《扬州慢》课件---统编版高中语文选择性必修下册.pptx
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1、走进历史文化名城走进历史文化名城 扬州扬州地当要冲,多富商大贾。扬州地当要冲,多富商大贾。旧唐书旧唐书地理志地理志扬州富庶甲天下。扬州富庶甲天下。资治通鉴资治通鉴个园、何园的水石花木个园、何园的水石花木天碧台阁丽,风凉歌管清天碧台阁丽,风凉歌管清春风十里扬州路,卷上珠帘总不如春风十里扬州路,卷上珠帘总不如十里长街连市井,月明桥上看神仙十里长街连市井,月明桥上看神仙画舫承春破晓烟,满城丝管拂榆钱画舫承春破晓烟,满城丝管拂榆钱走进词人走进词人姜夔姜夔江湖雅士江湖雅士 姜夔,字尧章,号白石道姜夔,字尧章,号白石道人,鄱阳(今江西波阳)人,人,鄱阳(今江西波阳)人,生卒年不详。生卒年不详。南宋中期向后
2、期南宋中期向后期过渡时期的代表词人,过渡时期的代表词人,有有白白石道人诗集、白石道人歌石道人诗集、白石道人歌曲曲。常常浪迹江湖、是一名。常常浪迹江湖、是一名耿介清高的雅士。他一生清贫耿介清高的雅士。他一生清贫自守,以文艺创作自娱,诗词自守,以文艺创作自娱,诗词散文和音乐书法,无不精善,散文和音乐书法,无不精善,是继苏轼之后又一难得的是继苏轼之后又一难得的艺术艺术全才全才。姜夔词的风格是:。姜夔词的风格是:清新清新峻拔,立意幽远,炼字琢句,峻拔,立意幽远,炼字琢句,倚声协律。倚声协律。&初读:初读:1、品味语言、品味语言2、了解对比手法、了解对比手法3、领悟词的主旨和词人、领悟词的主旨和词人的思
3、想情感的思想情感走进扬州慢走进扬州慢 淳熙丙申至日,淳熙丙申至日,余过维扬余过维扬。夜。夜雪初霁,雪初霁,荠麦弥望荠麦弥望。入其城。入其城,则则四顾四顾萧条萧条,寒水自碧,寒水自碧,暮色渐起,戍角暮色渐起,戍角悲吟悲吟。予怀怆然,感慨今昔,因自。予怀怆然,感慨今昔,因自度此曲。千岩老人以为有度此曲。千岩老人以为有黍离黍离之悲也。之悲也。在词中有何作用?在词中有何作用?序序黍离黍离周幽王残暴无道,犬戎攻破镐京,杀死周周幽王残暴无道,犬戎攻破镐京,杀死周幽王。周平王东迁洛邑,是为东周。东周幽王。周平王东迁洛邑,是为东周。东周初年,有王朝大夫到镐京去,看到宗庙宫初年,有王朝大夫到镐京去,看到宗庙宫殿
4、均已毁坏,长了庄稼,不胜感慨,因作殿均已毁坏,长了庄稼,不胜感慨,因作此诗。此诗。一一彼黍离离,彼稷之苗。彼黍离离,彼稷之苗。行迈靡靡,中心摇摇。行迈靡靡,中心摇摇。知我者,谓我心忧;知我者,谓我心忧;不知我者,谓我何求。不知我者,谓我何求。悠悠苍天,此何人哉?悠悠苍天,此何人哉?二二彼黍离离,彼稷之穗。彼黍离离,彼稷之穗。行迈靡靡,中心如醉。行迈靡靡,中心如醉。知我者,谓我心忧;知我者,谓我心忧;不知我者,谓我何求。不知我者,谓我何求。悠悠苍天,此何人哉?悠悠苍天,此何人哉?三三彼黍离离,彼稷之实。彼黍离离,彼稷之实。行迈靡靡,中心如殪。行迈靡靡,中心如殪。知我者,谓我心忧;知我者,谓我心忧
5、;不知我者,谓我何求。不知我者,谓我何求。悠悠苍天,此何人哉?悠悠苍天,此何人哉?黍、稷:两种农作黍、稷:两种农作物。物。离离:禾苗成行的离离:禾苗成行的样子。样子。靡靡:行步迟缓的靡靡:行步迟缓的样子。样子。摇摇:形容心神不摇摇:形容心神不安。安。此何人哉:致此颠此何人哉:致此颠覆者是什么人?覆者是什么人?“黍离之悲黍离之悲”表示家国残破之痛。表示家国残破之痛。交代写作缘起奠定全诗感情基调扬扬州州慢慢姜姜夔夔淮淮左左名名都都,竹竹西西佳佳处处,解解鞍鞍少少驻驻初初程程。过过春春风风十十里里,尽尽荠荠麦麦青青青青。自自胡胡马马窥窥江江去去后后,废废池池乔乔木木,犹犹厌厌言言兵兵。渐渐黄黄昏昏,
6、清清角角吹吹寒寒,都都在在空空城城。杜杜郎郎俊俊赏赏,算算而而今今、重重到到须须惊惊。纵纵豆豆蔻蔻词词工工,青青楼楼梦梦好好,难难赋赋深深情情。二二十十四四桥桥仍仍在在,波波心心荡荡、冷冷月月无无声声。念念桥桥边边红红药药,年年年年知知为为谁谁生生!&再读:再读:寻找名句并赏析寻找名句并赏析由杜牧由杜牧赠别赠别中中“春风十里扬州春风十里扬州路,卷上珠帘总不如路,卷上珠帘总不如”诗句化出。杜牧诗句化出。杜牧诗句极言扬州之美,词人化用来作了一诗句极言扬州之美,词人化用来作了一个对比:听说扬州繁华富丽、但一路之个对比:听说扬州繁华富丽、但一路之上,触目之处,却尽是青青的野生荠麦,上,触目之处,却尽是
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