《蜀道难》--统编版高中语文选择性必修下册.pptx

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1、蜀蜀道道 难难学习目标1、掌握重点字音字形，把握诗歌主旨。2、运用朗诵技巧来表达自己对诗歌的理解。3、体会李白诗善用想象夸张的浪漫主义特色。纠正字音危乎高危乎高哉哉扪参历井仰扪参历井仰胁息胁息但见悲鸟但见悲鸟号号古木古木雄雄飞飞雌雌从绕林间从绕林间砯砯崖转石万壑雷崖转石万壑雷一一夫夫当关，万当关，万夫夫莫开。莫开。化为狼与化为狼与豺豺磨牙磨牙吮血吮血ZiXi xhoXing cpngfchiShn xi给下面红色字注音。给下面红色字注音。噫吁噫吁嚱嚱 ()鱼鱼凫凫（）石石栈栈（）猿猿猱猱（）巉巉岩（岩（）飞飞湍湍（）喧喧豗豗（）扪参扪参（）抚抚 膺膺（）峥嵘峥嵘（）万万壑壑（）崔崔嵬嵬（）咨咨

2、嗟（嗟（）蚕蚕丛（丛（）给下面红色字注音。给下面红色字注音。噫吁噫吁嚱嚱(y x x)鱼鱼凫凫（f）石石栈栈（zhn）猿猿猱猱（no ）巉巉岩（岩（chn ）飞飞湍湍（tun ）喧喧豗豗（hu ）扪参扪参（mn shn）抚抚 膺膺（f yng）峥嵘峥嵘（zhng rng)万万壑壑（h ）崔崔嵬嵬（wi ）咨咨嗟（嗟（z ）蚕蚕丛（丛（cn ）朗诵技巧朗诵技巧语速：语速：内容决定速度，一般地说，诗词特内容决定速度，一般地说，诗词特别是别是古典诗词古典诗词要读得慢些，给人以体味的要读得慢些，给人以体味的余地，余地，景物描写景物描写也应读得慢些，给人清晰也应读得慢些，给人清晰的印象。的印象。与此相反

3、，与此相反，快速的动作、紧张的场面、快速的动作、紧张的场面、引人入胜的情节，都应该读得快些。在表引人入胜的情节，都应该读得快些。在表达欢乐、兴奋、惊惧、激动情绪时语速较达欢乐、兴奋、惊惧、激动情绪时语速较快，快，在表达在表达忧郁、悲伤、痛苦、失望、迟忧郁、悲伤、痛苦、失望、迟疑情绪或心情沉痛及回忆往事时疑情绪或心情沉痛及回忆往事时，语速比语速比较缓慢。较缓慢。语调：语调：一般地说，一般地说，表达高昂激动的感情或疑问、命令表达高昂激动的感情或疑问、命令的语句，用的语句，用升调升调；表达低沉平缓的感情或感叹、；表达低沉平缓的感情或感叹、祈使的语句，用祈使的语句，用降调降调；表达内容分量较重的文句；

4、表达内容分量较重的文句或仅是叙述、解释的话，用或仅是叙述、解释的话，用平调平调。语调和语速有着密切的关系，语调的抑扬升降语调和语速有着密切的关系，语调的抑扬升降和语速的快慢缓急往往连为一体：和语速的快慢缓急往往连为一体：语速缓慢的，语语速缓慢的，语调往往下降而平抑；语速急切的，语调往往随之上调往往下降而平抑；语速急切的，语调往往随之上升而高扬。反之，语调低沉平抑的，语速就较慢；升而高扬。反之，语调低沉平抑的，语速就较慢；语调激昂高扬的，语速就较快。语调激昂高扬的，语速就较快。节奏节奏古诗文的诵读节奏的划分，通常有两种依据。或古诗文的诵读节奏的划分，通常有两种依据。或按按音节音节划分，或按划分，

5、或按语意语意划分划分。也就是说在朗读时。也就是说在朗读时停顿的单位可以是一个相对完整的音节或意义。停顿的单位可以是一个相对完整的音节或意义。例如：例如：“劝君更尽一杯酒劝君更尽一杯酒”一句一句依依音节音节可划分为可划分为“劝君劝君/更尽更尽/一杯酒一杯酒”；按；按意义意义可划分可划分为为“劝君劝君更尽更尽/一杯酒一杯酒”。噫吁嚱噫吁嚱！危乎！危乎高哉高哉！蜀道！蜀道 之难，之难，难于难于上上青青天。蚕丛天。蚕丛 及鱼凫，开国及鱼凫，开国何何 茫然！尔来茫然！尔来 四万八千岁，不与四万八千岁，不与 秦塞秦塞 通人烟。通人烟。把握主旨把握主旨 文中反复咏叹文中反复咏叹“蜀道之难，难蜀道之难，难于上

6、青天于上青天”，那么，那么，“蜀道难蜀道难”分分别难在何处？从文中找出对应的句别难在何处？从文中找出对应的句子。子。合作探究合作探究1、根据中心句分析、根据中心句分析“蜀道难蜀道难”难在何处难在何处？2、总结诗歌的主旨。、总结诗歌的主旨。诗歌主旨诗歌主旨 规劝友人不要羁留蜀地，规劝友人不要羁留蜀地，早日回归长安。早日回归长安。艺术特色艺术特色 回顾作者回顾作者李白李白，字，字太白太白，号，号青莲居士青莲居士。李白的诗多。李白的诗多强烈抨击当时的黑暗政治，深切关怀时局强烈抨击当时的黑暗政治，深切关怀时局安危，热爱祖国山川，同情下层人民，鄙安危，热爱祖国山川，同情下层人民，鄙夷世俗，蔑视权贵。夷世

7、俗，蔑视权贵。他善于从民间文学吸取营养，想象丰富奇他善于从民间文学吸取营养，想象丰富奇特，风格雄健奔放，色调瑰玮绚丽，语言特，风格雄健奔放，色调瑰玮绚丽，语言清新自然，为继屈原之后，出现在我国诗清新自然，为继屈原之后，出现在我国诗坛的伟大的坛的伟大的浪漫主义诗人。浪漫主义诗人。被称为被称为“诗仙诗仙”。他和杜甫齐名，人称。他和杜甫齐名，人称“李杜李杜”。杜甫。杜甫曾说他曾说他“笔落惊风雨，诗成泣鬼神笔落惊风雨，诗成泣鬼神”。浪漫主义1 1、热情奔放的语言、热情奔放的语言2 2、瑰丽的想象、瑰丽的想象3 3、大胆的、大胆的夸张夸张夸张夸张夸张可分为三类夸张可分为三类 扩大夸张，缩小夸张，超前夸张

8、。扩大夸张，缩小夸张，超前夸张。夸张的作用：夸张的作用：1 1、揭示本质，给人以启示。、揭示本质，给人以启示。2 2、烘托气氛，增强感染力。、烘托气氛，增强感染力。3 3、增强联想；创造气氛。、增强联想；创造气氛。拓展延伸拓展延伸找出李白诗中运用夸张的句子找出李白诗中运用夸张的句子望庐山瀑布望庐山瀑布 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。早发白帝城早发白帝城 朝辞白帝彩云间，朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。轻舟已过万重山。秋浦歌秋浦歌白白

9、发发 三三 千千 丈，丈，缘缘 愁愁 似似 个个 长。长。不不 知知 明明 镜镜 里，里，何何 处处 得得 秋秋 霜。霜。梦游天姥吟留别梦游天姥吟留别海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求。海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求。越人语天姥，云霓明灭或可睹。越人语天姥，云霓明灭或可睹。天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。天台四万八千丈，对此欲倒东南倾。天台四万八千丈，对此欲倒东南倾。将进酒将进酒君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。天生我材必有用，千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。有感情朗诵有感情朗诵结束语结束语我们学习诗歌的终极目标是把诗歌融入到自己文化血脉中，要想达到这一目标，前提是必须把诗歌背下来，并不断复习它，咀嚼它，直到“使其言皆出于我之口，使其意皆出于我之心”。