我与集体共成长===年部编版道德与法治七年级下册 .pptx

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1、第三单元第三单元 在集体中成长在集体中成长第八课第八课 美好集体有我在美好集体有我在第二课时第二课时 我与集体共成长我与集体共成长 核心观点：核心观点：了解共建美好集体的内容和要求，掌握与他人合作的技巧，培养主人了解共建美好集体的内容和要求，掌握与他人合作的技巧，培养主人翁意识，感受尽责担当的快乐；掌握勇担责任的意义，逐步增强集体观念，激发集翁意识，感受尽责担当的快乐；掌握勇担责任的意义，逐步增强集体观念，激发集体荣誉感，做集体生活的主人。体荣誉感，做集体生活的主人。1.应怎样建设美好集体？应怎样建设美好集体？（1）集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们）集体建设有赖于每个成员的

2、自觉愿望和自主行动，需要我们_。（2）在集体中，我们）在集体中，我们_，让它凝聚每个人的才华和智慧，并坚信集体的愿景和目标经过努力一定能够实现。，让它凝聚每个人的才华和智慧，并坚信集体的愿景和目标经过努力一定能够实现。（3）_，协商确定对组织领导者的品格与才能要求，通过民主程序选举乐于服务集体、有，协商确定对组织领导者的品格与才能要求，通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。让每个人都积极参与其中，在尊重不同意见的基础上努力达责任心的组织领导者。让每个人都积极参与其中，在尊重不同意见的基础上努力达成共识。成共识。自主建设、自我管理自主建设、自我管理共同确定愿景和目标共同确定愿景和目

3、标共同商定集体的规则与制度内容共同商定集体的规则与制度内容（4）民主制定规则，）民主制定规则，_。（5）共同创造）共同创造_。2.建设美好集体的阶段任务有哪些？建设美好集体的阶段任务有哪些？（1）初建阶段：）初建阶段：_。（2）成长阶段：）成长阶段：_。（3）成熟阶段：）成熟阶段：_。3.“自治自治”的表现是什么？的表现是什么？“自治自治”表现为每个成员表现为每个成员_，_，_。自觉遵守规则自觉遵守规则良好的集体氛围良好的集体氛围寻求共同目标，推选组织机构，分工各负其责寻求共同目标，推选组织机构，分工各负其责沟通合作顺畅，行动协调一致，相互平等接纳沟通合作顺畅，行动协调一致，相互平等接纳铸造思

4、想灵魂，群体活力盎然，充分自由成长铸造思想灵魂，群体活力盎然，充分自由成长主动参与集体建设主动参与集体建设积极参加集体活动积极参加集体活动 自觉维护集体荣誉自觉维护集体荣誉4.应怎样真正成为集体的主人？应怎样真正成为集体的主人？（1）集体的建设需要每个人的）集体的建设需要每个人的_和和_。集体的事务需要每个人去分担，事事都要有人做；集体中没有旁观者，人人都要。集体的事务需要每个人去分担，事事都要有人做；集体中没有旁观者，人人都要_，每个人都是集体的，每个人都是集体的_。（2）为集体出力，需要每个人从实际情况出发，）为集体出力，需要每个人从实际情况出发，_，_。集体的事务，无论大小都要认真对待，

5、努力做好。集体的事务，无论大小都要认真对待，努力做好。（3）集体荣誉是我们共同的）集体荣誉是我们共同的_和和_，需要我们悉心，需要我们悉心_。智慧智慧力量力量积极参与积极参与主人主人各尽其能各尽其能发挥所长发挥所长利益利益荣誉荣誉呵护呵护（4）承担责任既是个人有所成就的）承担责任既是个人有所成就的_，也是集体发展的必要，也是集体发展的必要_。在集体生活中学会承担。在集体生活中学会承担_，是，是_的过程。的过程。（5）勇于担责，体现在）勇于担责，体现在_中，落实于中，落实于_的事情里。的事情里。（6）在集体生活中，学会）在集体生活中，学会_；学会；学会_；学会；学会_，学会，学会_。基础基础前提

6、前提责任责任自我磨砺自我磨砺实际行动实际行动具体具体接纳他人，理解和包容他人接纳他人，理解和包容他人 关爱他人，互相帮助关爱他人，互相帮助参与参与担当担当典例典例1 某校准备举办中学生时事辩论赛，为此韩墨积极参加校内培训、精心备赛，但最终某校准备举办中学生时事辩论赛，为此韩墨积极参加校内培训、精心备赛，但最终没有被选拔为参赛辩手，他感到非常伤心。没有被选拔为参赛辩手，他感到非常伤心。作为他的朋友，你应该对他说作为他的朋友，你应该对他说()这也太不公平了，你付出了那么多，老师真没眼光这也太不公平了，你付出了那么多，老师真没眼光 参加不了正式比赛，一切都没什么意义，别再陪练了参加不了正式比赛，一切

7、都没什么意义，别再陪练了 在辩论队中，大家分工不同，但都是为集体作贡献在辩论队中，大家分工不同，但都是为集体作贡献 参加辩论赛能够提高自己的能力，陪练也能锻炼自己参加辩论赛能够提高自己的能力，陪练也能锻炼自己A.B.C.D.D解析解析 本题考查在共建中尽责。集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我本题考查在共建中尽责。集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理；共同确定愿景和目标，让它凝聚每个人的才华和智慧，并们自主建设、自我管理；共同确定愿景和目标，让它凝聚每个人的才华和智慧，并坚信集体的愿景和目标经过努力一定能够实现。韩墨积极参加培训、精心备赛，是坚信

8、集体的愿景和目标经过努力一定能够实现。韩墨积极参加培训、精心备赛，是集体观念强的表现，在集体生活中，队员们分工不同，但都在为集体作贡献，而且集体观念强的表现，在集体生活中，队员们分工不同，但都在为集体作贡献，而且，参加辩论赛能够提高自己的能力，陪练也能锻炼自己，提升自己，故，参加辩论赛能够提高自己的能力，陪练也能锻炼自己，提升自己，故符合符合题意。题意。观点错误，比赛是公平的，备赛并不意味着就一定能被选拔为参赛辩手。观点错误，比赛是公平的，备赛并不意味着就一定能被选拔为参赛辩手。观点错误，参加辩论赛能够提高自己的能力。观点错误，参加辩论赛能够提高自己的能力。典例典例2 阅读漫画，回答问题。阅读

9、漫画，回答问题。（1）漫画一反映了什么现象？漫画一反映了什么现象？答案答案 漫画反映的是在集体生活中存在着互相推诿，缺乏责任心的现象。漫画反映的是在集体生活中存在着互相推诿，缺乏责任心的现象。解析解析 一个和尚挑水喝、两个和尚抬水喝、三个和尚没水喝反映的是在集体生活中存在着一个和尚挑水喝、两个和尚抬水喝、三个和尚没水喝反映的是在集体生活中存在着互相推诿，缺乏责任心的现象，说明了创建良好的集体要靠全体成员的团结合作，互相推诿，缺乏责任心的现象，说明了创建良好的集体要靠全体成员的团结合作，以此作答即可。以此作答即可。（2）漫画二告诉了我们什么道理？这样做的理由是什么？漫画二告诉了我们什么道理？这样

10、做的理由是什么？答案答案 要勇于担责。这样做的理由：要勇于担责。这样做的理由：承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提。的必要前提。承担责任有助于我们学会正确做事，提高能力，获得他人的尊重和承担责任有助于我们学会正确做事，提高能力，获得他人的尊重和认可，扩大自我成长的空间。认可，扩大自我成长的空间。解析解析 应仔细分析漫画，漫画中的人物都积极承担责任。此题考查公民承担责任的意义，应仔细分析漫画，漫画中的人物都积极承担责任。此题考查公民承担责任的意义，属于教材识记知识点，依据教材知识回答即可。属于教材识记知识点，依据教材知识回答即可。解析

11、解析 集体建设需要每个人的智慧和力量，集体事务需要每个人去分担，人人都要积极参集体建设需要每个人的智慧和力量，集体事务需要每个人去分担，人人都要积极参与，都是集体的主人。每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。集体的事务与，都是集体的主人。每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。集体的事务，无论大小，都要认真对待，努力做好，集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要，无论大小，都要认真对待，努力做好，集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要悉心呵护。悉心呵护。建设美好集体是别人的事，与自己无关。建设美好集体是别人的事，与自己无关。【剖析】这种观点是错误的。美好集体的建设需要每个人的智慧和力量。集体的

12、事【剖析】这种观点是错误的。美好集体的建设需要每个人的智慧和力量。集体的事务需要每个人去分担，事事都要有人做；集体中没有旁观者，人人都要积极参与，务需要每个人去分担，事事都要有人做；集体中没有旁观者，人人都要积极参与，每个人都是集体的主人。每个人都是集体的主人。一、单项选择题（每小题只有一个最符合题意的选项，将所选选项的字母填在对应的括号中）1.一位优秀的班主任曾说过，平时，她班上的学生会经常在一起研讨学习问题，彼一位优秀的班主任曾说过，平时，她班上的学生会经常在一起研讨学习问题，彼此分享经验和信息，遇到困难也会一起商量，共同克服。此分享经验和信息，遇到困难也会一起商量，共同克服。由此可以看出

13、，这个班的由此可以看出，这个班的同学们同学们()A.共同商定了集体的规则与制度共同商定了集体的规则与制度B.共同创造了良好的集体氛围共同创造了良好的集体氛围C.用一切机会炫耀各自的能力用一切机会炫耀各自的能力D.重个人利益，轻集体利益重个人利益，轻集体利益B2.建设美好班集体，需要大家在共建中尽责。建设美好班集体，需要大家在共建中尽责。下列做法中符合在共建中尽责的有下列做法中符合在共建中尽责的有()陈琳上自习课时自觉遵守纪律陈琳上自习课时自觉遵守纪律 李芳喜欢开玩笑，常常给同学起绰号李芳喜欢开玩笑，常常给同学起绰号 学校开展经典诵读活动，曹洪积极报名学校开展经典诵读活动，曹洪积极报名 学校组织

14、学生周末去社区宣传环保知识，张明故意请病假不参加学校组织学生周末去社区宣传环保知识，张明故意请病假不参加A.B.C.D.A3.为参加为参加“我和我的家乡我和我的家乡”文艺演出，七年级（文艺演出，七年级（1 1）班的同学们都积极参与，参演同）班的同学们都积极参与，参演同学认真排练，其他同学主动帮忙做好后勤工作。学认真排练，其他同学主动帮忙做好后勤工作。这告诉我们，共建美好集体要这告诉我们，共建美好集体要()目标一致，分工合作目标一致，分工合作 和而不同，相互竞争和而不同，相互竞争 各尽所能，发挥所长各尽所能，发挥所长 民主决策，协商管理民主决策，协商管理A.B.C.D.C4.顾方舟，我国脊髓灰质

15、炎（又称小儿麻痹症）疫苗研发生产的拓荒者，借鉴中医顾方舟，我国脊髓灰质炎（又称小儿麻痹症）疫苗研发生产的拓荒者，借鉴中医制作丸剂的方法，把液体疫苗融入糖丸。糖丸疫苗的诞生，使上百万的孩子免于残制作丸剂的方法，把液体疫苗融入糖丸。糖丸疫苗的诞生，使上百万的孩子免于残疾。在消灭脊髓灰质炎这条路上，他艰辛跋涉了疾。在消灭脊髓灰质炎这条路上，他艰辛跋涉了4040多年。多年。从他的身上我们可以看出从他的身上我们可以看出承担责任承担责任()A.体现在实际行动中，落实于具体的事情里体现在实际行动中，落实于具体的事情里B.定能为自己赢得信任，拥有更多的发展机会定能为自己赢得信任，拥有更多的发展机会C.既是个人

16、有所成就的基础，也是集体发展的必要前提既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提D.必将获得他人的认可与尊重，必将扩大自我成长的空间必将获得他人的认可与尊重，必将扩大自我成长的空间A5.“感动中国感动中国20202020年度人物年度人物”张定宇，隐瞒自己患渐冻症的病情，顾不上已感染新冠张定宇，隐瞒自己患渐冻症的病情，顾不上已感染新冠肺炎的妻子，一直坚守在抗疫一线。他说：肺炎的妻子，一直坚守在抗疫一线。他说：“虽然有愧疚，但当时不需要做取舍，虽然有愧疚，但当时不需要做取舍，能帮助到别人，觉得很幸福。能帮助到别人，觉得很幸福。”张定宇的行为告诉我们，勇于承担责任张定宇的行为告诉我们，勇于承担责

17、任()体现在实际行动中体现在实际行动中 是出于内心的责任感是出于内心的责任感 要理解和包容他人要理解和包容他人 有助于我们提高能力有助于我们提高能力A.B.C.D.B二、综合题（紧扣题意，条理清楚）6.道德与法治教师就道德与法治教师就“在担当中成长在担当中成长”这一主题带领同学们展开了讨论，请你参与。这一主题带领同学们展开了讨论，请你参与。主题一：我们的责任。主题一：我们的责任。（1）请你根据自己的四个角色，写出自己应承担的四种责任。请你根据自己的四个角色，写出自己应承担的四种责任。答案答案 例：学生例：学生努力学习；子女努力学习；子女为父母（家庭）分忧；公民为父母（家庭）分忧；公民遵纪守法；

18、值日生遵纪守法；值日生保持教室整洁。保持教室整洁。主题二：为什么要承担责任？主题二：为什么要承担责任？（2）写出你对此问题的理解。写出你对此问题的理解。答案答案 负责任的人能赢得人们的信任、尊重和赞赏；有利于建立良好的人际关系和和谐的负责任的人能赢得人们的信任、尊重和赞赏；有利于建立良好的人际关系和和谐的社会氛围。社会氛围。主题三：怎样承担责任？主题三：怎样承担责任？（3）写出你对此问题的思考。写出你对此问题的思考。答案答案 勇于担责，体现在实际行动中，落实于具体的事情里。职责不管大小，事情无论勇于担责，体现在实际行动中，落实于具体的事情里。职责不管大小，事情无论巨细，都要主动作为，使集体活动

19、得以有序开展。巨细，都要主动作为，使集体活动得以有序开展。在集体生活中，学会接纳他人在集体生活中，学会接纳他人，理解和包容他人；学会关爱他人，互相帮助；学会参与，学会担当。，理解和包容他人；学会关爱他人，互相帮助；学会参与，学会担当。7.“管理是集体的骨架。管理是集体的骨架。”有良好的管理有良好的管理,事情才会有条理事情才会有条理,集体才会像一架健康的机集体才会像一架健康的机器有序地运转。当今实行的课程改革，要求把课堂还给学生器有序地运转。当今实行的课程改革，要求把课堂还给学生,强调课堂上学生的主强调课堂上学生的主体地位体地位,希望老师可以把班级管理权还给学生希望老师可以把班级管理权还给学生,

20、让学生成为班级管理的主体。让学生成为班级管理的主体。结合上述材料结合上述材料,回答下列问题。回答下列问题。（1）“希望老师可以把班级管理权还给学生希望老师可以把班级管理权还给学生,让学生成为班级管理的主体。让学生成为班级管理的主体。”请谈谈你对这请谈谈你对这句话的理解。句话的理解。答案答案 集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动,需要我们自主建设、自我管理。需要我们自主建设、自我管理。（2）结合所学知识结合所学知识,谈谈我们应如何管理，才能让集体健康有序运转。谈谈我们应如何管理，才能让集体健康有序运转。答案答案 理解和认同集体的共同愿景、共同目标。

21、理解和认同集体的共同愿景、共同目标。共同商定集体的规则与制度内容共同商定集体的规则与制度内容,协协商确定对组织领导者的品格与才能要求商确定对组织领导者的品格与才能要求,通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。让每个人都积极参与其中的组织领导者。让每个人都积极参与其中,在尊重不同意见的基础上努力达成共识。在尊重不同意见的基础上努力达成共识。自觉遵守规则自觉遵守规则,自觉维护集体荣誉。自觉维护集体荣誉。共同创造良好的集体氛围。共同创造良好的集体氛围。8.李明最近有点烦：在家，他是长子，要照顾弟弟；在学校，他是班长，要协助老李明最近有点烦：在家，他是

22、长子，要照顾弟弟；在学校，他是班长，要协助老师管理班集体；周六，他作为志愿者，要在社区宣传法律知识。这么多事挤在一起师管理班集体；周六，他作为志愿者，要在社区宣传法律知识。这么多事挤在一起，让李明忙得焦头烂额。，让李明忙得焦头烂额。请你用所学知识，帮助李明排忧解难。请你用所学知识，帮助李明排忧解难。答案答案 积极承担责任是做人的基本要求。具有高度的责任感有助于人们获得幸福的生活积极承担责任是做人的基本要求。具有高度的责任感有助于人们获得幸福的生活和有意义的人生，有助于建设和谐美好的社会、共享美好幸福的生活，实现远大的和有意义的人生，有助于建设和谐美好的社会、共享美好幸福的生活，实现远大的理想。理想。他应该科学安排时间，合理统筹安排。他应该科学安排时间，合理统筹安排。