《扬州慢》 统编版高中语文选择性必修下册.pptx

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1、 中国有一个城市被称为“中中国国的的月月亮亮城城”，因为这里的月亮最多情，这里的月光最温柔，这里的月色最朦胧，这个城市叫“扬州”。正所谓“天天下下三三分分明明月月夜夜，二二分分无无赖是是扬州州”。（如果可爱的明月有三分光华，扬州就独占二分啊。）800多年前，有一位年仅21岁的词人经过扬州时却有着不同的感受，别有一番滋味，这位词人叫姜夔，之后写下一首词叫扬州慢。今天我们就一起来学习这首别是一番滋味的词。导入扬州慢 姜夔姜夔姜夔（11551221）白石道人南宋词人文学家音乐家散文书法艺术全才形象出众屡试不第终生未仕尧章精通音律不忘君国请将名片连接而对对诗诗人人简简介介辛弃疾、吴文英扬州慢 姜夔（k

2、u）淳熙丙申至日，予过维扬。夜雪初霁，荠麦弥望。入其城，则四顾萧条，寒水自碧，淳熙丙申至日，予过维扬。夜雪初霁，荠麦弥望。入其城，则四顾萧条，寒水自碧，暮色渐起，戍角悲吟。予怀怆然，感慨今昔，因自度此曲。千岩老人以为有黍离暮色渐起，戍角悲吟。予怀怆然，感慨今昔，因自度此曲。千岩老人以为有黍离之悲也。之悲也。淮左淮左/名都，竹西名都，竹西/佳处，解鞍佳处，解鞍/少驻少驻/初程。过初程。过/春风十里，尽春风十里，尽/荠麦青青。荠麦青青。自自/胡马窥江胡马窥江/去后，废池去后，废池/乔木，犹乔木，犹厌厌/言兵。渐言兵。渐/黄昏，清角黄昏，清角/吹吹寒寒，都，都在在空空城。城。杜郎杜郎/俊赏，算俊赏，

3、算/而今、重到而今、重到/须须惊惊。纵。纵/豆蔻词工，青楼豆蔻词工，青楼/梦好，梦好，难难赋赋/深深情。二十四桥情。二十四桥/仍在，波心荡、冷月仍在，波心荡、冷月/无声无声。念。念/桥边红药，年年桥边红药，年年/知为知为/谁谁生？生？姜夔姜夔（11551221）他形象出众他形象出众，人称其，人称其“体貌清莹，望之如神仙中人体貌清莹，望之如神仙中人”。他才华横溢他才华横溢，对诗词、散文、书法、音乐，无不精善，是一，对诗词、散文、书法、音乐，无不精善，是一位艺术全才。位艺术全才。他是位天生命定的音乐家他是位天生命定的音乐家，精通音律，每作词，自创曲调。，精通音律，每作词，自创曲调。他为人仗义他为人

4、仗义，经常周济朋友。他志气高洁，拒绝朋友出钱帮，经常周济朋友。他志气高洁，拒绝朋友出钱帮他买官。他买官。他出身不错他出身不错，官宦人家，可惜家道中落，少年孤贫，屡试不，官宦人家，可惜家道中落，少年孤贫，屡试不第，终生未仕。第，终生未仕。他流落江湖他流落江湖，权贵门下讨生活，但不忘君国的感时伤世的思，权贵门下讨生活，但不忘君国的感时伤世的思想。想。词风清丽典雅，其作品素以空灵含蓄著称。词风清丽典雅，其作品素以空灵含蓄著称。初读本词，把握节奏 听名家配乐朗读，注意字音节奏，感受意境，初步体味作者情感。听名家配乐朗读，注意字音节奏，感受意境，初步体味作者情感。1、把握节奏，慢词是应该慢读的。2、重读

5、能表现词人内心痛苦的词语，像“厌”、“寒”、“难赋”和“冷”等。3、把握凄切伤感的感情基调。诵读指导n小组讨论：n思考诗前小序写了什么内容？有什么作用？淳熙丙申至日，予过维扬。夜雪初霁，荠麦弥望。入其城，则四顾萧条，寒水自碧，暮色渐起，戍角悲吟。予怀怆然，感慨今昔，因自度此曲。千岩老人以为有“黍离”之悲也。小序有什么作用？小序有什么作用？时间地点所见所闻主旨创作缘由人物 交交代代路路过过扬扬州州的的时时间间、季季节节，所所看看到到的的景景象象、听听到到的的声声音音；“夜夜雪雪初初霁霁，荠荠麦麦弥弥望望”“”“寒寒水水自自碧碧”“”“成成角角悲悲呤呤”的的萧萧条条景景象象，渲渲染染了了悲悲凄凄惨

6、惨淡淡的的氛氛围围，奠奠定定全全词词怆怆然然、伤感的情感基调伤感的情感基调。末句。末句“黍离之悲黍离之悲”点明词作的情感主旨点明词作的情感主旨。淳淳熙熙丙丙申申年年冬冬至至这这天天，我我路路过过扬扬州州。夜夜雪雪初初晴晴，放放眼眼望望去去，全全是是荠荠麦麦。进进入入扬扬州州，环环顾顾四四周周一一片片萧萧条条，清清冷冷的的河河水水空空自自碧碧波波荡荡漾漾，天天色色渐渐晚晚，戍戍楼楼中中传传来来凄凄凉凉的的号号角角。我我悲悲怆怆感感伤伤，对对扬扬州州城城今今昔昔的的变变化化感感慨慨，于于是是自自创创了了这这支支曲曲子子。千千岩岩老老人人认认为这首词有黍离之悲。为这首词有黍离之悲。何谓何谓“黍离之悲

7、黍离之悲”？离离离离：一一行行行行的的。稷稷(j)j)：高高梁梁。行行迈迈：行行走走。靡靡(m)m)靡靡：走走路路缓缓慢慢的的样样子子。中中心心:心心中中。摇摇摇摇:心心神神不不定定的的样样子子。噎噎(y)y)：郁郁结结而气逆不能呼吸。而气逆不能呼吸。黍黍离离诗诗作作写写西西周周灭灭亡亡后后，一一位位周周朝朝士士大大夫夫路路过过旧旧都都，见见昔昔日日宫宫殿殿夷夷为为平平地地，种种上上庄庄稼稼，不不胜胜感感慨慨，写写下下了了这这篇篇哀哀婉婉悲悲伤的诗。伤的诗。“黍离之悲”：指家国残破的悲痛，后代指故国之思和昔盛今衰的感伤。1、词中哪个词语最能表现“黍离之悲”？文本探究文本探究空城u上片：荠麦 废

8、池乔木 黄昏u下片：二十四桥 波心荡 冷月 桥边红药2.词人是通过哪些意象来具体描写扬州的“空“的？这些景物营造了怎样的意境？荒凉残破荒凉残破荒凉残破荒凉残破凄清冷落凄清冷落凄清冷落凄清冷落精精读词作，融入意境作，融入意境 3、作者的“黍离之悲”其实就是“空城之悲”。请找出你感触最深的句子，说说作者如何体现扬州“空”的特点。赏析步骤：1、绘画面 2、析手法 3、明效果诗句赏析（1）过春风十里，尽荠麦青青。听说扬州繁华富丽，但一路之上触目所及，却尽是青青的野生麦子。（绘画面）“春风十里”是从杜牧赠别(其一)“春风十里扬州路”的诗句中化出，杜牧诗句极言扬州之美，此处将昔日扬州“春风十里”与眼前之景

9、作对比（析手法），更突出兵祸后的扬州一片荒凉景象。（明效果）诗句赏析（2）自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵。废池、乔木本是没有知觉的东西，这里运用了拟人的手法，将它们人格化。作为15年前那场浩劫的目击者，战争的恐怖、敌人的凶残，种种景象仍然留在它们心中，连它们都在痛恨金人发动的侵略战争，物犹如此，人何以堪？这两句把作者对战争的厌恶之情表达得淋漓尽致。诗句赏析（3）二十四桥仍在，波心荡，冷月无声。二十四桥依然还在，但桥头没有了吹箫的美人，只有清冷的圆月倒映在河心，随波荡漾。这里化用杜牧的诗句，今昔对比，更显如今的扬州无声无息，冷落凄凉。诗句赏析（4）念桥边红药，年年知为谁生？u红药一到春天就开

10、始生长，不管人世间发生了怎样的变化，自然的本性不会改变。往年，它可以供游人观赏，可现在城空了，人没了，加之国难未息，谁也无心去观赏。这两句以乐景衬哀情，词人借此曲折地表现出劫后扬州人民凄苦的生活，以及自己感时伤怀的沉痛心情。诗句赏析(5)渐黄昏，清角吹寒，都在空城。“寒”字用得很妙。运用了通感的手法。“寒”本是天气给人的触觉感受，但作者突出人为的感情色彩，似乎是角声把寒意散布在这座空城里。清角悲吟是听觉，寒气是触觉所感，高度形象地表达了凄清之感。u昔日繁华的扬州城我们可以称之为：名都。u“淮左名都，竹西佳处”“春风十里”“杜郎俊赏”等。u特点：繁华热闹。4、劫后的扬州令姜夔悲从中来，那么昔日的

11、扬州又是怎样的呢？请从上片中找出一个与“空城”相对应的词，概括昔日扬州的特点。并在词中找出描写昔日扬州的诗句，概括其特点。扬州慢扬州慢原句、出处原句、出处作用竹西佳处竹西佳处过春风十过春风十里里纵豆蔻词纵豆蔻词工，工，青楼梦好青楼梦好二十四桥二十四桥仍在仍在谁知竹西路，歌吹是扬州。谁知竹西路，歌吹是扬州。题扬州禅智寺题扬州禅智寺娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初。娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初。赠别赠别十年一觉扬州梦，赢得青楼薄幸名。十年一觉扬州梦，赢得青楼薄幸名。遣怀遣怀二十四桥明月夜，玉人何处教吹萧？二十四桥明月夜，玉人何处教吹萧？寄扬州韩绰判官寄扬州韩绰判官 以杜牧笔下之以杜牧笔下之扬州昔日

12、的繁州昔日的繁华，反反衬了今日了今日扬州州的荒凉，使的荒凉，使词意意更沉郁，内容更更沉郁，内容更丰厚。有力地表丰厚。有力地表达了作者达了作者对扬州州昔盛今衰的感昔盛今衰的感伤。春风十里扬州路，卷上珠帘总不如。春风十里扬州路，卷上珠帘总不如。赠别赠别5.词人采用什么手法将扬州过去的繁华表现出来的？词人采用什么手法将扬州过去的繁华表现出来的？“惊”。因“空”而“惊”，反衬劫后的扬州是何等凄清荒凉，何等令人心痛！杜牧十分钟爱扬州，曾经在他的笔下流淌过无数赞美扬州的诗文，此时此地，此情此景，杜牧也一定是“重到须惊”“难赋深情”。而姜夔则是实实在在的触目惊心、为山河破碎而心痛了。这也就是诗家所提倡的“诗

13、贵含蓄，忌直露”，不说自己，偏说别人，杜牧尚且如此，我何以堪？u惊u因“空”而“惊”，反衬劫后的扬州是何等凄清荒凉，何等令人心痛！杜牧十分钟爱扬州，曾经在他的笔下流淌过无数赞美扬州的诗文，此时此地，此情此景，杜牧也一定是“重到须惊”“难赋深情”。而姜夔则是实实在在的触目惊心、为山河破碎而心痛了。这也就是诗家所提倡的“诗贵含蓄，忌直露”，不说自己，偏说别人，杜牧尚且如此，我何以堪？6、下片中，词人想象杜牧再来到扬州，他会是什么感受？为什么？(请你在词中找一个字来概括其感受)“惊”。因“空”而“惊”，反衬劫后的扬州是何等凄清荒凉，何等令人心痛！杜牧十分钟爱扬州，曾经在他的笔下流淌过无数赞美扬州的诗

14、文，此时此地，此情此景，杜牧也一定是“重到须惊”“难赋深情”。而姜夔则是实实在在的触目惊心、为山河破碎而心痛了。这也就是诗家所提倡的“诗贵含蓄，忌直露”，不说自己，偏说别人，杜牧尚且如此，我何以堪？u“自胡马窥江去后”1127年，年，“靖康之变靖康之变”后，在北宋的半边废墟上重建的南宋，是一个更加虚弱的王朝，金后，在北宋的半边废墟上重建的南宋，是一个更加虚弱的王朝，金兵频繁发动的大规模南侵，使它长期面临着覆亡的严重危机。兵频繁发动的大规模南侵，使它长期面临着覆亡的严重危机。1129年，南宋建炎三年，金兵大举南侵，曾攻破扬州，烧杀掳掠。年，南宋建炎三年，金兵大举南侵，曾攻破扬州，烧杀掳掠。116

15、1年，绍兴三十一年，金人十万铁骑破扬州，大肆掳掠，年，绍兴三十一年，金人十万铁骑破扬州，大肆掳掠，“横尸二十里横尸二十里”，破坏极其惨，破坏极其惨重。重。1176年，虽然已过十五年，作者路过扬州时，映入视野的还是劫后的扬州一片荒芜，满目年，虽然已过十五年，作者路过扬州时，映入视野的还是劫后的扬州一片荒芜，满目疮痍，疮痍，“荠麦青青荠麦青青”的萧条景象，作者追怀丧乱，感慨今昔，写下了这篇名作，以寄托的萧条景象，作者追怀丧乱，感慨今昔，写下了这篇名作，以寄托对扬州昔日繁华景象的怀念和对今日山河破碎的哀思，表达了深沉的黍离之悲。对扬州昔日繁华景象的怀念和对今日山河破碎的哀思，表达了深沉的黍离之悲。7

16、.今昔截然不同，是什么导致的呢？“惊”。因“空”而“惊”，反衬劫后的扬州是何等凄清荒凉，何等令人心痛！杜牧十分钟爱扬州，曾经在他的笔下流淌过无数赞美扬州的诗文，此时此地，此情此景，杜牧也一定是“重到须惊”“难赋深情”。而姜夔则是实实在在的触目惊心、为山河破碎而心痛了。这也就是诗家所提倡的“诗贵含蓄，忌直露”，不说自己，偏说别人，杜牧尚且如此，我何以堪？u用典、虚实结合、对比。u昔日的扬州：借杜牧之词虚写。眼前的扬州：实写。一虚一实，虚实相生，这是本词的写作特点。u一边是繁华热闹，一边是萧条冷落，一边是虚，一边是实，两幅对比鲜明的图景寄寓着词人昔盛今衰的感慨和感时伤世的意绪。8.词人写昔日的扬州

17、与眼前的扬州分别运用了什么表现手法？昔昔今今淮左名都淮左名都竹西佳处竹西佳处春风十里春风十里荠麦青青荠麦青青废池乔木废池乔木清角吹寒清角吹寒二十四桥二十四桥冷月无声冷月无声桥边红药桥边红药空空城城名名都都“黍离之悲黍离之悲”虚虚实实结结合合对比对比荒芜破败荒芜破败 繁华热闹繁华热闹 整体把握整体把握用用典典情情景景交交融融小结本词小结本词 这首词抒发了词人这首词抒发了词人“黍离之悲黍离之悲”，作者即事写景，作者即事写景，触景生情，情景交融，寄托了对昔日繁华的怀念和对触景生情，情景交融，寄托了对昔日繁华的怀念和对今日山河残破的哀思，表达了词人因祖国山河的残破、今日山河残破的哀思，表达了词人因祖国

18、山河的残破、人民的不幸而极其沉痛的心情，既有内心的郁愤，也人民的不幸而极其沉痛的心情，既有内心的郁愤，也有爱国的深情。有爱国的深情。扬州慢 姜夔（ku）淳熙丙申至日，予过维扬。夜雪初霁，荠麦弥望。入其城，则四顾萧条，寒水自碧，暮色渐起，戍角悲吟。予怀怆然，感慨今昔，因自度此曲。千岩老人以为有黍离之悲也。淮左/名都，竹西/佳处，解鞍/少驻/初程。过/春风十里，尽/荠麦青青。自/胡马窥江/去后，废池/乔木，犹厌/言兵。渐/黄昏，清角/吹寒，都在空城。杜郎/俊赏，算/而今、重到/须惊。纵/豆蔻词工，青楼/梦好，难赋/深情。二十四桥/仍在，波心荡、冷月/无声。念/桥边红药，年年/知为/谁生？配乐朗诵，再品配乐朗诵，再品“黍离之悲黍离之悲”拓展演练 台 城 韦庄 江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。【注释】韦庄（836-910年），晚唐京兆杜陵（今陕西西安）人。这是一首凭吊六朝古迹的诗。试鉴赏“无情最是台城柳”。参考答案:运用拟人 反衬,表面上责怪杨柳无情，其实杨柳依旧苍翠,而六朝繁华却转瞬即逝形成鲜明对比,用乐景反衬哀情.烘托诗人面对时代变迁的伤痛。1.背诵本词。2.比较望海潮和扬州慢两首词在意象、手法和意境等方面有什么不同。作业作业