第13课《最后一次讲演》课件-部编版语文八年级下册.pptx

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1、13、最后一次讲演、最后一次讲演闻一多沙湖中学 唐惠华学习目标：1学习闻一多先生爱憎分明、疾恶如仇、勇于斗争和献身的崇高品格。2体会语言的特点和人称的变换对表达讲演者思想感情的作用。也叫演讲词、演说词，它常在各种大型的群众集会或较为隆重的场合使用，而且讲话人所讲的都是些较为重大的问题或是讲话人就某个专门问题进行的论述。讲演词具有宣传、鼓动和教育作用，它可以把讲演者的观点、主张与思想感情传达给听众及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。讲演词 闻一多，原名亦多，族名家骅，湖北浠水人，诗人、学者、民主斗士，被称为他的三重人格。1899年11月24日出生于一个书香世族的家庭。5岁入私塾读书。191

2、0年到武昌两湖师范附属高级小学读书。1912年冬，考入北京清华学校，在清华度过了近十年的求学生涯。1922年7月，赴美留学，其间对新文学特别是新诗产生浓厚的兴趣，1923年9月，出版了第一本诗集红烛。新诗集红烛、死水是现代诗坛经典之作。对周易、诗经、庄子、楚辞四大古籍的整理研究，被郭沫若称为：前无古人，后无来者。他一身正气，抗战蓄髯八年。1946年夏在昆明遇刺身亡。走近作者 1945年抗日战争胜利后，国民党当局为篡夺革命胜利果实，阴谋发动内战。中国人民在中国共产党领导下，坚持民主和平，反动独裁和内战，开展了蓬勃的爱国民主运动。1946年7月11日，爱国民主人士李公朴先生在昆明被特务暗杀。特务们

3、要暗杀的第二个对象就是闻一多，友人劝他躲一躲，但他毅然出席了7月15日举行的李公朴先生追悼大会，他事先没准备发言，但面对会场上特务们的无理取闹和嚣张气焰他忍无可忍，拍案而起，走上讲台，发表了这篇义正词严的讲演。会后闻一多先生又到民主周刊社参加了记者招待会，在他离社返家途中，被特务分子暗杀了。这篇讲演就成了他的“最后一次讲演”。写作背景1.易读错写错的字 诬蔑()屠杀()恐怖()挑拨离间()召开()卑鄙()w mitkngb jinzhob赋予()卑污()wy 第一次先学后教：比正确朗读课文 自学指导：听录音给下列字注音2.2.多音多义字多音多义字 横横hng()hng()hng()hng()蛮

4、横蛮横横竖横竖间间jin()jin()jin()jin()间接间接中间中间挑挑tio()tio()tio()tio()挑逗挑逗挑担挑担召召zho()zho()sho()sho()召公召公召唤召唤3.3.形近字辨析形近字辨析 摇摇 ()()瑶瑶 ()()摇头摇头瑶池瑶池yoyoyoyo谣谣 ()()徭徭 ()()遥遥 ()()童谣童谣徭役徭役遥控遥控yoyoyoyoyoyo跨跨 ()()挎挎 ()()跨越跨越挎包挎包kukukuku垮垮 ()()胯胯 ()()绔绔 ()()冲垮冲垮胯部胯部纨绔纨绔kukukukukk赔赔 ()()剖剖 ()()赔偿赔偿剖析剖析pupupipi掊掊 ()()掊击掊

5、击pupu卑卑 ()()裨裨 ()()卑污卑污裨益裨益bbbibi婢婢 ()()奴婢奴婢bb4.4.本本课生生词词典典卑卑(bibi)：(位置位置)低。如：卑湿。低。如：卑湿。(地位地位)低下。如：卑低下。如：卑贱。(品品质)低劣。如：卑鄙。低劣。如：卑鄙。谦恭。如：卑辞。恭。如：卑辞。赋(f f )：(上上对下下)交交给。如：。如：赋予。予。旧指旧指农业税。如：田税。如：田赋。征收征收(赋税税)。如：。如：赋以重税。以重税。我国古代文体。我国古代文体。做做(诗、词)；如：；如：赋诗一首。一首。鄙鄙()()：bb粗俗；低下。如：卑陋：粗俗；低下。如：卑陋：谦词，用于自称。如：鄙人。谦词，用于自

6、称。如：鄙人。轻视；看不起。如：鄙薄。轻视；看不起。如：鄙薄。边远的地方。如：边鄙。边远的地方。如：边鄙。蛮横：蛮横：5.5.重要词语释义重要词语释义捏造事实冤枉人。捏造事实冤枉人。搬弄口舌，引起争端，使互相猜忌而离散。搬弄口舌，引起争端，使互相猜忌而离散。卑鄙恶劣。卑鄙恶劣。交给交给(重大任务、使命等重大任务、使命等)。品行低下，不知廉耻。品行低下，不知廉耻。获得某种东西所付出的钱。获得某种东西所付出的钱。泛指为泛指为达到某种目的所耗费的物质或精力。达到某种目的所耗费的物质或精力。发展和提倡优良作风、传统等。发展和提倡优良作风、传统等。挑拨离间：挑拨离间：卑劣：卑劣：赋予：赋予：发扬：发扬：

7、诬蔑：诬蔑：代价：代价：卑鄙无耻：卑鄙无耻：(态度态度)粗暴而不讲理。粗暴而不讲理。形容卑劣龌龃。例句：这么下流的事情，你也做形容卑劣龌龃。例句：这么下流的事情，你也做得出。得出。6.近义词辨析 语意较重，多指由于生命受到威胁而引起的惧怕。语意较重，多指由于生命受到威胁而引起的惧怕。例句：他们这样疯狂害怕，正是他们自己在慌啊例句：他们这样疯狂害怕，正是他们自己在慌啊!在恐怖啊在恐怖啊!惊慌害怕，语意轻些。例句：听了这件事，他惊慌害怕，语意轻些。例句：听了这件事，他感到恐惧不安。感到恐惧不安。不顾羞耻；不知羞耻。例句：这几天，大家晓得，不顾羞耻；不知羞耻。例句：这几天，大家晓得，在昆明出现了历史

8、上最卑污、最无耻的事情在昆明出现了历史上最卑污、最无耻的事情!恐怖：恐怖：恐惧：恐惧：无耻：无耻：下流：下流：第二次先学后教：比正确划分段落 自学指导 仔细阅读课文后，根据课文所描述的事件给课文划分层次并概括每部分段落的大意 时间：6分钟全文可分为三个部分。第一部分(第13段)痛斥国民党反动派不仅暗杀而且诬陷的卑劣行径，歌颂李先生为争取民主而献身的无上光荣。第二部分(第45段)揭露国民党反动派的虚弱本质，指明反人民的势力必然灭亡，人民的力量必然胜利的历史规律，鼓舞群众的斗志。第三部分(第612段)鼓舞群众发扬光荣传统，为争取民主和平而斗争，表达自己勇往直前、不怕牺牲的坚强意志和决心。结构图解

9、当时李夫人带着悲泣走到台上，愤怒地控诉国民党反动派卑劣的罪行，报告时泣不成声，一千多听众大都愤然泪下。而竟有一些歪戴帽、戴黑眼镜的特务分子不顾纠察队一再制止，在会场中抽烟、说笑，无理取闹，想造成混乱，趁机杀闻先生，但因为人多不敢下手。闻先生本来并不准备讲话，现在看到敌人这样猖狂实在抑不住心头的愤怒。师：那么我们应该带着一种什么情感来读呢？一种愤怒，一种痛恨，一种痛斥 画面回放 第三次先学后教：比正确回答问题 自学指导 阅读课文，8分钟后回答下面问题 1、闻一多演讲的主要内容是什么？闻一多在李公仆的追悼会上，义正辞严地当众揭露、痛斥反动派的罪恶和卑劣，表达了对民主和平的坚定信心。2、这篇演讲有什

10、么特色？感情强烈，爱憎分明，富有战斗力和感染力。1、演说一开始，闻一多先生就义正辞严地痛斥国民党反动派暗杀李公朴是“历史上最卑劣最无耻的事情。”紧接着从哪三个方面逐层深入地痛斥国民党反动派的卑劣无耻，作用是什么？品读课文第一部分（1-3）(1)李先生只不过“说出和写出一个没有失掉良心的中国人的话”就“竟遭此毒手”可见敌人的卑劣无耻。(2)“要打要杀”，“又不敢光明正大的来打杀，而是偷偷摸摸地来暗杀”更见敌人的卑劣无耻。(3)“杀死了人，又不敢承认，还要诬蔑人”，嫁祸于共产党以推其罪责，最是卑劣无耻。与反动派的卑劣无耻相对比的正是为了真理，为了和平而献身的李公朴先生以及昆明人民的光荣。2、最卑劣

11、最无耻的事情指什么？两个最字有什么作用？指李公朴先生遭特务暗杀的事。这个感叹句连用2个“最”字，表达了对反动派无比的痛恨之情。3、“李先生究竟犯了什么罪，竟遭此毒手？”用了什么句式？有什么作用？设问句，一方面质问敌人，一方面引起听众的思考，激发大家愤怒的情感。4、打、杀、暗杀，在文中有什么作用？揭露了敌人的暴行，使语言富于变化，表达了演讲者对特务暴行的憎恨。5、“今天，这里有没有特务?你站出来！是好汉的就站出来！你出来讲！凭什么要杀死李先生？”（提示：从句式特点入手分析作者的情感）用第二人称“你”，有什么作用？疑问句与感叹句相结合，气势恢宏，慷慨激昂，表达了闻一多先生对特务杀死李先生的强烈的愤

12、慨之情。用第二人称表述，当面质问特务，表达感情更直接，打击力度也更加强烈，表达了自己大无畏的精神。6.“杀死了人，又不敢承认无耻啊！无耻啊！这是某集团的无耻，恰是李先生的光荣！”连用3个无耻有什么作用？“无耻”和“光荣”怎样理解？用反复的修辞，连用了3个“无耻”，一个比一个语气重，从斥责到控诉。并且用反动派的无耻反衬李公朴的光荣，爱憎分明。“无耻”和“光荣”这对反义词在词义上形成鲜明对比，增强了语言的感情色彩，表达了演讲者爱憎分明的感情。1.作者是怎样揭露反动派的虚弱本质？揭露虚弱本质：自己在恐怖、慌、害怕2.闻一多先生预言敌人“快完了”，人民一定胜利，有什么根据？请从文章中找答案。第一，他们

13、这样疯狂地制造恐怖，这是他们自己在慌，在害怕，自己在制造恐怖；第二，杀死一个李公朴，会有千万个李公朴站起来；第三，历史上没有一个反人民的势力是不被人民毁灭的（举例论证）。品读课文第二部分（4-5）3、“你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站出来”有什么表达效果？用“一个”和“千百万个”对比，突出人民的力量。说明一个爱国人士被杀害，会有更多的人站起来斗争，表达了对 发动派杀害爱国人士的蔑视。4、第5段中的“你们”、“我们”分别指什么？本段不断变化人称，表达了作者的什么感情？“你们”指国民党反动派及其帮凶。“我们”指讲演者和广大人民。揭露敌人的罪行和虚弱本质，用“你们”表达出愤怒和蔑视的感情；歌

14、颂人民的力量，用“我们”表示演讲者与群众亲密无间的战斗感情。5、“而现在正是黎明之前那个最黑暗的时候。我们有力量打破这个黑暗，争到光明！“用的是什么修辞手法?表达了什么意思？”光明“指代什么？“打破这个黑暗”的意思又是什么？比喻（暗喻）。表明国民党反动派在做垂死挣扎，斗争将更残酷。“光明”指代革命胜利。“打破这个黑暗”指推翻国民党的反动统治。6、“希特勒，墨索里尼，不都在人民之前倒下去了吗”属于什么问句？在文中有何作用？反问。用来揭露敌人卑劣无耻的行径，表达的语气更坚决，态度更鲜明，批判更有力量。默读第六段至文末默读第六段至文末 1、闻一多先生对进步青年提出了什么样的号召？热情地号召青年，继承

15、传统，争取民主和平的胜利2、文末表达了闻一多先生怎样的决心？表明文先生为追求光明和民主，决心为革命事业献身的斗争精神，随时准备为真理献身的斗斗争争精神。品读课文第三部分（6-10）3、品析“正义是杀不完的，因为真理永远存在！”含义。语言精练，富有哲理，作者用因果关系的句子，告诉听众：正义必胜，真理永存。强调了“真理”对于正义的重要性，鼓励青年勇往直前。这篇演讲稿表现了闻一多先生对李公仆烈士和爱国民主运动怎样的思想感情，对国民党特务又是怎样的思想感情？这篇讲演表现了闻一多先生强烈的爱憎感情。对李公仆先生被暗杀十分悲痛，赞扬了李公仆先生和昆明人民，他们为争取民主和平献出宝贵生命是昆明无限的光荣，高

16、度评价他们的斗争精神。对国民党特务的罪恶行径质问、痛斥，面对面地揭露反动派的虚伪本性和险恶用心，指出反动派必然灭亡的可耻下场。深层探究1、褒贬色彩的词语形成强烈对比，表达讲演者的强烈的爱憎。4、人称代词不断变换，有利于配合讲演者表达思想感情。2、句式的灵活运用，格外具有感人的力量。3、反复、排比、对比的运用，更增加了表达的效果。写作技巧：完成历史任务完成历史任务历史上历史上最卑劣最卑劣最无耻最无耻事件事件暗杀李公朴暗杀李公朴为何被暗杀为何被暗杀争取民主和平争取民主和平真理是一定胜利的真理是一定胜利的发扬云南人民发扬云南人民的的 光光 荣荣 传传 统统随时准备牺牲随时准备牺牲最后一次讲演板书设计：要进行演讲就要做到如下准备：一、明确演讲的观点。演讲要提出自己的主张，让别人接受自己的主张，就应使自己的主张正确、鲜明、突出。正确才有力，鲜明、才易理解。二、围绕主题选择材料。观点确定后，就应该为自己的观点找寻事实论据和道理论据。事实胜于雄辩。三、安排好演讲的层次。清晰的思路、层次有利于听众抓住要点，理解演讲的内容。四、仔细设计态势语。手势应自然、亲切，应和内容与演讲者的情绪而定。