高考诗歌鉴赏专题复习：送别怀人诗、闺怨爱情诗.pptx

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1、2023高考一轮复习诗歌鉴赏专题第3课时2023高考一轮复习诗歌鉴赏专题第3课时2023高考一轮复习诗歌鉴赏专题第3课时2023高考一轮复习诗歌鉴赏专题第3课时送别怀人诗、闺怨爱情诗送别怀人诗、闺怨爱情诗送别怀人诗、闺怨爱情诗送别怀人诗、闺怨爱情诗送别怀人诗、闺怨爱情诗送别怀人诗、闺怨爱情诗送别怀人诗、闺怨爱情诗送别怀人诗、闺怨爱情诗复习安排复习安排第1讲 如何读懂诗歌第2讲 诗歌的十大题材第3讲 诗歌的三大形象第4讲 诗歌的典型意象第5讲 诗歌的语言第6讲 诗歌的表达技巧第7讲 诗歌的思想情感和观点态度第第第第2 2 2 2讲讲讲讲诗歌的十大题材诗歌的十大题材诗歌的十大题材诗歌的十大题材题材

2、三题材三题材三题材三送别怀人诗送别怀人诗送别怀人诗送别怀人诗多情自古伤离别多情自古伤离别多情自古伤离别多情自古伤离别概念解说概念解说古人出行原因大体可分为游历、游学、赴考、出使、迁谪(宦游)、征戍等。由于道路崎岖难行，交通工具落后，一别动辄多年，再会难期，因而古人常折柳送别、摆酒饯行、吟诗话别，因此送别成了古典诗歌中的一个永恒主题。送别怀人诗送别怀人诗常见标题常见标题标题中往往有标题中往往有“送送”“”“别别”“”“赠赠”“”“酬酬”等字眼等字眼送别怀人送别怀人诗常见意象诗常见意象1.1.空间意象：长亭、灞陵桥空间意象：长亭、灞陵桥(亭亭)、南浦、渡口、南浦、渡口、古道。古道。2.2.时间意象

3、：日暮、月夜、清晨、秋。时间意象：日暮、月夜、清晨、秋。3.3.环境意象：杨柳、柳絮、杨花、孤帆、流水、环境意象：杨柳、柳絮、杨花、孤帆、流水、寒蝉、船寒蝉、船(舟舟)、夕阳、西风、春草、残笛、烟、夕阳、西风、春草、残笛、烟波、浮云、鸿雁。波、浮云、鸿雁。4.4.乐曲意象：阳关曲骊歌乐曲意象：阳关曲骊歌。送别怀人诗送别怀人诗常见情感常见情感 一、一、依依惜别的不舍与伤感。依依惜别的不舍与伤感。二、二、对现实的不满与感叹。对现实的不满与感叹。三、三、离别后的思念与牵挂。离别后的思念与牵挂。四、四、对对友人友人前途命运的担忧。前途命运的担忧。五、五、对友人的安慰与勉励。对友人的安慰与勉励。六、六、

4、借送别友人表明自己的心志。借送别友人表明自己的心志。七、七、抒发对人生的感慨。抒发对人生的感慨。情感一：情感一：依依惜别的不舍与伤感。依依惜别的不舍与伤感。表达了诗人对朋友离开的不舍和表达了诗人对朋友离开的不舍和后会无期的感伤之情。后会无期的感伤之情。送李端送李端唐 卢纶故关衰草遍，离别自堪悲。故关衰草遍，离别自堪悲。路出寒云外，人归暮雪时。路出寒云外，人归暮雪时。少孤为客早，多难识君迟。少孤为客早，多难识君迟。掩泪空相向，风尘何处期掩泪空相向，风尘何处期？情感二：情感二：对现实的不满与感叹。对现实的不满与感叹。天末怀李白天末怀李白 唐 杜甫凉风起天末，君子意如何。凉风起天末，君子意如何。鸿雁

5、几时到，江湖秋水多。鸿雁几时到，江湖秋水多。文章憎命达，魑魅喜人过。文章憎命达，魑魅喜人过。应共冤魂语，投诗赠汨罗。应共冤魂语，投诗赠汨罗。对李白深切的牵挂、怀对李白深切的牵挂、怀念和同情，并为他悲惨念和同情，并为他悲惨的遭遇愤慨不平。的遭遇愤慨不平。情感三：情感三：离别后的思念与牵挂。离别后的思念与牵挂。首联感叹和朋友居于两首联感叹和朋友居于两地，颔联回忆往日和朋地，颔联回忆往日和朋友欢聚赏月之景，颈联友欢聚赏月之景，颈联写朋友和自己对彼此的写朋友和自己对彼此的思念，尾联写作诗缘由思念，尾联写作诗缘由 。全诗表达了。全诗表达了对故人的对故人的深切思念之情。深切思念之情。江楼月江楼月唐唐 白居

6、易白居易嘉陵江曲曲江池，明月虽同人别离。嘉陵江曲曲江池，明月虽同人别离。一宵光景潜相忆，两地阴晴远不知。一宵光景潜相忆，两地阴晴远不知。谁料江边怀我夜，正当池畔望君时。谁料江边怀我夜，正当池畔望君时。今朝共语方同悔，不解多情先寄诗。今朝共语方同悔，不解多情先寄诗。情感四：情感四：对友人前途命运的担忧。对友人前途命运的担忧。忆江上吴处士忆江上吴处士 唐唐 贾岛贾岛闽国扬帆去，蟾蜍亏复圆。闽国扬帆去，蟾蜍亏复圆。秋风生渭水，落叶满长安。秋风生渭水，落叶满长安。此地聚会夕，当时雷雨寒。此地聚会夕，当时雷雨寒。兰桡殊未返，消息海云端。兰桡殊未返，消息海云端。首联写分别，颔联写思念，首联写分别，颔联写思

7、念，颈联回忆欢会，尾联写期待。颈联回忆欢会，尾联写期待。整首诗表达了对朋友的深切整首诗表达了对朋友的深切思念与担忧之情。思念与担忧之情。情感五：情感五：对友人的安慰与勉励。对友人的安慰与勉励。登池州九峰楼寄张祜登池州九峰楼寄张祜 唐 杜牧百感中来不自由，角声孤起夕阳楼。百感中来不自由，角声孤起夕阳楼。碧山终日思无尽，芳草何年恨即休？碧山终日思无尽，芳草何年恨即休？睫在眼前长不见，道非身外更何求。睫在眼前长不见，道非身外更何求。谁人得似张公子，千首诗轻万户侯。谁人得似张公子，千首诗轻万户侯。本诗表达了对友人的深切本诗表达了对友人的深切思念，对友人遭遇的同情思念，对友人遭遇的同情和不平，对友人的劝

8、慰和和不平，对友人的劝慰和勉励，以及对友人诗才之勉励，以及对友人诗才之高的赞美。高的赞美。情感六：情感六：借送别友人表明自己的心志。借送别友人表明自己的心志。白云歌送刘十六归山白云歌送刘十六归山唐 李白楚山秦山皆白云，白云处处长随君。楚山秦山皆白云，白云处处长随君。长随君，君入楚山里，云亦随君渡湘水。长随君，君入楚山里，云亦随君渡湘水。湘水上，女萝衣，白云堪卧君早归。湘水上，女萝衣，白云堪卧君早归。本诗一方面称赞隐者朋本诗一方面称赞隐者朋友刘十六的高洁品格，友刘十六的高洁品格，另一方面也表现诗人对另一方面也表现诗人对隐逸生活的向往。隐逸生活的向往。情感七：抒发对人生的感慨。情感七：抒发对人生的

9、感慨。别薛华别薛华唐 王勃送送多穷路，遑遑独问津。送送多穷路，遑遑独问津。悲凉千里道，凄断百年身。悲凉千里道，凄断百年身。心事同漂泊，生涯共苦辛。心事同漂泊，生涯共苦辛。无论去与住，俱是梦中人。无论去与住，俱是梦中人。本诗表达了诗人本诗表达了诗人对朋友依依难舍对朋友依依难舍的深情，抒写了的深情，抒写了对人生凄凉悲苦对人生凄凉悲苦的感慨。的感慨。常用技法常用技法一、修辞手法：比喻、用典、对比等。二、塑造人物手法：肖像、动作、细节等描写手法。三、抒情方法：借景抒情，寓情于景；以乐景写哀情(反衬)；想象，虚实结合；直接抒情。这首诗用了哪这首诗用了哪些手法抒情些手法抒情 送别杜审言送别杜审言唐唐 宋之

10、问宋之问卧病人事绝，嗟君万里行。卧病人事绝，嗟君万里行。河桥不相送，江树远含情。河桥不相送，江树远含情。别路追孙楚，维舟吊屈平。别路追孙楚，维舟吊屈平。可惜龙泉剑，流落在丰城。可惜龙泉剑，流落在丰城。寓情于景、虚实结合、用典寓情于景、虚实结合、用典这首诗用这首诗用了哪些手了哪些手法法抒情抒情？寄黄几复寄黄几复 北宋 黄庭坚我居北海君南海，寄雁传书谢不能。我居北海君南海，寄雁传书谢不能。桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯。桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯。持家但有四立壁，治病不蕲三折肱。持家但有四立壁，治病不蕲三折肱。想得读书头已白，隔溪猿哭瘴溪藤。想得读书头已白，隔溪猿哭瘴溪藤。对比、对比、用典、用

11、典、虚实结合虚实结合题材四题材四题材四题材四闺怨爱情诗闺怨爱情诗闺怨爱情诗闺怨爱情诗悔教夫婿觅封侯悔教夫婿觅封侯悔教夫婿觅封侯悔教夫婿觅封侯概念解说概念解说中国古代征役频繁，游宦之风盛行，野有旷夫，室有思妇，文学作品中便出现了大量的闺怨诗。此类诗歌多以弃妇、思妇、宫女为描写对象，以伤春怀人为主题，有的闺怨诗则是男子模拟女子口气写的，借以感叹个人际遇，抒发王朝盛衰之感。诗歌诗歌中的标志中的标志 标题中含有标题中含有“怨怨”“”“怀怀”“”“妇叹妇叹”“闺怨闺怨”“”“幽恨幽恨”“寄良人寄良人”等字眼。等字眼。闺中人身份闺中人身份l1.宦妇（官太太）l2.商妇l3.征人妇 l4.宫妇l5.游子妇

12、闺怨爱情诗常见意象闺怨爱情诗常见意象言愁类意象言愁类意象：晓风、春雨、落花、杨柳、月亮、梦、泪、鸿雁、：晓风、春雨、落花、杨柳、月亮、梦、泪、鸿雁、寒蝉、更漏、笛声等。寒蝉、更漏、笛声等。行为类意象行为类意象：眉锁、捣衣、织布、缝衣、登高、凭栏、梳妆、：眉锁、捣衣、织布、缝衣、登高、凭栏、梳妆、占卜、采莲等。占卜、采莲等。闺中用具类意象闺中用具类意象：灯、烛、帘、镜、钗、团扇、床枕、帷幕、：灯、烛、帘、镜、钗、团扇、床枕、帷幕、碧纱、鸳被等。碧纱、鸳被等。建筑类意象建筑类意象：高楼、宫殿、玉阶、窗、长门、金屋等。：高楼、宫殿、玉阶、窗、长门、金屋等。闺怨爱情诗闺怨爱情诗常见情感常见情感 1.1

13、.对出门在外丈夫的思念、牵挂、担忧。对出门在外丈夫的思念、牵挂、担忧。2.2.独守空房的孤独寂寞。独守空房的孤独寂寞。3.3.对青春逝去的哀怨。对青春逝去的哀怨。4.4.对抛弃自己的丈夫或对造成夫妻离别的社会的怨恨。对抛弃自己的丈夫或对造成夫妻离别的社会的怨恨。5.5.对夫妻心心相印的欣慰及对夫妻团圆的渴望。对夫妻心心相印的欣慰及对夫妻团圆的渴望。6.6.阴阳相隔的悼亡之痛（此为爱情诗，非闺怨诗）。阴阳相隔的悼亡之痛（此为爱情诗，非闺怨诗）。7 7.借思妇闺情寄寓作者自己的人生感慨。借思妇闺情寄寓作者自己的人生感慨。情感一：情感一：对出门在外丈夫的思念、牵挂、担忧。对出门在外丈夫的思念、牵挂、

14、担忧。表达了思妇对远出服役的丈夫表达了思妇对远出服役的丈夫的思念、牵挂与祝愿。的思念、牵挂与祝愿。君子于役君子于役诗经诗经王风王风 君子于役，不知其期，曷至哉君子于役，不知其期，曷至哉？鸡栖于埘，日之夕矣，羊牛下？鸡栖于埘，日之夕矣，羊牛下来。君子于役，如之何勿思！来。君子于役，如之何勿思！君子于役，不日不月，曷其君子于役，不日不月，曷其有佸？鸡栖于桀，日之夕矣，羊有佸？鸡栖于桀，日之夕矣，羊牛下括。君子于役，苟无饥渴！牛下括。君子于役，苟无饥渴！情感二：情感二：独守空房的孤独寂寞。独守空房的孤独寂寞。明月何皎皎明月何皎皎 古诗十九首明月何皎皎，照我罗床帏。明月何皎皎，照我罗床帏。忧愁不能寐，

15、揽衣起徘徊。忧愁不能寐，揽衣起徘徊。客行虽云乐，不如早旋归。客行虽云乐，不如早旋归。出户独彷徨，愁思当告谁？出户独彷徨，愁思当告谁？引领还入房，泪下沾裳衣。引领还入房，泪下沾裳衣。这首诗运用动作描写，这首诗运用动作描写，塑造了一位独守空闺、塑造了一位独守空闺、愁思难寐、徘徊辗转的愁思难寐、徘徊辗转的闺中女子形象，表达了闺中女子形象，表达了女主人公夜深难眠、忧女主人公夜深难眠、忧愁孤独、思念远方游子愁孤独、思念远方游子的情感。的情感。情感三：情感三：对青春逝去的哀怨。对青春逝去的哀怨。通过凝妆登楼赏春的少妇通过凝妆登楼赏春的少妇的心理变化描写，写出了的心理变化描写，写出了她独守闺房，虚度青春年她

16、独守闺房，虚度青春年华的哀怨之情。华的哀怨之情。闺怨闺怨唐 王昌龄闺中少妇不知愁，闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。春日凝妆上翠楼。忽见陌头杨柳色，忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。悔教夫婿觅封侯。情感四：情感四：对抛弃自己的丈夫或对造成夫妻离别的社会的怨恨。对抛弃自己的丈夫或对造成夫妻离别的社会的怨恨。江南曲江南曲 唐 李益嫁得瞿塘贾，朝朝误妾期。嫁得瞿塘贾，朝朝误妾期。早知潮有信，嫁与弄潮儿。早知潮有信，嫁与弄潮儿。通过荒唐之想，表达了对通过荒唐之想，表达了对“重利轻别离重利轻别离”的丈夫的的丈夫的埋怨之情埋怨之情。情感五：情感五：对夫妻心心相印的欣慰及对夫妻团圆的渴望。对夫妻心心相印的欣慰及

17、对夫妻团圆的渴望。客从远方来客从远方来古诗十九首古诗十九首 客从远方来，遗我一端绮。客从远方来，遗我一端绮。相去万余里，故人心尚尔！相去万余里，故人心尚尔！文彩双鸳鸯，裁为合欢被。文彩双鸳鸯，裁为合欢被。著以长相思，缘以结不解。著以长相思，缘以结不解。以胶投漆中，谁能别离此？以胶投漆中，谁能别离此？诗歌通过描写一位思妇意诗歌通过描写一位思妇意外得到远方丈夫托人送来外得到远方丈夫托人送来绮缎而产生的无限喜悦，绮缎而产生的无限喜悦，表现出动乱时代夫妻之间表现出动乱时代夫妻之间分隔两地渴望团聚和生死分隔两地渴望团聚和生死不移伉俪情深的美好情感。不移伉俪情深的美好情感。情感六：情感六：阴阳相隔的悼亡之

18、痛。阴阳相隔的悼亡之痛。浣溪沙浣溪沙清清 纳兰性德纳兰性德 谁念西风独自凉，萧萧黄叶闭谁念西风独自凉，萧萧黄叶闭疏窗，沉思往事立残阳。疏窗，沉思往事立残阳。被酒莫惊春睡重，赌书消得被酒莫惊春睡重，赌书消得泼茶香，当时只道是寻常。泼茶香，当时只道是寻常。全词通过描绘残秋之景，全词通过描绘残秋之景，追忆与亡妻往日的美满恩追忆与亡妻往日的美满恩爱，生动地表达出词人对爱，生动地表达出词人对亡妻沉重的哀思之情。亡妻沉重的哀思之情。情感七：情感七：借思妇闺情寄寓作者自己的人生感慨。借思妇闺情寄寓作者自己的人生感慨。春宫怨春宫怨唐 杜荀鹤早被婵娟误，欲妆临镜慵。早被婵娟误，欲妆临镜慵。承恩不在貌，教妾若为容

19、。承恩不在貌，教妾若为容。风暖鸟声碎，日高花影重。风暖鸟声碎，日高花影重。年年越溪女，相忆采芙蓉。年年越溪女，相忆采芙蓉。本诗借写宫女之怨自况，本诗借写宫女之怨自况，既写出了自己的无人赏识，既写出了自己的无人赏识，又写出了宫禁斗争的复杂又写出了宫禁斗争的复杂与仕途的凶险，还隐喻当与仕途的凶险，还隐喻当时黑暗政治对人才的戕杀。时黑暗政治对人才的戕杀。闺怨爱情诗常用手法闺怨爱情诗常用手法借景抒情借景抒情（触景生情）（触景生情）比兴比兴渲染、衬托渲染、衬托乐景衬哀情乐景衬哀情从对方落笔从对方落笔（对写）（对写）抑扬结合抑扬结合请分析本诗请分析本诗的的抒情手法抒情手法环境烘托环境烘托（寓情于景）（寓情

20、于景）反衬反衬对比对比 独不见独不见 唐 沈佺期卢家少妇郁金堂，海燕双栖玳瑁梁。卢家少妇郁金堂，海燕双栖玳瑁梁。九月寒砧催木叶，十年征戍忆辽阳。九月寒砧催木叶，十年征戍忆辽阳。白狼河北音书断，丹凤城南秋夜长。白狼河北音书断，丹凤城南秋夜长。谁为含愁独不见，更教明月照流黄谁为含愁独不见，更教明月照流黄？乌夜啼乌夜啼唐 李白黄云城边乌欲栖，归飞哑哑枝上啼。黄云城边乌欲栖，归飞哑哑枝上啼。机中织锦秦川女，碧纱如烟隔窗语。机中织锦秦川女，碧纱如烟隔窗语。停梭怅然忆远人，独宿孤房泪如雨。停梭怅然忆远人，独宿孤房泪如雨。这首诗是如何突出表现织锦秦川女的情感的？请就其中两点作分析。这首诗是如何突出表现织锦秦

21、川女的情感的？请就其中两点作分析。答案：以归乌夜啼渲染氛围，为下句表现织锦秦州女思亲念远的孤苦作铺垫。化用窦滔妻苏氏织锦赠回文诗的典故，使织锦秦州女思念丈夫的情感内蕴更加丰厚。“隔窗语”或“停梭怅然”等细节描写细腻，让人能真切感受到思妇的孤寂哀伤。“泪如雨”运用了比喻（夸张），形象地刻画了一个独自哀伤的思妇形象。清平乐清平乐宋 刘弇东风依旧，著意隋堤柳。搓得鹅儿黄欲就，天气清明时候。东风依旧，著意隋堤柳。搓得鹅儿黄欲就，天气清明时候。去年紫陌青门，今宵雨魄云魂。断送一生憔悴，能消几个黄昏！去年紫陌青门，今宵雨魄云魂。断送一生憔悴，能消几个黄昏！请赏析下片前两句抒情手法。请赏析下片前两句抒情手法。答案：下片前两句运用了对比手法。“去年紫陌青门”，回忆从前与爱妾共同度过的美好时光；“今宵雨魄云魂”，写爱妾已逝，只能梦中相逢。通过今昔对比，抒发了词人对爱妾的沉痛哀悼之情。超 级 感 谢 您 的 耐 心 倾 听！超 级 感 谢 您 的 耐 心 倾 听！Thank you for your patienceThank you for your patience