我们的情感世界 课件--部编版道德与法治七年级下册 .pptx

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1、情景导入爱的奉献 1988年，北京的一个中学生患了严重的肾病，需要进行换肾手术，可是中学生的父母都是工薪阶层，无力承担高昂的手术费。事情被中学生的同班同学知道后，孩子们纷纷把自己的压岁钱都捐了出来。后来，在学校领导的倡导下在全校范围内展开了捐助。孩子父亲单位的同事也知道了这件事情，大家也纷纷捐款。这件事情 经北京晚报报道后，整个社会都动员起来。黄奇石看完这个故事后，根据刘瑞琴导演的要求，将这个故事写成歌词。在1989年春节联欢晚会，由韦唯将其深情演唱，这首歌曲凭借其浅显易懂的歌词、舒缓温暖的旋律以及高尚大气的主题而广为流传。情景导入这是心的呼唤这是爱的奉献这是人间的春风幸福之花处处开遍这是生命

2、的源泉在没有心的沙漠在没有爱的荒原死神也望而却步幸福之花处处开遍啊只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间爱的奉献第五课第五课 品出情感的韵味品出情感的韵味5.1我们的情感世界6.1 6.1 国家权力机国家权力机关关核心素养目核心素养目标【走进课标】情感与情绪的关系；情感的作用【核心素养】健全人格：运用多媒体和各种活动创造情境，充分发挥学生的学习自主性，积极参与课堂的讨论，倡导自主探究、自主交流，认识我们的情感世界；引导学生正确处理学习、生活中的情感问题，保持健康、积极、愉快、乐观向上的精神状态【学习重难点】重点重点：引导学生正确处理学习、生活中的情感问题，保持健康、积极、愉快、乐观向上的精

3、神状态难点难点：情感与情绪的关系。01我们为什么需要情感？（情感的重要性）02情感与情绪的联系与区别？03情感的种类？04情感的作用？自学CONTENTS丰富的情感01运用你的经验p42对祖国的情感：对亲人的情感：对同学的情感：对老师的情感：对动物的情感：对家乡的情感：对自然的情感：感恩、感谢、依恋感恩、感谢、依恋热爱、自豪、骄傲、使命热爱、自豪、骄傲、使命敬爱、尊重、崇拜敬爱、尊重、崇拜尊重、善待、敬畏尊重、善待、敬畏亲近感，善待、保护亲近感，善待、保护眷恋、关爱、思念眷恋、关爱、思念尊重、关爱、依恋尊重、关爱、依恋 情感是指与人的高级需要是否得到满足相联系的内心感受和体验，是比较稳定、深刻

4、的、持久的内心体验。不同的背影，不同的背影，相同的是什么相同的是什么？我的留言请说一说你看到请说一说你看到的故事及感受。的故事及感受。真挚的情感真挚的情感亲情师生情同学情我们需要与人交往，渴望人与人之间的真挚情谊。1、我们为什么需要丰富的情感？我们通过情感来体验生命、体验生活1、我们为什么需要丰富的情感？对动物的关爱对自然的亲近对祖国的热爱正义感对公正的体验当我们看到有人遭到欺辱，并为此感到愤怒时，我们可以体验到正义感。胜任感对能力的体验当独立完成某项任务、得到他人的承认赞赏时，我们可以体验到胜任感责任感对职责的体验当我们承担角色、接受任务时，我们可以体验到责任感。你有过以下情感体验吗？除了上

5、述情感体验，你在生活中还有哪些情感体验？安全感 获得感 成就感 幸福感 荣誉感信任感 归属感 自豪感 情感是丰富的情感让我们的内心世界更加丰富。2.为什么需要情感？P43我们需要与人交往，渴望人与人之间的真挚友谊。我们通过情感来体验生命、体验生活；情感让我们的内心世界更加丰富。中美交锋现场思考：看到杨洁篪在美国主场怼美方时，我们会有怎样的情绪？又有怎样的情感体验？2022年3月18日中美高层战略对话在阿拉斯加州安克雷奇举行，中共中央政治局委员、中央外事工作委员会办公室主任杨洁篪在中美高层战略对话中强调，美国没有资格居高临下同中国说话，中国人不吃这一套。与中国打交道，就要在相互尊重的基础上进行。

6、历史会证明，对中国采取卡脖子的办法，最后受损的是自己。绝不让老朋友孤军奋战，俄罗斯外交部发言人扎哈罗娃在脸书上为杨洁篪点赞。看到杨洁篪在美国主场怼美方时，内心的愉悦、兴奋、激动之情。一想起他内心就充满了喜爱、敬佩之情。情绪情感积累 发展情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展。我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感。p43情感与情绪的关系看到有关偶像的相关信息时，内心的愉悦、兴奋、激动之情。一想起偶像内心就充满了喜爱、敬佩之情。短暂、不稳定相对稳定情感与情绪也有区别。情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化。情感是我们在生活中不断强化、逐

7、渐积累的，相对稳定。p43一朝被蛇咬，十年怕井绳。情绪：惧情绪：惧情感：恐惧感情感：恐惧感特点：短暂的、不稳定的、会变化的特点：不断强化、逐渐积累、相对稳定 情感与情绪情感与情绪紧密相关紧密相关，伴随着，伴随着情绪情绪反应反应逐渐积累和发展逐渐积累和发展，我我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定形成比较稳定的倾向的倾向，就可能，就可能产生某种情感产生某种情感。积累发展稳定区别区别联系联系 2.情绪与情感的关系(联系与区别)1.听到中方发言人的话，你会为我们国家现在的发展和实力感到 2.1901年清朝政府懦弱无能签订辛丑条约割地赔款，丧权辱

8、国，看到这段历史你会感到 自豪感、骄傲感羞耻感 丰富的情感丰富的情感说说你体验到情感 3.看到美国对中国内外政策无礼攻击指责，挑起事端，你会感到 4.海内外侨胞纷纷留言，感到到：祖国永远是我们坚强的后盾，让我们能安心依靠。对此，你会感到 正义感、爱国情感安全感、归属感情感是复杂的丰富的情感丰富的情感3、情感的复杂性表现在哪里？（种类）基础性基础性情感：如情感：如安全感安全感 高级高级情感情感：如：如道德感道德感正面正面的体验：如的体验：如爱的情感爱的情感 负面负面的体验：如的体验：如恐惧感恐惧感两方面混杂两方面混杂的体验：如的体验：如敬畏敬畏感感笔记区情感的作用02探究四：情感的作用2月4日晚

9、，一位母亲辗转1200多公里，从贵州六盘水到江西抚州，只为赶在元宵节当天给儿子做一顿缺席了8年的团圆饭。见面那一刻的场景令人触动提示：在社会生活中，情感是人最基本的精神需求。8年没有回家过年的他，此刻哭了：探究四：情感的作用思考：这位母亲为何辗转一千多公里为儿子做饭？为什么路途遥远也不觉得辛苦呢？对孩子的牵挂、依依不舍的亲情支撑这位母对孩子的牵挂、依依不舍的亲情支撑这位母亲跨越千里。亲跨越千里。在社会生活中，情感是人在社会生活中，情感是人最基本的精神需求最基本的精神需求。情感反映着我们对人和对事的情感反映着我们对人和对事的态度、观念态度、观念，影响影响我们的判断和选择，我们的判断和选择，驱使驱

10、使我们做出行动。我们做出行动。只为赶在元宵节当天给儿子做一顿缺席了8年的团圆饭。2月4日晚，经过20多个小时车程，辗转1200公里后，邓妈妈和邓柔姐姐终于到了邓柔工作了8年的地方。虽然路途遥远，但想到很快就能见到儿子，打心底里感到高兴，也就不觉得辛苦了。想一想：“我”对张师的情感有哪些变化？这些变化对“我”学数学有什么影响？说明了什么？情景二：教数学的张老师很严肃，一开始我和一些同学都怕他，可现在我觉得他是我遇到的最好的老师。前一段时间我生病在家，张老师来看我，给我补课，还给我带来他亲手包的鸡汤，虽然我不喜欢鸡汤，但因为是张老师为我做的，我还是很开心的喝了。现在，数学是我最喜欢的一门课，每天放

11、学一定先做数学作业，虽然有的题比较难，可我一点儿也不害怕，不懂就去问张老师。（2）情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。从害怕到喜欢的变化，这些变化让我逐渐喜欢数学，学数学的兴趣越来越浓 在在“国家杰出贡献科学家国家杰出贡献科学家”的授奖仪式上，的授奖仪式上，钱钱学森说：学森说：“我还要利用这个机会表示对我爱我还要利用这个机会表示对我爱 人蒋人蒋英同志的感激英同志的感激蒋英是干什么的？她是蒋英是干什么的？她是 女高音女高音歌唱家，专门唱最深刻的德国古典艺术歌唱家，专门唱最深刻的德国古典艺术 歌曲，正歌曲，正是她给我介绍的音乐艺术以及这些艺是她给我介绍的音

12、乐艺术以及这些艺 术里包含的术里包含的诗情画意和对于人生的深刻理解，诗情画意和对于人生的深刻理解，丰富了我对世丰富了我对世界的认识，学会了艺术的广阔思维方法。界的认识，学会了艺术的广阔思维方法。或者说，正因为我受到这或者说，正因为我受到这些艺术方面的熏陶，所以我才能避免死心眼，避免机械唯物论，想些艺术方面的熏陶，所以我才能避免死心眼，避免机械唯物论，想问题能够更宽一点、活一点，所以在这一点上我要感谢我的爱人蒋问题能够更宽一点、活一点，所以在这一点上我要感谢我的爱人蒋英同志。英同志。”在谈到文艺对科学思维的启示和开拓作用时，钱学森说：在谈到文艺对科学思维的启示和开拓作用时，钱学森说：“在我对一件

13、工作遇到困难而百思不得其解的时候，往往是蒋英的在我对一件工作遇到困难而百思不得其解的时候，往往是蒋英的歌声使我豁然开朗，得到启示。歌声使我豁然开朗，得到启示。”阅读感悟阅读感悟钱学森的故事给我们什么启示？他的爱人将音乐艺术介绍给他，这让他受他的爱人将音乐艺术介绍给他，这让他受到艺术方面的熏陶。对爱人的感激之情促到艺术方面的熏陶。对爱人的感激之情促成他事业上更大的发展。成他事业上更大的发展。（3）情感与我们的想象力、创造力相关。丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。探究四：情感的作用结合视频及经历思考：结合视频及经历思考：（1 1）“我我”对妈妈的情感发生了怎样对妈妈的情感发生了

14、怎样的的变化变化？（2 2）为什么会发生这些变化？）为什么会发生这些变化？是妈妈是女儿：妈妈抱抱我！妈妈帮我拿一下。妈妈不理解我我终于独立啦！很想念妈妈做的饭菜很担心妈妈的身体。我有孩子了，妈妈真不容易！情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现。依赖 独立 担心、理解在社会生活中，情感是人最基本的精神需求。P44情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。P44情感与我们的想象力、创造力相关。丰富深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。P45情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现。P46笔记:4.情感的

15、作用P44-46思思维维导导图图本课课堂小结我们的情感世界1.为什么需要情感？2.情感与情绪的关系？3.情感的种类情感是人最基本的精神需求情感反映态度、观念，影响判断和选择情感与我们的想象力、创造力相关情感伴随着我们的生活经历不断积累例1 在运动会上，你追我赶，同学们一同体验成功的兴奋；在诗歌欣赏会上，同学们得到了心灵的净化；在劳动时，同学们共享收获的喜悦。这说明()我们通过情感体验生命、体验生活情感让我们的内心世界更加丰富每个人只有正面的情感体验少年时期情感丰富，变幻莫测A.B.C.D.课堂 练习【解析】本题考查的是我们需要情感和情感的种类情感的特点：依教材得知，情感种类有正面的体验，如爱的

16、情感；也有负面的体验，如恐惧感；故错误；情感的特点是不断积累和发展，相对稳定的，故错误；故正确答案为A。A例2喜怒哀乐，人之常情；人非草木，孰能无情。前后的“情”分别是指()A.情感 情绪 B.情绪 情感 C.情绪 情操 D.情操 情感课堂 练习B【解析】此题考查的是情绪和情感的联系与区别。依教材得知，情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化；情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定；故正确答案为B。3.材料一：2020年1月，中国工程院院士钟南山教授再次临危受命，出任国家卫健委高级别专家组组长。虽然他建议“没有特殊的情况，不要去武汉”，但84岁的他还是义无反顾的赶往武汉防疫最

17、前线。他研究病毒、治病救人、公众科普钟南山带领团队忙碌在疫情阻击战的各条战线上。他是医者、是学者更是教育家，即使工作繁忙，他也抽出时间接受采访，提醒百姓做好防护，解答百姓最关心的问题。为天地立心，为苍生立命，国士当如此！（1）上述材料体现了钟南山院士怎样的情感？（2）培养丰富的情感对我们的成长有哪些重要意义？参考答案：（1）爱国情感、责任感等。（2）情感是人最基本的精神需求。情感影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。情感与我们的想象力、创造力相关，丰富、深刻的情感有助于我们更全面的观察事物，探索未知。情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现。清韵古风情情感感YOUTH语调生活是一个调色板，当你开心的时候，为它涂上鲜艳的玫瑰红；当你伤心的时候，为它涂上单调的黑白色情感世界也是如此丰富多彩的。有饱含浓浓爱意的亲情，有饱含深情厚谊的友情，有地久天长的爱情。如果生活缺少了这些情感，那么生活就会变得单调枯燥。