项目一第一课时采集鸟类活动的数据-高中信息技术沪教版[2019]必修1 .pptx
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1、认识数据、信息与知识项目一探秘鸟类研究沪 科 版新课导入01什么是数据02数据与信息03数据、信息、知识04大数据05新课导入01基于中国观鸟记录中心中广大观鸟爱好者在全国范围内的积累的数据,北京大学、山水自然保护中心、朱雀会等机构合作,对我国1111种鸟类潜在栖息地进行了模拟,构建了分布模型,并发现农田是其中220种(25%)鸟类的适宜栖息地。同时,在我国鸟类物种多样性最丰富的17%(爱知目标)和50%(“半个地球”倡议)的地域中,仅有15.2%和3.6%的面积在国家级自然保护区范围内,而农田面积则有28.7%和3.9%。而对于国家重点保护鸟类和国际受威胁鸟类最丰富的17%地域而言,农田所占
2、面积的比例更是达到37.6%和30.5%观鸟数据显示:中国亟需农业生物多样性保护策略农田是其中220种(25%)鸟类的适宜栖息地。学 习 目 标能从实际案例中感知、理解并掌握数据与信息的概念,能够理解数据与信息之间的相互关系通过项目案例的分析理解大数据的概念、特征。在学习活动中运用数字化工具,与小组合作学习来完成生活中的实际任务。什么是数据02认 识 数 据数据的概念对客观事物属性的描述,是记录下来的某种可以识别的符号。在计算机科学中,数据是指所有能输入到计算机中并能被计算机程序处理的符号的总称。认 识 数 据100分3.6km/h10cm30kg100M273K09.8N1mm10$10¥获
3、 取 数 据 的 方 式公 开 的 数 据 库01数 据 交 易 平 台02网 络 数 据 采 集03感 知 设 备 采 集04网络爬虫05系 统 日 志 采 集06数据与信息03认 识 信 息信息的概念是数据中所包含的意义,是对数据进行加工的结果,把数据有组织、有规律地采集在一起就形成了信息。数据一方面承载着信息,另一方面也产生着信息。数据与信息不 同 特 征数 据 的 载 体 性数据是信息的符号表示,是信息的载体信 息 的 依 附 性信息是数据的含义,是对数据的解释。信息必须依附于某种载体,通过某种数据形式才能存储、表达和传播。相同的信息可以依附于不同的载体,其内容不会因载体形式的不同而发
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