公平正义的守护 课件---部编版道德与法治八年级下册.pptx

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1、第第2 2课时课时公平正义的守护公平正义的守护目 标 导 航目 标 导 航 课标链接能够自觉践行和弘扬社会主义核心价值观素养目标政治认同：践行和弘扬社会主义核心价值观法治观念：理解法律是实现和维护公平正义的基本途径课 时 要 点课 时 要 点1.掌握个人坚守公平、守护正义的做法。2.认识制度保障公平、司法维护正义的表现。知 识 探 究知 识 探 究一、坚守公平一、坚守公平积极参与积极参与捍卫捍卫维护维护立场立场公平之心公平之心原则立场原则立场合理合法合理合法保障保障社会资源社会资源合法权益合法权益1.我们为什么要坚守公平？公平的社会不会自然而然地形成。公平从美好的愿望转化为现实，离不开我们每个

2、人的_和不懈努力，需要我们在生活中追求公平、_公平。2.我们应该怎样坚守公平？（1）个人_公平。面对利益冲突，我们要站在公平的_，学会担当，以_为人处世。遇到不公平的行为时，我们要坚守_，敢于对不公平说“不”，采用_的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造一个公平的环境。（2）制度_公平。对于立法而言，在规定权利义务、分配_时，要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的；对于司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其_。知 识 探 究知 识 探 究二、守护正义二、守护正义追求正义追求正义正义感正义感守护守护智慧智慧策略策略智智维护维护最后一道最后一道事实事实合法合法1.

3、我们为什么要守护正义？_是社会生活的一个重要主题。_是公民的基本德行。期盼正义、实现正义、维护正义，是我们的共同心声。2.我们应该怎样守护正义？（1）个人_正义。守护正义需要勇气和_，面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究_，寻找有效的方法，做到见义“_”为。（2）司法_正义。司法是捍卫社会公平正义的_防线。司法机关必须坚持以_为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果_、公正。国家积极推进以_为核心的司法改革，要求司法机关依法独立公正行使司法权，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。3.为什么要实现公平正义？公平正义是

4、人类追求的_，是法治社会的_。实现公平正义，是_、社会和_的共同责任。司法公正司法公正永恒目标永恒目标核心价值核心价值国家国家全体公民全体公民易 错 精 练易 错 精 练1.当遇到不公平对待时，我们要保持沉默。判断（判断（）错误错误2.个人无法维护社会正义。判断（判断（）改正：改正：遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不不”，采用合理合，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造一个公平的环境法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造一个公平的环境错误错误改正：改正：守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为，

5、一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智智”为。个人在力所能及的情况为。个人在力所能及的情况下，是可以维护社会正义的下，是可以维护社会正义的典 例 赏 析典 例 赏 析3.教育部办公厅、财政部办公厅印发关于做好2021年“三区”人才支持计划教师专项计划有关实施工作的通知，明确在20212022学年全国计划选派21 036名教师赴“三区”（边远贫困地区、边疆民族地区和革命老区）支教。这将实现优质资源共享，有效缓解“三区”师资紧

6、缺、优秀教师不足的矛盾，有力推动乡村教育均衡发展。我国推动教育均衡发展说明（）A.我国教育不公平现象很严重 B.教育发展需要绝对公平C.国家保障公民受教育权和社会公平正义 D.实现教育公平能解决一切社会矛盾C 典 例 赏 析典 例 赏 析【素养解读】本题通过时政新闻，考查对教育公平的认识和把握，体现“政治认同”“法治观念”核心素养。【解题指南】根据教材知识，我国推动教育均衡发展说明，国家保障公民受教育权和社会公平正义。我国教育不公平现象并不严重，A选项说法是错误的；教育发展需要公平，但不是绝对公平，B选项说法也是错误的；“国家保障公民受教育权和社会公平正义”的说法符合题意，C选项正确；“解决一

7、切社会矛盾”的说法过于绝对，D选项说法是错误的。基 础 达 标基 础 达 标1.（教材素材改编题）关于下图中的审判长是否需要回避的问题，下列说法正确的是（）不需要。因为司法机关依法独立公正行使司法权需要。因为司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线不需要。因为审判长是比较有经验的，有利于实现司法正义需要。有亲属关系的审判长回避可以确保司法过程和结果合法、公正A.B.C.D.D基 础 达 标基 础 达 标A A BA2.2022年3月，李克强在政府工作报告提出，坚决防止和纠正性别、年龄、学历等就业歧视，着力解决侵害劳动者合法权益的突出问题。此举体现了（）A.维护社会的公平正义 B.国家充分创造就业机

8、会 C.保障公民的民主权利 D.践行平等可以差别对待3.以下这组漫画共同反映的主题是（）A.规范权力运行 B.维护公平正义 C.尊重自由平等 D.依法履行义务4.为进一步减轻群众税收负担。增加居民实际收入，增强消费能力，中华人民共和国个人所得税法作出调整：个税起征点由每月3 500元提高至每月5 000元，首次增加子女教育支出、继续教育支出、大病医疗支出等专项附加扣除等。这有利于（）A.促进社会公平 B.消除社会贫困 C.引导公民依法纳税 D.减少财政支出5.习近平强调，努力让人民群众在每一个司法案件中都能感受到公平正义，决不能让不公正的审判伤害人民群众感情、损害人民群众权益。这是因为，_是捍

9、卫社会公平正义的最后一道防线。（）A.个人 B.公安 C.司法 D.政府6.在公交车行驶过程中，一名醉酒乘客在公交车上无理取闹，抢夺驾驶员手中的方向盘。危急关头，一名青年冲上前去全力制止该醉汉的危险行为，保障了全车乘客的安全。这名青年的行为体现了（）A.个人维护公平 B.司法维护正义 C.制度保障公平 D.个人守护正义7.联合国艾滋病规划署发起并将每年的3月1日确定为“零歧视日”。这提醒着我们，每个人都有权利过上充实的、自足的且有尊严的生活。这也是一个呼吁联合国各会员国实现正义、平等、包容与和平的契机，促进全球团结，终结一切形式的歧视，并确保不让任何一个人掉队。对此，下列说法错误的是（）A.我

10、们要平等地对待他人的合法权益B.公民要把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中C.面对非正义行为，既要敢于斗争，又要讲究策略D.面对非正义行为，公民要以法律为准绳，严格执法8.2023年1月6日举行的第二十二次全国法院工作会议指出，10年来，人民法院坚持实事求是、有错必纠，依法再审纠正张氏叔侄案、呼格吉勒图案、聂树斌案、张玉环案等重大刑事冤错案件66件130人，健全错案防止、纠正、责任追究机制。这些举措（）有利于彰显司法公正，维护公平正义说明了守护正义，需要个人的勇气和智慧体现我国已经实现了全社会的公平正义体现了司法在捍卫社会公平正义中发挥重要作用A.B.C.D.基 础 达 标基 础 达 标C

11、 CD DDD能 力 培 优能 力 培 优A AA,D）9.教育部印发通知，2022年高考期间，各地教育考试机构将会同当地网信、公安等部门集中开展“打击手机作弊”等多个专项行动，开展这些专项行动有利于（）积极营造良好的考试环境维护诚信考试，公平竞争坚决维护教育考试公平杜绝高考作弊，实现绝对公平A.B.C.D.10.个人和社会需要公平，维护公平是我们每个人的责任与义务。我们应努力做到（）站在公平的立场，学会担当从身边点滴小事做起，对不公平的事情说“不”调整思维方式，理智面对社会生活中的不公平现象用合法的手段同不公平的行为作斗争，谋求绝对公平A.B.C.D.能 力 培 优能 力 培 优A AD11

12、.针对公众普遍关注的老年人使用智能技术方面存在的困难，国务院办公厅下发了关于切实解决老年人运用智能技术困难的实施方案，要求坚持传统服务方式与智能化服务创新并行。对上述内容理解正确的有（）公平正义是一个美好社会应有的价值国家保障老年人的合法权益，体现了公平正义关爱老年人，应该让他们在生活中充分享受特权政府应着手解决老年人遇到的所有困难，让服务更有温度A.B.C.D.12.没有人愿意受到不公平的对待，但生活中不公平的现象却时有发生。当你遭遇或发现不公平的现象时，你会（）学会逆来顺受，改变自己的认知评价坚守公平的力量，以公平之心处世不惜代价去抗争，追求绝对的公平采用恰当的方式，尽力去维护公平A.B.

13、C.D.能 力 培 优能 力 培 优B B13.2021年2月，教育部发布了关于做好2021年普通高校招生工作的通知，部署2021年高考工作，明确坚决打击和治理“高考移民”等违规行为。下列对整治“高考移民”行为认识正确的有（）有利于维护教育的公平正义，促进权利公平、规则公平、机会公平体现了维护秩序靠规则，唯有依靠法治的力量，才能整治“高考移民”表明了不断改进和完善规则，依靠制度保障公平限制了公民的受教育权A.B.C.D.14.中国人民抗日战争是正义与邪恶的大决战，面对侵略者，中华儿女不屈不挠、浴血奋战，彻底打败了日本军国主义侵略者。这让我们共同铭记了历史所启示的伟大真理，这个真理是（）正义必胜

14、，正义终究会战胜邪恶正义可能会迟到，但不会缺席正义是人类社会的唯一价值追求人民的幸福生活，需要公平正义的保障A.B.C.D.C能 力 培 优能 力 培 优15.近年来，校园欺凌事件时有发生，引起了社会的广泛关注。在道德与法治课上，同学们就此问题进行了激烈的讨论。面对校园欺凌，我们应该（）奋起反抗，以牙还牙见义“智”为，匡扶正义及时报告，寻求帮助坚持正义，仗义执言A.B.C.D.16.一大学生目睹肇事司机撞人逃逸后，在危急关头挺身而出，搭乘出租车追赶逃逸者，不仅拍下了逃逸车辆的车牌号码，还第一时间将相关图片、视频提供给了警方，上演了一次教科书式的见义“智”为行动。由此看出，守护正义，青少年应该（

15、）不择手段，敢于同非正义行为作斗争讲究策略，选择有效的方法为了守护正义，就要誓死跟歹徒搏斗增强正义感，有守护正义的智慧和勇气A.B.C.D.DC能 力 培 优能 力 培 优C C17.最高人民法院印发的2021年人民法院司法改革工作要点，对人民法院司法改革工作作出总体规划。以下对于国家司法改革的认识正确的有（）其目的是实现司法正义其唯一工作就是扫黑除恶有利于实现司法公正其要求是司法机关依法独立公正行使司法权A.B.C.D.能 力 培 优能 力 培 优18.阅读材料，回答问题。材料一：某校八年级（2）班举行了一次主题班会，老师用了下面两张背景图片引出班会主题。材料二：某校八年级同学开展了一次社会

16、调查，统计结果如下。调查问题调查问题能够同破坏社会公平的行为作斗争自己遇到不公平的待遇能够予以抗争对发生在自己身上的非正义行为能够奋起反抗路见不平，能够做到匡扶正义、见义勇为、见义“智”为调查结果调查结果/%/%10929015能 力 培 优能 力 培 优（1）结合材料一背景图片和本课时的内容，请你给班会设计一个主题。（2）材料二的结果说明了什么问题？青少年应如何守护正义？守护公平正义。（其他言之有理且符合公平正义的主题亦可）守护公平正义。（其他言之有理且符合公平正义的主题亦可）说明同学们能够同发生在自己身上的不公平和非正义现象作斗争，但是缺乏维护社会正义说明同学们能够同发生在自己身上的不公平和非正义现象作斗争，但是缺乏维护社会正义的责任感。的责任感。守护正义的方式：守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信守护正义的方式：守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智智”为。为。（3）为了维护公平正义，国家建立和完善了哪些制度？改革收入分配制度；建立国家助学金制度；完善失业保险制度；等等。改革收入分配制度；建立国家助学金制度；完善失业保险制度；等等。