高考语文复习：小说专题训练——文学效果.docx

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1、小说专题训练-文学效果一、阅读下面的文字，完成下面小题。草鞋张品成来宽满周的那天，被爷娘放在床上任由他爬，只是在板床上放了些东西。都是平常人期望伢长大后成就个什么人物的寄望，摆放在那的物件就很特别。如笔，期望小小人儿将来读书中举平步青云，成状元当宰相高官；如毫子票子，抓了能成生意人发大财；还有纸折的令旗和兵器，抓了能有戎马生涯做大将军反正就那些东西、周岁时候让细伢抓，训抓周。一屋人就盯着那细伢，眼都老大，目不转睛，齐齐拴在来宽的那两只手上。来宽爬着抓着，眼见是那只笔了，可却从星顶上坠落根稻草。草落手到。来宽的那只小手，抓住的是根草，老纠就无奈了，老纠是来宽他爷。他娘当然也看到那场面，啊呀了一声

2、。屋里人脸都白了，大惊失色。抓周抓到根禾草，这又意味着伢将来什么“前景”？是什么？来宽他爷他姐当然可以猜得到，抓周抓到禾草，注定了将来是个种禾人，那就信命了吧。来宽第一次上街是在娘背上，来宽娘在来宽满周后带上儿子去赶了场集。来宽在娘的背上脑壳左左右右地望，他很亢奋，身子不安分，时而颤动那么几下，那是细伢兴奋的本能。娘说：“伢呀，你就不能安分点？”看看，那有座戏台。戏台边有座石礅。就把来宽放了下来，坐在那歇息。就那会儿，来宽目光拴住了那几串东西。来宽眼里一大片的金黄。其实那没什么，是几串草鞋。根普老倌是个孤寡，一生未娶，一生也只做一样事，打草鞋。老倌在那已经好多年了，在众人看来习以为常，没什么稀

3、奇处。没想到这一天，有个细伢却对这一切目不转睛，然后往老倌身边爬。娘说：“伢呀，你别乱动!”来宽还是爬。来宽被那一串串金黄吸引，执拗地往那边爬。娘就惊了。“莫动，这街上人多。”来宽依然故我地爬。娘把他扯住了，来宽“哇”一声嚎哭起来。那声哭，让根普老倌抬起了头，朝那个细伢望了一眼。就那一眼，来宽的哭声瞬间止息。来宽不仅停止了哭嚎，就那一闪间，手里居然抓握着几根禾草。来宽娘对她男人说：“抓周抓那根禾草，不是种田的事了，看样子和那老倌营生有关”男人嗯了一声，抛出句轻描淡写的话：“打草鞋？那也是门手艺，要真像根普老倌那样也是一方好佬，也算是出息哟。”“放屁！”女人恼怒了，嘴里迸出这两个字。“你看你？”

4、“你说我家伢将来打草鞋！”“打草鞋有什么不好？”“呸！你做什么不干那营生？”回到家已经日落了，门槛上抹了黑。来宽才进门，脸上重重地挨了一掌。是娘用力扇的。娘从来没打过儿子，但这回下手很重。那一巴掌，把天上的星星全抛在了来宽的眼前。来宽没哭，娘却哭了，嚎啕大哭。儿是娘身上掉下的肉，娘不想打儿子，她只想那一巴掌把儿子打醒。但没丝毫作用，来宽依然故我，逢集就往戏台那去。没人知道那老人倌什么时候收了个小徒弟。渐渐地，来宽那双手也成了两只翻飞的蝴蝶，在禾秆里飞旋起来，一只草鞋就成形了。这一年，根普老倌过世了，谁都以为来宽要继承师傅的草鞋生涯，但没有。这一年红军来了。来宽没打草鞋，跟了一帮伢站岗放哨收查路

5、条。那天，乡苏维埃主席老纠把儿子从角岭上叫了下来，十万火急那样。来宽那时正在角岭山顶的那棵树上，那望得远，能看到十几里外那片旷野的动静。男人风风火火地来，扯大了喉咙喊，气喘得急：“来宽楞哎，你爷不是，是老纠主席喊你去有急事！哎！”来宽也那么火烧眉毛般急赶到他爷跟前，气也喘得急：“爷不是，主席你叫我！”老纠说：“有你出息的机会了！”这话让来宽云里雾里，他愣着看着他爷。“什么事？”“打草鞋！”“鬼哟！”“我没哄你，爷哄你，乡苏维埃也不会哄你的吧？”来宽瞪大了眼睛看他爷老纠，老纠也那么瞪大了眼睛看他，两个人眉不动眼不眨对视了好一会。来宽很快知道真相。队伍里首长下了命令，两个月内，八万将士，每人要有两

6、双草鞋。要十几万双草鞋哩。来宽抓过一把禾草，一脸亢奋，身上像注入了什么，一阵阵狂喜的涛在涌。很快那双手就成了两只蝴蝶，在那翻飞了起来。很快那些禾草就成了鞋，端在来宽掌心里了。“呀！”“呀呀！”“呀呀呀！”戏台下坐满了人，人们“呀”着赞叹不已。来宽很威风，来宽很神气。戏台下满是人，队伍上的人，村人乡民，男男女女。就看见脑壳和脸，脸上眼都睁大了，齐齐注目来宽那双手。来宽那两只手不是蝴蝶了，他缓慢地演示着编织，那些男女也慢慢地跟样学了。十五天后，来宽娘看到了那个现实，十几万双草鞋都成了现实。来宽伢很认真地教，那些女人很认真地学。首长看到了那个现实，屋檐下，挂了无数双草鞋。十天后，那些草鞋分发到了那些

7、士兵的手里。那一天，就都穿在了士兵的脚上。天黑下来，八万将士从田埂和河堤上涌向十几个渡口，看不清人，可听得见细软的草鞋跺在细软的秋草上的声音来宽那天趴在离浮桥不远的树墩上，他看着那些脚，从田埂和河堤上迈向那些浮桥，天和地黑成一大团的墨，但来宽却看到了那两团金黄，无数的金黄组成一条金色的长龙，往远方游走蔓延。来宽掏出怀里那双草鞋，穿在了自己的脚上，追赶着那条长龙(有删改)1小说在选材和创作方法上，并没有直接书写难忘的红色岁月，但却产生了令人耳目一新的文学效果。请结合全文谈谈你的理解。二、阅读下面的文字，完成下面小题。电表贾大山我们村的村南口上，又盖起一排新房，是祁家三兄弟的。祁家三个男人都不在家

8、，天天从街门里出入的，是他们的女人。大嫂叫淑娥，二嫂叫小桂，老三媳妇是民办教员，名字也雅，叫墨香。男人们不在家，大嫂就是总理，家中有了事情，小桂、墨香都要问问她。譬如，新房落成了，村里让安电表，小桂、墨香也要问她怎么安。她说：“自家弟兄们，又住在一起了，我看就安一个吧，省事，也省东西。”一个月过去了，电工看了电表，就和大嫂算账。大嫂付了钱，以后遇到合适的机会，告诉小桂、墨香一声，上月走了几个字儿，一共多少钱，一家该拿多少。大嫂总是只报个整数，不提那零头。墨香不落意了，就说：“不对，大嫂又吃亏了。”小桂便哈哈一笑，说：“算啦，谁跟谁呀！”好像她是大嫂。麦收后，一个热辣辣的天气，小桂、墨香正在房上

9、晒麦子，听见电工来了，小桂站在房檐上问：“多少？”“一共走了三十一个字，一家三块一。”大嫂说。“哎哟，那么多？”小桂把脸儿一沉，瞅定墨香说，“你家到底几个灯头儿呀？”墨香也把脸儿一沉，说：“你算吧，里间屋一个，外间屋一个”“别算了，一家都是三个灯头儿，一台电视。”大嫂说，“天热了，谁家屋里没有电扇？”从那天起，大嫂便不得安静了。半夜里，小桂经常来找她，把她拉到街门外面，指着墨香的窗子说：“大嫂，你看看，什么时候了，她还亮着灯！”大嫂说：“她是老师，得备课。”“咱俩伙用一个电表吧，让她自己另安一个！”“那可不行。”大嫂说，“那样做不利于团结，让人笑话。”后来，墨香也不断地找大嫂，指着小桂的院子说

10、：“大嫂，你看看，什么时候了，还在喝酒！”大嫂说：“老二是乡长，客人多。”“没客人也是这样！”墨香说，“大灯泡子点着，电扇扇着，电视看着天天黑夜从节目预告看到再见！”墨香也想和小桂分开电表，大嫂也不同意，还是那两句话。一天中午，墨香正躺着看书，小桂来了，满脸的笑容。墨香赶忙坐起来，笑容也很现成：“二嫂吃个西瓜吧？”她说不吃了。“二嫂喝杯饮料儿吧？”她说不喝了。其实，墨香这里既没西瓜也没饮料儿，只有两眼警惕她来干什么？小桂坐在床上，夸了一阵墨香的屋子干净，被子整齐，突然说：“墨香，你说如今实行的大包干好不好呀？”“好呀，古时候的人们，就认识到了大包干的好处。”“谁呀？”“荣国府的三姑娘，贾探春呀

11、!”墨香拍拍手中的书，一时忘了警惕。她说那年正月，凤姐儿病了，王夫人让探春主持大观园的工作。探春见园中的婆子们，一个个吃酒斗牌，不肯用心管理园子，便采取了果断措施。她把大观园的竹子，稻香村的稻地，以及蘅芜院、怡红院里的玫瑰花儿、蔷薇花儿、藤花儿，分别包给了几个婆子。这么一包，大家吃的竹笋有了，姑娘们用的脂粉头油有了，小鹿、小兔、大小禽鸟吃的粮食也有了，园中花木枝繁叶茂，一年竟能节省四五百两银子！小桂听了，拍着手说：“哎呀墨香，你真是有学问，这些典故儿，乡长都不知道！你说咱们的电表还是分开好吧？”小桂拉着墨香的手，一同去找大嫂，显得很团结。大嫂听了她们的想法，笑了一下说：“你们既然愿意，那就分开

12、吧。”小桂自己安了电表，家中客人依然不少，只是灯光阴沉沉的，让人想到阴曹地府。她把原来的大灯泡子，换成了小灯棍儿。客人来了，小桂非常活跃，经常卖弄大观园里的故事。有时讲着讲着，忘了，就隔着墙头喊墨香：“墨香，大观园的竹子包给哪个婆子了？”“祝妈！”“稻地呢？”“田妈！”“那些花儿草儿呢？”“叶妈！”有时候，墨香烦了，就装听不见，或是说一声：“我也忘了！”一天傍晚，天热的出奇，祁家门前摇着三把芭蕉扇子。小桂好像格外高兴，脸儿向东一扭，脆声亮嗓地说：“大嫂，你的电表，上月走了几个字儿呀？”“你的呢？”“你猜！”“我猜不着。”“三个半？”“噢，你省。”“墨香，你的呢？”“六个。”“你也省。”大嫂平静

13、地说，“我的还是十个半。”小桂更高兴了，脸儿向西一扭，又想起了大观园的故事：“那年，凤姐儿得的什么病呀？”墨香仰着脸儿，好像没听见。“那年，探春多大年岁啦？”墨香仍然不说话。“你看我，简直是猪脑子，大观园的竹子包给哪个婆子了？”“包给你了！”墨香忽然把扇子朝地下一摔，冷冷地说，“你也是大观园里的一个婆子！”小桂怔了一下，像是意识到了什么，也把扇子一摔，叫：“大嫂！”“哎。”“分开电表不好吗？”“谁说不好，确实省电。”大嫂依然很平静。“要不，咱们还伙了！”“行啊，等到电多了吧，多到用电不要钱的时候。”“那就不用电表了！”墨香说着，忍不住笑了。小桂也想笑，但是笑不出。她看看墨香和大嫂，说了一声天儿

14、真热呀，三把扇子又在夜色中摇起来。(有删改)2小说中，墨香讲述了红楼梦中的故事，请结合文本分析其文学效果。三、阅读下面的文字，完成下面小题。舞台刘洪文村委会的门前搭起了舞台。所谓的舞台，不过是破解放车的车厢加几个空柴油桶，上面支了木板。戏台的天棚是用黑塑料布搭的，既可遮阳又可防雨，戏台的前面用于演出，后面供演员换服装和道具。这次请的是潘大立。潘大立本来就是我们村的，他可是个名角，各村闻名。他有个小剧团，演员都是临时组织的，平时种地，农闲演戏，潘大立是团长。听说他是在县里的舞台演出过的，受到了县长的好评，有人说他有希望进县剧团深造。那时我还小，村里请一次戏不容易。我们也不能错过机会，我最喜欢钻在

15、戏台子底下，虽然这里看不见演员的脸，却离演员最近，几乎可以听见演员的呼吸声。戏台前面有一棵大柳树，那里席地而坐的人最多，有卖冰棍的，也有卖瓜子的。“二八”自行车后载一个泡沫箱子，上面再包一层棉被，这是最好的冰箱，拿出来的冰棍还冒着凉气。对我们来说，听戏只是个由头儿，蹭点儿吃喝才是最重要的。当演员在台上闪展腾挪时，台下就有尘土簌簌地落下来，弄脏了我的冰棍。于是，我从台下伸出头来，看是谁在和我作对。可我没什么办法，又不能把他从台上扯下来，只能在冰棍上舔两口，算是弄干净了。表演的正是潘大立，他穿着简单的戏装，头上围一条白手巾，脸上扑着粉，像刚从面缸里钻出来一样。我不喜欢潘大立。听说他很有才，彼时所演

16、的正是他自编自演的成名曲目潘大懒相亲，大概就是讲述了一个懒惰的农村光棍儿在村支书的帮助下，立业成家的过程。可这哪里像个农民？脸上的粉直掉渣渣儿。台下的观众看得如痴如醉，伸长脖子，张着嘴，还时不时地拍一会儿巴掌，证明他们看懂了。可我看不懂，一会儿唱一会儿说，二胡声比演员的嗓门儿都大，能听出个啥？于是，我狠狠咬下最后一口冰棍，把冰棍杆朝台上一抛，转身又钻到台下。在我看来，这台下比台上好玩儿多了，就像是地道战里的防空洞。大戏演了三天，每天都有潘大立登场，我搞不明白，他演得就那么好？看演出的人有增无减，每天都熙熙攘攘，像赶大集。南村的来了，东庄的来了，后屯的也来了。二大妈还带了烟笸箩，把长烟枪抽得吱吱

17、响台下有一群小青年因为拥挤打成一团。看戏的人又都围到那一边，这边的戏台倒清静了，连演员也伸着头向台下看，只有器乐师没有停手，那音乐就不停地咿呀着“都老实点儿，一天把你们闲的，别影响大家伙儿看戏好不!”村支书老万怒吼着冲进人群，一顿连骂带踢，把小青年们赶走了。我和小伙伴们远远地看着，有点儿害怕。人们又都回到戏台前，还是津津有味地看戏，还是津津有味地嗑瓜子。不知道是从什么时候起，村里不再请舞台戏了，或许是因为我长大了，这场景淡出了我的生活我已经对钻到戏台下面不感兴趣了。潘大立还会到村委会大院门前的空场上去，有时呆呆地看，有时吼上几嗓子。我觉得他像是被掐住了脖子，发不出个正音来。后来，潘大立成了他戏

18、里的潘大懒，他还不爱种田，媳妇也跟他离了婚。村里再也没人看潘大立的戏了，连县剧团都黄了，更别说乡下自办的小剧团了。潘大立就这样潦倒着，家破人散，游手好闲。我也不再是小孩子了，要走自己的路。我没得选择，因为我高考落榜了。去部队时，父亲一直在后面送我，他的背有些佝偻，像是怕天塌下来压到自己。他说我是时运不济，就像潘大立变成了潘大懒一样。可我不这样认为，路是自己走的，何必去怪运气。如果运气有那么大的威力，我们又何必挣扎？那样的话潘大立倒是对的，懒懒地放弃。再回家时，我已经在部队度过了十二个春秋，三级士官转业，在县城里有了工作，有了家庭。但父亲还在老家，我去看他。他的头昂得很高，我知道这是因为他认为我

19、混得还不错。我和父亲聊天，话题总离不开村里当年的戏台，离不开冰棍和潘大立。我问父亲：“潘大立现在咋样？”“他现在可厉害了!”父亲说，“几年前来了个扶贫干部，村里谁家的大事小事他都操着心，看到潘大立这样，就找村里的老辈人了解他之前是干啥的，家咋没了这些事，后来不知咋就给了他一部手机，这潘大立整天对着手机呜哩哇啦的，说咱这土地里长出的东西，说咱天天干活的地方说这叫网络直播，他可算找到门路了，现在说什么粉丝都好几十万了。你看这村里的小学和乡里那条路都是他出钱张罗找人修的”父亲滔滔不绝地说着，我有些不服气：“有钱了不起？”离开村子时，我在村口的斜路上碰到了潘大立。他苍老了许多，头发几乎掉光了，脸依旧很

20、白，不过没有涂粉。他正架着手机要直播，说是直播这村里的蓝天，这绿绿的田地，果树上就要熟了能来采摘的果子我主动和他打招呼：“现在挺好啊!”他朝我笑：“有出息了，你!”“干吗非跑这儿来拍？这里又没有舞台。”我问。潘大立笑了，把手朝四周画了个圆圈，说：“这不就是舞台？”原来，他的心中一直都有一个舞台!3作者特意把潘大立表演的成名曲目写成是他自编自演的潘大懒相亲，这样写有怎样的文学效果？请简要分析。答案1小说在选材上注重以小见大，将来自社会底层的普通小人物来宽置于红色革命的大背景下，将其成长的历程和红军的精神逐步融合在一起，从而表现了深刻而重大的主题，可谓独出心裁。在创作方法上，小说注重传奇色彩和现实

21、主义相结合。小说中来宽抓周的情节、“爬”向草鞋的情节，既具有鲜明的地方底色，又带有传奇色彩，既写出了人物的传奇性，又将人物的命运和红色革命的社会现实结合起来，增加了文章的可读性。2借文学经典来说“大包干”的好处：让“大包干”的现实意义落到实处；刻画了有知识有文化的农村新青年形象；让小家庭的鸡毛小事拥有了广阔的历史背景和供人深思的空间。3潘大立自编自演潘大懒相亲，展现了他热爱戏剧表演，具有表演和创作才华的形象特点。潘大懒相亲与后文写现实中潘大立离婚形成呼应；“大懒”的称呼,也为下文埋下伏笔。潘大立成了“潘大懒”，“大立”“大懒”相互转换，让小说更有趣味。最后“大懒”又变成“大立”，体现了新时代背景下农村扶贫的意义。学科网（北京）股份有限公司