集体生活成就我 课件----部编版道德与法治七年级下册 .pptx

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1、1.集体的含集体的含义义？复习集体是人们联合起来的有组织的整体。P53集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。P552.我们在集体生活中有哪些情感需要？在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感。作为集体的一员，我们也散发着自己的光和热，彼此传递关爱和温暖。当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感。这种荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进。3.集体的力量对个人的影响（作用）集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。个人在集体生活中会自觉不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为。集体有助于我们获得安全

2、感和自信心，有助于我们学习他人的经验，扩大视野，健康成长。6.26.2 集体生活成就我集体生活成就我1.如何在集体生活中成就自己？（集体生活的作用）2.如何在集体中涵养品格？3.如何在集体中发展个性？本课内容：涵养品格发展个性在集体中在集体中成就：成全、造就，使取得成绩。成就：成全、造就，使取得成绩。我是班长，职责是协助班主任做好班级管理我是学习委员，职责是带领全班同学认真学习我是体育委员，职责是带动全班同学参与体育活动我是普通一员，职责是遵守纪律、认真学习在班级这个集体中不同的角色、不同的职责集体生活可以培养我们负责任的态度和能力视频：#学霸宿舍，全员直博！”#4年获近20万元奖学金先后获得

3、26项学科竞赛奖奖状铺满书桌他们就是中南大学自动化学院18级417学霸寝室的刘泽一、隋庆开、庄佳锐、李俊贤凭借四年优异的成绩今年9月他们将继续留在母校中南大学开启直博生活 四个男孩也时常在寝室里谈心，“每次遇到什么糟糕的事情，拿到寝室里说一说，就感觉不是那么糟糕了。”无论哪一位寝室成员心情低落，都能够在交流中说出自己的不快，得到寝室成员的宽慰和鼓励。从这四个人的经历中，你得出了哪些结论？集体生活如何涵养我们的品格（2 2）可以培养人际交往的基本态度和能力可以培养人际交往的基本态度和能力。我们在交往中可以学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。我们在

4、认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。我们在交往中可以学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。笔记：1.集体可以涵养我们哪些品格？P5859探究一 集体中涵养品格思考一：你有过“社恐”的经历吗？“社恐”的原因有什么？提示：不愿与人交往，内向等。视频：社恐的兔子探究一 集体中涵养品格在集体生活中，与他人交往时，你最在意的是什么？大家都在意包容理解尊重接纳被包容被接纳被尊重被理解思考二：请你给“社恐”小兔子们提建议，在集体生活中该如何与人相处？提示：集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力。我们在交往中可以学会彼此接纳、尊重、

5、理解和包容，学会友好相处。集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力。（如何做：在集体中，每个人来自不同的家庭，有不同的生活经历和性格特点，我们在交往中学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。）2.集体生活如何涵养我们的品格？集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。（如何做：在集体中，每个人都有不同的角色，承担不同的职责；我们在认真做事情的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。）笔记 集体中涵养品格PPT模板： 许昕别名：乒乓艺术家、大蟒、金左手为什么许昕有这样的别名，他是怎样被我们所熟悉的？集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。器乐比赛合唱比赛舞蹈比赛校运动会 集体

6、生活为我们搭建了展示自我的平台 个人是否完满，是由个人跟周围世界的交往与联系是否完满决定的。苏霍姆林斯基我们班个性大揭秘l跑得最快的是 l绘画最好的是 l唱歌最好的是 l字写的最好的是 l最乐意助人的是 l读书最认真的是 l说话最幽默的是 l干活不怕累的是 包容他人的不同，学习他人的优点，完善自己的个性 三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。译文：三个人同行，其中必有人可以作为值得我学习的老师。选取他的长处而学习，如发现他们的缺点则引以为戒。人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”，也是集体生活中重要的学习资源。结合教材思考：这句名言说明了什么？学校要举行运动会，同学们摩拳

7、擦掌，学校要举行运动会，同学们摩拳擦掌，跃跃欲试，我也报名参加了轮滑接力项目跃跃欲试，我也报名参加了轮滑接力项目小组。小组。为了取得好成绩，我们小组分析了队为了取得好成绩，我们小组分析了队员的情况和影响比赛的各种因素，共同制员的情况和影响比赛的各种因素，共同制定了训练计划，定了训练计划，探究与分享探究与分享队员每天提前半小时到校进行体能和速度训练，严格遵守训练队员每天提前半小时到校进行体能和速度训练，严格遵守训练计划，无特殊情况不准请假，功夫不负有心人，在比赛中我们计划，无特殊情况不准请假，功夫不负有心人，在比赛中我们取得了出人意料的好成绩，老师肯定了我们的努力给予我们很取得了出人意料的好成绩

8、，老师肯定了我们的努力给予我们很高的评价，有目标，而且我们所有成员都能为之奋斗的团队是高的评价，有目标，而且我们所有成员都能为之奋斗的团队是强大的。强大的。要积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。集集体体生生活活成成就就我我在集体中涵在集体中涵养品格养品格在集在集体中体中发展发展个性个性负责任的态度和能力负责任的态度和能力人际交往的基本态度和能力人际交往的基本态度和能力作作用用搭建起与他人、与周搭建起与他人、与周围世界交往的平台围世界交往的平台人与人之间的差异，人与人之间的差异，是我们学习的资源是我们学习的资源为个人发展提供条件为个人发展提供条件和可能和可能展示个性、发展

9、个性展示个性、发展个性做法做法包容不同、学习优点包容不同、学习优点积极参与、自主发展积极参与、自主发展1.1.著名教育学家叶澜曾说过：著名教育学家叶澜曾说过：“学校的每一项活动，都会对学生产生学校的每一项活动，都会对学生产生深远的影响。深远的影响。”这些这些“影响影响”表现在（表现在（）有利于培养负责任的态度和能力有利于培养负责任的态度和能力 有利于培养人际交往的基本态度和能力有利于培养人际交往的基本态度和能力 有利于发展和完善自己的个性有利于发展和完善自己的个性 有利于改进学习方法、提高学习成绩有利于改进学习方法、提高学习成绩A.B.C.D.A.B.C.D.A A【训练训练评价评价】2 2下

10、列选项中体现集体责任感的是下列选项中体现集体责任感的是()事不关己，高高挂起事不关己，高高挂起各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜天下兴亡，匹夫有责天下兴亡，匹夫有责家事国事天下事，事事关心家事国事天下事，事事关心A A B BC C D DB B3 3某校在某校在“读好书读好书”活动中，引领学生在阅读时和文中人物同悲同活动中，引领学生在阅读时和文中人物同悲同喜，走进大自然，张扬着青春活力。伴着读书学生们有所追求，渐渐喜，走进大自然，张扬着青春活力。伴着读书学生们有所追求，渐渐远离浮躁，告别陋习。阅读让学生们的内心在觉醒，阅读让学生们变远离浮躁，告别陋习。阅读让学生们的内心在觉醒，阅读让学生们变得坚强，学生们在阅读中享受着情感的提升，体验着成长的快乐。下得坚强，学生们在阅读中享受着情感的提升，体验着成长的快乐。下列认识不正确的是（列认识不正确的是（）A.A.有利于展示自己的个性有利于展示自己的个性B.B.有利于发展自己的个性有利于发展自己的个性C.C.有利于感受集体的温暖有利于感受集体的温暖D.D.有利于不断地完善自己有利于不断地完善自己C C