第22课《伟大的悲剧》---部编版语文七年级下册.pptx

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1、茨威格传奇一班传奇一班 制作制作南极：冰天雪地南极南极雪地上留下了考察队的车痕，雪地上留下了考察队的车痕，远处是一望无际的冰川和大海远处是一望无际的冰川和大海静谧的雪景，给人以美的享受静谧的雪景，给人以美的享受冰山冰山南极冰山南极冰山考察队员们住的小木屋考察队员们住的小木屋茨威格传奇一班传奇一班 制作制作第第1课时目标课时目标 1、快速默读课文，积累词语。、快速默读课文，积累词语。2、抓住主要信息，理清故事情节，整体把、抓住主要信息，理清故事情节，整体把握内容。握内容。3、品味文中的细节，感受人物的崇高精神。、品味文中的细节，感受人物的崇高精神。预习检测预习检测 拽出 无垠 竭力 癫狂 角逐

2、贮藏 充沛 毋宁凛冽 吞噬 销蚀 鲁莽胆怯 迸发 战栗 羸弱步履 告罄 厄运 遗孀预习检测预习检测 拽出zhui 无垠yn 竭力ji 癫狂din 角逐ju 贮藏zh 充沛pi 毋宁wnng凛冽lnli 吞噬sh 销蚀sh 鲁莽mng胆怯qi 迸发bng 战栗l 羸弱li步履l 告罄qng 厄运 遗孀shng预习检测预习检测 风餐露宿 精疲力竭 毛骨悚然 耀武扬威 怏怏不乐 姗姗来迟 语无伦次 疲惫不堪 白雪皑皑预习检测预习检测 风餐露宿s 精疲力竭ji 毛骨悚然sng 耀武扬威yo 怏怏不乐yng 姗姗来迟shn 语无伦次ln 疲惫不堪kn 白雪皑皑i助读材料助读材料 奥地利著名作家奥地利著名

3、作家茨威格茨威格，出身于富裕，出身于富裕的犹太家庭。曾到世界各地游历，结识的犹太家庭。曾到世界各地游历，结识罗曼罗曼曼兰和罗丹等人。第一次世界大战曼兰和罗丹等人。第一次世界大战时从事反战工作，成为著名的和平主义时从事反战工作，成为著名的和平主义者。二十年代赴苏联，认识了高尔基。者。二十年代赴苏联，认识了高尔基。1934年遭纳粹分子驱逐，先后流亡英国、年遭纳粹分子驱逐，先后流亡英国、巴西。巴西。1942年在巴西去世。年在巴西去世。助读材料助读材料 挪威人阿蒙森和英国海军上校斯科特各带领一支探险队向南极点进发，阿蒙森用20条爱斯基摩狗作为交通工具（狗拉雪橇前进），1911年12月14日到达南极点。

4、斯科特用西伯利亚矮种马和少量的爱斯基摩狗作为交通工具，中途狗跑了，只能靠人拉雪橇前进，前进速度大打折扣，在1912年1月16日才到达南极点，比阿蒙森迟了33天。由于南极严寒天气突然提前到来，斯科特5人在归途中，与暴风雪天气搏斗两个多月，饥寒交迫，体力不支，3月29日，5名队员全部牺牲。1912年11月12日，后方搜索队在斯科特蒙难处找到了保存在睡袋中的3具完好的尸体，并就地掩埋，墓上矗立着用滑雪杖作的十字架。助读材料助读材料 虽然斯科特到达南极点的时间比阿蒙森晚，但虽然斯科特到达南极点的时间比阿蒙森晚，但却是世界公认的最伟大的南极探险家。却是世界公认的最伟大的南极探险家。奥地利的著名作家茨威格

5、根据斯科特遗留下来奥地利的著名作家茨威格根据斯科特遗留下来的底片、电影胶卷、书信、遗书，发挥自己天才的的底片、电影胶卷、书信、遗书，发挥自己天才的文学想象而写成的。茨威格为失败者写传记，斯科文学想象而写成的。茨威格为失败者写传记，斯科特特5人坚强、勇敢、诚实守信、为事业而献身的精人坚强、勇敢、诚实守信、为事业而献身的精神，永远给人以极大的鼓舞。神，永远给人以极大的鼓舞。题目题目展示展示点评点评整体感知整体感知19、8组组3组组整体感知整体感知23、4组组合作研讨合作研讨15、6、7组组4组组合作研讨合作研讨21、2组组合作研讨合作研讨35、6、7、8、9组组合作研讨合作研讨43、4组组5组组合

6、作研讨合作研讨51、2组组整体感知整体感知 1、概述本文的故事情节。斯科特一行五人力尽艰辛到达南极点，却发斯科特一行五人力尽艰辛到达南极点，却发现阿蒙森已经早一个多月到达，只好踏上归程，现阿蒙森已经早一个多月到达，只好踏上归程，在途中与暴风雪搏斗在途中与暴风雪搏斗2个多月后，全部壮烈牺牲。个多月后，全部壮烈牺牲。整体感知整体感知 2、如果把本文按故事的开端、发展、高潮、结局分为四个部分，你能准确划分出来并概括每个部分的大意吗？开端开端（1313）满怀希望奔南极满怀希望奔南极垂头丧气踏归途垂头丧气踏归途发展发展（411411）不惧严寒顶风雪不惧严寒顶风雪结局结局（14161416）虽败犹荣美名扬

7、虽败犹荣美名扬高潮高潮（12131213）疲惫不堪全军亡疲惫不堪全军亡南极点南极点1912年年1月月18日日12.1.16屠宰场地屠宰场地12.2.17搜救队从营地出发搜救队从营地出发12.10.29贮藏点贮藏点12.3.2离贮藏点离贮藏点还差还差17公公里里12.3.29离下一个贮藏离下一个贮藏点还有点还有20公里公里12.3.21贮藏点贮藏点12.11.12发现帐发现帐篷篷5 个个 人人4 个个 人人3个人个人合作研讨合作研讨 1、在文中用横线画出描写环境恶劣的句子或者段落，说说这样的描写有何作用？“这里看不到任何东西，和前几天令人毛骨悚然的这里看不到任何东西，和前几天令人毛骨悚然的单调没

8、有任何区别单调没有任何区别”“荒无人烟的白色雪原荒无人烟的白色雪原”“漫天大雪封住了他们的眼睛漫天大雪封住了他们的眼睛”“这里的自然界是冷酷无情的，千万年来积聚的力量这里的自然界是冷酷无情的，千万年来积聚的力量使它像精灵似的召唤来寒冷、冰冻、飞雪、风暴使它像精灵似的召唤来寒冷、冰冻、飞雪、风暴”“气温达到零下气温达到零下4040摄氏度摄氏度”“凶猛的暴风雪像狂人似的袭击者薄薄的帐篷凶猛的暴风雪像狂人似的袭击者薄薄的帐篷”这些句子描写了南极气候的恶劣，表明五位探这些句子描写了南极气候的恶劣，表明五位探险者往返途中一直在于这种恶劣天气做着顽强的险者往返途中一直在于这种恶劣天气做着顽强的斗争。斗争。

9、合作研讨合作研讨 2、面对刺骨寒冷的吞噬，面对燃料的告罄，面对死神的威逼，斯科特一行五人最终选择了怎样的命运？请逐个简述。身强力壮的埃文斯，精神失常而死。身强力壮的埃文斯，精神失常而死。奥茨不希望拖累他的伙伴，选择了自杀。奥茨不希望拖累他的伙伴，选择了自杀。剩下的三个人死于饥饿和寒冷。剩下的三个人死于饥饿和寒冷。合作研讨合作研讨 3、本文中有哪些细节最让你激动难忘？有感情地读给大家听听，并谈谈你对这个细节的感受。细节细节1 1：历尽艰险到达极点，等待他们的却是占领者阿：历尽艰险到达极点，等待他们的却是占领者阿蒙森留下的国旗和信件，并要斯科特这个失败者为他完蒙森留下的国旗和信件，并要斯科特这个失

10、败者为他完成的业务作证，而斯科特居然接受了这项任务！成的业务作证，而斯科特居然接受了这项任务！细节细节2 2：负责科学研究的威尔逊博士，在离死神只有寸：负责科学研究的威尔逊博士，在离死神只有寸步之遥的时候，仍坚持科学观结束自己，其他队员坚决步之遥的时候，仍坚持科学观结束自己，其他队员坚决拒绝了他的要求。第二天，他独自走向了帐篷外的茫茫拒绝了他的要求。第二天，他独自走向了帐篷外的茫茫风雪。风雪。细节细节3 3：最后斯科特海军上校极其冷静地将日记记录到：最后斯科特海军上校极其冷静地将日记记录到他生命的最后一息，直到他的手指完全冻僵，笔从手中他生命的最后一息，直到他的手指完全冻僵，笔从手中滑下来为止

11、。滑下来为止。合作研讨合作研讨 4、课文的题目是“伟大的悲剧”，“悲”体现哪些方面？1 1死亡之悲：归途中死亡之悲：归途中5 5个队员全部牺牲。个队员全部牺牲。失败之悲：斯科特比阿蒙森迟失败之悲：斯科特比阿蒙森迟1 1个多月到达南极点。个多月到达南极点。作证之悲：为阿蒙森的成功作证。作证之悲：为阿蒙森的成功作证。合作研讨合作研讨 5、斯科特探险队具有哪些“伟大”的精神值得我们学习？1 1 五名队员与风雪搏斗的精神值得学习。五名队员与风雪搏斗的精神值得学习。2 2 最危险时刻，奥茨主动走向死亡，这是一种自我牺牲精最危险时刻，奥茨主动走向死亡，这是一种自我牺牲精神。神。3 3 威尔逊博士在那时还威

12、尔逊博士在那时还“拖着拖着1616公斤重的珍贵岩石样品公斤重的珍贵岩石样品”,”,这是对科学事业的执着。这是对科学事业的执着。4 4 面对死亡，他们想到的是国家，朋友，亲人，表达了他面对死亡，他们想到的是国家，朋友，亲人，表达了他们对祖国、民族、亲人朋友的热爱。们对祖国、民族、亲人朋友的热爱。5 5 他们勇敢探索的精神，成为全人类共同的精神财富。他们勇敢探索的精神，成为全人类共同的精神财富。当堂训练当堂训练 1、根据拼音写汉字，或者改正词语中的错别字，把正确的字规范地写在田字格中。din狂 赢弱 鲁mng 疲备不堪 毛骨sng然 语无轮次癫 羸 莽 惫 悚 伦第第2课时目标课时目标 1、推敲文

13、中关键语句，体会作者的文中饱、推敲文中关键语句，体会作者的文中饱含的思想感情。含的思想感情。2、激发探索未知世界的兴趣，客观辩证的、激发探索未知世界的兴趣，客观辩证的看待人生的成功与失败。看待人生的成功与失败。合作研讨：合作研讨：联系上下文，体味下面联系上下文，体味下面句子的含义，讨论括号里的问题。句子的含义，讨论括号里的问题。1、对人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是。（作者在这里要表达的是什么意思？你同意这种说法吗？）表达了斯科特角逐失败后极度沮丧、悲哀的表达了斯科特角逐失败后极度沮丧、悲哀的心情。心情。作者为斯科特这个失败者作传，本身就说明作者为斯科特这个失败者作传，本

14、身就说明作者不同意这个观点。作者不同意这个观点。合作研讨：合作研讨：联系上下文，体味下面联系上下文，体味下面句子的含义，讨论括号里的问题。句子的含义，讨论括号里的问题。2、挪威国旗耀武扬威、洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。（国旗怎么会“耀武扬威”“洋洋得意”？这里表现出斯科特内心什么样的复杂感情？）这是拟人手法。这是拟人手法。在痛苦万分的斯科特眼中，飘扬的挪威国旗在痛苦万分的斯科特眼中，飘扬的挪威国旗就是他的对手、胜利者阿蒙森在耀武扬威、洋洋就是他的对手、胜利者阿蒙森在耀武扬威、洋洋得意。得意。合作研讨：合作研讨：联系上下文，体味下面联系上下文，体味下面句子的含义，讨论括号里的问题。

15、句子的含义，讨论括号里的问题。3、斯科特接受了这项任务，他要忠实地去履行这一最冷酷无情的职责：在世界面前为另一个人完成的业绩作证，而这一事业正是他自己所热烈追求的。（斯科特为什么接受这项任务？他不接受不行吗？）因为他讲求绅士风度，主张诚信，能勇敢地承因为他讲求绅士风度，主张诚信，能勇敢地承认自己的失败。认自己的失败。正因为这一行为，他的人格才显得无比高尚，正因为这一行为，他的人格才显得无比高尚，也赢得了人们的尊敬。也赢得了人们的尊敬。合作研讨：合作研讨：联系上下文，体味下面联系上下文，体味下面句子的含义，讨论括号里的问题。句子的含义，讨论括号里的问题。4、但是在这白雪皑皑的荒漠上，只有心中的海

16、市蜃楼，它召来那些由于爱情、忠诚和友谊曾经同他有过联系的各种人的形象，他给所有这些人留下了话。（联系上下文看，“内心中的海市蜃楼”是什么意思?作者为什么要这样比喻?）指斯科特临死前回忆的美好的往事和他对祖国、亲人指斯科特临死前回忆的美好的往事和他对祖国、亲人和朋友的怀想。和朋友的怀想。海市蜃楼是美好的，却是根本无法实现的。这样比喻海市蜃楼是美好的，却是根本无法实现的。这样比喻更加突出了悲剧效果，给人心灵的冲击。更加突出了悲剧效果，给人心灵的冲击。合作研讨：合作研讨：联系上下文，体味下面联系上下文，体味下面句子的含义，讨论括号里的问题。句子的含义，讨论括号里的问题。5、一个人虽然在同不可战胜的厄

17、运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。（这话表达的是什么意思?在全文中起什么作用?）斯科特虽然失败了，但他的心灵经受了考验，变得无斯科特虽然失败了，但他的心灵经受了考验，变得无比高尚。比高尚。这句话是全文主旨句，起点题作用。这句话是全文主旨句，起点题作用。拓展延伸拓展延伸 2002年，北京大学山鹰社登山队有五位大学生，在攀登西藏希夏邦马西峰时遭遇雪崩，两人遇难，3人失踪。山难发生之后就有很多人开始议论大学生登山的意义，赞成者有之，强烈反对者也有之。你怎么看待这件事？拓展延伸拓展延伸 示例：（持反对意见）大学生不具有登山运动员的专业素质，不应该参与这种专业性强的极限运动，他们这是拿生命开玩笑。（持赞同意见）登山运动体现的是一种积极向上的探索精神，大学生作为时代的先锋应该用这种精神激励自己，参加登山也是未尝不可的。