山东省济南市长清区2022年中考一模语文试题（含答案与解析）.docx

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1、山东省济南市长清区2022年中考一模试题语文(试题共6页，满分为150分，考试时间为120分钟)注意事项：1 .答题前，考生务必用0. 5毫米黑色签字笔将个人信息填写在答题卡和试卷规定的位置上。2 .选择题需用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后， 再选涂其他答案标号。答案不能写在试卷上。3 .非选择题部分必须用0. 5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相 应的位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案。4 .答案不能使用涂改液、胶带纸、修正带修改。不按以上要求作答的答案无效。一、(18 分)1.下列词语中加点字的读音

2、完全正确的一项是()A.匿(ni)名 俯瞰(kn) 绮(qi)丽 戛(jia)然而止B.承(guan)冕 格(ge)守 盘恒(huan) 您(jiao)揉造作C.濡(ni)养 撩(1询0)逗 谚(y&n)语弄巧成拙(zhu6)D.玉帛(bo) 值(qiao)然 雕厚(zuo) 气冲斗(dou)牛2 .下列词语中没有错别字的一项是()A.轮廓潜意识歇斯底里强聒不舍B.勃发霓红灯轻歌漫舞沥尽心血C.闲遐庄稼茬心有灵犀婵精竭虑D.琉璃阅兵势屏息敛声以身作责3 .下列句子中加点成语使用恰当的一项是()A.某些食品生产厂家，只顾眼前利益，滥用食品添加剂，敢我不倦地追求高额利润B.优秀文学作品对人精神的影

3、响是不知不觉潸杼然化的。C.冬奥会闭幕式.心、理年的创意，直抵人心的情怀，拨动了无数人的心弦。D.央视春晚把传统高雅的艺术节目与时尚、搞笑等元素学中绘自地融合在了一起。4.下列句子没有语病的一项是()A. 1919年，五四运动爆发，青年学生成为民族进取心的表达者和时代的最强音。B.为了防止新冠疫情卷土重来，我们要遵守疫情防控要求，共同构筑防疫屏障。C.在北京冬奥会开幕式上，向全世界展现了中国传统文化的独特魅力。D.北京冬奥会场馆的设计和建造，体现了设计者和匠师们非凡的智慧的结果。5 .填入文段横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（）冰雪运动是指在大自然的严寒之中依托冰雪从事的体育运动。从原

4、始而古朴的溜冰；从滑冰 的疾驰的速度与优美的技巧，;从大自然鬼斧神工的冰雪风貌.冰雪运动既是人 类向自然环境发起的挑战，也是对人类挑战自己本身的渴望，更是一种在严寒中孕育而出、蓬勃发展的全 新健身文化观念。到冰球场上的激烈的竞争与充满力量的碰撞到如今布满现代技术的人工场馆到由雪橇犬、驯鹿等动物拉动雪橇在冰雪上飞奔A.B.C.D.6 .下列对文化常识的表述不正确的一项是（）A.汉语中常用“烽烟”代指战争，用“丝竹”代指音乐，用“桑梓”代指故乡。B.醉翁亭记中“射者中，弈者胜”的“弈”指投壶，是宴饮时一种游戏，即把箭投向壶中。C.诗经是我国最早的一部诗歌总集，分为风、雅、颂三个部分。风，是各地的民

5、歌。D.乡试是省级考试，多在八月举行，故又称为秋试、秋闱。考中者称举人。二、（33 分）（-）课内文言文阅读（共9分，每小题3分）阅读下面的文段，完成下面小题。北冥有鱼北冥有鱼，其名为稣。稣之大，不知其几千里也：化而为鸟，其名为鹏之背，不知其几千里也： 怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将彼于南冥。南冥者，天池也。齐谐者，志怪者也。谐 之言日：“鹤之徙于南冥也，水击三千里，挂扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也， 生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。7 .下列加点词解释有误的一项是（）A.辔而飞怒：生气、愤怒8 .志怪者也志：记载。

6、C.举扶摇而上者九万里拉：盘旋飞翔。D.去以六月后者也息：气息，这里指风。8.下列各项中加点词的意义和用法相同的一项是（）A.海运则将徙于南冥所欲有甚于生者8 .不知再几千里也不如土石何C其翼若垂天之云此则岳阳楼之大观也D.怒西飞学画不思则罔9 .下列对选文理解与分析有误的一项是（）A.作者笔下的大鹏是一个硕大无比，力大无穷，志存高远，善借长风的形象。B.李清照“九万里风鹏正举，风休住，蓬舟吹取三山去”的词句就是对本文的化用。C.世间细小之物是气息吹动结果，鳏鹏因为强大，不需要外力，可以直接扶摇直上九万里。D.本文中庄子的想象雄奇，“不知几千里也”反复出现，极力想象夸大鹏之大。（二）课外文言文

7、阅读（共8分）阅读下面的文段，完成下面小题。魏惠王薨，子寰王立。孟子人见而出，语人日：“望之不似人君，就之而不见所畏焉。卒然问日：天下恶乎定？吾对日：定于一% 孰能一之？对日：不嗜杀人者能一之。孰能与 之？对日：天下莫不与也。王知夫苗乎？七、八月之间旱，则苗槁矣。天油然作云，沛然下雨则苗勃 然兴之矣。其如是.孰能御之！ ”（节选自资治通鉴）【注释】一：统一；御：防御、抵抗。10 .用“/”为文中画线的文字断句。（只画一处）沛然下雨则苗勃然兴之矣11 .用现代汉语翻译下面的句子。其如是，孰能御之！12 .本文设喻说理，请结合选文内容阐述孟子所讲道理。（三）诗歌阅读（共7分）阅读下面的古诗，完成下

8、面小题。宣州送裴坦判官往舒州，时牧欲赴官归京杜牧日暖泥融雪半消，行人芳草马声骄。九华山路云遮寺，清弋江村柳拂桥。君意如鸿高的的，我心悬麻正摇摇。同来不得同归去，故国逢春一寂寥！【注释】本诗作于开成四年，当时杜牧在宣州（安徽宣城）为官，即将离任回京，在宣州任判官的裴坦 中进士，不久要前往苏州。九华山是从宜州至苏州的必经之处。的的：鲜明的样子。旅pdi:泛指 旌旗，比喻心神不安。13 .下列对这首词的赏析，不正确的一项是（）A.题目点明送别的地点是宣州，送别的对象是裴坦，是一首送别诗。B.首联色调明快，笔法简洁，通过对送别时环境的描写，勾画了一幅“春郊送别图”。C.颔联两句一写山间，一写水边，一写

9、远，一写近，画面形象而鲜明，使人有身临其境之感。D.尾联中的“逢春”写出诗人虽遭遇挫折却依然充满希望的旷达心境。14 .从表现手法的角度赏析“君意如鸿高的的，我心悬旅正摇摇”。（四）根据原文默写（每空1分，共9分）15 .按要求填写相应语句。（1）夜发清溪向三峡，。（李白峨眉山月歌）（2） ,提携玉龙为君死。（李贺雁门太守行）（3）晴川历历汉阳树，.（崔颍黄鹤楼）（4） ,山雨欲来风满楼。（许浑咸阳城东楼）（5）急湍甚箭，.（吴均与朱元思书）（6）在刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠一诗中，“，”，现多指新事物必然战胜旧事物这一哲理。（7）杜甫望岳中最能体现作者不惧困难敢于攀登绝顶的句子是：, o

10、三、（7分）16.名著阅读每年的4月23日是世界读书日，学校准备开展“品读名著，滋养心灵”阅读成果交流活动，请你参加并 完成下列活动活动要求阅读成果活动一：知经典情情节一波三折，故事就会生动，我国古典小说常用“例 如西游记中三打白骨精” “三”字来叙述故事，”等故事，水节丰文学浒传中“宋江三败高太尉等故事。常识活动二：会阅读方 法增阅读 时效沙僧道：”似这般火盛，无路通西，怎生是好？ 八戒道：“只拣无火处 走便罢。”三藏道：“那方无火？ ”八戒道：“东方南方北方俱无火。” 又问：“那方有经？ 八戒道：“西方有经。”三藏道：“我只欲往有经 处去哩！ ”沙僧道：“有经处有火，无火处无经，诚是进退两

11、难！ ”师徒 们正自胡谈乱讲，只听得有人叫道：“大圣不须烦恼，且来吃些斋饭再 议。”（节选自西游记第五十九回）阅读西游记，要学会精读，精读就是精思。选文中师徒关于是否“西 行”的话，就鲜明的表现了各自的心理。例如：沙僧认为“进退两难”，深为 取经前途担心；猪八戒想“拣无火处走”，“散伙”的想法再次复燃； 唐僧 活动三：悟名著内涵强阅读 素养金圣叹说：”水浒所叙，叙一百八人，人有其性情，人有其气质，人 有其形状，人有其声口”，作者在塑造这些人物时，既注重了共性，又注 重了个性，请从以下人物中任选一组，结合小说情节，进行分析。第一组：鲁智深与李逵第二组：林冲与武松四、现代文阅读（32分）（一）（共

12、 11 分）阅读下面的文章，完成下面小题。创纪录的神十三究竟“神”在哪4月16日9时56分，随着神舟十三号载人飞船返回舱缓缓降落在东风着陆场，神舟十三号载人飞 行任务取得成功，这也标志着中国空间站关键技术脸证阶段任务就此圆满收官。此次我国航天员“太空出 差”较以前的任务究竟有哪些不同？“太空出差”为啥是6个月？航天员就不能在空间站多住一段时间吗？首先，是对航天员身体情况的考虑。失重环境对人体健康的影响会随着失重时间的增加而逐渐增 大。中国载人航天工程航天员系统总设计师黄伟芬也曾表示：“长期处于失重环境对人体的心血管系统、 肌肉和骨骼系统等影响效应更加凸显，出现应急医学问题的概率将增高。”此外，

13、除了航天员需要换班休息，载人飞船同样也要轮换。由于长时间暴露在太空辐射中，载人飞 船部分电子元器件受到的辐射剂量随时间积累，在轨时间存在上限。而6个月的任务时长能够保证飞船各 项指标均处于相对稳定的状态，一旦飞船在太空中暴露时间过长，则可能产生无法预估的风险。当然，宇 航员也有“加班”的情况半个月前刚刚从国际空间站返回的美国宇航员马克范德海，便在空间站 中驻留达355天。神十三返回怎么能这么快？神舟十三号载人飞船与中国空间站天和核心舱成功分离，到当日9时56分返回舱成功着陆，整个 返回过程仅耗时约9小时，大致相当于乘高铁从北京去往广州的时间。神舟十二号返回时.从飞船与中国 空间站天和核心舱分离

14、，到其安全降落在东风着陆场，大约花费了 28.5小时。从28.5小时到9小时，快 速返回快在了哪个环节？神舟十二号飞船在与中国空间站脱离后，并没有着急启动返回程序。而是先绕到了空间站天和核心 舱的下方，与径向对接口靠拢，对径向交会对接的各项技术进行脸证。也正是有了神舟十二号的“铺 路”，神舟十三号在交会对接时首次成功采用径向交会对接技术，为后续空间站全面建成、运行奠定了基 础。验证任务结束后，神舟十二号便进入了绕地环绕阶段。简单来说，便是围着地球不停绕圈。绕圈是 为了寻找一个合适的“窗口期”。由于载人飞船携带的燃料有限，返回时无法主动调整轨道面来对准着陆 场所在区域。因此，只能让着陆场“主动瞄

15、准”飞船。由于地球自转和飞船运行轨道的限制，这样的机会 每绕一圈只有一次。而飞船连续不断地围着地球绕圈，便是为了寻找一个时间、气象等条件都处于最佳的 返回“窗口期”。神舟十二号返回时，在这个阶段花费了大量时间，它绕地球转了大约11圈，每转一圈 便要消耗1.5小时。因此，尽可能地减少“绕圈”次数，便是此次神舟十三号快速返回的关键。通过对最佳返回“窗口期”的精密计算，神舟十三号能够对脱离空间站的时机进行提前安排，从而 保证飞船脱离空间站，进入绕地轨道后不久，东风着陆场便可“瞄准”飞船，省去了大量绕地时间。据了 解，此次神舟十三号在这一阶段仅绕行地球5个圈次。“这整个过程需要一系列的复杂操作，因此必

16、须保证该技术成熟稳定后，才可进行。”杨宇光认 为，快速返回技术的应用也是我国航天事业不断走向成熟、强大的象征。2022年04月19日科技日报有删减 17.下面说法错误的一项是（）A.选文从“太空出差为啥是6个月” “神十三返回怎么能这么快”说明了创纪录的神十三究竟 “神”在哪，文章采用了逻辑顺序。B,载人飞船由于长时间暴露在太空辐射中，6个月的任务时长能够保证飞船各项指标均处于相对稳定的状OC.失重环境对人体健康的影响会随着失重时间的增加而逐渐消失，例如，美国宇航员马克范德海, 便在空间站中驻留达355天。D.载人飞船返回时只能让着陆场“主动瞄准，飞船连续不断地围着地球绕圈，是为了寻找最佳的返

17、回“窗口期”.18 .阅读文章，分析第段加点词语的表达作用。据了解，此次神舟十三号在这一阶段仅绕行地球5个圈次。19 .从说明方法的角度，简要分析第段画线句子的表达作用。整个返回过程仅耗时约9小时，大致相当于乘高铁从北京去往广州的时间。(-)(共 21 分)阅读下面的文章，完成下面小题。庄严的军礼李春雷音乐缓缓响起，灯光躲然雪亮。偌大的影院里空空荡荡，只有一位瘦高的老年观众，直挺挺站立 着。这时候，电影长津湖屏幕上出现一行大字：“伟大的中国人民志愿军烈士永垂不朽！ ”老人庄严 地举起右侧残臂，敬了一个军礼抗美援朝战争爆发时，他17岁，他主动报名参军。17岁，首次远行，前方是战场。在丹东进行了

18、为期一个月的军事技能和时事培训，他完成了从一个山村娃到一名志愿军战士的转变！他个子高、力气 大，肖班长让他负责背运炮架和炮弹。战争期间，朝鲜平原地带的房屋，几乎全被炸毁。冬天，冰雪覆 盖，气温低于零下30摄氏度。部队只能露天宿营。在雪地上铺一块油布，两人一组，躺倒睡觉。战士们 穿着棉衣棉裤，挤在一起，相互取暖。即使这样，每躺下两三个小时，站岗的哨兵就要叫醒大家起来活 动，搓手踢腿，蹦蹦跳跳，等到身上回暖，嘴里哈出热气，再躺下。如果不这样，就会被冻僵甚至冻死。 作战时，他扛着炮架和炮弹，顶着枪林弹雨，在战场上飞奔着寻找最佳炮位，一次次在生死边缘徘徊。12 月轿岩山阻击战时，一枚炮弹在身边爆炸，他

19、两眼一黑，昏了过去从此，他失去了右眼和双前臂，被民政部门评定为一级伤残军人，被送进荣军院疗养，吃饭有人 喂，衣裤有人穿，便溺有人帮。但他不想这样，他要像保尔那样去生活，替逝去的战友坚强地活下去。他开始练习自己吃饭。两只残臂太短，均从肘部炸断。他让工作人员在右臂残端系上手帕，将勺子 插入，再用牙齿勒紧、固定，而后哆哆嗦嗦地向着嘴巴方向靠近。最初，无论怎么努力，饭菜也送不到嘴 里，反而弄得桌上一片狼藉。医护人员心疼他，说：“您是英雄，我们的工作就是照顾您。”他说：“保 尔双目失明、全身瘫痪，还能坚持写作呢。”继续练习，10次、100次、1000次、1万次10多天后， 当他把第一口饭菜送到自己嘴里时

20、，他激动得泪流满面。信心大增的他，接着练习穿衣服、洗漱、上厕所 等基本的生活技能。生活基本自理后，他又有了新的目标脱盲。1956年1月，他用颤抖的右臂，工工 整整写了一份入党申请书。不久后，他光荣入党。在荣军院里，伤残战友们有的种菜和养猪，有的缝纫和绣花，有的修理三轮车和皮鞋，大都找到了 继续奋斗的“战场”。自己才20多岁，虽然缺少两只手和一只眼，但嘴巴还能说话，双腿还能走路，难 道让国家养活一辈子吗？不能，绝对不能！不久，他再次做出一个不后悔的决定。他用颤抖的右臂，工工整整地写出了一份申请书回家种 田，支援农业！这出人意料的举动，让所有人大吃一惊。因为国家有明确规定，像他这样的一级伤残军 人

21、，由民政部门设置专门机构，供养终身。他，完全可以过一种“衣来伸手、饭来张口”的安逸生活啊。 但他，决心如磐！他回到了中漕村。耕田时，牵牛的绳子只能缠绕在断臂上。牛躲然发力，把他的断臂拉出了血。耙 冬水田最难。没有手去牵牛鼻绳，就套在一只秃肘上。没有手去掌耙尾，就套上一个圈圈，把另一只秃肘 穿进去。开始时，踩不住耙，常常摔在泥水里，冷得直颤抖千百次地练习，他的动作逐渐熟练，他终 于学会了各种农活。战场归来70年，老兵的他用自己仅存的左眼，看着新中国一步步走向繁荣强盛。作为一个久历世 事、饱经沧桑的老者，他要把自己80多年的所见所闻、所感所悟，讲给后人听。在学校里，他讲感恩， 讲珍惜。他用自己的经

22、历，告诉孩子们美好生活来之不易。只有好好学习，努力成才，才能回报父母，回 报国家。对机关干部，他讲勤政，讲敬业，鼓励他们拼搏奋斗，勇于担当讲这样的课，他分文不取。 他说，我是志愿军老兵，国家有优厚抚恤。我决不收费，我只尽义务。每逢宣讲，他总是身穿老式军装， 他用残臂致敬的军礼，更是让现场听众热泪盈眶党史学习教育时，他在烈士陵园讲战争故事。工作人员为他准备了椅子，他不坐，站着讲。讲了一 个小时，仍然笔直站立着。他说，面对烈士，面对战友，我怎么能坐下？平时走路，他总是昂首正视、步 履稳重。从背后看，虽然袖管空空，但劲风吹过，更加威武。路人会说，这是一个军人，标准的军人。路 人不知道，这还是一位参加

23、过抗美援朝战争的一级伤残军人！当电影里的志愿军战士们集合时，他也不自觉地站直身子，举起右臂，大声地报出了自己的部队番 号和姓名：“我是中国人民志愿军12军35师105团3营7连4排60炮班战士李化武！”他直挺挺站立着，泪流满面。(g向战友致敬！向岁月致敬！向历史致敬！(选自人民日报，有删改) 20.本文回忆了抗美援朝战士李化武“保尔式”的一生，请结合文章情节，完成填空。(1)抗美援朝战场，他英勇作战受伤，失去右眼和双前臂。(2)。(3)回到中漕村，他回家种田支援农业，学习了各种农活。(4)。21 .品味语言，回答下面的问题。(1)从人物描写角度，赏析第段中画线句子的妙处。老人庄严地举起右侧残臂

24、，敬了一个军礼(2)结合语境，谈谈你对第段句子中加点词语的理解。但他，决心如磐！22 .从结构和内容上分析一下段的作用。23 .本文在叙述顺序有何特色，结合文章内容说说这样写的好处。五、(60分)24 .按要求作文。请以“一树花开”为题目，写一篇文章。要求：你可以大胆选择你最能驾驭的文体(诗歌除外)写你最 熟悉的内容，表达你的真情实感：文中不要出现真实的校名、人名，如需要，可用“X”代替，否则扣 分；不得抄袭；不少于600字参考答案一、(18 分)1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是()A.匿(ni)名 俯瞰(kAn)绮(qi)丽戛(jia)然而止B,.(guan)冕 脩(ge)守 盘恒

25、(huan) 您(jiao)揉造作C.演(ni)养 撰(liao)逗 修(yan)语弄巧成型(zhuo)D.玉昂(bo) 值(qiao)然 雕厚(zuo) 气冲斗(dou)牛【1题答案】【答案】A【解析】【详解】B.(guan)冕guan, 脩(gG)守ke；C.弄巧成拙(zhu6) zhuo；D.雕琢(zu6) zhuo；故选B。2 .下列词语中没有错别字的一项是()A.轮廓潜意识歇斯底里强聒不舍B.勃发霓红灯轻歌漫舞沥尽心血C.闲遐庄稼茬心有灵犀弹精竭虑D.琉璃阅兵势屏息敛声以身作责【2题答案】【答案】A【解析】【详解】B.霓红灯霓虹灯，轻歌漫舞轻歌曼舞；C.闲遐闲暇；D.阅兵势一阅兵式，

26、以身作责以身作则；故选A。3 .下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）A.某些食品生产厂家，只顾眼前利益，滥用食品添加剂，敢敢不傕地追求高额利润。B.优秀文学作品对人的精神的影响是不知不觉潸移熟他的。C.冬奥会闭幕式回心理年的创意，直抵人心的情怀，拨动了无数人的心弦。D.央视春晚把传统高雅的艺术节目与时尚、搞笑等元素绘审季年地融合在了一起。【3题答案】【答案】C【解析】【详解】A.孜孜不倦：指工作或学习勤奋不知疲倦。在此形容只顾眼前利益，滥用食品添加剂，褒义贬用;B.潜移默化：指人的思想或品性受到环境或别人的影响、感化，不知不觉地起了变化。“潜移默化”与 “不知不觉”语意重复，使用有误；C.匠

27、心独运：独创性地运用精巧的心思。使用正确；D.绘声绘色：形容叙述或描写生动逼真。形容央视春晚上的艺术节目，使用对象有误；故选Co4.下列句子没有语病的一项是（）A. 1919年，五四运动爆发，青年学生成为民族进取心的表达者和时代的最强音。B.为了防止新冠疫情卷土重来，我们要遵守疫情防控要求，共同构筑防疫屏障。C.在北京冬奥会开幕式上，向全世界展现了中国传统文化的独特魅力。D.北京冬奥会场馆的设计和建造，体现了设计者和匠师们非凡的智慧的结果。【4题答案】【答案】B【解析】【详解】A.搭配不当，“青年学生”不能成为“最强音”；去掉“和时代的最强音”；C.主语缺失；去掉在 上；D.句式杂糅；去掉”的

28、结果”；故选B。5.填入文段横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（）冰雪运动是指在大自然的严寒之中依托冰雪从事的体育运动。从原始而古朴的溜冰；从滑冰 的疾驰的速度与优美的技巧，;从大自然鬼斧神工的冰雪风貌.冰雪运动既是人 类向自然环境发起的挑战，也是对人类挑战自己本身的渴望，更是一种在严寒中孕育而出、蓬勃发展的全 新健身文化观念。到冰球场上的激烈的竞争与充满力量的碰撞到如今布满现代技术的人工场馆到由雪橇犬、驯鹿等动物拉动雪橇在冰雪上飞奔A.（DB.C.D.0【5题答案】【答案】C【解析】【详解】从原始而古朴的溜冰，到由雪橇犬、驯鹿等动物拉动雪橇在冰雪上飞奔，属于方式的变化；从滑冰 的疾驰的

29、速度与优美的技巧，到冰球场上的激烈的竞争与充满力量的碰撞，属于强度的变化；从大自然鬼斧 神工的冰雪风貌，到如今布满现代技术的人工场馆，属于场地的变化。故选C。6.下列对文化常识的表述不正确的一项是（）A.汉语中常用“烽烟”代指战争，用“丝竹”代指音乐，用“桑梓”代指故乡。B.醉翁亭记中“射者中，弈者胜”的“弈”指投壶，是宴饮时一种游戏，即把箭投向壶中。C.诗经是我国最早的一部诗歌总集，分为风、雅、颂三个部分。风，是各地的民歌。D.乡试是省级考试，多在八月举行，故又称为秋试、秋闱。考中者称举人。【6题答案】【答案】B【解析】【详解】B.醉翁亭记中“射者中，弈者胜”的“弈”指下棋；“射”指投壶，是

30、宴饮时一种游戏，即把 箭投向壶中。故选B。二、（33 分）（-）课内文言文阅读（共9分，每小题3分）阅读下面的文段，完成下面小题。北冥有鱼北冥有鱼，其名为跳。鳏之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹤。鹏之背，不知其几千里也;怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。齐谐者，志怪者也。谐 之言日：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，挂扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也, 生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。7 .下列加点词解释有误的一项是（）A.考而飞怒：生气、愤怒。8 .本怪者也 志：记载。C.技扶摇而上者九万里抽

31、：盘旋飞翔D.去以六月号者也 息：气息，这里指风。8 .下列各项中加点词的意义和用法相同的一项是（）A.海运则将徙于南冥B.不知若几千里也C.其翼若垂天之云D.怒而飞所欲有甚于生者 再如土石何 此则岳阳楼之大观也学财不思则罔9 .下列对选文理解与分析有误的一项是（）A.作者笔下的大鹏是一个硕大无比，力大无穷，志存高远，善借长风的形象。B.李清照“九万里风鹏正举，风休住，蓬舟吹取三山去”的词句就是对本文的化用。C.世间细小之物是气息吹动的结果，鲸鹏因为强大，不需要外力，可以直接扶摇直上九万里。D.本文中庄子的想象雄奇，“不知几千里也”反复出现，极力想象夸大鹏之大。（79题答案】【答案】7.A8.

32、C9. C【解析】【7题详解】本题考查文言词语含义辨析。A.句意：它奋起而飞。怒：振奋，这里指用力扇动翅膀。故选Ao【8题详解】本题考查一词多义。A.动词，到/介词，比；B.代词，代它/加强反问语气；C.结构助词，的/结构助词，的；D.连词，表修饰/连词，表转折，但：故选C。【9题详解】本题考查对文章内容的理解与分析。C.由“去以六月息者也”“野马也，尘埃也，生物之以息相吹也”世间万物都是气息吹动的结果，即使鲸 鹏强大，也要凭借风的力量才能扶摇直上九万里，故选项“鳏鹏因为强大，不需要外力”说法错误。故选Co【点睛】参考译文：北方的大海里有一条鱼，它的名字叫做鳗。鳏的体积巨大，不知道它有几千里；

33、（鳗）变化成为鸟， 它的名字就叫鹏。鹏的脊背，不知道长几千里；当它奋起而飞的时候，那展开的双翅就像悬挂在天空的 云。这只鹏鸟，海水运动时将要迁徙到南方的大海。南方的大海，是个天然形成的大水池。齐谐是一 部专门记载怪异事物的书。这本书上记载说：“鹏鸟迁徙到南方的大海时，翅膀拍击水面而行，激起的波 涛浪花有三千里，它乘着旋风盘旋飞至九万里的高空，它凭借着六月的大风离开。“春日林泽原野上蒸腾 浮动犹如奔马的雾气，低空空气里沸沸扬扬的尘埃，都是大自然里各种生物用气息吹拂的结果。天色湛 蓝，难道这就是它真正的颜色吗？抑或是天空高旷辽远没法看到它的尽头呢？鹏鸟在高空往下看，不过也 就像人在地面上看天一样罢

34、了。（二）课外文言文阅读（共8分）阅读下面的文段，完成下面小题。魏惠王薨，子襄王立。孟子人见而出，语人日：“望之不似人君，就之而不见所畏焉。卒然问日： 天下恶乎定？吾对日：定于一汽敦能一之？对日：不嗜杀人者能一之。孰能与 之？对日：天下莫不与也。王知夫苗乎？七、八月之间旱，则苗槁矣。天油然作云，沛然下雨则苗勃 然兴之矣。其如是,孰能御之！ ”（节选自资治通鉴）【注释】一：统一；御：防御、抵抗。10 .用“/”为文中画线的文字断句。（只画一处）沛然下雨则苗勃然兴之矣11 .用现代汉语翻译下面的句子。其如是，孰能御之！12 .本文设喻说理，请结合选文内容阐述孟子所讲道理。【1012题答案】【答案】

35、10.沛然下雨/则苗勃然兴之矣11.像这样的话，谁能阻止它呢！12 .孟子以干旱时禾苗干枯萎靡；天下大雨，禾苗就生机勃勃设喻，阐明君主要统一天下，就要施行仁政, 不要随意杀人的道理。【解析】【10题详解】本题考查文言断句。根据文言文断句方法，先梳理句子大意，分清层次，然后断句，反复诵读加以验证。本句句意为：雨水很足，那么禾苗就会长得茂盛。“则”是那么的意思，表示引出另一个分句，故在其前 面断开。故断句为：沛然下雨/则苗勃然兴之矣。【11题详解】本题考查文言句子翻译。翻译时要做到“信、达、雅”，注意重点字词。重点字词有：如，像；是，这样；孰，谁；御，阻止。【12题详解】本题考查对文章内容的理解与

36、分析。紧扣“设喻”，对应原文“七、八月之间旱，则苗槁矣。天油然作云，沛然下雨，则苗勃然兴之矣”可 知，孟子以七、八月间干旱，那么禾苗就会枯萎，天上云彩密集，雨水很足，那么禾苗就会长得茂盛作比 喻，通过这样简单的现象来形象阐明“不嗜杀人者能一之”的道理，即要统一天下，就要施行仁政。据此 回答即可。【点睛】参考译文：魏惠王死后，儿子襄王继位。孟子进见他出来后，对人说：“远望他不像人君，走近他也没看到他有 什么使人敬畏的地方.他突然问：天下怎么安定下来？我回答说：统一后就安定下来了。谁能 统一？我回答说：不嗜杀人者能统一。谁能归附他？我回答说：天下人没有不归附他的。君 王知道禾苗不？七、八月间干旱，

37、那么禾苗就会枯萎，天上云彩密集，雨水很足，那么禾苗就会长得茂盛。像这样的话，谁能阻止它呢！ ”（三）诗歌阅读（共7分）阅读下面的古诗，完成下面小题。宣州送裴垣判官往舒州，时牧欲赴官归京杜牧日暖泥融雪半消，行人芳草马声骄。九华山”路云遮寺，清弋江村柳拂桥。君意如鸿高的的，我心悬旅正摇摇。同来不得同归去，故国逢春一寂寥！【注释】本诗作于开成四年，当时杜牧在宣州（安徽宣城）为官，即将离任回京，在宣州任判官的裴坦 中进士，不久要前往苏州。九华山是从宣州至苏州的必经之处。的的：鲜明的样子。旅p3i：泛指 旌旗，比喻心神不安。13 .下列对这首词的赏析，不正确的一项是（）A.题目点明送别的地点是宣州，送别

38、的对象是裴坦，是一首送别诗。B.首联色调明快，笔法简洁，通过对送别时环境的描写，勾画了一幅“春郊送别图”。C.颔联两句一写山间，一写水边，一写远，一写近，画面形象而鲜明，使人有身临其境之感。D.尾联中的“逢春”写出诗人虽遭遇挫折却依然充满希望的旷达心境。14.从表现手法的角度赏析“君意如鸿高的的，我心悬旅正摇摇”。【1314题答案】【答案】13.D14.示例1：运用比喻的修辞手法，将裴坦的志向比喻成鸿雁，生动形象地写出裴坦刚中进土不久，春风得意，踌躇满志的样子。表达了诗人对朋友赞美和祝福。示例2：运用比喻的修辞手法，将我离任回京与朋友离别的心情比喻成挂在空中的旗帜，生动形象地写出我 空虚无着、

39、怅然若失的心情。表达了诗人自己不得志的失落。示例3：运用对比，裴坦刚中进士、春风得意，而我却离任回京空虚无着，怅然若失，两者形成对比，突出 诗人内心的失落及对朋友的不舍之情。【解析】【13题详解】D. “同来不得同归去，故国逢春一寂寥”意思是：我们原来是一起从京城到宣州任职的，此时却不能一同 回去了，在这风光明媚的春日里，我只身回到京城以后，将会感到非常寂寞的。尾联写两人同到宜州任职， 现在却要各奔东西，诗人直抒胸臆，写自身的“寂寥”之感，表现了诗人想到与友人离别后的寂寞、怅然若 失；“遭遇挫折却依然充满希望的旷达心境”表述有误；故选D。【14题详解】本题考查表现手法。“君意如鸿高的的，我心悬

40、旅正摇摇”意思是：你的志向像鸿雁一样鲜明，踌躇满志，而我的心情却像悬 挂在空中的旗帜般空虚。联系注释“在宜州任判官的裴坦中进士，不久要前往苏州”可知，此句将裴坦的 志向比作鸿雁，运用了比喻的修辞手法，表现了裴坦中得进士，有一展才华的机会，裴坦此时春风得意， 踌躇满志；将我离任回京与朋友离别的心情比作空中的旗帜，联系注释“旅：泛指旌旗，比喻心神不 安”，生动形象的表现了诗人即将与裴坦各奔东西，诗人内心空虚无着、怅然若失。此句将“君意”与“我心”进行对比，将裴坦刚中进士、春风得意之感与诗人离任回京空虚无着，怅然若失之感，进行对 比，凸显出诗人内心的失落与对朋友的不舍之情。据此选取一个角度进行赏析即

41、可。（四）根据原文默写（每空1分，共9分）15.按要求填写相应语句。（1）夜发清溪向三峡，o （李白峨眉山月歌）（2） ,提携玉龙为君死。（李贺雁门太守行）（3）晴川历历汉阳树，。（崔颍黄鹤楼）（4） ,山雨欲来风满楼。（许浑咸阳城东楼）（5）急湍甚箭，.（吴均与朱元思书）（6） 刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠一诗中，“, ，现多 指新事物必然战胜旧事物这一哲理。（7）杜甫望岳中最能体现作者不惧困难敢于攀登绝顶的句子是：, 。【15题答案】【答案】 .思君不见下渝州 .报君黄金台上意 .芳草萋萋鹦鹉洲 .溪云初起日沉 阁 .猛浪若奔 .沉舟侧畔千帆过 .病树前头万木春 .会当凌绝顶 .一览众 山

42、小【解析】【详解】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答 题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“渝州、鹦鹉、溪、畔、凌”等字词容易写错。 三、（7分）16.名著阅读每年的4月23日是世界读书日，学校准备开展“品读名著，滋养心灵”阅读成果交流活动，请你参加并 完成下列活动活动要求阅读成果活动一：知经典情 节丰文学 常识情节一波三折，故事就会生动，我国古典小说常用“三”字来叙述故事， 例如西游记中“三打白骨精”“”等故事，水浒传中“宋江三败高太尉“”等故事。活动二：会阅读方 法增阅读 时效沙僧道：”似这般火盛，无路通西，怎生是好？ 八

43、戒道：“只拣无火处 走便罢。”三藏道：“那方无火？ ”八戒道：“东方南方北方俱无火。” 又问：“那方有经？ 八戒道：“西方有经。”三藏道：“我只欲往有经 处去哩！ ”沙僧道：“有经处有火，无火处无经，诚是进退两难！ ”师徒 们正自胡谈乱讲，只听得有人叫道：“大圣不须烦恼，且来吃些斋饭再 议。”（节选自西游记第五十九回） 阅读西游记，要学会精读，精读就是精思。选文中师徒关于是否“西 行”的话，就鲜明的表现了各自的心理。例如：沙僧认为“进退两难”，深为 取经前途担心；猪八戒想“拣无火处走”，“散伙”的想法再次复燃； 唐僧 .活动三：悟名著内涵强阅读 素养金圣叹说：”水浒所叙，叙一百八人，人有其性情

44、，人有其气质，人 有其形状，人有其声口”，作者在塑造这些人物时，既注重了共性，又注 重了个性，请从以下人物中任选一组，结合小说情节，进行分析。第一组：鲁智深与李逵第二组：林冲与武松【16题答案】【答案】 .尸魔三戏唐三藏、孙行者三调芭蕉扇、孙悟空三探无底洞等； .三打祝家庄、拼 命三郎独劫法场、阮氏三雄戏钦差、三拳打死镇关西等。 .唐僧“只欲往有经处去”，表达了坚定不 移的取经决心。 .鲁智深和李逵，同是嫉恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆，但鲁智深粗中有细，豁达明 理，例如拳打镇关西，担心店小二阻拦金氏父女，鲁智深在店中坐了两个时辰，让金氏父女远走他乡，打死 镇关西后，指着郑屠说他诈尸，麻痹众人，趁

45、机脱身。李逵头脑简单、直爽率直。黑旋风斗浪里白条，为了 让宋江吃上鲜鱼，讨不到就抢，结果被张顺按在水里收拾了一番。【解析】【详解】本题考查学生对名著情节的积累能力。西游记中与“三”有关的情节有：三打白骨精、三入 无底洞、悟空三岛求方等。本题考查学生对名著情节的积累能力。水浒传中与“三”有关的情节有：吴学究说三阮撞筹、施恩 三进死囚牢、镇三山大闹青州道、还道村受三卷天书、宋公明三打祝家庄等。本题考查对人物心理的揣摩。从“三藏道：我只欲往有经处去哩！ ”中的“只”字，可以看出不管 有什么样的困难都要去，体现了他坚定不移的取经决心。本题考查分析人物的共性与个性。首先从两组人物中任选一组，然后结合小说

46、情节，分析共性和个性即 可。示例：选第二组。林冲与武松都是水浒中塑造的武艺高强、有勇有谋、作风正派、嫉恶如仇、侠肝义 胆的英雄人物。但两者社会地位、遇事态度和对官府的态度不同，林冲曾是东京八十万禁军教头，安分守 己，逆来顺受，对官府抱有幻想，即使妻子被欺侮，也一再忍受；武松是社会下层侠义之士，遇事不忍， 有仇必复，有恩必报，对腐败贪官不抱幻想，哥哥被杀后，他手刃潘金莲和西门庆，为哥哥报仇。示例：选第一组。鲁智深与李逵都讲义气，有反抗精神，骁勇，不怕牺牲，都渴望过上安定富裕的生活， 不贪享荣华富贵，疾恶如仇，不屈不挠，敢爱敢恨。但鲁智深粗中有细，悟性高。例如，他怕林冲押解途 中出事，一路暗中护送，在野猪林救了林冲。李逵鲁莽、粗俗，只忠心宋江，草芥人命，此人天