山西省运城市2022学年高三下学期第一次联考生物试卷(含解析）.docx

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1、2022学年高考生物模拟试卷请考生注意：1 .请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0. 5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答 案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2 .答题前，认真阅读答题纸上的注意事项，按规定答题。一、选择题（本大题共7小题,每小题6分，共42分。）1. 2018年1月美国学术期刊免疫报道，记忆T细胞会储存在脂肪组织中。下图是研究人员进行的有关实验，下列叙述错误的是实验鼠A实验鼠B感染病原体实验尿B不患病A.在抗原刺激下，小鼠T细胞增殖分化形成记忆T细胞和效应T细胞B.接受脂肪组织移植前的实验鼠B不应接种相应的病原体C.实验鼠B不

2、患病可能与移植的脂肪组织有关D.该实验足以证明脂肪组织中有记忆T细胞2.下列有关“检测生物组织中的油脂、糖类和蛋白质”活动的叙述，正确的是（）A.在制作花生种子徒手切片时，需先将花生子叶的一端切出一个平面B.检测还原糖时，用100C比80C的热水浴更快出现橙黄色沉淀C.检测蛋白质时，先加2ml双缩服试剂A,再加2ml双缩服试剂BD.活动均未设置对照组3 .下列是有关酶的实验叙述，正确的是A.斯帕兰札尼将肉块放入金属笼内，然后让鹰吞下去，一段时间后，笼内肉块消失了，这个实验说明了胃具有物理性消化的作用B.在“探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用”实验中，可通过检测是否有还原性糖产生来说明酶的作用具有专一

3、性C.在“比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验中，加热、Fe3+和过氧化氢酶促使过氧化氢分解的原因都是降低了过氧化氢分解反应的活化能D.在“探究温度对酶活性的影响”实验中，先将淀粉液与淀粉酶液混合后，再分别置于不同温度条件下5分钟4 .关于原核细胞的说法，正确的是（）A.原核细胞的拟核除了无核膜外，其余的核仁、染色体都与真核细胞相同B.原核细胞和植物细胞的区别是无核膜，无细胞壁，无种类多样的细胞器C.蓝藻细胞因为含有叶绿体这种细胞器，所以能进行光合作用，为自养的原核生物D.所有原核细胞都具有细胞膜、细胞质（核糖体），以DNA分子为遗传物质5 .人类性染色体XY 一部分是同源的（图中I片段），另

4、一部分是非同源的（图中H1、112片段）。下列遗传图谱中（。、口分别代表患病女性和患病男性）所示遗传病的致病基因可能位于图中H2片段的是（）A.铝Cb. 丁D. 三6 .下列关于诱变育种的理解正确的是（）A.诱变育种是诱导生物发生变异，通过人工选择获得生产上所需的新物种B.基因突变或染色体畸变方向不定向，所以诱变育种不能较短时间改良生物品种的某些性状C.通过对生物的不断诱变处理，不会实现将多个优良性状集中到一个个体身上D.高产量的青霉素是通过交替使用辐射诱变和化学诱变选育出来的7 .细胞吸收某些离子，最终使其在细胞内的浓度远远高于细胞外浓度的现象称为积累，积累率以某离子在细胞内的浓 度（ci）

5、与其胞外浓度（co）的比值即ci/co|来表示。下表为玉米根细胞对部分离子的吸收情况，相关分析错误的是（）离子co ZmobL1ci /mobL1ci/ coK+0.141601142.86Na+0.510.61.18NO30.1338292.31so?0.611422.95A.根细胞积累的上述元素均为大量元素B.根细胞对矿质离子的吸收具有选择性C.根细胞吸收K+和N（h-的方式为主动运输D.根细胞吸收离子的量与细胞外液中离子的量不成比例8 . （10分）下列有关酶的叙述，正确的是A.高温和低温均能破坏酶的结构使其失去活性B.酶是活细胞产生并具有催化作用的蛋白质C.细胞质基质中的催化葡萄糖分解

6、的酶D.细胞质中没有作用于DNA的解旋酶二、非选择题9 . （10分）回答下面（一）、（二）两个小题：（-）回答与制果汁、果酒、果醋有关的问题：（1）狒猴桃维生素C含量丰富，有“维C之王”的美誉。利用狒猴桃直接制成的物猴桃汁较为浑浊，加入 之后，会出现絮状物，说明含有较多的果胶。为获得无色澄清的果汁，需要首先进行处理，然后再加入,将果胶分解为,使果汁澄清，同时提高出汁率。（2）制作出的猫猴桃汁，加入活化的酵母悬液，再加入,密封发酵，可以用来制作酒精含量较高、 含糖量也高的猫猴桃酒。由于维生素C与2, 4-二硝基苯肺作用可形成红色产物，因此若要测定发酵产生的物猴桃酒 中维C的含量，你的方案是 o

7、（3）家庭制作的猫猴桃酒存放的过程中容易被醋杆菌污染。为防止变酸，你的建议是 o （答两点）（二）回答下列有关生态工程类型和技术的问题。（1）对城市生活垃圾进行减量化、无害化和资源化处理，将生活垃圾中的有机部分、人畜粪便等转化成优质生态复合 肥，是 技术在城市生态系统中应用的具体体现。该技术能实现物质和能量的多级利用，提高能量的（2）针对我国北方地区，一年只种一茬小麦，热量有余，如果种两茬，则积温不足的问题，可以采用技术，除了解决上述问题，该技术还有 优点。（3）在农村地区，要根据当地的土地资源、水资源等实际情况，合理优化种植业和畜牧业的产业结构。优化过程中需 要针对当地的粮油肉蛋奶等的,以农

8、业生态系统为基础，尽量减少外部的化肥和农药，以求最大的经济效益和 效应。（4）在矿山废弃地，应该根据当地生态条件，积极发展草业、木业或林业的工程。10 . （14分）某淡水湖曾因污染物排入和过度养鱼，水质严重恶化。近几年经过生态治理，水质基本恢复。据此分析 并回答下列问题：（1）该淡水湖中，鱼类呈现一定的分层现象，造成这种分层现象的主要因素有温度、光、氧气和.从生态 系统组成成分看，鱼类属于。（2）治理前，通常需要调查该淡水湖中不同种类生物的,为评估污染情况和制定治理方案提供科学依据。（3）在生态治理过程中，向该淡水湖引入挺水植物和浮叶植物，并放养适量的滤食性鱼类，这样的治理提高了该生态 系统

9、的 能力。水质基本恢复后，为兼顾经济效益、社会效益和效益，常选用网眼大小合适的渔网捕捞，使鱼类种群处于型的年龄结构，实现可持续发展。11 . （14分）已知某种动物灰身（A）对黑身（a）为显性，有眼（B）对无眼（b）为显性。控制有眼、无眼的基因位 于常染色体上。为了研究A、a与B、b的位置关系，选取一对表现型为灰身有眼的雄性个体和黑身无眼的雌性个体进 行杂交实验，所得6雌、雄个体中均出现四种表现型：灰身有眼、黑身有眼、灰身无眼、黑身无眼。分析回答问题。（1）如果Fi中四种表现型的比例为1： 1： 1： 1,则基因A、a和B、b的遗传符合定律；且控制灰身、黑身 的基因位于 （填常或X）染色体上，

10、依据是 O若要证明上述推测，可选取Fl中交配，统计子代雌雄个体的表现型及比例。若只考虑题干中的两对等位基因，预测其子代所有灰身个 体中纯合子所占的比例为.（2）如果眄的四种表现型中，亲本类型偏多，重组类型偏少，则用同时出现上述四种表现型的原因最可能是12 .动物的反射活动之所以能协调，就是因为中枢内既有兴奋活动又有抑制活动；如果中枢抑制受到破坏，则反射活动就不可能协调。（1）图1表示一种神经中枢抑制产生的机制，图中若先兴奋会导致兴奋，但若先兴奋后再兴奋，却不产生兴奋，这说明神经元为兴奋/抑制）性神经元，分析其产生作用可能的机理是（2）图2表示另一种神经中枢抑制产生机制，图中神经细胞兴奋，传递至

11、突触A处使其末梢释放一进入再 与突触后膜上的一结合，导致兴奋，传递至突触B时释放化学物质引起突触后膜上C1-通道打开，大量CL进入细胞 、上的突触后膜，带来的结果是细胞、产生该过程对于细胞体现了神经调节中典型的一调节机制。（3）破伤风杆菌产生的破伤风毒素可选择性阻止图2中细胞释放神经递质，试推测破伤风患者可能出现肌肉一（松 弛/痉挛）的症状。参考答案（含详细解析）一、选择题（本大题共7小题,每小题6分，共42分。）1、D【答案解析】据图分析，实验鼠A注射抗原，发生免疫反应，产生的记忆T细胞会储存在脂肪组织中，将脂肪组织移植到实验鼠B 中，当其感染病原体时会发生二次免疫反应因而不患病。【题目详解

12、】A、根据细胞免疫可知，在抗原刺激下，小鼠T细胞增殖分化形成记忆T细胞和效应T细胞，A正确；B、为了排除自身记忆细胞的影响，接受脂肪组织移植前的实验鼠B不应接种相应的病原体，B正确；C、实验鼠B不患病可能与移植的脂肪组织中含有记忆T细胞有关，发挥特异性免疫，C正确；D、实验不以证明脂肪组织中有记忆T细胞，还应做相应的对照试验，D错误。故选I）。2、A【答案解析】本尼迪特试剂是由甲液（质量浓度为Og/mL氢氧化钠溶液）和乙液（质量浓度为0.05 g/mL硫酸铜溶液）组成，用 于鉴定还原糖，使用时要将甲液和乙液混合均匀后再加入含样品的试管中，且需水浴加热；双缩服试剂由A液（质量 浓度为0.1 g/

13、mL氢氧化钠溶液）和B液（质量浓度为0.01 g/mL硫酸铜溶液）组成，用于鉴定蛋白质，使用时要先加 A液后再加入B液。【题目详解】A、在制作花生种子徒手切片时，为便于后续的操作，需先将花生子叶的一端切出一个平面，A正确；B、本尼迪试剂在水浴条件下与还原糖产生红黄色沉淀，B错误；C、检测蛋白质时，应取2mL样本上清液加入2mL双缩朦试剂A,振荡试管，使样本与试剂A混合均匀，再加入5 滴双缩服试剂B, C错误；D、活动中实验前后的现象形成了前后（自身）对照，D错误。故选A。【答案点睛】本题考查生物组织中化合物的鉴定，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的试剂及试 剂的使用

14、方法、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。3、B【答案解析】1、酶是活细胞产生的具有催化功能的有机物，其中绝大多数酶是蛋白质，少数酶是RNA。2、酶的生理作用是催化。酶具有高效性、专一性，酶的作用条件较温和。3、同无机催化剂相比，酶降低活化能的作用更显著，因而催化效率更高。4、过酸、过碱或温度过高，会使酶的空间结构遭到破坏，使酶永久失活。在低温，如0C左右时，酶的活性很低，但 酶的空间结构稳定，在适宜的温度下酶的活性可以升高。【题目详解】A.斯帕兰札尼将肉块放入金属笼内，然后让鹰吞下去，一段时间后，笼内肉块消失了，这个实验说明了胃具有化学性 消化的作用，A错误；B.淀粉和蔗糖的水解

15、产物都是还原糖，因此在“探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用”实验中，可通过检测是否有还原糖产生来说明酶的作用具有专一性，B正确：C.酶有高效性，在“比较过氧化氢酶和Fe3+催化效率”实验中，用滴加过肝脏研磨液的滴管来滴加氯化铁溶液，滴管上残留的过氧化氢酶会对实验结果产生影响，C错误；D.在“探究温度对酶活性的影响”实验中，关键步骤是先将淀粉液和淀粉酶液在不同温度条件下保温5分钟，然后将同一温度保温下的淀粉液与淀粉酶液混合，D错误；故选：Bo4、D【答案解析】 本题考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的相关知识，要求学生能够识记并分析比较两者的异同之处.A.原核细胞没有核膜包被的成形的细胞核，没有染色体

16、，但有一个环状的DNA分子，位于无明显边界的区域叫拟核,A错B.原核细胞与真核细胞最主要的区别是原核细胞没有以核膜为界限的细胞核，仅有核糖体一种细胞器，大多数原核细胞有细胞壁,B错误C.蓝藻细胞内没有叶绿体，但含有藻蓝素和叶绿素，能进行光合作用，是自养生物C错误D.具有细胞结构的生物，遗传物质都是DNA,所有原核细胞都有细胞膜、细胞质（核糖体），D正确.答案选D点睛I：记住原核细胞与真核细胞区别的判断依据:（1）核腴一一也原核细胞J真核细胞（2）细胞器仅有核*体原核细胞必他也工真核细胞DNA与蛋白“质结合情况与需禁A原核细胞有安白质结合仃核细陶再成巢g麻一臭核细胞5、C【答案解析】由题图可知，

17、II-1片段是X染色体的非同源区段，位于该区段上的遗传可能是伴X染色体的显性遗传病或伴X隐性 遗传病，伴X显性遗传病的特点是男患者的女儿和母亲都是患者，伴X隐性遗传男患者的致病基因总是来者母亲，女 性正常可能携带致病基因。II-2片段是Y染色体的非同源区段，位于该区段上的遗传病的特点为传男不传女。【题目详解】该病是隐性遗传病，并且儿子患该病而父亲表现型正常，因此致病基因不可能位于II-2片段，A错误；该病是显性遗 传病，并且女性也会患病，因此致病基因不可能位于II-2片段，B错误；父亲患病儿子也患病，因此该致病基因可能 位于II-2片段，C正确；由于女儿患病，因此致病基因不可能位于n-2片段，

18、D错误。故选C。【答案点睛】无中生有，女儿患病，一定是常染色体隐性遗传病；有中生无，女儿正常，一定是常染色体现象遗传病；伴X隐性遗 传病男患者的母亲和女儿一定是患者：伴X隐性遗传病的女患者的父亲和儿子一定是患者；伴Y遗传，男传男。6、D【答案解析】本题主要考查诱变育种的相关知识：1、原理：基因突变。2、方法：用物理因素（如X射线、丫射线、紫外线、中子、激光、电离辐射等）或化学因素（如亚硝酸、碱基类似物、 硫酸二乙酯、秋水仙素等各种化学药剂）或空间诱变育种（用宇宙强辐射、微重力等条件）来处理生物。3、发生时期：有丝分裂间期或减数分裂第一次分裂间期。【题目详解】A、诱变育种不能得到新物种，得到的是

19、新品种，A错误；B、诱变处理提高了生物的突变概率，所以和自发诱变相比诱变育种能较短时间改良生物品种的某些性状，B错误；C、通过对生物的不断诱变处理，可能实现将多个优良性状集中到一个个体上，C错误；D、高产量的青霉素是通过交替使用辐射诱变和化学诱变选育出来的，D正确。故选D。【答案点睛】本题主要考查诱变育种等知识，意在考查学生的理解与表达能力。诱变育种的优点：能提高变异频率，加速育种进程, 可大幅度改良某些性状，创造人类需要的变异类型，从中选择培育出优良的生物品种；变异范围广。缺点：有利变异 少，须大量处理材料；诱变的方向和性质不能控制。改良数量性状效果较差，具有盲目性。7、A【答案解析】细胞根

20、据生命活动的需求从外界环境中通过主动运输吸收矿质离子，按照生物体中元素的含量分为大量元素和微量元 素。微量元素有Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等，大量元素有C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等。【题目详解】表格中钠离子不是大量元素，A错误；细胞膜上载体种类决定了植物吸收的离子种类，不同细胞膜上运输离子的载体 数量不同，因此细胞对离子的吸收具有选择性，根据表格中积累率可说明同一植物对不同离子的吸收量不同，B正确； 分析表可以看出K+和N（h-进入细胞是逆浓度梯度，是主动运输，C正确；从表中可以看出，根细胞吸收离子的量与 细胞外液中离子的量不成比例，D正确。故选A。【答案点睛】本题考查物质进

21、出细胞的方式的知识点，考查学生获取信息和分析问题的能力，题目难度适中。8、C【答案解析】只有在高温下酶的结构被破坏失去活性不可恢复，而在低温下酶只是活性降低；A错误；根据酶的概念，酶可以是蛋白质，也可以是RNA； B错误；细胞质基质中可完成有氧呼吸和无氧呼吸共有的第一阶段，即有分解葡萄糖为丙酮酸的酶：C正确；细胞质中的线粒体和叶绿体中有DNA, DNA复制和转录的时侯需要DNA的解旋酶。D错误。二、非选择题9、95%的乙醇 脱色 果胶酶和果胶甲酯酶 半乳糖醛酸一定量蔗糖 对样品稀释，加入2, 4-二硝基 苯耕，然后用光电比色法测出光密度值，再利用预先制作的标准曲线算出样品中的维生素含量 细口瓶

22、保存、酒装 满、瓶口密封 物质的良性循环 利用率 套种 充分利用土地和资源 社会需求 内部物质良性循环 生态 生态恢复【答案解析】1、果胶酶的作用：能够分解果胶，瓦解植物的细胞壁及胞间层，使榨取果汁变得容易，也使果汁变得澄清。2、农业生态工程是应用农业生态系统中物种共生与物质再生产的原理，多种成份相互协调和促进的功能原理，以及 物质和能量多层次、多途径利用和转化的原理，采用系统工程的最优化方法而设计的分层次多级别物质的农业生态系 统。3、农业生态工程的主要技术：物质的良性循环技术；洁净可再生的新能源开发技术：太阳能、沼气、风能、潮汐 能、水电能；种植业和畜牧业合理优化技术。【题目详解】(-)(

23、1)利用舜猴桃直接制成的舜猴桃汁较为浑浊，加入95%的乙醇之后，会出现絮状物，说明含有较多的果胶。 猫猴桃酒中的光合色素含量较高，为获得无色澄清的果汁，需要首先进行脱色处理，然后再加入果胶酶和果胶甲酯酶, 将果胶分解为可溶性的半乳糖醛酸，使果汁澄清，同时提高出汁率。(2)制作出的将猴桃汁，加入活化的酵母悬液，再加入一定量蔗糖，加少量蔗糖的目的是使酵母菌迅速发生作用，并 提高果酒的酒精度或甜度(含糖量)。由于维生素C与2, 4-二硝基苯肺作用可形成红色产物，因此若要测定发酵产生 的猫猴桃酒中维C的含量，可对样品稀释，加入2, 4-二硝基苯肿，然后用光电比色法测出光密度值，再利用预先制 作的标准曲

24、线算出样品中的维生素含量。(3)醋杆菌为需氧型，在缺氧的环境下不能生存，家庭制作的猫猴桃酒存放的过程中容易被醋杆菌污染，为防止变酸, 可用细口瓶保存或将酒装满或将瓶口密封，保证容器内为无氧环境，即可防止醋杆菌污染。（二）（1）对城市生活垃圾进行减量化、无害化和资源化处理，将生活垃圾中的有机部分、人畜粪便等转化成优质生 态复合肥，是物质的良性循环（物质循环利用）技术在城市生态系统中应用的具体体现。该技术能实现物质和能量的 多级利用，提高能量的利用率。（2）针对我国北方地区，一年只种一茬小麦，热量有余，如果种两茬，则积温不足的问题，可以采用套种技术，提高 农作物对阳光等环境资源的利用率。所以除了解

25、决上述问题，该技术还有充分利用土地和资源的优点。（3）在农村地区，要根据当地的土地资源、水资源等实际情况，合理优化种植业和畜牧业的产业结构。优化过程中需 要针对当地的粮油肉蛋奶等的社会需求，以农业生态系统内部物质良性循环为基础，尽量减少外部的化肥和农药，以 求最大的经济效益和生态效应。（4）生态恢复工程指通过研究生态系统退化的原因，利用生态学、系统学、工程学的方法实现退化生态系统恢复与重 建，以使一个生态系统恢复到较接近其受干扰前的状态的工程。所以在矿山废弃地，应该根据当地生态条件，积极发 展草业、木业或林业的生态恢复工程，使其尽快恢复到受干扰前的状态。【答案点睛】本题考查果酒、果醋的制作和生

26、态工程的相关知识，意在考查考生对所学知识的综合运用能力。10,食物 消费者 种群密度 自我调节 生态 增长【答案解析】水生群落也有垂直分层现象，其层次性主要是由光的穿透性、温度和氧气的垂直分布等因素决定的；生态系统具有自 我调节功能，一般生态系统物种越丰富,结构越复杂，生态系统的自我调节能力越高。【题目详解】（1）影响淡水湖中鱼类的垂直分层现象的因素主要有温度、光、氧气和食物；鱼类属于生态系统成分中的消费者。（2）种群密度是种群的最基本数量特征，治理前，通常需要调查该淡水湖中不同种类生物的种群密度，为评估污染情 况和制定治理方案提供科学依据。（3）根据题意分析，在生态治理过程中，向该淡水湖引入

27、挺水植物和浮叶植物、并放养适量的虑食性鱼类，即增加了 该生态系统中的动植物的种类，使得营养结构更复杂，进而提高了该生态系统的自我调节能力；水质基本恢复后，为 兼顾经济效益、社会效益和生态效益，常选用网眼大小合适的渔网捕捞，使鱼类种群处于增长型的年龄结构，实现可 持续发展。【答案点睛】解答本题的关键是掌握群落的结构、生态系统的组成成分、种群的基本特征等知识点，注重对基础知识的考查，难度 不大，注意平时加强记忆并结合题干要求分析答题。11、自由组合 常黑身雌性个体与灰身雄性个体杂交，用未出现交叉遗传现象灰身有眼雌雄个体1/6两对等位基因位于一对常染色体上，灰身有眼个体减数分裂时，同源染色体的非姐妹

28、染色单体之间发生交叉互换 【答案解析】基因的自由组合定律是指控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的，在形成配子时，决定同一性状的成对 的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合。该题主要考察了基因的自由组合定律、伴性遗传和连锁定 律的遗传特点。【题目详解】(1)实验中选取一对表现型为灰身有眼的雄性个体和黑身无眼的雌性个体进行杂交实验，所得眄雌、雄个体中均出 现四种表现型：灰身有眼、黑身有眼、灰身无眼、黑身无眼，且四种表现型的比例为1:1:1，符合两对基因自由组合 定律中的测交实验的比例，因此说明基因A、a和B、b位于两对同源染色体上，遵循基因的自由组合定律；雌雄个体 中表现型的

29、比例相等，没有表现出性别上的差异，更没有表现出交叉遗传的特点，因此位于常染色体上；若要验证其 位于常染色体且遵循自由组合定律，可选择让杂合子自交来进行验证，子代中的灰身有眼的雌雄个体基因型为AaBb, 观察其杂交后代的比例是否为9:3:3:1即可；AaBb个体自由交配，子代中灰身个体的基因型为A_B_和A_bb,因此纯 合子占其中的比例为(1+D / (9+3) =1/6；(2)灰身有眼的雄性个体和黑身无眼的个体杂交，所得的四种表现型中亲本类型偏多，重组类型偏少，证明其并不遵 循自由组合定律，两对基因应该位于同一对同源染色体上，之所以出现四种表现型，应该是灰身有眼个体减数分裂时, 同源染色体的

30、非姐妹染色单体之间发生交叉互换产生了少量的重组配子。【答案点睛】该题的难点在于自由组合定律的判定，识记各杂交、自交和测交实验的比例是本题的突破点，需要学生从灰身有眼个 体与黑身无眼个体的杂交后代分离比，联想到测交分离比，以此为突破分析两对基因的位置关系。12、抑制性 兴奋后会抑制释放递质(神经)递质 突触间隙(特异性)受体 抑制(负)反馈 痉挛【答案解析】1、兴奋在神经纤维上的传导：以电信号的形式沿着神经纤维的传导，传导是双向的。2、兴奋在神经元之间的传递-突触(1)突触：神经元之间接触的部位，由一个神经元的轴突末端膨大部位-突触小体与另一个神经元的细胞体或树突相 接触而形成。(2)过程：轴突

31、一突触小体一突触小泡一神经递质一突触前膜T突触间隙T突触后膜(与突触后膜受体结合)T另一 个神经元产生兴奋或抑制。(3)神经递质：是指神经末梢释放的特殊化学物质，它能作用于支配的神经元或效应器细胞膜上的受体，从而完成信 息传递功能。(4)信号变化：突触间：电信号T化学信号T电信号；突触前膜：电信号T化学信号；突触后膜：化学信号一 电信号。(5)传递特征：单向传导。即只能由一个神经元的轴突传导给另一个神经元的细胞体或树突，而不能向相反的方向传 导，这是因为神经递质只存在于突触小体中，只能由突触前膜释放，通过突触间隙，作用于突触后膜，引起突触后膜 发生兴奋性或抑制性的变化，从而引起下一个神经元的兴

32、奋或抑制。【题目详解】(1)根据题意可知，产生的神经递质会抑制释放神经递质而使不能产生兴奋，说明为抑制性神经元。其产生 作用可能的机理是产生兴奋后会抑制释放递质。(2)图2中神经细胞兴奋，传递至突触A处使其未梢释放的神经递质进入突触间隙，经过扩散与突触后膜上的特 异性受体结合使神经元自产生兴奋，兴奋传递至突触b时释放化学物质引起突触后膜上cr通道打开，大量cr进入细 胞、上的突触后膜，使神经元的静息电位增大，说明会抑制神经元产生兴奋；该过程是典型的负反馈调 节机制。(3)破伤风杆菌产生的破伤风毒素可选择性阻止图2中细胞释放神经递质，说明负反馈调节被阻断，患者的肌肉会 持续兴奋而产生痉挛。【答案点睛】本题结合图解，考查神经冲动的产生及传导，要求考生识记神经冲动的产生过程，掌握兴奋在神经纤维上的传导过程 及兴奋在神经元之间的传递过程，能根据图中和题中信息准确答题。