《装在套子里的人》课件---统编版高中语文必修下册 (2).pptx

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1、装在套子里的装在套子里的人人（俄）契诃夫（俄）契诃夫学习目标1.了解作者的创作风格。2.结合社会环境分析作品塑造 的人物形象。3.揣摩作品语言的讽刺意味。19世纪末俄国伟大的批判现实主义作家，情趣隽永、文笔犀利的幽默讽刺大师，短篇小说的巨匠，著名剧作家。其代表作变色龙、装在套子里的人，前者奥楚蔑洛夫奥楚蔑洛夫成为见风使舵、善于变相、投机钻营者的代名词；后者别里科夫别里科夫成为因循守旧、畏首畏尾、害怕变革者的符号象征。契诃夫以卓越的讽刺幽默才华为世界文学人物画廊中增添了两个不朽的艺术形象。与欧欧亨利亨利、莫泊桑莫泊桑并称为三大短篇之说之王。安东安东巴甫洛维奇巴甫洛维奇契诃夫契诃夫（l860190

2、4）契诃夫早期的作品多是短篇小说；后期转向戏剧创作，他善于从日常生活中发现具有典型意义的人和事，通过幽默可笑的情节进行艺术概括，塑造出完整的典型形象，以此来反映当时的俄国社会。创作风格：严格来说，契诃夫不是在严格来说，契诃夫不是在“写写”小说，或者像小说，或者像我们通常意义上的作家在编小说，他是在我们通常意义上的作家在编小说，他是在“吐吐”小小说，说，“流流”小说。他无需编故事，他甚至也不要构小说。他无需编故事，他甚至也不要构思，他的故事在空中四处荡漾。他能从任何角度开思，他的故事在空中四处荡漾。他能从任何角度开篇，又能从任何章节断流，但都是天衣无缝，都是篇，又能从任何章节断流，但都是天衣无缝

3、，都是自然胶合。他的人物不请自来，他的情节随手拈来。自然胶合。他的人物不请自来，他的情节随手拈来。他仿佛只要拿起笔，就像拧开了自来水龙头，小说他仿佛只要拿起笔，就像拧开了自来水龙头，小说便如水远远流出便如水远远流出契诃夫之所以能随意地契诃夫之所以能随意地“流流”小说，在于它小说，在于它独独独独特的叙述方法特的叙述方法特的叙述方法特的叙述方法。这种叙述方法是按照生活的本来面。这种叙述方法是按照生活的本来面目去处理，用眼睛和耳朵去追寻，文字像画笔的音目去处理，用眼睛和耳朵去追寻，文字像画笔的音符那样流动。快节奏，简捷，自然，质朴构成了清符那样流动。快节奏，简捷，自然，质朴构成了清纯的文风，单刀直入

4、，不拖泥带水，高度浓缩与深纯的文风，单刀直入，不拖泥带水，高度浓缩与深入浅出的表现，更增加了作品的韵味。入浅出的表现，更增加了作品的韵味。写作背景写作背景小说发表于小说发表于18981898年年1919世纪末。正处在无产阶级革命前夜，工人运动世纪末。正处在无产阶级革命前夜，工人运动逐渐展开，沙皇亚历山大二世被刺身亡，三世即位后逐渐展开，沙皇亚历山大二世被刺身亡，三世即位后加强了恐怖统治，加强了恐怖统治，警察和暗探密布俄罗斯，大批革命警察和暗探密布俄罗斯，大批革命警察和暗探密布俄罗斯，大批革命警察和暗探密布俄罗斯，大批革命者被流放，进步报刊被查封，告密之风日益盛行，许者被流放，进步报刊被查封，告

5、密之风日益盛行，许者被流放，进步报刊被查封，告密之风日益盛行，许者被流放，进步报刊被查封，告密之风日益盛行，许多要求自由的人惨死于政治迫害多要求自由的人惨死于政治迫害多要求自由的人惨死于政治迫害多要求自由的人惨死于政治迫害，沙皇政府的忠实卫，沙皇政府的忠实卫道者，极力维护沙皇的反动统治，他们死守着旧有的道者，极力维护沙皇的反动统治，他们死守着旧有的阵地，仇视和反对一切新鲜事物，这种人不但出现在阵地，仇视和反对一切新鲜事物，这种人不但出现在官场上，而且出现在知识界，契诃夫的官场上，而且出现在知识界，契诃夫的套中人套中人描描述的就是这样一个人物形象。述的就是这样一个人物形象。文章结构第一部分(15

6、)从别里科夫的外表、行为、思想方式和生活习性写他的“套中人”特征。第二部分(637)写别里科夫同华连卡婚事的失败，进一步揭露“套中人”思想的腐朽和反动。第三部分(3840)写别里科夫的死和出葬，指出现实里的“套中人”还有许多。人物形象分析你认为别里科夫是一个什么样的人？小说是从哪几个方面描写别里科夫这个人物的?思考、讨论思考、讨论1.1.别里科夫有哪些“套子”？2.2.别里科夫的口头禅是什么？3.3.对政府的公告和报上的文章，别里科夫有什么反应？4.4.联系背景，说说别里科夫为什么要把自己藏在套子里？5.5.为什么“别里科夫”能辖制全校甚至全城10至15年之久？别理科夫的口头禅是什么？别理科夫

7、的口头禅是什么？u千万别闹出什么乱子千万别闹出什么乱子对对政政府府的的公公告告和和报报上上的的文文章章，别别理理科科夫夫有什么反应？有什么反应？uu其中规定着禁止禁止什么，他才觉得一清二楚。这种事是禁止的，好，这就行了。uu在官方的批准批准或默许默许里面，老是保藏着使人怀疑的成分，包藏着隐隐约约、还没充分说出来的成分。当然，行是行，这固然是好，可是千万别闹出什么乱子。别里科夫有哪些别里科夫有哪些“套子套子”？u有形的（衣、行、住）u无形的（思想、语言）“有形的”套子：衣着打扮：衣着打扮：生活习惯：生活习惯：晴天穿雨鞋和棉大衣、带雨伞；脸藏在竖起的衣领里；戴黑眼镜，穿羊毛衫，用棉花堵耳朵眼。伞、

8、表、刀装在套子里；坐上马车，支起车棚；卧室像箱子；睡觉蒙脑袋；床上挂帐子;不和同事并排走 路“无形的”套子：歌颂过去；用所教的古代语言躲避生活；只相信政府的告示和报纸文章；对不合规矩的事闷闷不乐；只求不出“乱子”。套子的类别 套子的内容“套中人”的性格特点外表的套子职业的套子思想的套子论调的套子生活的套子2.雨鞋、雨伞、棉大衣、黑眼镜、羊毛衫等。4.教古代语言，歌颂过去。3.只相信政府的告示和报纸上的文章。1.千万别闹出什么乱子。5.卧室象箱子，睡觉蒙脑袋，不跟人并排走路。胆小脆弱循规蹈矩思想僵化害怕变革24315联系背景，说说别理科夫为什么要把自己藏在套子里？u害怕改变现状u害怕新生事物u因

9、循守旧u保守反动 外表的套子外表的套子 职业的套子职业的套子 思想的套子思想的套子套套 语言的套子语言的套子 生活的套子生活的套子中中 人人 套 己保守套 人思想僵化害怕变革 他凭他那种唉声叹气，他那种垂头丧气，和他那苍白的小脸上的眼镜，降服了我们，我们只好让步，减低彼得洛夫和叶果洛夫的品行分数，把他们禁闭起来，到后来把他俩开除了事。我们这儿的太太们到礼拜六不办家庭戏剧晚会，因为怕他听见；教士们当着他的面不敢吃荤，也不敢打牌。他们不敢大声说话，不敢写信，不敢交朋友，不敢看书，不敢周济穷人，不敢教人念书写字 “你骑自行车，这种消遣，对青年的教育者来说，是绝对不合适的！”“既然政府还没有发出通告，

10、允许做这种事，那就做不得。”教教师师们们和和全全城城的的人人为为什什么么怕怕他他？为为什什么么“别别里里科科夫夫”能能辖辖制制全全校校甚甚至至全城全城10至至15年之久？年之久？教师们和全城人怕他，是因为他是沙皇专制制度的卫道士，他像鹰犬一样，到处嗅着不合当局要求的气味。为了躲避迫害，人们都害怕别里科夫这样的人物。反映了旧势力的顽固，以及革命力量的弱小，周围的人没有勇气和他斗。为什么全城的人都怕别里科夫，而别里科夫却又整天战战兢兢？他害怕的是不断涌现的新生事物，害怕新生事物违反了旧制度，旧秩序，会造成乱子。他的战战兢兢、难以入睡，深刻的揭示了他貌似强大，实则虚弱的本质，也揭示了沙皇专制制度已处

11、于气息奄奄、摇摇欲坠的危机之中。外表的套子外表的套子 职业的套子职业的套子 思想的套子思想的套子套套 语言的套子语言的套子 生活的套子生活的套子中中 人人 套 己保守套 人开除学生干涉别人辖制整个中学辖制全城扼杀新思想摧残人的精神反动沙皇政府的忠实奴仆思想僵化害怕变革 小结小结小结小结别里科夫是他生活的那个反动时代的产物。别里科夫是他生活的那个反动时代的产物。别里科夫是他生活的那个反动时代的产物。别里科夫是他生活的那个反动时代的产物。“套套套套子子子子”实实实实际际际际上上上上是是是是一一一一种种种种象象象象征征征征，象象象象征征征征着着着着别别别别里里里里科科科科夫夫夫夫维维维维护护护护旧旧

12、旧旧制制制制度度度度、旧旧旧旧秩秩秩秩序序序序，害害害害怕怕怕怕和和和和反反反反对对对对一一一一切切切切新新新新事事事事物物物物的的的的保保保保守守守守与与与与腐朽；象征着沙皇政府的一切法令和专制统治。腐朽；象征着沙皇政府的一切法令和专制统治。腐朽；象征着沙皇政府的一切法令和专制统治。腐朽；象征着沙皇政府的一切法令和专制统治。象征意义：保守、腐朽象征意义：保守、腐朽象征意义：保守、腐朽象征意义：保守、腐朽专制、禁锢专制、禁锢专制、禁锢专制、禁锢具体表现具体表现具体表现具体表现套子套子套子套子有形的有形的有形的有形的 （衣、住、行）（衣、住、行）（衣、住、行）（衣、住、行）无形的（无形的（无形的

13、（无形的（思想、语言）思想、语言）思想、语言）思想、语言）别别里里科科夫夫这这一一形形象象 的讽刺意义的讽刺意义“套套子子”的的现现实实意意义义本文的讽刺艺术本文的讽刺艺术 套中人的恋爱开端：准备结婚发展漫画事件骑车事件结局：恋爱失败高潮：争吵交锋第二部分神态神态语言语言心理心理漫画事件漫画事件骑自行车骑自行车当面交锋当面交锋脸色发青，脸色发青，比乌云阴沉，比乌云阴沉，嘴唇发抖嘴唇发抖天下竟有天下竟有这么歹毒这么歹毒的坏人！的坏人！脸色由发青脸色由发青变成发白变成发白“还成体统还成体统吗？吗？”“这这怎么行？怎么行？”第二天他老是第二天他老是心神不定地搓心神不定地搓手手，打哆嗦，打哆嗦脸上带着

14、恐脸上带着恐怖的神情，怖的神情，脸色苍白脸色苍白“倒过来用脑倒过来用脑袋走路袋走路”“把把谈话内容报告谈话内容报告校长校长”情愿摔断脖子情愿摔断脖子和两条腿，也和两条腿，也不愿成为别人不愿成为别人取笑的对象取笑的对象从始至终，作者只讲别里科夫的从始至终，作者只讲别里科夫的从始至终，作者只讲别里科夫的从始至终，作者只讲别里科夫的“婚事婚事婚事婚事”，而不，而不，而不，而不提他有什么爱情，为什么？提他有什么爱情，为什么？提他有什么爱情，为什么？提他有什么爱情，为什么？“埋埋埋埋葬葬葬葬别别别别里里里里科科科科夫夫夫夫”本本本本是是是是“大大大大快快快快人人人人心心心心的的的的事事事事”，可可可可我

15、我我我们们们们却却却却为为为为什什什什么么么么“露露露露出出出出忧忧忧忧郁郁郁郁和和和和谦谦谦谦虚虚虚虚的的的的脸脸脸脸相相相相”，“不不不不肯肯肯肯露出快活的感情露出快活的感情露出快活的感情露出快活的感情”？别别别别里里里里科科科科夫夫夫夫这这这这一一一一形形形形象象象象对对对对于于于于我我我我们们们们有有有有什什什什么么么么现现现现实实实实意意意意义义义义？他他他他的那些套子能给我们带来什么启示？的那些套子能给我们带来什么启示？的那些套子能给我们带来什么启示？的那些套子能给我们带来什么启示？思考、讨论思考、讨论uu像别里科夫这样的爱打小报告的沙皇像别里科夫这样的爱打小报告的沙皇政府的鹰犬还

16、大有人在，所以，政府的鹰犬还大有人在，所以，“一个礼一个礼拜还没过完，生活又恢复了旧样子拜还没过完，生活又恢复了旧样子”。uu人们惧怕的不是别里科夫本人，而是人们惧怕的不是别里科夫本人，而是别里科夫深受其毒害而又为之效忠尽力的别里科夫深受其毒害而又为之效忠尽力的沙皇专制统治。虽然别里科夫一笑即死的沙皇专制统治。虽然别里科夫一笑即死的脆弱，预示着专制统治的一触即溃，但只脆弱，预示着专制统治的一触即溃，但只要反动政府没有被推翻，它就会作垂死挣要反动政府没有被推翻，它就会作垂死挣扎，甚至于变本加厉地镇压革命，残酷地扎，甚至于变本加厉地镇压革命，残酷地杀害有进步思想的民众。小说的结尾，使杀害有进步思想

17、的民众。小说的结尾，使人触目惊心，发人深思，启迪人们起来和人触目惊心，发人深思，启迪人们起来和反动势力做斗争。反动势力做斗争。关于“套子”和“套中人”的思考无论什么时代什么社会，都有不同形式的“套子”和“套中人”出现。因为时代发展、社会进步，总会有变革，那么就会有反对变革的人出现。这些人中除了仇视社会进步，逆历史潮流而动的反动统治者，更多的是墨守成规、因循守旧的小人物，他们对新生事物不适应、不理解，甚至满怀恐惧，他们主要在思想和行动上抗拒社会变革。我们从改革开放的历程中，就可以发现许多这样的人和事。而改革开放的最大阻力，就是既有的各种“套子”。整理别里科夫的病历记录整理别里科夫的病历记录w病症

18、病症w病因病因w病源病源w病害病害病历姓名：别里科夫六神不安，心慌意乱，无精打采，脸色苍白，垂头丧气，唉声叹气，怕出乱子现实生活的刺激和惊吓，胆怯、憎恶现实，仇视新生事物沙皇专制统治，奴性心理辖制了别人，也送了自己的命别里科夫别里科夫悲剧性人物悲剧性人物1 1、性格悲剧、性格悲剧2 2、人格卑鄙、人格卑鄙乐于告密，振振有词。乐于告密，振振有词。3 3、结婚的悲剧：、结婚的悲剧：目的不是处于真情需要，而是为了目的不是处于真情需要，而是为了 不乱不乱“男大当婚男大当婚”的俗套。的俗套。对象热情、活泼、有活力的女性。对象热情、活泼、有活力的女性。自己厌恶别人，恐惧生活。自己厌恶别人，恐惧生活。4 4

19、、思想行为的悲剧、思想行为的悲剧受受统治者专制制度统治者专制制度毒害较深，毒害较深，思想思想僵化成了专制制度的维护者、僵化成了专制制度的维护者、受害者。受害者。套子的作用套子的作用套子套子套套“蠢蠢”了（有形套子）了（有形套子）套子套子套套“坏坏”了（无形套子）了（无形套子）套子套子套套“死死”了（内心套子）了（内心套子）别里科夫形象的二重性别里科夫形象的二重性既是既是，又是，又是。既是既是，又是，又是。沙皇专制制度的鹰犬凶恶可怕的卫道士牺牲品不堪一击的可怜虫别里科夫这个典型形象，是九十年代害怕群众、害怕变革的可怜虫。别里科夫精神是沙皇政府对人民实行思想控制、精神禁锢的工具。他怕这怕那，并“像

20、害怕瘟疫一样害怕一切新事物，害怕一切超出平凡庸俗的生活轨道外的东西”，他还怕自己不能符合沙皇统治的要求，因此，终日是一副可怜相。总结讽刺艺术讽刺艺术w人物形象漫画化（夸张、变形）人物形象漫画化（夸张、变形）w反差鲜明的对比反差鲜明的对比迂腐可笑迂腐可笑青春可爱青春可爱言论荒谬言论荒谬口吻一本正经口吻一本正经w精妙的细节精妙的细节装在套子里的人装在套子里的人巩固练习巩固练习1.1.下列判断有误的一项是下列判断有误的一项是()A.契诃夫是俄国十九世纪末期批判现实主义艺术大师。B.契诃夫也是世界文学史上三大“短篇小说大师”之一，另两个是法国的莫泊桑和美国的马克吐温。C.别里科夫已经成为害怕新事物、维

21、护旧事物，反对改革、阻碍社会发展的人的代名词。D.套中人极其成功地运用了幽默讽刺手法和细节描写。B2.2.凡是违背法令，脱离常规，不合规矩的事，虽然看来跟他毫不相凡是违背法令，脱离常规，不合规矩的事，虽然看来跟他毫不相干，却惹得他闷闷不乐干，却惹得他闷闷不乐.()这说明他：这说明他：A.责任心强，极力维护社会的正常秩序。B.多管闲事，惹人讨厌。C.心胸狭窄，墨守陈规。D.思想保守，观念陈旧。D3.3.在别里科夫这类人的影响下，全城的人战战兢兢地生活了十在别里科夫这类人的影响下，全城的人战战兢兢地生活了十年到十五年，什么事都怕。年到十五年，什么事都怕。（）A.说明别里科夫这类人顽固地维护旧制度、

22、旧思想，限制人们的言论、行动自由。B.从反面说明城里人缺乏斗争精神，只能是屈服高压，战战兢兢地生活。C.影射沙皇专制制度对自由思想的禁锢和高压。D.用的是反语，讽刺别里科夫这类人的虚伪与虚弱。C4.4.文章安排别里科夫与华连卡婚事失败的情节是为了（文章安排别里科夫与华连卡婚事失败的情节是为了（）A.表明别里科夫与华连卡两个人的性格是格格不入的。B.揭露别里科夫思想的腐朽和反动。C.说明别里科夫这样的人永远找不到对象。D.讽刺别里科夫愚蠢的神经质和变态心理。D阅阅读读“我所要做的只有一件事，就是忠告您，密哈益沙维奇。您是青年人，您前途远大，您的举动得十分十分小心才成；您却这么马马虎虎，唉，这么马

23、马虎虎！您穿着绣花衬衫出门，人家经常看见您在大街上拿着书走来走去；现在呢，又骑什么自行车。校长会听说您和您姐姐骑自行车的，然后，这事又会传到督学的耳朵里这还会有好下场么？”别里科夫用什么样的方法去降服柯瓦连科？别里科夫用什么样的方法去降服柯瓦连科？答：_。从这段话中可以看出别里科夫具有怎样的性格？从这段话中可以看出别里科夫具有怎样的性格？答:_。用用“忠告忠告”迷惑对方，用迷惑对方，用“前途前途”引诱对方，用校长引诱对方，用校长和督学威吓对方。和督学威吓对方。他有心计，善言辞，善于伪装成好心人，用他有心计，善言辞，善于伪装成好心人，用“忠告忠告”使对方使对方疏于防范，用喋喋不休的话语使对方困惑

24、，从而达到目的。疏于防范，用喋喋不休的话语使对方困惑，从而达到目的。七、练习：人物描写的常用方法：A 肖像描写，B 语言描写，C 行为描写，1、楼梯又高又陡，不过他滚到楼下却安然无恙，站起来摸了摸鼻2、他也真怪，即使在最晴朗的日子，也穿上雨鞋，带着雨伞，3、每逢经过当局批准，城里开了一个戏剧俱乐部，或阅览室，或4、这在别里科夫却比任何事情都可怕。我相信他情愿摔断脖子和子。（）而且一定穿着暖和的棉大衣。（）者茶馆，他总要摇摇头，说：“当然，行是行的，这固然很好，可是千万别闹出什么乱子。”（）两条腿，也不愿意成为别人取笑的对象。是啊！这样一来，全城的人都会知道这件事，还会传到校长的耳朵里去，还会传到督学耳朵里去。哎呀，不定会闹出什么乱子！说不一定又会有一张漫画，到头来弄得他奉命退休吧。（）D 心理描写。下列描写各属于哪一类，请括号内填上相应代码。CABD再见