集体生活成就我 课件===部编版道德与法治七年级下册.pptx

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1、6.2 集体生活成就我核心素养道德修养：（1）在承担不同角色的过程中，培养自己的角色意识；（2）集体生活对于涵养品格、发展个性方面所起的作用。健全人格：（1）学会承认并包容他人的不同个性；（2）激发对集体生活的正确认识。责任意识：（1）通过集体完善自己、发展自己；（2）培养自己的集体意识。教学重点 在集体中涵养品格；在集体中发展个性；教学难点 在集体生活中学会彼此接纳、尊重、理解和包容。1.集体生活可以涵养我们哪些品格？2.怎样在集体生活中涵养品格？（重点）3.为什么在集体中可以发展个性?4.怎样在集体生活中发展个性？（难点）自学导航请同学们认真阅读教材请同学们认真阅读教材p58-61，思考下

2、列问题，思考下列问题，并在教材相应位置做好圈点勾画。（并在教材相应位置做好圈点勾画。（3分钟）分钟）班 级集体生活6.2-1在集体中涵养品格在集体中涵养品格探究一：角色与责任在在西西游游记记中中，师师徒徒四四人人各各具具特特色色，离离开开他他们们中中的的任任何何一一个个都都无无法法取取得得真真经经，他他们们分分别别扮扮演演了了什什么么角角色色承承担担了了什什么么责责任任呢呢？沙僧：基础干部挑行李，协助师兄，保护师傅苦干执行担当猪八戒：关系协调协助师兄，保护师傅，搞笑润滑担当孙悟空：业务骨干降妖除魔，保护师傅西天取经能力技术担当唐僧：领导者、制度维护者立志求取真经，道德信念担当集体中每个人有集体

3、中每个人有不同的角色，承担不同不同的角色，承担不同的的责任任畅所欲言说一说:你在集体中扮演的角色，以及相应的责任？探究一：角色与责任我在班我在班级的角色的角色承担的承担的责任任班长学习委员纪律委员体育委员课代表值日生普通成员表率作用和模范带头作用学习方面的管理者管理好班级纪律，保持安静负责班级体育事务协助科任老师做好学科工作做好值日工作按时完成学习任务，服从班委的安排集体生活可以培养我集体生活可以培养我们负责任的任的态度和能力。度和能力。（在集体中每个人有（在集体中每个人有不同的角色，承担不同不同的角色，承担不同的的责任任。我我们在在认真真做事做事的的过程中程中体体现自己的价自己的价值，体体验

4、责任感任感，做有担当的人。）做有担当的人。）6.2-1在集体中涵养品格在集体中涵养品格集体生活可以培养我集体生活可以培养我们人人际交往的基本交往的基本态度和能力。度和能力。（我（我们在交往中可以学会在交往中可以学会彼此接彼此接纳、尊重、理解和包容、尊重、理解和包容，学会，学会友好相友好相处。）（1 1）亮亮是少数民族，不吃猪肉）亮亮是少数民族，不吃猪肉（2 2）关于班级的值日安排，晓晓跟我的意见不同）关于班级的值日安排，晓晓跟我的意见不同表示理解和尊重表示理解和尊重（3 3）王刚家境贫寒，吃穿十分节俭）王刚家境贫寒，吃穿十分节俭认真倾听她的建议，合理的话要采纳认真倾听她的建议，合理的话要采纳（

5、4 4）同桌丽丽不小心把我的书弄坏了）同桌丽丽不小心把我的书弄坏了在集体生活中，遇到以下情况，我们应该怎么做？表示理解，并在他需要的时候以合理的方式帮助他。表示理解，并在他需要的时候以合理的方式帮助他。宽容，说一声宽容，说一声“没关系没关系”集体生活可以培养我们负责任的态度和能力集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力。1、在集体中，我们可以涵养哪些品格？世界上最宽阔的东西是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。雨果在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的责任；我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。2、如何在集体生活中涵养品格？如何在集体生活中涵养品格

6、？我们在交往中学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。02、在集体中发展个性长津湖中的团队总指挥主心骨智囊袋基础干部六人的个性都不同，而且个性鲜明 所谓个性就是个别性、个人性，是一个人在思想、性格、品质、意志、情感、态度等方面不同于其他人的特质。这个特质表现于外就是他的言语方式、行为方式和情感方式等等。个人是否完满，是由个人跟周围世界的交往与联系是否完满决定的。苏霍姆林斯基个性回忆一下，学校或班级都开展过哪些活动？朗诵比赛校运动会元旦晚会足球队活动思考：1、以上图片说明了集体生活有什么作用？集体生活为我们搭建起展示自我的平台。2、在这个平台上，我们应该如何做?在这个平台上，我们要展示自己

7、的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。（一）请描述你们某一同学的个性特点，如性格、爱好、特长、行为方式等，并由其他同学猜测。（温馨提示：描述应客观、真诚）（二）被描述的同学，来说说你们班上其他同学有哪些值得你学习的优点？（或者说说TA擅长什么）【个性】可以是一个人的观念、性格、能力、兴趣、品质等探：小组分享会 在集体生活中，人与人之间的差异是发展和完善个性的重要学习资源。二、在集体中发展个性 在集体中包容他人的不同,学习他人的优点，完善我们的个性。西游记西游记 师徒四人性格各异，但有一个共同的目标，就是到西天取经，并且为了这个目标不惜付出所有。在他们完成共同取经目标的同时，也实现了自我的

8、价值。师徒四人的自我实现师徒四人的自我实现唐僧旃檀功德佛孙悟空斗战胜佛猪八戒净坛使者沙僧金身罗汉 实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。作为集体的一员，我们要积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，丰富个性。笔记3.为什么在集体中可以发展个性?展示、展示、发展自己的个性展自己的个性包容他人的不同，学包容他人的不同，学习他人的他人的优点点积极参与共同活极参与共同活动，自主，自主发展展集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。每个人的个性特点不同，人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”，也是集体生活中的学习资源。实现集体共同目标的过程中，也为个人发展提供了条件和可能。

9、在集体这个平台上,我们要展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。（在展示中）发展个性（在学习中）完善个性（在参与中）丰富个性笔记4.怎样在集体中发展个性？课堂训练课堂训练1.班班级在学校运在学校运动会上会上获得得团体体总分冠分冠军。该班班班班长在代在代表班表班级领奖时发表感言：表感言：“我我们不是一个人在不是一个人在战斗斗”这表明（表明（）集体是人集体是人们联合起来有合起来有组织的整体的整体在集体中，我在集体中，我们希望被希望被认可和接可和接纳集体荣誉是集体成集体荣誉是集

10、体成员共同共同奋斗的斗的结果果集体的力量来源于成集体的力量来源于成员之之间团结协作作A.B.C.D.C C 2.雷雷锋：“一滴水只有放一滴水只有放进大河里才能永大河里才能永远不干。一个人只不干。一个人只有当他把自己和集体融合在一起的有当他把自己和集体融合在一起的时候才能有力量。候才能有力量。”这启启示我示我们()A.集体利益和个人利益是完全一致的集体利益和个人利益是完全一致的B.个人的力量是分散的，但是在集体中个人的力量是分散的，但是在集体中汇聚，会聚，会变得得强大大C.集体的力量是集体的力量是强大的，在某种程度上影响甚至改大的，在某种程度上影响甚至改变一个一个人人D.集体有助于我集体有助于我们获得安全感，有助于我得安全感，有助于我们学学习他人的他人的经验B B3.3.一滴水总想跃出大海，到外面去看看世界。同伴和一滴水总想跃出大海，到外面去看看世界。同伴和鱼儿劝阻他，他都不听，海上起风时，他猛地跃出海鱼儿劝阻他，他都不听，海上起风时，他猛地跃出海洋，可他一探头，就瞬间消失了。这则寓言说明了（洋，可他一探头，就瞬间消失了。这则寓言说明了（）A.A.个人离不开集体个人离不开集体 B.B.集体需要成员团结协作集体需要成员团结协作C.C.集体离不开个人集体离不开个人 D.D.集体必须有共同的目标集体必须有共同的目标A A