第8课《列夫托尔斯泰》课件-部编版语文八年级下册.pptx
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1、猜猜他是谁?激 趣 导 入,生 好 奇 之 心激 趣 导 入,生 好 奇 之 心激 趣 导 入,生 好 奇 之 心他是俄国革命的镜子。(列宁)他是十九世纪俄国的巨人。(鲁迅)他是空前绝后的艺术大师。(陀思妥耶夫斯基)他观察着事态的变化,但讲述的却是人间的真理。(马克吐温)激 趣 导 入,生 好 奇 之 心就是俺列夫托尔斯泰,别看俺长得不咋滴,俺可是又有才又多金。第8课列夫托尔斯泰 奥 地 利 茨 威 格文 体 知 识传记传记是一种常见的文学形式。主要记述人物的是一种常见的文学形式。主要记述人物的生平事迹,根据各种书面的、口述的回忆、调生平事迹,根据各种书面的、口述的回忆、调查等相关材料,加以选
2、择性的编排、描写与说查等相关材料,加以选择性的编排、描写与说明而成。明而成。可以为可以为别人作传,也可以写别人作传,也可以写“自传自传”。纪实性纪实性是传记的基本要求是传记的基本要求。传记还具有。传记还具有内容真内容真实、事件典型、注重细节、适度想象等特点实、事件典型、注重细节、适度想象等特点。作 者 简 介斯蒂芬茨威格(18811942),奥地利著名小说家、传记作家,出身于富裕的犹太家庭。他的成就以小说和人物传记见著。代表作有小说最初的经历一个陌生女人的来信等;传记三作家罗曼罗兰等。斯蒂芬茨威格创 作 背 景19281928年茨威格访问俄国年茨威格访问俄国,正值托正值托尔斯泰诞辰尔斯泰诞辰1
3、00100周年。他怀着周年。他怀着无比崇敬的心情拜访了托尔斯无比崇敬的心情拜访了托尔斯泰的故居和坟墓,称其坟墓为泰的故居和坟墓,称其坟墓为“世间最美坟墓世间最美坟墓”。感受到托。感受到托尔斯泰的伟大尔斯泰的伟大,回国后回国后,他为其他为其写了传记三作家。写了传记三作家。托尔斯泰是个贵族,是社会活动家,是世界文豪,可以说是个明星,你想象中的托尔斯泰应该长什么样子呢?自 读 课 文,识 传 主 之 形MORANDI阅读1-5自然段,作者是从那些方面描写托尔斯泰的外貌特征的?(可用课文的原句回答,也可用自己的话概括)须发须发面部面部表情表情长相长相来访者来访者 sit amet,consectetu
4、r adipiscing elit.自 读 课 文 识 传 主 之 形面部多毛须发浓密失调崎岖平庸粗鄙消沉忧郁丑陋可憎普通平常大众一员失望比喻、夸张,第一句话突出托尔斯泰脸的粗糙,第二句话则突出托尔斯泰胡须的浓密。两句话中修饰词的使用大大地增添句子的生动性,同时也使人物的形象更加立体。自 读 课 文,识 传 主 之 形长髯覆盖了两颊,遮住了嘴唇,遮住了长髯覆盖了两颊,遮住了嘴唇,遮住了皱似树皮皱似树皮的黝黑脸膛。的黝黑脸膛。不管从哪个角度看,你都能见到不管从哪个角度看,你都能见到热带森林般热带森林般茂密的须发。茂密的须发。比喻,用粗制滥造的小屋比喻脸部轮廓,生动形象地描写出托尔斯泰脸孔的粗劣。
5、天天才才的的灵灵魂魂自自甘甘寓寓居居低低矮矮的的陋陋屋屋而而不不是是由由古古希希腊腊的的能能工工巧巧匠建造起来的。匠建造起来的。自 读 课 文,识 传 主 之 形比喻、夸张,从局部分别描写了托尔斯泰的面部特征,既幽默又诙谐,给人留下深刻的印象,而且让人产生无尽的联想。自 读 课 文,识 传 主 之 形架在小窗上方的横梁架在小窗上方的横梁凹陷的脸颊中间生着两片厚厚的嘴唇。凹陷的脸颊中间生着两片厚厚的嘴唇。第第三三自自然然段段茨茨威威格格特特别别提提到到了了一一个个俄俄国国人人,他他是是谁谁?提提到到他他有有什什么么作用?作用?自 读 课 文,识 传 主 之 形陀思妥耶夫斯基鲜明对比鲜明对比列夫托
6、尔斯泰侧面描写侧面描写衬托出托尔斯泰神情愚拙压抑,使人物更加生动形象试试着着套套用用“我我从从中中读读出出来来,这这是是一一双双的的眼眼睛睛”这这样样的的句句式,来谈谈托尔斯泰眼睛的特点。式,来谈谈托尔斯泰眼睛的特点。自 读 课 文,识 传 主 之 形目光犀利(第六段)感情丰富(第七段)威力巨大(第八段)例如:“只见面前的小个子那对浓似灌木丛的眉毛下面,一双灰色的眼睛射出一道黑豹似的目光”中读出来,这是一双目光犀利的眼睛。文中哪些句子可以让我们借由眼睛看到托尔斯泰的内心世界?精 读 课 文,感 受 人 物 魅 力托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。这对珠宝有魔力,有
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