高考语文复习-散文专题训练-如何统摄全文.docx

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1、散文专题训练-如何统摄全文一、阅读下面的文字，完成下面小题。无法替母亲老去陈奉生2019年第一场雪后，93岁的母亲，因心衰住进了区医院的内科病房。躺在心电图床上的母亲，干瘪的乳房，像两只空而皱的布袋，袒露的胸脯，瘦骨嶙峋，她那衰老的样子让我揪心。自从父亲去世后，每年冬天一到，我们都要把母亲接进城里过冬。每次从老家走，母亲都要在院子里这里瞧瞧，那里转转，眼里满含不舍。母亲托付给老婶家的小狗“途途”，知道母亲要走了，用舌头舔母亲的手，用嘴咬咬母亲的裤脚。汽车开动了，“途途”跟着汽车跑出好远，我从后视镜里，看到母亲一边回头，一边抹眼泪。母亲每天都坚持到我家楼下的街心公园里，散散步，聊聊天。有时蹒跚着

2、一双小脚，跟在跳广场舞的队伍后面，认真地学着，笨拙的动作，逗得周围的老人们笑声不止。母亲常把从小区里捡来的度报纸、旧纸箱，连同我写完字的毛边纸，一起叠得整整齐齐，码放在楼下的车库旁。我劝母亲多次，不要捡了，车多，危险，她却依然如故。攒够一摞，她把小区里的一个五十多岁聋哑女人领来，一分钱不要地给了她，聋哑女人跟母亲比划着。过些时日，聋哑女人给母亲做了一块坐垫，俩人又是好一阵比划。她们在那个无声的世界里给彼此添一丝温暖。为了给母亲排遣孤独和寂寞，我把车库装修成一个小工作室，托人找了一麻袋花生，在我看书、写字时，让母亲剥花生消磨时光。仅仅十几天的光景，一袋花生就被母亲剥完了。有一天，我对母亲说，妈，

3、我教你写字吧。母亲稍微迟疑了一下，继而，眼里闪现出一种兴奋和惊喜的光光，说，写字？好啊，就怕学不会。我说，学得会，您聪明着呢。我让地握好毛笔，颤巍巍地蘸上墨水，先教母亲写阿拉伯数字。我用儿歌形式，边写边念叨着，1像铅笔直又长，2像鸭子水中游一个星期之后，开始教她写横竖撇捺，然后过渡到写简单汉字，比如上、下、日、月等字。母亲看着自己写的字，虽七扭八歪的，但很得意，很开心。母亲名叫郭明兰，这三个字跟随了母亲一生，是与母亲血肉相连的汉字。母亲辛苦一辈子，心里装着父亲和我们六个儿女，惟独没有她自己。我专门用半天的时间，教她写自己的名字，我想让她能认得自己的名字，写好自己的名字，让母亲在她生命的黄昏，真

4、正地认识和关注自己一回。有一天，我下班回家，轻轻地推开工作室的门，母亲坐在桌前，夕阳晚照，落日余晖洒在写满字的纸上，那歪歪斜斜的“上、中、下”等字中间，竟然写着“郭明兰”三个字，那时，那刻，我心头一热，鼻子酸酸的2016年深秋的傍晚，我回到工作室，母亲不在。我到小公园里找她，没有找到。公园里的梧桐树叶已经泛黄，树杈间垂满了带刺的小铃铛。就要飘零的落叶，仿佛禁不住西坠的落日，瞬间滑落下去。天边也收起最后一束阳光，天慢慢地黑了，窗口里的灯一个接一个的地亮了。母亲去哪了？我焦急万分。爱人回来了，大姐也来了，我们找遍了小区的犄角旮旯，也没找到。那天是阴历9月14日，一轮满月从楼群中爬上半空，50多年前

5、母亲就是在这轮满月的银辉里生下了我，可在我生日的那天，我却把母亲给丢了。焦急之中，手机突然响了。电话是学校门卫打来的，他告诉我你的老母亲在门卫室呢。我和爱人驱车来到校门卫。我走到母亲身边，一把抱住她，母亲像犯了错的孩子，把头埋在我的胸前。母亲说，今天是你生日，想去找你，结果迷路了，真是老糊涂了，连家都找不到了。我和爱人带着大姐和母亲，来到小区旁的小面馆，要了几碗面和三个小菜。我瞧着低头吃面的母亲，苍老消瘦，卑微如小草，心底不禁涌动着一种浓得化不开的情愫：“父兮生我，母兮鞠我，抚我畜我，长我育我，顾我复我，出入腹我。欲报之德，昊天周极！”现在，母亲就躺在病床上，她跟我说，想回老家去。我说，您安心

6、治病，病好了，天暖了，我们就回去。老家的小院里有两棵父亲去世时裁下的银杏树，一棵在几年前生虫害死了，另外一棵已高过屋檐，亭亭如盖。银杏树叶，从淡绿变成碧绿、从浅黄变成金黄，那都是她想念儿女的颜色。从医院开车回家，收音机里正在播放黄绮珊的灯塔：“海浪不停整夜吟唱/孤独陪着我守望/忐忑徘徊执着等待/我要穿越过这海/灯塔的光就在彼岸/那屹立不变的爱。”一轮圆月升到半空，我知道我正踏着母亲的衰老而衰老，岁月无法替我拾起满地的月光，就像我无法替母亲老去。城后冶山上的佛塔仙灯慈悲地亮着，我双手合十，泪，早已潸然。（选自“中国作家网”，有删改）1从文章谋篇布局的角度，分析题目“无法替母亲老去”是如何统摄全文

7、的？二、阅读下面的文字，完成下面小题。夜课景凤鸣那天的夜课结束得比较晚，先是小组分析，然后是各组安排代表台上交流。前两日老兄兼老友从另一地区的研讨会议上回来，因忙碌受了些风寒，脸色不似往常红润，且有些咳嗽。小组交流上，又给同学们讲了一些抗联故事。能够吸引人的，除了抗联故事本身，还有兄友的开朗乐天。抗联精神和抗联文化备受关注，身为抗联史专家的他，因此也更加忙碌。不过忙碌得高兴。明亮如昼的走廊，掉根针不只听得见，而且看得见。掉粒尘屑都看得见。此时已近夜里十点，整座楼却无睡意。有的学员筹备明晚的事项，有的则读书、工作、写作。而我们去市区，给老兄买咳嗽药，多喝点水，发发汗，明早就好了。乘上出租车下山。

8、一些未往南方去，而是选择在东北发展的年轻身影，从院子里走过，给夜的沉寂增添了活力。山的另一侧，英雄杨靖宇将军的雕像伫立着。再往上的灵堂内，他的身首于显棺存放。当年英雄的头颅从哈尔滨运来，尸骨从靖宇县，也就是原来的濛江县送来，均是专程护送，万千军民关注。为了更臻完美，从通化市医院找到一位个头一米九二、身量与将军相仿的大夫，替制了石膏模型，承接着已被水分、土湿、严寒冰冻侵蚀了十八年的铮铮铁骨。那座小山，被百姓叫成了靖宇山。如此的隆重，英雄配得上。走在夜色里。夜色与灯光，弥盖了远处的山影。新楼旧楼，夜行车辆，半睡之中的城市。各商场及营业场所，均亮着霓虹招牌。一种热闹的、带有温度的世俗气息扑面而来。车

9、载广播里，评书有滋有味地讲着，有些清瘦模样的司机沉默地开车，不发一言，直至提起评书与讲书人，突然唰地打开了话匣子。说过去讲评书都是先背下来，琢磨每个人物、定型，然后才绘声绘色地开讲。现在的人，没有谁那样肯下笨功夫了。隔着半道门缝，胖胖的药店营业员把药递出来。热心地提着东北风味的建议，就是不必买药了，而是直接打针。我们说针确是不必打的，专家老兄只是咳嗽。敞开话题的出租车司机阐述他的见解，就是服用红霉素。红霉素药膏，红霉素药片，没提红霉素点滴。都知道那玩意儿慢，一瓶头孢输液，四十分钟点完，雨中的房檐水一样，可要是换了红霉素输液，就变成了晴了天的漏棚，一直嘀嗒到地皮晒干。热热闹闹的，不觉就到了靖宇山

10、下。两侧布满高高低低、半路搁置、建成以及待建的房屋。来时冷不丁儿出屋，一片茫茫夜色，这回却看得清了。评书不知什么时候不讲了。出租车悄声停在大门前。热闹繁华的城市，此时已隐在夜色中了。树木郁郁，虫鸣嗡嗡，将各类繁喧遮挡。门卫是个年轻人，他从值班室走出来，安静地站在岗台上。室外的夜灯，清辉般流泻，身后的值班室则暗暗的。外面的光亮足够用了，他愿意坐在昏暗中，看进出的车辆与山影。园区门口，一边是东北抗联主题广场，一边是红光路、拯民路，以及以著名抗联将领命名的诸道路。出租车司机不是急吼吼地掉转车头，在灯光海洋中穿梭，搜觅与发现“活儿”，而是愿意多唠几句，此时此刻与彼时彼刻的感受。咱跟您说两句话。出租车司

11、机说。我过去种地交公粮，一定按着平价，交最好的粮食。如今我开出租车，从早到晚，一单连着一单地接，每个月四千块。可是我认可、不在意。遇到倒地的老人，一定上前扶起。遇到需要帮助的车辆，一定停下来。不管挣多少钱，生活得怎样，我得这样做。愿意跟您说这些，是因为这座城市的历史，是因为您们出入这所用英雄命名的学院。当年死的人可太多啦，他们为着什么？哪个是为了享受荣华富贵才出生入死啊。夜色里，靖宇山下，一位爱听评书的出租车司机，这样说着。不小的眼睛里，泪意在眼角闪烁。路灯半点，森林静静，一位对家乡充满感情，对生活真诚无比的出租车司机，在东北深秋的夜色中，自发地把过去与现在、历史与今天、学习与传承连结起来。年

12、轻的门卫在圆墩形的岗台上站立着，半暗的光线中，不打扰山坡的每一棵树。不过是偶遇，却分明感到，无论故交老友、出租司机还是年轻一代，都被诸种新变化感动着。感动于东北古老城市生命力的焕发，感动于来自时代最深处的风潮。就连买咳嗽药，普通人丰富的医疗知识，都能折射出小病忍着的时代已经过去。而过去的过去又怎么能忘记？英雄的雕塑，在山的肩头伫立。陵园院墙的周边，已铺上木质栈道，供行人散步与瞻仰。抗联纪念馆和市民健身的休闲广场均建起来了。庄严肃穆的陵园，正成为历史文化景点，供瞻仰游览的同时，也成为红色旅游资源。英雄不需要静谧，不怕被打扰，愿意将陵园变成人民公园。英雄和周围的山城合成一体，融于土地与生活之中，融

13、于国家与人民之中。融于一次夜课之后，来源于生活、根植于历史的又一次夜课之中。2 请从谋篇布局的角度，分析题目“夜课”是如何统摄全文的。三、阅读下面的文字，完成下面小题。纺车张拓芜夏夜的梦是恬适的。那张宽大而又深沉的床，经常被我一个人独占。竹席已被汗和油浸成深红色，蚊帐是灰灰的，四根床柱子被岁月髹作了紫酱色，风从窗口吹进来，镂着“寿”字的帐钩碰击着床柱子，叮咛叮咛像风铃一样的发出清越的声响，伴和着母亲的纺车声，那是一阕母亲的摇篮曲，那是人间的天籁。纺车是母亲生活的一部分，也是她生命的一部分。从少女时代就一只手牵着，一只手摇着，把少女摇成了白发的老妪，把挺直的腰杆摇成佝偻。然后再教十六岁的女儿摇。

14、再过几十年，十六岁的女儿也会摇成六十岁的白发婆婆，叮咛声一声声的传下去，呜呀呜呀的纺车声从远古传到年轻姐姐的手上，每个人都得挑起承先启后的责任，大约这就是历史，至少是历史的一部分吧。纺车是母亲的嫁妆，是当年跟着母亲的花轿一道进张家大门的。打这以后，姐姐妹妹和我，鸡鸭牲畜缝缝补补以及那架历史悠远的纺车，成了母亲的全部。总是被那呜呀呜呀一声高一声低的纺车摇醒。睁开眼从灰黯的蚊帐透视出来，一盏昏黄疲惫的清油灯正照着母亲佝偻着的一团影子。影子忽儿长，忽儿短，皮影子戏一样的贴在地板上。灯盏是粗陶碟子，只是不情愿的噘着一张嘴，一共只有两根灯草芯，伸出半个脑袋，没奈何望着这间古老、黝暗、沉寂的卧房。这间老屋

15、怕有百十年了，传到父亲这一代已经是第四代。屋顶每隔三年便得翻一次。夹墙里的“家蛇”已经碗口粗。一百多年该是多少天？三四万个夜，纺车声从没断过。从奶奶的奶奶那个时代起，呜呀呜呀声便在这间屋子里响着，这是中国农村的夜。有了儿子还不能算熬出头，除了像奶奶一样有了孙子，才能捧白铜水烟袋呼噜呼噜悠闲地吸两口，其实她老人家并没闲着，眼睛始终离不开藤条篮子里的纺锤子，她老人家一直在背后监着工哪！“怎么，才三个？“我年轻的时候，一夜要纺六七个纺锤子哪！”这还是刚起头哪，才二更哩。奶奶说她当年也曾常受她婆婆的唠叨。照这样类推下去，母亲也可把唠叨寄托在我身上，有天我长大了，娶了媳妇，母亲就可以有找头了。但是母亲不

16、是这种型的，她把什么都传给姐姐，唯独没有唠叨和抱怨。她受多少委屈，吃多少辛酸，总是默默地忍着，尽管往肚子装。母亲平时连话都少说，姑姑说她是金口玉言。母亲年寿不高，四十九岁那年得了牙痈与世长辞。那时我才十岁，母亲没能见到她的媳妇和孙子，母亲打开头就没存心在她媳妇身上得找头的。那架纺车是大舅舅自己做的，为了传宗接代，纺车的座子是枣木板凳改装的，枣木坚重，不蛀不朽，管用一二百年。管着纺锤子的那个六片竹片子绷起的空心轮子，竹片已换过好多次，摇把的铁轴子已被磨损，细得像根小指头，唯独那块工字型的座子还稳重地，四平八稳地停在地板上，纹风不动。冬天纺麻，夏天纺棉。纺棉较干净些，只是纺锤子上拖出来的棉绒，飞满

17、一房子，飞满了母亲的一头一脸，竟分不出哪是白发哪是棉绒了，薄薄地落满一头，在昏黄的青油灯下，竟像奶奶房里那张观世音画像头上的光圈。冬天纺麻，总是一屋子的青臭，那是刚从浸在水里的麻皮身上发出来的怪味。母亲的双手总是黑污污的，用衣袖子擦眼睛。姑姑和母亲的姑嫂感情很好，特地把父亲的一条破围巾拆了，为母亲打了一双毛袜和半双手套，因为麻皮肮脏，毛线只打了手背的一面，指头上是一根线头套着。母亲姓沈，娘家在南陵县白箬坑。那是一个偏僻、贫穷、落后、闭塞的山村。母亲是兔年生的，讳兔娘。她不识字，却能背几句女孝经。母亲一年到头种麻种棉，养蚕缫丝，整年与纺车为伍，却从未穿过一件像样的衣服，临入殓时还是穿着那套洗得发

18、了白，磨得发了光的安安蓝裤褂，姑姑看了心酸，当场脱下那件奶奶遗留下来的团花缎子夹袄，放进棺材，一齐下了葬。我既不知道母亲的生辰，也不记得母亲的忌辰，想起这，我就恨自己！那时已经十岁，应该懂点事了，偏偏什么都不懂！想起姑姑赠葬的那件团花酱色夹袄，推断大概是暮春三月，每逢杜鹃花落的时节，我便想起那架古老的纺车，想起母亲的慈颜，不能自已。3从文章谋篇布局的角度，分析题目“纺车”是如何统摄全文的。答案1题目“无法替母亲老去”饱含作者对母亲的牵挂和对母亲逐渐老去的心疼和无奈，这是文章的情感线索。文章围绕这一情感线索叙写了母亲生病住院我感到心疼、我们接母亲进城过冬、我为了安全劝母亲不要捡废纸箱旧报纸、教母亲写字和写自己的名字、生日那天寻找丢失的母亲等事件。文章直接以我无法替母亲老去而潸然泪下结尾，卒章显志，突出文章主题。2文章以时间为序，先写夜课小组交流，然后写去买药，引出下文沿途的所见所闻所感；文章以夜课的内容开头，以对夜课的感受结尾，首尾呼应。夜课本身的内容不作详写，却通过详写夜课后的经历来表现我的体悟，表现了生活与历史就是大课堂，呼应题目，升华主题。3纺车是全文的线索。全文围绕着纺车展开，通过对纺车的描写来记叙母亲的一生。纺车是作者感情的载体，借回忆母亲与纺车相伴的故事表达了对母亲的思念之情。学科网（北京）股份有限公司