八年级上册第二单元 遵守社会规则 复习课件-中考道德与法治一轮教材复习.pptx
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1、八年级(上册)第二单元遵守社会规则第二单元遵守社会规则教材素材改编题教材素材改编题1.(八上P52拓展空间)小王家里饲养的宠物狗经常夜里狂吠,邻居很有意见。多次与小王交涉,小王却理直气壮地说:“我有权养狗,狗叫是正常现象。”于是,邻居报警,说狗叫扰乱了他们的正常生活秩序,侵犯了他们的权利。小王被公安机关予以警告处罚。公安机关处罚小王的原因是(D)A.小王的行为是不文明行为B.小王没有养宠物狗的自由C.小王的行为是严重违法行为D.小王没有遵守治安管理的有关法律规定D2.(八上P58探究与分享镜头二)某村三户农民与村委会签订了橘园承包合同,当年获利颇丰。有的村干部看着眼红,想毁约。村民按照相关法律
2、的规定,同村干部据理力争,以此维护自身合法权益。对此,下列理解正确的是(C)村干部是管理者,村民应该听从村干部的安排村干部的行为属于违法行为,应该受到法律处罚村民可以通过抢夺村干部家的财物来弥补自己的损失村民具有较强的维权意识,懂得运用法律武器维护自己的合法权益A.B.C.D.C3.(八上P33、35探究与分享)生活中,人们对尊重的认识和感受是多样的。【答答案案】尊尊重重他他人人是是一一个个人人内内在在修修养养的的外外在在表表现现;每每个个人人都都是是有有尊尊严严的的个个体体,都都希希望望得得到到他他人人和和社社会会的的尊尊重重;尊尊重重是是相相互互的的;尊尊重重是是一一种种美美德德,尊尊重重
3、是是交交往往的的起起点点,尊尊重重是是维维系系良良好好人人际际关关系系的的前前提提,是是文文明明社社会会的的重重要要特特征征;尊尊重重他他人人能能增增强强他他人人的的自自尊尊、自自信信,产产生生良良好好的的心心理理体体验验;尊尊重重能能够够减减少少摩摩擦擦,消消除除隔隔阂阂,增增进进信信任任,形形成成互互敬敬互互爱爱的的融融洽洽关关系系,从从而而促促进进社社会会进进步步,提提高高社会文明程度等社会文明程度等。【答案】【答案】尊重他人是一个人内在修养的外在表现尊重他人是一个人内在修养的外在表现;每个人都是有尊严的个每个人都是有尊严的个体体,都希望得到他人和社会的尊重都希望得到他人和社会的尊重;尊
4、重是相互的尊重是相互的;尊重是一种美德尊重是一种美德,尊尊重是交往的起点重是交往的起点,尊重是维系良好人际关系的前提尊重是维系良好人际关系的前提,是文明社会的重要特是文明社会的重要特征征;尊重他人能增强他人的自尊尊重他人能增强他人的自尊、自信自信,产生良好的心理体验产生良好的心理体验;尊重能够尊重能够减少摩擦减少摩擦,消除隔阂消除隔阂,增进信任增进信任,形成互敬互爱的融洽关系形成互敬互爱的融洽关系,从而促进社从而促进社会进步会进步,提高社会文明程度等提高社会文明程度等。运用所学知识,谈谈你对尊重的理解。备考好题随堂练备考好题随堂练1.下框中的处最恰当的是(A)A.社会生活社会秩序社会规则B.社
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