，导致晶状体过度变凸，不能恢 复成原状；严重时使眼球的前后径过长，使远处物体反射来的光线 形成的物像，落在视网膜的前方，因此不能看清远处的物体，形成 近视，而经常做眼保健操有利于预防近视。故选：Do近视眼的成像特点近视眼矫正14 .【分析】人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于 骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的。【解答】解：A、骨起杠杆作用，骨骼肌为其提供动力，运动所需 能量由肌肉细胞的呼吸作用提供，A错误。B、在运动中，关节起支点作用，B正确。CD、西西不小心手指被扎了一下，迅速缩手属于屈肘动作，此时 肱二头肌收缩、肱三头肌舒张，CD错

29、误。故选：Bo15 .【分析】(1)先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传 物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。(2)学习行为是动物出生后在动物的成长过程中，通过生活经验 和学习逐渐建立起来的新的行为。【解答】解：A、“乌贼喷墨”、“蚂蚁筑巢”，是动物生来就有的，是由体内的遗传物质决定的先天性行为。BCD、“警犬破案”、“老马识途”、“鹦鹉学舌”，都是动物出生后， 通过生活经验和学习建立起来的学习行为。故选：Ao16 .【分析】（1）完全变态发育，昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、 蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育。完全变态发育的幼虫与 成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很

30、大。如蝶、蚊、 蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等。（2）不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相 似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期。例 如：蜻蜓、蜂螂、蟋蛀、蟋蟀、蝗虫等。【解答】解：蚊子和家蚕的发育过程都经过卵、幼虫、蛹和成虫四 个时期，都属于完全变态发育。蝗虫的发育过程经过卵、若虫、成虫三个时期，因此属于不完全变 态发育。青蛙的幼体为蝌蚪，形态结构与青蛙有显著的区别，而且其生活习 性和内部结构也与青蛙有很大不同，属于变态发育。“家鸽”是鸟类，因此“家鸽”的发育过程即不是完全变态发育和 也不是不完全变态发育。故选：Bo17 .【分析】微生物的发酵在食品的制作中具有重要

31、意义，如蒸馒头、 做面包、酿制啤酒等要用到酵母菌，制醋离不开醋酸杆菌，制作 豆酱、腐乳等食品离不开霉菌等，据此作答。【解答】解：细菌、真菌、病毒与人的关系非常的密切，有的对 人类是有益的，有些细菌对人体是有害的，例如有些细菌能够使食 物腐败，有些细菌能使伤口红肿化脓等，不属于人类对微生物有益 利用。利用细菌可以把污水中的有机物分解成二氧化碳和水等，从而起 到净化污水的作用，属于人类对微生物有益利用。有些微生物（病毒、细菌和真菌），会污染环境，不属于人类对 微生物有益利用。利用细菌和真菌等微生物可以制作食品，如微生物发酵在食品的 制作中具有重要意义，如蒸馒头、做面包、酿酒等要用到酵母菌， 制酸奶

32、要用到乳酸菌等，属于人类对微生物有益利用。生产药品，如利用现代科技手段，把其他生物的某种基因转入一 些细菌内部，使细菌生产药品，如利用大肠杆菌生产胰岛素，属于 人类对微生物有益利用。综上所述，属于人类对微生物有益利用。故选：Co18 .【分析】昆虫的特征：身体分为头、胸、腹三部分，头部有一对 触角，胸部有三对足。【解答】解：图中动物身体分为头、胸、腹三部分，头部有一对触 角，有三对足，两对翅，属于昆虫。因此西西想了解该动物的特征 和结构等知识，应该查阅昆虫学。故选：Do19 .【分析】裸子植物和被子植物的根本区别在于胚珠是否裸露，有无子房壁包被。【解答】解：裸子植物种子裸露被子植物种子有种皮包

33、被，无花果 并不是没有果，而是它的花朵在内部的子房里我们看不见。形成果 实后子房就是果实珠被形成种皮。故无花果是被子植物。故选：Bo20 .【分析】(1)由题干中的图可以看出，西西在动物园参加研学活 动路线是：入口一爬行动物类一鸟类一哺乳动物类一出口。(2)大熊猫属于哺乳动物，扬子鳄属于爬行动物，朱鹘属 于鸟类。【解答】解：按照题干中规定的参观路线可知：三种珍稀动物“出 场”的顺序是：扬子鳄一朱鹘一大熊猫。属于A正确。 故选：Ao21 .【分析】随着认识的不断深入和各种不同的证据的发现，人们对 生命起源的问题有了更深入的研究，其中化学起源说是被广大学 者普遍接受的生命起源假说。【解答】解：A、

34、根据化石的不同，可以帮助人类追溯生物进化的 历程，正确。B、化石在地层中出现的顺序，是人们研究生物进化的一个重要的 方面，不同生物化石的出现和地层的形成，有着平行的关系，在越 古老的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越简单，分类地 位越低等，水生生物的化石也越多，在距今越近的地层中，挖掘出 的化石所代表的生物，结构越复杂，分类地位越高等，陆生生物的 化石也越多，错误。C、同种生物在不同时期形成不同的化石，形成的化石不一定都在 同一地层，错误。D、化石是由古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等，由于某种原因 被埋藏在地层中，经过漫长的年代和复杂的变化而形成的。化石是 研究生物进化最重要的、比较全面

35、的证据，但不是唯一证据，错误。 故选：Ao22 .【分析】发酵技术是指利用微生物的发酵作用，运用一些技术手 段控制发酵过程，大规模的生产发酵产品的技术。【解答】解：微生物的发酵技术在食品、药品的制作中具有重要意 义，如制馒头、面包和酿酒要用到酵母菌，制酸奶要用到乳酸菌。 故选：Co23 .【分析】克隆技术是一种常见的无性生殖的方式，克隆中遗传物 质来自细胞核。【解答】解：A、克隆技术没有经过两性生殖细胞的结合，属于无 性生殖，错误。B、将一种鱼囊胚细胞的细胞核移入另一种鱼的去核卵细胞中，成 为一种融合细胞，这种融合细胞能正常发育成鱼，这种技术属于克 隆技术，正确。C、科学家将供核母羊的乳腺细胞

36、的细胞核移入供卵细胞母羊的去 核的卵细胞中形成“融合细胞”，“融合细胞”发育成胚胎并移入代 孕母羊的子宫中，最终代孕母羊产下了克隆羊多莉。因此，“多莉” 羊的诞生-克隆技术，错误。D、杂交小麦所用技术属于有性生殖，不是克隆技术，错误。故选：Bo24【分析】青春期的心理变化特征表现为自主意识增强，自尊心变 强，渴望交流和友谊，易冲动并富于幻想，性意识萌动并表现为 初期的与异性琉远，到逐渐愿意与异性接近，或对异性产生朦胧 的依恋等正常的心理变化。【解答】解：A、主动帮助父母干家务，有利于青少年的培养，正 确。B、应该树立远大理想，培养高尚的道德情操，把自己旺盛的精力、 多样的兴趣都投入到学习科学文

37、化知识上，投入到培养自己多方面 的才能上，正确。C、月经是女孩进入青春期后出现的正常生理现象。所以，对于月 经不必因害羞、恐惧而成为精神负担，错误。D、青春期是智力发展的黄金期，理解能力最强，正确。故选：Co25 .【分析】传染病是指由病原体引起的，能在人与人之间或人与动 物之间传播的疾病。病原体是指引起传染病的细菌、病毒、真菌 和寄生虫等生物。【解答】解：A、佝偻病是因为缺乏维生素D或缺钙引起的。B、胰岛素分泌不足会引起糖尿病，不属于病毒引起的疾病。C、高血压是生活方式引起的，不属于病毒引起的疾病。D、艾滋病是由免疫缺陷病毒（艾滋病毒）引起的。故选：D。26 .【分析】传染病是指由病原体引起

38、的，能在人与人之间、人与动 物之间传播的一种疾病。传染病流行必须具备三个基本环节：传 染源、传播途径和易感人群。【解答】解：传染源是指能够散播病原体的人或动物，传播途径是 指病原体离开传播源到达健康人所经过的途径。易感人群是指对某 些传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。核酸检测是为了筛查 出人群中潜在的的无症状感染者，属于传染源。故选：Ao27 .【分析】免疫是一种生理功能，人体依靠这种功能识别“自己” 和“非己”成分，从而破坏和排斥进入人体内的抗原物质，或人 体所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，以维持人体的健康。免疫包 括特异性免疫和非特异性免疫。【解答】解：A、人体的第一、第二道防线是非特异

39、性免疫，第三 道防线是特异性免疫，A错误。B、人体免疫功能可以监视，识别和清除体内产生的异常细胞，B 错误。C、皮肤和黏膜是保护人体的第一道防线，能够阻挡和杀死病原体, 阻挡和清除异物，C正确。D、抗体具有专一性，只针对特定的病原体起作用，通过接种流感 疫苗只能预防流感，不能预防乙型肝炎，D错误。故选：Co28 .【分析】安全用药是指根据病情需要，正确选择药物的品种、剂 量和服用时间等，以充分发挥最佳效果，尽量避免药物对人体产 生的不良作用或危害。【解答】解：A、静脉出血时血液呈暗红色，应捆扎远心端止血， 图示中止血的位置不对，错误。B、有人溺水了，在进行人工呼吸时首先清除口鼻异物，错误。C、

40、急性心脏病发作时需舌下含服速效救心丸或硝酸甘油（硝酸甘 油溶解于丙酮、乙醇）等药物进行治疗，错误。D、非处方药适于消费者可以自我诊断、自我治疗的小伤小病，简 称OTC,正确。故选：Do29 .【分析】生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样 性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性，解答时可以从 生物多样性的表现方面来切入。【解答】解：基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变 化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如野 生水稻和栽培水稻之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基 因库。我国动物、植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富，为动 植物的遗传育种提供了宝贵

41、的遗传资源。袁隆平团队培育的“巨型 稻”与普通水稻相比，具有产量高、种子成本低、抗倒伏、超耐盐 碱等优点，从根本上改变了水稻的基因即遗传物质。故选：Bo30 .【分析】(1)生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状, 同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状；生物的性状传 给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之 间在性状上的差异叫变异。(2)生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往 有显性显性和隐性之分，当细胞内控制某种性状的一对基因，一个 是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来。【解答】解：A、D、d表示显性和隐性基因，西西弟弟无酒窝基

42、因型为dd,则西西父母有酒窝的基因组成都是Dd,正确。B、人的性别遗传过程如图：从性别遗传图解看出，生男生女的机会均等，因此西西父母生 育三孩是女孩的可能性是50%,错误。C、根据亲代有酒窝，后代个体中出现了亲代没有的性状，说明新 出现的性状是隐性性状，父母的性状是显性性状。因此有酒窝为显 性性状，正确。D、同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状，有酒窝和无 酒窝是一对相对性状，正确。故选：Bo 二、非选择题（共6小题，每空1分，计30分）31 .【分析】1.细胞是生物体结构和功能的基本单位。2.植物体的结构层次是：细胞一组织一器官一植物体；动物体的结 构层次为：细胞一组织一器官一系统一动

43、物体。【解答】解：（1）生物大多是由细胞构成的；细胞是生物体结构和 功能的基本单位。（2）细胞在分化的过程中，细胞在形态、结构和功能上会发生了 差异性的变化，细胞a、细胞b、细胞c表示不同类型的细胞， 故过程为细胞分化。（3）细胞分化的结果是形成不同的组织。若图中生物体是人体， 人体有上皮组织、结缔组织、神经组织和肌肉组织四种基本组织。（4）若用显微镜观察到图中生物体的细胞中有细胞壁和液泡等结 构，据此可判断是植物的细胞，该图为植物体的结构层次。图中A、 B、C代表不同的组织，由不同的组织有机结合在一起形成的结构 叫器官，所以甲乙丙代表根、茎、叶、花、果实、种子等不同的植 物器官。（5）对于动

44、物体来说，其结构除了细胞、组织、器官三个层次之 外，还有由多个器官构成的系统这一结构层次，所以若生物体代表 我们自己，该图缺少的结构层次是系统。故答案为：（1）细胞；（2）分化；（3）上皮组织；（或结缔组织、神经组织、肌肉组织）（4）根；（或茎、叶、花、果实、种子）（5）系统。32 .【分析】（1）若图中的乙表示消化道。甲是小肠周围的毛细血管, 表示吸收，表示食物的消化，粪便的排出。（2）若乙表示肾小管，则可以表示肾小管的重吸收。【解答】解：（1）淀粉开始消化的部位是口腔，在口腔中唾液淀粉 酶的作用下被消化成麦芽糖。然后再在小肠中肠液和胰液的作用下 被彻底消化成葡萄糖。因此乙可以表示小肠。（2

45、）心脏是血液循环的动力器官，是输送血液的“泵二（3）人体的呼吸系统包括呼吸道和肺两部分。肺是气体交换的主 要器官。（4）葡萄糖和氧气随血液循环到达组织细胞，被利用后产生了二 氧化碳和水。产生的二氧化碳最终通过呼吸系统排出，体内多余的 水主要通过泌尿系统排出。若图中表示原尿中全部葡萄糖、大部 分的水和部分无机盐等被乙重新吸收回到甲的方向，则乙可表示肾 小管，在这儿发生了肾小管的重吸收作用。（5）人体营养物质的摄入、消化和吸收、运输和排出等过程以及 其他各项生命活动，都是在神经系统和激素的调节作用下，各大系 统协调配合共同完成的。故答案为：（1）小肠。(2)心脏。(3)肺。(4)肾小管。(5)神经

46、。33 .【分析】绿色植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳 和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合 成的有机物中的过程；活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳 和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来。供给生命活动的 需要，这个过程叫作呼吸作用。据此答题。据图所知：图一中A是氧气；B是二氧化碳；C是有机物；D是水 分。图二中甲表示呼吸作用；乙表示光合作用。【解答】解：(1)若图1表示光合作用过程：B是进入叶片的气体, 是二氧化碳；A是叶片释放出的气体，是氧气，C是向下运输的有 机物，D是由下向上运输的水分，光合作用的部位是叶绿体。所以, 光合作用公式是二氧化碳+水以界有机物(储存着能量)+氧气。(2) 6点之前，甲正常进行，乙不能进行，呼吸作用时时刻刻都 在进行，不受光照的限制。因此可以判断图2中曲线甲表示的是呼 吸作用。而曲线乙在6点以前和18点以后基本停止活动。可见乙 明显受光照的影响应是光合作用。(3)绿色植物通过光合作用，还能够不断消耗大气中的二氧化碳 气体，制造氧气排到大气中，维持