第六单元课外古诗词诵读《无题》复习-部编版语文九年级上册.pptx
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1、无无 题题李商隐李商隐 李商隐简介李商隐简介n李商隐(约李商隐(约813813年年约约858858年),年),晚唐晚唐诗诗人,字人,字义山义山,号,号玉谿(玉谿(xx)生)生,又号又号樊樊(fnfn)南生)南生,怀州河内(今河南沁阳),怀州河内(今河南沁阳)人。与人。与杜牧杜牧齐名,世称齐名,世称“小李杜小李杜”,又,又与与温庭筠温庭筠齐名,世称齐名,世称“温李温李”。为。为朦胧朦胧诗鼻祖。诗构思新奇,风格秾丽诗鼻祖。诗构思新奇,风格秾丽 ,尤其,尤其写一些爱情诗。写一些爱情诗。背景背景n 李商隐身居异乡巴蜀,写给远在长安的妻子的一首七言律诗,是诗人写给对方的一封复信。首联:相见时难别亦难,东
2、风无力百花残(1)难:)难:两个两个“难难”字:第一个是字:第一个是相见机会困难相见机会困难,第二个,第二个是是痛苦、难受痛苦、难受的意思;的意思;表现了表现了离愁别绪离愁别绪和和难舍难分的伤感难舍难分的伤感之情。之情。(2)“东风无力百花残东风无力百花残”借景抒情借景抒情,用,用“东风无力东风无力”和和“百花残百花残”营造了营造了离别的悲伤凄凉的意境离别的悲伤凄凉的意境景物描写景物描写,点明分离的点明分离的季节(暮春)季节(暮春)以及以及环境环境(百(百花凋谢)花凋谢),以暮春衰残景物映衬别离之情。以暮春衰残景物映衬别离之情。(3)“残残”,是,是“凋零凋零”的意思,烘托了人物的意思,烘托了
3、人物凄楚凄楚的心情的心情颔联:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干颔联:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干(1 1)用了)用了比喻、双关、谐音、象征比喻、双关、谐音、象征手法手法(2 2)春蚕直到死时,才把丝儿吐完)春蚕直到死时,才把丝儿吐完;蜡烛烧成灰蜡烛烧成灰烬,蜡泪才会流干。烬,蜡泪才会流干。(3 3)“丝丝”谐音谐音“思思”一语一语双关双关,暗指对情人,暗指对情人的思念;蚕丝和蜡泪的思念;蚕丝和蜡泪象征象征爱情;用春蚕吐丝,蜡爱情;用春蚕吐丝,蜡炬成灰炬成灰比喻比喻对爱人至死不渝的忠贞情感;对爱人至死不渝的忠贞情感;表达了两个有情人之间难舍难分,表达了两个有情人之间难舍难分,至死不至死不渝渝的感
4、情。的感情。颈联:晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒颈联:晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒A.A.“应应”:(1 1)“应应”是是估计、料想估计、料想的意思,的意思,(2 2)表明这一切都是自己对于对方的想象,)表明这一切都是自己对于对方的想象,(3 3)表现了)表现了思念思念之深。之深。B.“B.“寒寒”:”:(1 1)“寒寒”是寒冷、凄凉之意,一语是寒冷、凄凉之意,一语双关双关,(2 2)渲染了渲染了凄清寒冷的环境,凄清寒冷的环境,烘托出了烘托出了悲凉伤感的心境,悲凉伤感的心境,(3 3)表达了诗人对年华易逝的)表达了诗人对年华易逝的深沉感伤深沉感伤和和悲凉凄楚悲凉凄楚的思的思想感情。想感情。尾
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