学无止境 课件===部编版道德与法治九年级下册.pptx
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1、2 0 2 3人生寄语:心若有所向往,何惧道阻且长。要在这个世界上获得成功,就必须坚持到底:至死都不能放手。九下第三单元走向未来的少年 第一框学无止境 第六课 我的毕业季目录CONTENTSCONTENTS三、学习目标六、中考试题演练一、新课导入四、教学过程五、课堂小结及板书设计二、教学目标材料展示:现代人才学中的“蓄电池理论”认为,现代的人才当中,一辈子只充一次电的时代已经过去了,我们必须要做一块高效能蓄电池,不间断地、持续地充电,才能够不间断地、持续地释放能量。一、新课导入思考:上述图文材料给我们启示?我们生活在知识大爆炸的时代,知识和信息的更新速度前所未有,学无止境,因此,我们必须树立终
2、身学习的观念才能跟上时代发展的步伐。学无止境二、教学目标(核心素养目标)【政治认同】站在新的角度认识学习,逐步确立更为开阔的学习观,为终身发展奠定基础,树立起终身学习理念。【健全人格】结合自己的实际情况提高对学习的认识,增强应对学习压力的能力,养成主动学习、不断探索的习惯。学会坦然面对学习压力,学会在生活、工作中学习。【责任意识】结合自己的实际情况提高对学习的认识,坦然面对学习压力,坚持在实践中学习,增强责任感和使命感。【教学重点】坦然面对学习压力。【教学难点】坚持在实践中学习。1、怎样积极面对当下的学习?(P67、P69)(重点)2、为什么要在实践中学习?(P69-P70)(重点)3、怎样在
3、实践中学习?(P71-P72)(重点)4、为什么要树立终身学习的理念?(P72)(重点)三、学习目标积极面对当下的学习四、教学过程任务一:阅读材料,结合课本和新课程知识清单相关内容,小组合作探究、讨论,思考问题,然后回答问题。(3分钟)思考:1、材料反映的是一种什么现象?2、怎样正确认识和对待这种现象?3、为了缓解这种现象,你有什么方法?4、我们又该如何对待初三紧张的学习呢?材料展示:中考快到了,很多同学都投入了紧张的复习中。但小青最近晚上却经常失眠,夜里经常做噩梦,经常梦见自己在考试中有许多题目不会做,考得一塌糊涂。白天上课的时候,精神高度紧张和疲惫,无论如何也集中不了精神看书,学习效率非常
4、差。吃饭也没有胃口。思考:1、材料反映的是一种什么现象?反映的是学生学习压力过大的问题和现象。2、怎样正确认识和对待这种现象?有一些学习压力,感到担心、紧张、焦虑,是一种正常的心理现象,我们要坦然面对。四、教学过程3、为了缓解这种现象,你有什么方法?转移注意力。保持身体放松。自我暗示。保持适度紧张。4、我们又该如何对待初三紧张的学习呢?要高度重视,积极投入,调整心态,完成学习任务。有一些学习压力,感到担心、紧张、焦虑,是一种正常的心理现象,我们要坦然面对。学习应该成为我们的一种生活方式。不仅要重视书本知识的学习,还要坚持在实践中学习。必须树立终身学习的理念。1、怎样积极面对当下的学习?(P67
5、、P69)(重点)要高度重视,积极投入,调整心态,完成学习任务。有一些学习压力,感到担心、紧张、焦虑,是一种正常的心理现象,我们要坦然面对。(怎样正确对待学习压力?)掌握缓解学习压力的方法,如转移注意力、保持身体放松、自我暗示、保持适度紧张等。学习应该成为我们的一种生活方式。不仅要重视书本知识的学习,而且要坚持在实践中学习。必须树立终身学习的理念。四、教学过程在实践中学习思考:、研学旅行属于何种学习方式?2、菏泽某中学为什么要采用此种学习方式?3、柳玉春年纪都那么大了,为什么还要花费如此大的力气去圆梦?4、菏泽某中学开展研学之旅以及柳玉春的事迹,给我们什么启示?任务二:阅读材料,结合课本和新课
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