保护我们共同的家园--高二上学期生物人教版必修3.pptx

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1、第第2节节 保护我们共同的家园保护我们共同的家园赤潮全球性生态环境问题全球性生态环境问题水污染水污染全球气全球气候变化候变化水资源水资源短缺短缺臭氧层臭氧层破坏破坏酸雨酸雨土地土地荒漠化荒漠化海洋海洋污染污染生物多样生物多样性锐减等性锐减等一、关注全球性生态环境问题一、关注全球性生态环境问题二、保护生物多样性二、保护生物多样性1、生物多样性的概念、生物多样性的概念 生物圈内所有的植物、动物和微生生物圈内所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因以及各种各物，它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性。样的生态系统，共同构成了生物多样性。2、生物多样性的三个层次、生物多

2、样性的三个层次遗传（基因）多样性：遗传（基因）多样性：物种多样性：物种多样性：生态系统多样性：生态系统多样性：三、生物多样性的价值三、生物多样性的价值 1、潜在价值潜在价值:人类尚不清楚的价值；人类尚不清楚的价值；2、间接价值间接价值（也叫生态功能）（也叫生态功能）:对生态系统起到重要调节功能的价值；对生态系统起到重要调节功能的价值；（如：森林和草地对水土的保持作用，（如：森林和草地对水土的保持作用，湿地在蓄洪防旱、调节气候等方面的作用）湿地在蓄洪防旱、调节气候等方面的作用）3、直接价值直接价值:有食用、药用和工业原料等有食用、药用和工业原料等实用意义实用意义的，以的，以及有旅游观赏、科学研究

3、和文学艺术创作等及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实非实用意义用意义的价值。的价值。注意：间接价值大于直接价值。注意：间接价值大于直接价值。四、保护生物多样性的措施四、保护生物多样性的措施就地保护就地保护易地保护易地保护建立自然保护区建立自然保护区风景名胜区风景名胜区建立动、植物园，濒危生物繁殖中心建立动、植物园，濒危生物繁殖中心建立精子库、种子库等保护基因建立精子库、种子库等保护基因人工授精、组织培养和胚胎移植人工授精、组织培养和胚胎移植最有效的保护最有效的保护（从原地迁出，（从原地迁出，异地保护）异地保护）保护生物多样性，保护生物多样性，关键关键是要协调好人与是要协调好人与生态环境的

4、关系。生态环境的关系。1）控制人口的增长；）控制人口的增长；2）合理利用自然资源；）合理利用自然资源；3）防治环境污染等；）防治环境污染等；4）加强立法、执法和宣传教育，使每个人）加强立法、执法和宣传教育，使每个人都理性地认识到保护生物多样性的意义，自都理性地认识到保护生物多样性的意义，自觉形成符合生态文明的行为和习惯。觉形成符合生态文明的行为和习惯。五、可持续发展五、可持续发展人类必然选择人类必然选择含义：含义：是是“在不牺牲未来几代人需要的情况在不牺牲未来几代人需要的情况下下,满足我们这代人的需要满足我们这代人的需要”，它追求的是，它追求的是自然、经济、社会自然、经济、社会的的持久而协调持

5、久而协调的发展。的发展。1、造成野生动植物濒危和灭绝的主要原、造成野生动植物濒危和灭绝的主要原因是因是A.自然选择自然选择 B.物种退化物种退化C.人类对野生动植物资源的开发和利用人类对野生动植物资源的开发和利用D.人类对野生动植物资源的过度狩猎或人类对野生动植物资源的过度狩猎或采伐采伐,对栖息地环境的污染和改变对栖息地环境的污染和改变巩固与提高巩固与提高2、保护生物多样性应采取哪些层次的保、保护生物多样性应采取哪些层次的保护战略和措施护战略和措施基因基因 细胞细胞 组织组织 物种物种 生态系统生态系统A.B.C.D.3、杂交水稻之父袁隆平成功的关键是在野生、杂交水稻之父袁隆平成功的关键是在野

6、生水稻中发现了雄性不育株，这体现了野生水稻中发现了雄性不育株，这体现了野生生物资源的生物资源的A.经济价值经济价值 B.潜在价值潜在价值C.直接价值直接价值 D.间接价值间接价值5、在人类的生产活动中，为了不受大自然的、在人类的生产活动中，为了不受大自然的惩罚，必须具备的正确观点是惩罚，必须具备的正确观点是A.只有讲求生态效益只有讲求生态效益,才能有稳定的经济效益才能有稳定的经济效益B.不遵循自然规律不遵循自然规律,大力扩大耕地面积大力扩大耕地面积C.保护对人类有益的生物资源保护对人类有益的生物资源,消灭对人类不消灭对人类不利的种群利的种群D.优先考虑经济效益优先考虑经济效益,充分开发利用自然资源充分开发利用自然资源6、生物的多样性包括_多样性、_多样性和_多样性。保持生物多样性就是在_、_和_三个层次上采取保护战略和保护措施。遗传 物种 生态系统 基因 物种 生态系统 7、生物多样性保护，包括_、_以及加强和法制管理层。就地保护易地保护