学校安全教育主题班会--防校园欺凌、交通安全.pptx
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1、主题班会3月1日回顾你以前的经历,是否曾经受到校园暴力?你觉得什么是校园暴力?提 问目录什么是校园欺凌1相关案例分析2暴力发生时,我们应该如何应对?3第1部 分校园欺凌是指同学间欺负弱小的行为,校园欺凌多发生在中小学,由于很多国家实行多是九年制的义务教育制度,受害者会长期受到欺凌。欺凌过程,蕴藏著一个复杂的互动状态,欺负同学会对同学构成心理问题,影响健康,甚至影响人格发展。校 园 欺 凌 也 是 校 园 暴 力 的 一 种!一欺负行为一叫受害者侮辱性绰号;1指责受害者无用。粗言秽语、喝骂。2对受害者的重复的物理攻击,身体或物件。拳打脚踢、掌掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发。3欺负行为一欺凌者明显地比
2、受害者强,而欺凌是在受害者未能保护自己的情况下发生。4传播关于受害者的消极谣言和闲话。6干涉受害者的个人财产、教科书、衣裳等,损坏,或通过他们嘲笑受害者。5第2部 分一个初二学生用一把削笔刀杀死两名同学,刺伤四名同学。据当地媒体报道,被刺杀的几名学生中有人曾向凶犯索要“保护费”。案例一:以暴制暴二 一位初一女生在玩游戏机时,同学跟她借币,她不肯,受到殴打,脾脏破裂。案例二:勒索财物,不给就拳打脚踢、威逼利诱二 尚某在学校操场和几名男女同学一起打篮球。同学苏某嫌尚某有犯规动作,几次说他不会打球,尚某感觉在女同学面前丢了脸,心里很不舒服,当苏某又一次说尚某打手犯规时,二人发生了争吵,尚某挥手打了苏
3、某一个耳光,猝不及防的苏某倒在地上死亡。案例三:因为一些小事就大打出手,恶意伤害他人身体。二 年仅16岁的苏某听说小文对人说他朋友(李某)偷东西,便和他的朋友宋某、韩某将小文带到学校外面,将小文打了一顿。案例四:所谓“义气之争”,用暴力手段争长短。二第3部 分(1)安全第一,预防为主 与同学友好相处。有的同学遇到矛盾时,不愿意吃亏,认为忍让就是没了面子失了尊严,最终只能使得矛盾不断升级,不断激化。我们应该宽宏豁达,不应为一丁点儿小事僵持不下,斤斤计较,甚至拳脚相加,做出降低人格的事情。三(1)安全第一,预防为主 避免自己成为施暴者的目标。我们平时不要随身携带太多的钱和手机等贵重物品,不要公开显
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