第一单元任务二《自由朗诵》 部编版语文九年级上册.pptx

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1、九年级语文上册九年级语文上册任务二任务二 自由朗诵自由朗诵朗诵，就是用朗诵，就是用清晰、响亮清晰、响亮的声音，结合各的声音，结合各种种语言手段语言手段来完善地表达作品思想感情的一种来完善地表达作品思想感情的一种艺术形式。艺术形式。2？有有 感感 而而 发发 3准确地把握作品内容，透彻地理解内在含义。准确地把握作品内容，透彻地理解内在含义。活动一：了解朗诵方法和技巧活动一：了解朗诵方法和技巧0102020203通过通过想象想象等方法品味诗歌中等方法品味诗歌中的意象和意境。的意象和意境。把握把握节奏、重音、停节奏、重音、停连连等。等。结合作者的生平和结合作者的生平和时代背景确定诗歌时代背景确定诗歌

2、的的感情基调感情基调。12结合诗人生平及创作背景结合诗人生平及创作背景4确定诗歌的感情基调确定诗歌的感情基调喜悦喜悦明快明快低沉低沉悲痛悲痛憎恶憎恶激愤激愤深沉深沉坚定坚定 乡愁乡愁 余光中小时候乡愁是一枚小小的邮票我在这头母亲在那头长大后乡愁是一张窄窄的船票我在这头新娘在那头后来啊乡愁是一方矮矮的坟墓我在外头母亲在里头而现在乡愁是一湾浅浅的海峡我在这头大陆在那头意意 象象意意 境境想想象象母母子子别别、新新婚婚别别、生生死死别别、故故国国别别的的画画面面，感感受受思思亲亲思思国国乡乡愁愁想想想想像像像像5停连停连语速语速基本朗诵技巧基本朗诵技巧6重音重音节奏节奏重重 音音 周总理，我们的好总

3、理！9 朗诵时，为适应传情达意的需要，对语句中的某些词或短语以重读的形式加以强调。包括重音轻读、拖长语调等特殊的处理。假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱停连停连 望望长城内外长城内外惟余惟余/莽莽莽莽停顿停顿连连接接11 “望”领字，引出下文之景一代天骄一代天骄成吉思汗成吉思汗只识弯弓射大雕只识弯弓射大雕诗人对古代君王的不屑之情抑扬顿挫、轻重缓抑扬顿挫、轻重缓急的语音形式急的语音形式7节奏节奏 你是人间的四月天你是人间的四月天 林徽因林徽因我说你是人间的四月天；我说你是人间的四月天；笑响点亮了四面风；笑响点亮了四面风；轻灵轻灵在春的光艳中交舞着变。在春的光艳中交舞着变。你是四月早天里的云

4、烟，你是四月早天里的云烟，黄昏吹着风的软，黄昏吹着风的软，星子在星子在无意中闪，细雨点洒在花前。无意中闪，细雨点洒在花前。那轻，那娉婷，你是，鲜妍那轻，那娉婷，你是，鲜妍百花的冠冕你戴着，百花的冠冕你戴着，你是你是天真，庄严，你是夜夜的月圆。天真，庄严，你是夜夜的月圆。雪化后那片鹅黄，你像；雪化后那片鹅黄，你像；新鲜新鲜初放芽的绿，你是；柔嫩喜悦，初放芽的绿，你是；柔嫩喜悦，水光浮动着你梦期待中白莲。水光浮动着你梦期待中白莲。你是一树一树的花开，是燕你是一树一树的花开，是燕在梁间呢喃，在梁间呢喃，你是爱，是暖，你是爱，是暖，是希望，你是人间的四月天！是希望，你是人间的四月天！语速语速 与情感表

5、达相契合，一般情况下，快速表示激越、向上，慢速表示舒缓、哀伤。为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱的深沉。询问，快速抒情，慢速韵律韵律 部分现代诗歌也注重押韵。押韵，an你是人间的四月天你是人间的四月天 林徽因林徽因我说你是人间的四月我说你是人间的四月天天；笑响点亮了四面风；轻灵笑响点亮了四面风；轻灵在春的光艳中交舞着在春的光艳中交舞着变变。你是四月早天里的云你是四月早天里的云烟烟，黄昏吹着风的软，星子在黄昏吹着风的软，星子在无意中闪，细雨点洒在花无意中闪，细雨点洒在花前前。那轻，那娉婷，你是，鲜那轻，那娉婷，你是，鲜妍妍百花的冠冕你戴着，你是百花的冠冕你戴着，你是天真，庄严，你是夜夜的月

6、天真，庄严，你是夜夜的月圆圆。雪化后那片鹅黄，你像；新雪化后那片鹅黄，你像；新鲜鲜初放芽的绿，你是；柔嫩喜悦，初放芽的绿，你是；柔嫩喜悦，水光浮动着你梦期待中白水光浮动着你梦期待中白莲莲。你是一树一树的花开，是你是一树一树的花开，是燕燕在梁间呢喃，在梁间呢喃，你是爱，是暖，你是爱，是暖，是希望，你是人间的四月是希望，你是人间的四月天天！请选择一首你想要在班级内朗诵诗歌，并完成下列任务。活动二：做好朗诵设计活动二：做好朗诵设计1.我要朗诵的是 。2.思考并回答下面学习单中的问题。（可写句子，可写关键词）3.运用本节课的朗诵技巧，为所选诗歌设计朗诵脚本。（批注在所选的诗歌中）重音、停连、节奏、语速

7、、韵律朗诵朗诵朗诵技巧朗诵技巧身体语言身体语言媒介配合媒介配合13 请你参与小组讨论，结合本次探究活动的表现，自主设计诗歌朗诵评分规则。活动三：设计评分规则活动三：设计评分规则作业本p10现场比赛评分细则现场比赛评分细则组别诗名组别诗名服装形体整齐服装形体整齐端庄（端庄（1010分）分）内容选择适当内容选择适当（1010分）分）朗诵感情准确朗诵感情准确饱满（饱满（3030分）分）节奏重音准确节奏重音准确（3030分）分）配乐配乐PPTPPT适度适度（1010）动作体态动作体态自然自然（1010分）分）总分总分（100100分）分）151920朗诵准备朗诵准备 五 四 三 二 一确定确定主题主题

8、捜集捜集资料资料选择诗歌选择诗歌了解内容了解内容把握把握基调基调做好做好标注标注选择选择配乐配乐制作制作PPTPPT背诵诗歌背诵诗歌多加多加练习练习选择选择服装道具服装道具练习练习表情体态表情体态17朗诵比赛赛前准备朗诵比赛赛前准备123以小组为单位，以小组为单位，每组每组选一个参赛节目选一个参赛节目。鼓。鼓励形式创新。励形式创新。推选推选主持人主持人（1 1人）人），撰写撰写串场词串场词，安排，安排活动顺序，制作活动顺序，制作节节目单目单。推选推选评委（评委（5 5人）人），根据，根据评选评选细则细则打分，点评。打分，点评。14朗诵比赛朗诵比赛1 1各组代表抽签各组代表抽签2 2主持人致辞主持人致辞3 3选手依次朗诵，主持人依次报幕选手依次朗诵，主持人依次报幕4 4评委打分、汇总、点评评委打分、汇总、点评165 5学生代表发言学生代表发言6 6主持人宣布比赛结果、颁奖主持人宣布比赛结果、颁奖