高考语文复习：小说专题训练语言特色.docx

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1、小说专题训练-语言特色一、阅读下面的文字，完成小题。长河（节选）沈从文辰河中部小口岸吕家坪， 河下游约有四里一个小土坡，名叫“枫树坳”，坳上有个滕姓祠堂。 祠堂前后十几株老枫木树，叶子已被几个早上的严霜，镀上一片黄，一片红，一片紫。祠堂位置在山坳上，地点较高， 向对河望去，但见千山草黄， 起野火处有白烟如云。祠堂前老枫树下，摆摊子守坳的，是个弄船老水手，好像在水上做鸭子漂厌了，方爬上岸来做干鸭子。这一天，他听到两个赶路的乡人讨论城里的“新生活”，他虽说是个老江湖，“新生活” 是什么，究竟不清楚。老水手不说话，向远处看，看到对河橘子园那一片橘树，和吕家坪村头那一簇簇古树。他想：“来就来你的，有什

2、么可怕？”两个过路人走后，老水手却依然坐在阳光下想心事。他预备过河去看看。对河萝卜溪村子里，住了个人家，和他关系相当深。他得把这个重要消息报告给这个一村中的带头人知道，好事先准备一番，免得临时措手不及，弄得个手忙脚乱。因此收拾了摊子，扣上门，向河边走去。上了渡船， 掌渡的认识他，正互相招呼，河边又来了两个女子。一个年纪较小的，穿了件葱绿布衣，月蓝布围腰，一条辫子盘在头上，背个小小细篾竹笼，放了些干粉条同印花布。一个年纪较大的，眼睛大，圆枣子形脸，穿蓝布衣印花布裤。年青人眼睛光口甜，远远的一见到老水手，就叫喊老水手：“满满，满满，你过河吗？到我家吃饭去，有刀头肉，焖黄豆芽。”老水手一看是夭夭姊妹

3、，就说：“夭夭， 你姊妹赶场买东西回来？我正要到你家里去。你买了多少好东西！”他又向那个长脸的女孩子说：“二妹，你怎么，好像办嫁妆，场场都是一背笼！” 老水手对两个女孩子只是笑，因为见较大的也有个竹笼，内里有好些布匹杂货，所以开玩笑，说是陪嫁用的。那个枣子形脸的女子，为人忠厚老实，被老的一说，不好意思，腮帮子颈脖子通红了，掉过头去看水。掌渡船的说：“二姑娘嫁妆有八铺八盖，早就办好了。我听你们村子里人说的。头面首饰就用银子十二斤，压箱子十二个元宝还在外，是王银匠说的。夭姑娘呢，不要银的，要金的。谁说的？我说的。”末后的话自然近于信口打哇哇，图个嘴响，不必真有其事。夭夭虽听得分明，却装不曾听到，回

4、过头去抿着嘴笑，指点远处水上野鸭子给姊姊瞧。老水手说：“夭夭，你一个夏天绩了多少麻？我看你一定有二十四匹细白麻布了。”夭夭注意水中漂浮的菜叶，头也不回。“我一个夏天都玩掉了，大嫂子麻布多！ ”掌渡船的又插嘴说：“大嫂子多，可不比夭夭的好。夭夭什么都爱好。”夭夭分辩说：“划船的， 你乱说。你怎么知道我爱好？”掌渡船的装作十分认真的神气：“我怎么不知道？我老虽老，眼睛还上好的，什么事看不出。 你们只看看她那个细篾背笼，多精巧，怕不是贵州云南府带来的？ 值三两银子吧。你顶小时我就说过，夭夭长大了，一定是个观音，哪会错？”“你怎么知道观音爱好？”“观音不爱好，怎么不怕路远，成天从紫竹林到南海去洗脚？多

5、远一条路！”弄渡船的一面悠悠闲闲的巴船，一面向别的过渡人说：“我说知道就知道。我还知道宣统皇帝退位，袁世凯存心不良要登极，我们湖南人蔡锷不服气，一掌把他推下金銮宝殿。人老成精，我知道的事情多咧。”几句话把满船人都逗笑了。大家眼光注意到夭夭和她那个精巧竹背笼。那背笼比起一般妇女用的，实在精细讲究得多。渡船到河中时，夭夭向老水手说：“满满，你坳上大枫木树，这几天真好看。叶子同火烧一样，红上了天，一天烧到夜，越烧越旺，总烧不完。我们在对河稻草堆上看到它，老以为真是着了火。”老水手捉住了把柄说：“夭夭，你才说不爱好看的东西，别的事不管，你倒看中我坳上那枫木树。还有小伙子坐在枫木树下唱歌，你在对河可惜听

6、不着。你家橘子园才真叫好看，今年结多少！树枝也压断许多吧。结了万千橘子，可不请客！因为好看，舍不得！ ”夭夭装作生气样子说：“满满，你真是拗手扳罾，我不同你说了。”两姊妹是枫木坳对河萝卜溪滕家大橘子园滕长顺的女儿。守祠堂的老水手也姓滕，是远房同宗。老水手原来就正是要到她家里去，找她们父亲说话的。夭夭不作声时， 老水手于是又想起“新生活”，他抱了一点杞忧，以为“新生活”一来，这地方原来的一切，都必然会要有些变化，夭夭姊妹生活也一定要有变化。过完渡，几个人一起下了船，沿河坎小路向着萝卜溪走去。河边下午景色特别明丽，朱叶黄华，满地如锦如绣。回头看吕家坪市镇，但见嘉树成荫，千家村舍屋瓦上，炊烟四浮，

7、白如乳酪， 悬浮在林薄间。看来一切都象征当地的兴旺， 尽管在无章次的人事管理上，还依然十分兴旺。（选自长河第二章“秋”，有删改）【注】满满：小叔叔通称。八铺八盖：八床盖被，八床垫被，为最丰盛的陪嫁物。爱好：喜欢精美。拗手扳罾：言故意扭着。1赏析画线句的语言特色。二、阅读下面的文字，完成下面小题。红薯窖李佩甫炳老实，日子就由女人撑着。炳家女人天生肌瘦人，杆儿样。人轻便，活净，走路带风。你看她扫地吧，轻描描的，地就扫了，院子里总是光光的。你看她做饭吧，不声不响的，饭就做了，还一样儿一样儿。你看她说话吧，软软的两句，就叫人想好久还翻不过理来。人总是笑着，那笑在眼上，微微的，叫里里外外的人熨帖。炳家人

8、口众，上有老下有小，一窝子吃货，日子必然紧巴。可炳家女人不焦不躁的，款款就应付了。吃饭的时候，女人先给炳盛。炳算是一家之主，活儿重，出力大，量就足足的。而后是两位老人。老人上年纪了，牙口不好，做些软的，净面的，多些滋味。往下是孩子们，连稀带稠一锅吃，也有花样，能饱。家里人走出来，也都带着女人的一双手呢。衣裳破是破，补丁是补丁，可针线活儿细密、周正，穿在身上有模有样的，绝不招人笑话。平日里，就见炳端着一碗红薯在饭场里吃。那碗海大。炳蹲在粪堆上，高擎着一只红薯碗，就像擎着一面旗帜，女人的旗帜。各家也都有蒸红薯吃的，可都没有人家炳家的红薯好。那红薯热腾腾的，块大，鲜，蒸得也好，看着很馋人。炳捧着这冒

9、尖一海碗红薯，一块块往嘴里送，大嚼，实叫人眼热。每年红薯下来的时候，村人们自然都把红薯藏在窖里。红薯窖挖在西岗上，家家都如此，只有炳家的红薯不坏。炳家的红薯从秋天吃过，经过漫长的冬季，又经泛醋一样的春天，那红薯从窖里提出来，提一篮是鲜的，再提一篮还是鲜的，总吃鲜的。别家呢，提一篮是坏的，再提一篮还是坏的，总吃坏的。那年月，一年红薯半年粮，乡下人过日月全凭红薯呢。春天是坏红薯的季节，别家的红薯都坏了，他家窖里的红薯咋就不坏呢？就有人问炳家女人，炳家女人笑笑，不说。再问也不说。到了麦口上，家家都没红薯了，早就没有了。炳家还有。就一篮一篮地从窖里提出来，大锅蒸了，给邻家送上几块，让娃儿们尝鲜。人们又

10、问炳家女人，套着问。可炳家女人主意正，套不出。她还是笑笑，不说。二年，出红薯的时候，人们都看着炳家。在红薯地里，人们都瞅着炳家女人。炳家女人带着一家人上地挖红薯，汉子们做粗活儿，她做细活儿，仍是轻描描的。男人在前边挖，她跟在后边拾掇，腰一弯一变的，风摆柳样儿，不见多忙，就见一堆一堆的红薯在地垄上堆着。人们看见炳家挖出来的红薯一堆一堆放，也都一堆一堆放；人们看见炳家女人把红薯秧都编成辫儿，提起来一坨一坨往车上放，也跟着把红薯秧编成辫，一坨一坨往车上放。而后看炳家女人吩咐把红薯拉回去，也跟着往家拉；紧接着，看炳家女人去晾窖，就去晾窖；看炳家女人在红薯窖里铺一层细沙，也跟着铺一层细沙；炳家啥时往窖里

11、放红薯，就啥时放红薯除了炳家女人的细气劲学不来，其余的一样一样都跟着学了。可是，到了春上，红薯还是坏。仅是坏的少了些。唯独炳家的红薯不坏。总见炳端着一碗红薯在饭场里吃。那红薯招牌一样亮在人们眼前，看来看去竟没有一块坏的。闲了，人们抽空就围着炳家的红薯窖看。别家的红薯窖在岗上，炳家的红薯窖也在岗上，地势是一样的。炳家的红薯窖是用木头做的十字窖栏，上边串一铁条，铁条上有锁，是一把老式锁，凑近看里边黑洞洞的，闻闻里边也有一股甜酸气。人们看了一遍又一遍，也看不出有啥出奇的地方。后来又有人问炳家女人，女人还是笑笑。问急了，就说：“没啥，真没啥。”人们不信，于是就说炳家的红薯窖里有仙家。有人说，那红薯窖在

12、岗脊上，有紫气，地脉好。有人说，听见里边“哧溜儿”一声，白绒绒的，八成是“皮子”还有的说，是黄仙。里头住了一窝黄仙。八百年的黄仙成精了终有些不甘心的，就悄悄地问了炳家的小三。炳家三娃在学校里上学呢，小学三年级，人实诚，品德好，不会说瞎话，一套就套出来了。娃儿说：“先吃小的，后吃大的。先吃坏的，后吃好的。”说了，人们都默默地，再不问了，就想起炳家上上下下老小九口人，凭女人撑出一张脸面来，老不容易！杆儿样的女人，那日月像山一样，咋就挺住了呢？麦天里，炳家女人会蒸一锅红薯端出来让人们尝。人们就夸几句，各自给娃儿拿上一个，不敢多拿。天蓝蓝的，就见炳家女人笑着，脸上的皱儿开成了一朵花。“吃，都吃。”炳家

13、女人说。（有删改）2简要分析文中画波浪线段落的语言特色。三、阅读下面的文字，完成下面小题。关门雨杜景礼老关下地，没戏；老关剃头，有门儿！“有什么门儿呢？”听村里人这样介绍，外乡客总要问一句。怎么问，都不答。只是笑，笑得还无比神秘。时间一长，也就有人咂摸出了门道儿：城里叫理发，村里叫剃头，一定是老关剃头有绝活儿！一笼包子出锅，热气一样的神秘感由浓变淡，渐渐消散了。久而久之，人们也就不当一回事儿了。可是，来老关家里的外乡客，多了起来。这是来体验？老关静立，举手投足，风轻云淡，不疾不徐。热杯、泡水、奉茶谦恭地招待，让你享受到帝王般的待遇。当然，你吃到的茶，不一样。茶是山茶，是老关去山里自采的，立冬后

14、的雪菊，经霜的，味甘性平，清热解毒，明目醒脑，祛湿健脾。听说这茶最神奇的地方，是老关的焙炒之法与众不同。问起有什么不同，没人告诉你。外乡客只好品茶去。一缕绝尘芳香，与茶一同入口，唇齿之间，留有余韵，让外乡客不由得赞叹：“老关的茶，倍儿棒！”老关呢？可不管你暗地里挑不挑大拇指，他却一定要挑。只见他，一只手握刀具袋，另一只手挑动大拇指，“嘣”一声，剃头刀一弹，像孙猴子凭空从刀鞘里跳出。抽出一条熟牛皮，一抖，一甩，一磕，往身前墙上的铁钩一挂，抻直，剃头刀可就蹭出响声来了，“吱吱吱吱吱”，有如鸡啄美食，更似鹤饮琼浆。引客人，落好座。抖围裙，系领口，扎巾帕，一气呵成，绝不拖泥带水。拍几下肩，捶几下背，捏

15、几下颈。手拿剃刀，挽几个刀花儿，像花开一一乍然绽放。老关自己则虚捋“长髯”，于英气之中现出静美，于静美之中诞生英气。“哟，关公啊！”外乡客赞叹。老关一笑：“那是先祖嘛！”语气谦谨，倒带一股英豪之气，在笑容与刀花之间，直冲霄汉。“嚓，嚓，嚓”，这次是刀行皮肤上，伐去冗繁留清瘦。老关步法、身法、手法，浑然天成，刀影飞舞，左冲右突，上斩下伐。外乡客沉浸其中，闭了眼，听那刀来刀去的声音，简直有潮起潮落的意境，便有一股舒爽随刀而至，冲进毛孔，抵达肺腑。“咚，咚，咚”，连响三声，刀背轻拍脖颈，许是拍到了穴窍上，外乡客一惊，一愣，一喜，一叹，一疑：“这刀法，莫不是关公刀法？”风樯动，刀车行。这次是电动的刀，

16、马达声声。外乡客这回更诧异了：在城里的理发店，剪刀像是推土机，轰轰轰，就把多余的“土”给推跑了，剩下的，是造型。老关的剪法，绝不是。轰轰轰轰轰轰。听去吧，疏的变密了，长的变短了，重的变轻了。外乡客一笑：“真有经典音乐味儿！”老关却不服：“啥？此非音乐，乃刀舞也。剪刀行发际，神韵在其间！”遇上一个爱抬杠的客人，故意激他：“啥神啥韵？看不到哩！”老关也不恼，往理好的发间来几剪，道：“闭目听刀舞，知神在梦中。你就擎好儿呗！”外乡客又一惊：“刚才，怎么竟做了一梦！梦中在战场，驰骋有关公！酒香甜，鼓点欢，战犹酣。眼瞅着人如骏马刀如龙，过了五关，斩了六将，斩了颜良，诛了文丑。剃刀过处，一片苍茫。”“你这刀

17、法，莫不是关公真传？”外乡客惊问。只觉唇上空旷，脖间微凉。“真传没有，或许只是托梦。”老关坦然一笑。“托的可是刀谱？”外乡客玄幻小说读得多，入戏深了。“哪有？梦到的是劁猪。”老关语不惊人死不休。这是哪跟哪啊？殊不知，老关从前确乃从劁猪一行练就刀法，今已大成。围裙收，刀风仍劲。客呆立，竟无语，良久曰：“这回，更觉得是关公大刀的耍法：青龙平地起，势可削风云；偃月遮无日，污浊落红尘；关门刀法外，抚羽迎如亲！”“真是关公后人？”外乡客誓不罢休。网名取的是：“关门雨。”“这，可有讲究？”外乡客问。“难得酷暑风，最好关门雨。国家都在关注三农，我辈亦农亦工，从骨子里就有兴农的盼头！”外乡客大彻大悟，按城里的

18、价格留工钱。老关摆手相拒，不收。外乡客脸红了：“你开门做的是生意，为何不收？”老关再挽刀花儿，笑得坦荡：“秋收，冬藏，收两季；春种，夏耘，空两季。这是我剃头关的行规！”（选自小说月刊2022年10月）3小说的语言有何特点？请结合全文进行分析。答案1 运用比喻、夸张等修辞手法（或以动写静的手法），形象描写出深秋枫叶红得热烈、绚烂，红得极致的特点。多用短句，节奏明快，透露出夭夭说话语气的热切、性格的活泼。口语化，“真好看”“总烧不完”“老以为”等口语朴实率真，既有地方特色，又符合人物形象特征。2语言通俗质朴，多用口语和方言词汇表达，如“轻描描的”“汉子们做粗活儿，她做细活儿”“细气劲学不来”，具有

19、浓郁的地方色彩，充满乡土气息。比喻的修辞。“风摆柳样儿”形象地说明了炳家女人身材的瘦弱和干活时的轻便。排比手法。文中村里人学炳家女人存放红薯的做法用了排比，“往家拉红薯”“晾窖”“铺一层细沙”“放红薯”等一系列做法，说明了村里人学炳家女人存放红薯方法的状态。3用词精当，贴切，生动传神。对老关剃头和顾客感受的描写，运用一连串的动词，生动形象地展现出老关剃头的场景，以及顾客的感受，极具艺术感染力，如“外乡客一惊，一愣，一喜，一叹，一疑”等；运用拟声词，对老关剃头的声音进行摹拟，使读者产生联想，有身临其境的感觉，如“嚓，嚓，嚓”“咚，咚，咚”等。多用短句。描写老关剃头和顾客的感受多用短句，简短有力，节奏感强，富有气势。 口语与书面语相结合。老关与外乡客的对话多用口语，简短明快、亲切自然；外乡客理发引发对关公联想的两段文字，运用书面语，对仗工整，结构严密，语句雅正。学科网（北京）股份有限公司