高考语文作文模拟写作-偶像崇拜是否利大于弊 辩论稿.pptx
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1、偶像崇拜是否利大于弊标题!格式!再忘记的话,老师的爱可能会消失(礼貌的微笑)青年的思想愈被范例的力量所激励,就愈会发出强烈的光辉。法捷耶夫盲目地听从,盲目地相信一切者,他一定是蠢物,他们的头脑只是别人的跑马场。闻一多南京大屠杀死难者国家公祭日,众多明星在微博上呼吁大家“守望和平”。父亲辛苦打工卖面条,12岁少年小赵沉迷快手直播,半个月狂刷支付宝3万余元打赏主播。学校辩论社将举办一场以“偶像崇拜是否利大于弊”为辩题的辩论赛。请结合上述材料,选择正方或反方写一篇一辩陈词,或者以主持人的身份综合两方的观点写一篇总结陈词。一认真审题,分析材料青年的思想愈被范例的力量所激励,就愈会发出强烈的光辉。法捷耶
2、夫盲目地听从,盲目地相信一切者,他一定是蠢物,他们的头脑只是别人的跑马场。闻一多南京大屠杀死难者国家公祭日,众多明星在微博上呼吁大家“守望和平”。父亲辛苦打工卖面条,12岁少年小赵沉迷快手直播,半个月狂刷支付宝3万余元打赏主播。青年的思想愈被范例的力量所激励,就愈会发出强烈的光辉。(名言类,泛,观点,正方)盲目地听从,盲目地相信一切者,他一定是蠢物,他们的头脑只是别人的跑马场。(名言类,泛,观点,反方)南京大屠杀死难者国家公祭日,众多明星在微博上呼吁大家“守望和平”。(具体,事件,正方)父亲辛苦打工卖面条,12岁少年小赵沉迷快手直播,半个月狂刷支付宝3万余元打赏主播。(具体,事件,反方)分析辩
3、题,不要偷换偶像崇拜是否利大于弊”“要不要偶像崇拜”“利大于弊”的隐含前提是:有利有弊只是正反方认为利弊所占比重不同须体现程度/范围上的“大于”或“小于”青年的思想愈被范例的力量所激励,就愈会发出强烈的光辉。偶像范例作用:榜样的力量,激励青年群体的思想向上、向善,绽放属于自己的光彩。南京大屠杀死难者国家公祭日,众多明星在微博上呼吁大家“守望和平”。偶像明星(是偶像的一种,但不局限于此)有巨大的公众影响力,宣传途径更丰富、便捷,弘扬正向价值观,形成良性舆论传播。盲目地听从,盲目地相信一切者,他一定是蠢物,他们的头脑只是别人的跑马场。不加以辨明,失去自我,无法独立思考,思维被裹挟,思考狭隘化,容易
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