集体生活成就我 课件---部编版道德与法治七年级下册 (3).pptx

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1、6.2 集体生活成就我学习目标学习目标1.理解集体生活可以培养我们负责任、人际交往的态度和能力。2.理解在集体中可以发展、完善、丰富我们的个性。P58运用你的经验 情境一 在小组合作学习中，我的视野更开阔、思维更活跃了。情境二 从村小学到镇初中，将近一年的寄宿生活大大提高了我的生活自理能力。P58运用你的经验 情境三 早上，受到同学们琅琅读书声的感染，我也情不自禁地大声朗读起来。集体氛围对你有什么影响?试举一例说明。集体氛围促使我改正缺点，学习他人的优点，不断完善自我。良好的集体氛围对每个成员都有积极作用。如自习课上，同学们都在认真学习，我也会认真学习。你在家庭中、班级中扮演着哪些角色？这些角

2、色需要你在家庭中、班级中扮演着哪些角色？这些角色需要承担什么样的责任？承担什么样的责任？在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职责。子女班级成员班干部一、在集体中涵养品格敬爱的刘老师：您好！谢谢您推荐我做班级黑板报主编。还记得您曾对我说：“我注意到，你认真地看每期黑板报，我从你的点评中看出了你的渴望。”担任黑板报主编后，征稿、催稿、编辑、版面设计.我忙得不亦乐乎。为了编好黑板报，我主动与同学交流、合作，感觉自己比以前开朗了许多，生活也过得更加充实。我会更加努力地做好这份工作，为大家呈现内容更为丰富的黑板报，让我们的班级生活更加精彩。再次感谢您！学生：元元 2017年11月20日元元是一位负责

3、任的黑板报主编吗?你是从哪些方面看出来的?P59探究与分享担任黑板报主编后，元元的收获表现在哪些方面?收获表现在生活充实、性格开朗，培养了自己的责任心、合作精神对未来充满了信心。元元是一位元元是一位负责任负责任的黑板报主编。从她担任黑板报主编后，征稿、催稿、编辑的黑板报主编。从她担任黑板报主编后，征稿、催稿、编辑版面设计版面设计忙得不亦乐乎。为了编好黑板报，她主动与同学交流、合作等方面忙得不亦乐乎。为了编好黑板报，她主动与同学交流、合作等方面可以看出来。可以看出来。集体生活可以集体生活可以培养我们负责任的态度和能力培养我们负责任的态度和能力。一、在集体中涵养品格1.为什么说集体生活可以涵养我们

4、的品格?（1 1）集体生活可以）集体生活可以培养我们负责任的态度和能培养我们负责任的态度和能力力。在集体中，每个人有不同的角色，。在集体中，每个人有不同的角色，承担不同承担不同的职责的职责；我们在认真做事的过程中体现自己的价；我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，值，体验责任感，做有担当的人做有担当的人。一、在集体中涵养品格在集体中,每个人来自不同的家庭,有不同的生活经历和性格特点,我们在交往中学会彼此接纳、尊重、理解和包容,学会友好相处。探究与分享 李想在与班里与同学交往时总爱给别人起外号，总瞧不起向他请教问题的同学，总是对和自己意见不一致的同学冷嘲热讽，常因一些小事和同学斤斤计

5、较，慢慢地同学们都不愿意和他来往了。李想在与同学交往中存在什么问题？没学会尊重、接纳、理解和包容同学。接纳一、在集体中涵养品格（1 1）明明是少数民族，不吃猪肉）明明是少数民族，不吃猪肉（2 2）关于班级的值日安排，晓晓跟我的意见不同）关于班级的值日安排，晓晓跟我的意见不同表示理解和尊重表示理解和尊重（3 3）王刚家境贫寒，吃穿十分节俭）王刚家境贫寒，吃穿十分节俭认真倾听他的建议，合理的话要采纳认真倾听他的建议，合理的话要采纳（4 4）同桌丽丽不小心把我的书包拉链弄坏了）同桌丽丽不小心把我的书包拉链弄坏了在集体生活中，遇到以下情况，我们应该怎么做在集体生活中，遇到以下情况，我们应该怎么做？表示

6、理解，并在他需要的时候以合理的方式帮助他。表示理解，并在他需要的时候以合理的方式帮助他。宽容，说一声宽容，说一声“没关系没关系”语言表达能力、理解沟通能力、.接纳、尊重接纳、尊重理解、宽容理解、宽容.基本能力基本态度集体生活可以集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力培养人际交往的基本态度和能力。一、在集体中涵养品格一、在集体中涵养品格1.为什么说集体生活可以涵养我们的品格?（1 1）集体生活可以）集体生活可以培养我们负责任的态度和能培养我们负责任的态度和能力力。在集体中，每个人有不同的角色，。在集体中，每个人有不同的角色，承担不同承担不同的职责的职责；我们在认真做事的过程中体现自己的价；我们

7、在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，值，体验责任感，做有担当的人做有担当的人。（2 2）集体生活可以）集体生活可以培养人际交往的基本态度和培养人际交往的基本态度和能力能力。在集体中，每个人来自不同的家庭，有不。在集体中，每个人来自不同的家庭，有不同的生活经历和性格特点，我们在交往中学会彼同的生活经历和性格特点，我们在交往中学会彼此此接纳、尊重、理解和包容接纳、尊重、理解和包容，学会，学会友好相处友好相处。在 集 体 中 发 展 个 性贰 所谓个性就是个别性、个人性，就是一个人在思想、性格、品质、意志、情感、态度等方面不同于其他人的特质。这个特质表现于外就是他的言语方式、行为方式和情感

8、方式等等。任何人都有个性，也只能是一种个性化的存在，个性化是人的存在方式。个人是否圆满，是由个人跟周围世界的交个人是否圆满，是由个人跟周围世界的交往与联系是否完满决定的。往与联系是否完满决定的。苏霍苏霍姆林斯基姆林斯基【拓展】【拓展】个性可以是一个人的个性可以是一个人的观念、性格、能力、兴趣、品质观念、性格、能力、兴趣、品质等。等。个性的发挥在集体中能得到更好的展示。个性的发挥在集体中能得到更好的展示。班班级级之之最最谁跑得最快？谁跑得最快？谁读书最认真？谁读书最认真？谁最乐于助人？谁最乐于助人？谁画得最好谁画得最好【探究三】发展我的个性 学 校 举 办 了 各 种 各 样 的 活 动，学 校

9、 举 办 了 各 种 各 样 的 活 动，回 忆回 忆 你 参 加 过 的 集你 参 加 过 的 集体 活 动，谈 一 谈 你 从 中体 活 动，谈 一 谈 你 从 中 收 获收 获 了 什 么？了 什 么？集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。在这个平台上，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。2.2.做练习、作业时碰到难题时，不经思考就马上做练习、作业时碰到难题时，不经思考就马上问同学，或干脆抄别人的；问同学，或干脆抄别人的；1.1.上课时有同学回答问题答错了，就嘲笑上课时有同学回答问题答错了，就嘲笑TATA不聪明；不聪明；3.3.同学被老师表扬，不加以鼓励反

10、而说风凉话；同学被老师表扬，不加以鼓励反而说风凉话；4.4.不关心集体甚至做出损害集体荣誉的事不关心集体甚至做出损害集体荣誉的事 (如广播操、值日如广播操、值日等）。等）。三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。译文：三个人同行，其中必有人可以作为值得我学习的老师。选取他的长处而学习，如发现他们的缺点则引以为戒。每个人的个性特点不同。人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”，也是集体生活中重要的学习资源。包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。l这句名言对我们发展个性有何启示？这句名言对我们发展个性有何启示？名言赏析 学校要举行运动会，同学们摩拳擦掌、跃跃欲试。我

11、也积极参加了“轮滑接力”项目小组。为了取得好成绩，我们小组分析了队员的情况和影响比赛的各种因素，共同制定了训练计划：队员每天提前半小时到校进行体能和速度训练，严格按照计划训练，无特殊情况不准请假。“功夫不负有心人”，在比赛中，我们取得了出人意料的好成绩。思 考：1、训练计划对于我们赢得比赛有怎样的影响？2、对于班级集体活动，我们应该怎么做？实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。作为集体的一员，我们要积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。探究与分享探究与分享4.如何在集体中发展个性？P60-61A.在集体平台上，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和

12、完善自我。B.包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。C.作为集体的一员，我们要积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。3.为什么要在集体中发展个性？P60-61(1)集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。(2)每个人的个性特点不同。人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”，也是集体生活中重要的学习资源。包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。(3)实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。知识小结集体生活成就我 在集体中发展个性1.负责任的态度和能力2.人际交往的态度和能力在集体中涵养品格本课小结1.集体生活对发展个性

13、的作用?2.如何在集体中发展、完善个性本课小测1.（2021山东临沂）“我+我们”=完整的我。这是著名心理学家荣格提出的理论。下列选项与该理论相符的是（）个体必须借助团队的力量，才能使自身更强大一个人只有把自己融入集体中，才能最大限度地实现个人价值个人一旦进入群体，他的个性就没有了集体有助于我们获得安全感和自信心A.B.C.D.A本课小测2.（2021黑龙江齐齐哈尔）学习过集体生活是我们青春成长的必经之路。下列观点正确的是（）A.集体建设需要个人英雄主义 B.集体生活成就我C.个人和集体没有任何矛盾冲突 D.集体成员之间不存在竞争B3.（2020山东德州中考）从在一穷二白基础上“建设一个新世界

14、”，到克服种种困难成功研制出“两弹一星”；从战洪水、防非典、抗地震，到抗击新冠肺炎疫情，面对困难与坎坷，中国人民总能迸发出“人心齐，泰山移”的集体伟力。这一伟力（）彰显了万众一心、同舟共济的伟大团结精神见证了社会主义特有的道德属性和价值追求让我们在面对各种困难和风险时无往而不胜是全体社会成员的个人力量叠加形成的合力ABCDC4.“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能最有力量。”这启示我们集体生活（）能够涵养我们的品格 能够培养我们负责任的态度和能力 有助于我们学习他人的优点，不断认识和完善自我 能够缩小我们的个性差异，实现个性的统一A.B.C.D.A