以礼待人---部编版道德与法治八年级上册 .pptx

《以礼待人---部编版道德与法治八年级上册 .pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《以礼待人---部编版道德与法治八年级上册 .pptx（32页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、第四课 社会生活讲道德第二框 以礼待人 一个年轻人要去调顺村,可他不认识去调顺村的路。半路上遇见一位老人,年轻人喊道:“喂,老头儿,这里离调顺村有多远？“老人脱口而出:“无礼!“年轻人足足走了五里的路程,也没有找到调顺村。年轻人停下来想了又想,似乎悟出了什么。思考：他悟出了什么？导入新课目标导航知道礼含义及表现，文明有礼的重要性和如何做文明有礼的人。01懂得文明有礼对个人、对社会、对国家的重要性，并能在实践中做一个文明有礼的人。02培养文明有礼意识，鼓励检省自己的言行、举止和仪表,提高自己的文明礼仪素养。03 课堂上老师黄侃对于新青年中的一些主张十分唾弃，称白话文俗不可耐，可学生却认为文学是雅

2、俗共赏，并狠狠抨击回应了教师的观点，气得黄侃把他们赶出教室。两位学生是怎么做的？两位学生是怎么做的？冲突冲突觉醒年代觉醒年代中的师生冲突中的师生冲突初识礼初识礼意意见相左，不失礼相左，不失礼仪两人虽有不满，但学生却不紧不慢两人虽有不满，但学生却不紧不慢收拾好课本，走到讲台处，收拾好课本，走到讲台处，向老师向老师鞠躬敬礼，得到老师回应后鞠躬敬礼，得到老师回应后才从教才从教室走出去。室走出去。礼礼是中华传统文化的一项重要内容，体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。一一.礼的含义礼的含义初识礼初识礼P37活动一：运用你的经验活动一：运用你的经验教材

3、教材3737页页（1）你认为小岩哪些方面做得不合适？应该如何改进？（2）如果你是一起就餐的客人，你会有什么反应？会如何做？提示：不注意坐姿优雅、不注意帮家长操心聚餐安排、不尊重客人、不懂得以礼待人尊崇礼尊崇礼PART ONE 选题背景点击此处添加标题1、你认为小岩哪些方面做得不合适？应该如何改进？不合适：不合适：（1）到了就餐地点后，“小岩抢先坐在沙发上，把脚放在茶几上，自顾自玩手机”说明他不注意坐姿优雅，而且不注意帮家长操心聚餐安排；（2）“朋友来了，不主动打招呼，眼睛没离开手机”说明他不尊重客人；“菜刚上齐，他就拿起筷子夹菜吃”说明他不注意待客礼仪，请客人先吃菜；（3）妈妈提醒他，他“很生

4、气”，说明他不懂得以礼待人。正确做法是：正确做法是：客人来之前查看饮食安排，注意坐姿端正，客人来时主动与客人打招呼；就餐时应先请客人动筷子。PART ONE 选题背景点击此处添加标题（2）如果你是一起就餐的客人，你会有什么反应？会如何做？（1）如果我是一起就餐的客人，我会觉得小岩缺乏道德修养和交际能力，而且觉得他根本不尊重我；（2）我可能会找个借口早点离开，或者以后不参与这种有小岩参加的聚会。PART ONE 选题背景点击此处添加标题1、文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现。文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重与认可。二、文

5、明有礼的重要性：P37活动二：探究与分享活动二：探究与分享教材教材3838页页几个同学一起讨论对文明小区的期望。几个同学一起讨论对文明小区的期望。分组讨论（1）你生活的小区存在哪些不文明行为？这些行为给小区居民造成了哪些影响？（2）你对文明小区的期望有哪些？提示：存在：乱丢垃圾、乱停车、车被堵后大声鸣笛；影响：环境被破坏，出行不便，影响生活起居等等。期望：社区环境方面：垃圾应分类回收；机动车应注意低速行驶、不鸣笛；尊崇礼尊崇礼（1 1）小区不文明行为）小区不文明行为高空抛物高空抛物宠物随地大小宠物随地大小便便不爱护社区公共设不爱护社区公共设施施消防通道，堆消防通道，堆放杂物放杂物乱扔垃圾，乱扔

6、垃圾，随地吐痰随地吐痰尊崇礼尊崇礼（1）造成的影响：小区不文明行为不仅影响小区环境，还会伤害邻里感情，特别是高空抛物、私占楼道堆积杂物等行为更是存在着极大的安全隐患。（2）期望：小区里邻里团结友好，家庭和睦相处，敬老爱幼，互谅互让，遵守社会公德，积极参加社区各项创建活动；讲究卫生、自觉遵守行为规范，爱护公物；等等。PART ONE 选题背景点击此处添加标题2、文明有礼促进社会和谐。文明礼貌是处理人与人之间关系、维系社会正常生活的一种道德行为规范，是沟通人与人之间情感的桥梁。二、文明有礼的重要性：P38活动三：情境讨论活动三：情境讨论情境一:2016年8月21日,在里约奥运会上,中国女排时隔12

7、年后再次站上奥运最高领奖台。颁奖仪式上,当宣布升中华人民共和国国旗、奏中华人民共和国国歌时,全场观众起立,目视国旗,高唱国歌,国歌声响彻整个体育场。1、思考:这个情境体现了什么?情境二:泰国皇宫洗手间有一句中文告示:请便后冲水!珍珠港景区美国人特意在垃圾桶前写下中文告示:垃圾桶在此!巴黎圣母院有一则中文告示:请保持安静!据说,这是他们专门写给中国人看的,而其他国家的游客没有这种“礼遇”。2、读完后,有什么感想?尊崇礼尊崇礼PART ONE 选题背景点击此处添加标题1、这个情境体现了什么?情境一：我们感受到了世界各国对我们国家的尊重，也是在为运动员的拼搏和公平竞争精神鼓掌。2、读完后,有什么感想

8、?情境二：我们感受到国人的文明素养有待提高。在与外国人的交往过程中，我们的一言一行都体现了中国的形象。我们举行的各种仪式，体现了民族的尊严和国家的形象。所以，文明有礼体现国家形象。PART ONE 选题背景点击此处添加标题3、文明有礼体现国家形象。我国素来有“礼仪之邦”的美誉。在与外国人交往的过程中，我们的一言一行都体现了中国形象。我们举行的各种仪式，体现了民族的尊严和国家的形象。二、文明有礼的重要性：P39PART ONE 选题背景点击此处添加标题二、文明有礼的重要性：1.文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现。文明有礼会使人变得优雅可

9、亲，更容易赢得他人的尊重与认可。2.文明有礼促进社会和谐。文明礼貌是处理人与人之间关系、维系社会正常生活的一种道德行为规范，是沟通人与人之间情感的桥梁。3.文明有礼体现国家形象。我国素来有“礼仪之邦”的美誉。在与外国人交往的过程中，我们的一言一行都体现了中国形象。我们举行的各种仪式，体现了民族的尊严和国家的形象。P37-39活动四：抢答活动四：抢答大家知道下面情境中应该使用的礼貌用语吗？中华文化宝库中有许多表示谦虚、恭敬的礼貌用语。探望别人,要说 。起身作别,要说 。中途先走,要说 。请人别送,要说 。请人批评,要说 。请人指点,要说 。请人帮助,要说 。托人办事,要说 。麻烦别人,要说 。求

10、人谅解,要说 。“拜访”“告辞”“失陪”“留步”“指教”“赐教”“劳驾”“拜托”“打扰”“包涵”践行礼践行礼教材教材3939页页PART ONE 选题背景点击此处添加标题1、要态度谦和，用语文明。以礼相待，要态度谦恭，说话和气，以理服人，以情感人；谈吐文雅，不说粗话脏话；与人交谈时，尊重对方，多用商量的口吻说话，不自以为是，不盛气凌人。三、如何做一个文明有礼的人：言言言言P39PART THREE 研究方法你是哪一种？活动五：探究与分享活动五：探究与分享基本型跑偏型忍者神龟型姐是女神型尊崇礼尊崇礼PART ONE 选题背景点击此处添加标题2、要仪表整洁、举止端庄。良好的举止反映我们高雅的气质；

11、在社会交往中,我们要做到着装得体、举止稳重、彬彬有礼、落落大方。三、如何做一个文明有礼的人：行行行行P40PART THREE 研究方法“截图社交”活动六：探究与分享活动六：探究与分享截图已经成为新媒体时代的一种社交风潮。你有权在网上保持沉默，但你所说的一切都可能被截屏。你认为在数字时代应有的社交礼仪有哪些？尊崇礼尊崇礼PART ONE 选题背景点击此处添加标题3、需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。要从小事做起,从细节做起,努力做一个学礼、明礼、守礼的人。要影响和带动身边的人,共同创建文明有礼的社会风尚。三、如何做一个文明有礼的人：践行践行践行践行P40PART ONE 选题背景点击

12、此处添加标题三、如何做一个文明有礼的人：1.做文明有礼的人,要态度谦和，用语文明。以礼相待，要态度谦恭，说话和气，以理服人，以情感人；谈吐文雅，不说粗话脏话；与人交谈时，尊重对方，多用商量的口吻说话，不自以为是，不盛气凌人。2.做文明有礼的人,要仪表整洁、举止端庄。良好的举止反映我们高雅的气质。在社会交往中,我们要做到着装得体、举止稳重、彬彬有礼、落落大方。3.做文明有礼的人,需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。我们要从小事做起,从细节做起,努力做一个学礼、明礼、守礼的人。同时,我们要影响和带动身边的人,共同创建文明有礼的社会风尚。P39-40板书设计以礼待人待人礼为先礼的含义体现一个

13、人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。社会生活中礼的表现主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面文明有礼的意义个人立身处世的前提促进社会和谐体现国家形象做文明有礼的人要态度谦和，用语文明要仪表整洁，举止端庄需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行巩固提高：情境选择1.我们中华民族是礼仪之邦,自古强调“为人子,方少时,亲师友,习礼仪”。西方也有“礼貌是通行四方的推荐书”的谚语。下列关于文明有礼的观点正确的是()礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质 文明有礼是一个人立身处世的前提 文明礼貌是处理人与人之间关系、维系社会正常生活的一种道德行为规范 文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素

14、质和交际能力的外在表现A.B.C.D.D巩固提高：情境选择2.近年来,中国出境旅游人数不断增加。但一些现象却值得我们深思:不管是巴黎街头的“请勿喧哗”,纽约地铁站内的“请勿插队”,还是泰国皇宫里的“便后请冲水”等中文标语都在警示我们,必须进一步提高公民的文明素质。材料表明()A.旅游人数决定了一个国家的国际影响力 B.文明素质关系国家和民族的形象和尊严 C.个人文明素质是其出境旅游的物质基础 D.中文标语更加方便中国游客的出行游玩B巩固提高：情境选择3.有这样一段公益广告词:“文明是一种力量,就好像奥运火炬传递一样,在每个人手中传递,也能够汇聚所有人的热情。我相信你,相信屏幕前的你,更多地来发现,来释放自己文明的热情。”传递这股文明的力量,做文明有礼的人,需要我们()在社会生活中不断学习、观察、思考和践行从细节做起,努力做一个学礼、明礼、守礼的人只在学校讲文明,其他时候不需要把与不文明行为进行斗争作为当前的第一要务A.B.C.D.A课后作业请同学们观察生活请同学们观察生活:(1)我们应该学习、注意哪些方面的礼仪呢我们应该学习、注意哪些方面的礼仪呢?(2)在班级群里与大家分享一下吧在班级群里与大家分享一下吧!感谢聆听！THANK YOU!