集体生活邀请我 课件=部编版道德与法治七年级下册 .pptx

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1、集体力量与个人力量的关系结合视频思考，为什么能在10天完成火神山医院修建工程？01集体的温暖请同学们自主学习教材P52571.什么是集体？2.怎样感受集体的温暖？(重点)3.集体荣誉感的产生及作用？4.集体力量的来源？5.个人力量与集体的关系?(难点)6.集体力量对个人的影响?(重点)集体是人们联合起来的有组织的整体。集体=1+1+1+1+吗？你觉得什么是集体？运用你的经验我是我是学校的学生，钱学森学校的学生，钱学森是我们的校友呢！是我们的校友呢！我参加了少年宫的书法班，这里有小学我参加了少年宫的书法班，这里有小学生，也有高中生我和他们都能聊得来。生，也有高中生我和他们都能聊得来。我们班在校运

2、动会上再创佳绩，我们班在校运动会上再创佳绩，我可兴奋了！我可兴奋了！根据学校规定，我们几个同学组建了根据学校规定，我们几个同学组建了文学社，大家可有共同语言啦！文学社，大家可有共同语言啦！在你的生活经历中，有哪些让你印象深刻的集体？班集体学校学生会兴趣小组活动一：活动一：以下图片中，哪个是集体？以下图片中，哪个是集体？为什么？什么是什么是集体？集体？舞蹈队援鄂医疗队家庭班级中国女排奔跑吧兄弟团探究一 集体的含义火眼金睛：这是集体吗火眼金睛：这是集体吗？地铁上的乘客路上的行人超市购物的人群一些简单地聚合在一起的群体，不是集体。为了错误目标聚集在一起的团伙不是集体为了错误目标聚集在一起的团伙不是集

3、体那他们是集体吗？为什么那他们是集体吗？为什么？犯罪分子传销组织黑社会探究一 集体的含义犯罪团伙黑社会性质组织传销组织为了错误目标组织起来的团伙，不是集体。火眼金睛：这是集体吗火眼金睛：这是集体吗？不违法（不违法（正义性正义性）遵守社会规则遵守社会规则底线意识：含义：集体是人们联合起来的有组织的整体。特征：有共同目标、分工明确、有组织的整体。笔记：1.集体的含义及特征？P53、55误区误区警示警示u简单地聚合简单地聚合在一起的群体，不是集体。在一起的群体，不是集体。u为了为了错误目标错误目标组织起来的团伙，不是集体。组织起来的团伙，不是集体。u底线：不违法（正义性）遵守社会规则底线：不违法（正

4、义性）遵守社会规则路上的行人中国工厂的员工黑社会465321集体的联结度与哪些因素有关？成员间相互关联的程度相互关联的程度集体对成员的重要性重要性成员间相互交流的频率交流的频率成员对共同目标的共识程度共同目标的共识程度成员间的默契程度默契程度集体存在的时间长短存在的时间长短通常情况下，以上因素赋值越大，集体的联结度就越高。个人感知到的集体个人感知到的集体的温暖就越多。的温暖就越多。正比探究二 我们为什么要过集体生活？集体的温暖体现在哪里？如果下雨忘记带雨具，不用担心，学校为我们准备了“爱心雨披”，保障安全。我生病了，在家休息。同学打来电话问候，并为我辅导当天的功课，被同学关爱着。每个人都有过集

5、体生活的情感需要。P53以上情景中可以让我们拥有怎样的情感？探究与分享：全班全班5252名同学，高考时分数集体上了名同学，高考时分数集体上了600600分，平均分达分，平均分达645645分，湖分，湖南师大附中南师大附中13031303班成为班成为20162016年高考中当之无愧的年高考中当之无愧的“学霸班学霸班”。班。班主任刘婧介绍，作为主任刘婧介绍，作为“学霸班学霸班”，没有外人想象中的充满竞争、，没有外人想象中的充满竞争、一天到晚在学习。相反，大家都是相互帮助、相互鼓励，整个班一天到晚在学习。相反，大家都是相互帮助、相互鼓励，整个班级的氛围是和谐融洽的。课余生活也很丰富，课余时间会一起去

6、级的氛围是和谐融洽的。课余生活也很丰富，课余时间会一起去打球、写诗、踢毽子等，自编自导自演的音乐剧还曾在校艺术节打球、写诗、踢毽子等，自编自导自演的音乐剧还曾在校艺术节上获得一等奖。上获得一等奖。5 5月下旬，全班同学一起爬岳麓山、聚餐，在高考月下旬，全班同学一起爬岳麓山、聚餐，在高考前放松一下。前放松一下。“学霸班学霸班”有有3 3名同年同月同日生的女生，名同年同月同日生的女生，6 6月月4 4日是日是她们生日，全班同学在紧张的高考备战中抽出时间为她们庆生。她们生日，全班同学在紧张的高考备战中抽出时间为她们庆生。3 3名女生说：名女生说：“当天生日，本以为大家都在备战高考，不会记得我当天生日

7、，本以为大家都在备战高考，不会记得我们生日了。没想到大家竟然还记得，并且抽出时间给我们庆生。们生日了。没想到大家竟然还记得，并且抽出时间给我们庆生。当时真的好感动，觉得这个班集体很温暖。当时真的好感动，觉得这个班集体很温暖。”“学霸班学霸班”给同学们带来了哪些温暖？给同学们带来了哪些温暖？安全感、归属感 每个人都害怕孤独和寂寞，希望自己归属某一个或多个群体（如家庭、学校），希望加入某个组织、某个团体，从中得到温暖，获得帮助和关爱，从而消除或减少孤独和寂寞，获得安全感。个人认同自己属于群体中的一员，被他人接受、认同，有价值感并与群体成为整体，这种感受就是归属感。安 全 感归 属 感相 关链 接和

8、同学们一起外出郊游，有说有笑，很开心。没考好不开心时，有好朋友的陪伴和安慰。过生日时，小伙伴会送给我生日礼物和祝福过生日时，小伙伴给我送生日祝福。没考好不开心时，有好朋友的陪伴和安慰。下雨没带雨伞，同学和我打一把伞回家。2 2、在集体中可以感受哪些温暖？、在集体中可以感受哪些温暖？（1 1）在集体中，我们希望）在集体中，我们希望被认可和接纳被认可和接纳，得到，得到尊重和尊重和理解理解,获得获得安全感和归属感安全感和归属感。(2)作为集体的一员，我们也散发着自己的光和热，彼此传递关爱和温暖。A发现值日生忘记擦黑板了，你会发现值日生忘记擦黑板了，你会.B同学题目不会做，你会同学题目不会做，你会.C

9、运动会上，同学跑完运动会上，同学跑完1500米后，你会米后，你会.帮助他擦黑板帮助他擦黑板指导，帮助解决难题指导，帮助解决难题搀扶、递上毛巾和水搀扶、递上毛巾和水 我们学校的一名老师捡到一个钱包，里面有大量现金和其他物品，全部归还了失主。失主送给我们学校一面拾金不昧道德锦旗。2.怎样感受集体的温暖？！三点2.作为集体的一员，我们也散发着自己的光和热，彼此传递关爱和温暖。3.当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感。1.在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感，当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感。集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果

10、，是我们共同的荣誉。这种荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进。3.集体荣誉感的产生及作用？02集体的力量u自主学习自主学习从前，从前，在一座高高的山上有一座庙，庙里只有一个和在一座高高的山上有一座庙，庙里只有一个和尚，他每天都要到山下挑水喝，很是辛苦。后来庙里又来尚，他每天都要到山下挑水喝，很是辛苦。后来庙里又来了一个和尚，于是两人下山抬水喝。到庙里进来第三个和了一个和尚，于是两人下山抬水喝。到庙里进来第三个和尚时，三个人都怕自己吃亏，都不去挑水，结果没有水喝。尚时，三个人都怕自己吃亏，都不去挑水，结果没有水喝。后来庙里着火，三个人才认识到后来庙里着火，三个人才认识到团结

11、合作团结合作的重要性，一起的重要性，一起挑水扑灭了大火。挑水扑灭了大火。从此三个和尚齐心协力，从此三个和尚齐心协力，轮流着去挑水，轮流着去挑水，日子过的很不错。日子过的很不错。思考：三个和尚的故事说明了什么？给你什么启示？三个和尚的故事4.4.集体集体的的力量来源于哪里？力量来源于哪里？p55p55一一 集体并不是成集体并不是成员的的简单相加，而是有共同目相加，而是有共同目标、分工明确的整体。集体的力量来源于成、分工明确的整体。集体的力量来源于成员共同的目共同的目标和和团结协作。作。“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。”二、集体的力量朱婷：中国女排队长。百年一遇的排朱婷：中国女排

12、队长。百年一遇的排球天才，是球天才，是2121世纪以来（未来成就继世纪以来（未来成就继续扩大的话可以扩大到排球有史以来）续扩大的话可以扩大到排球有史以来）最强的主攻手，是不断超越自己、提最强的主攻手，是不断超越自己、提高自己的伟大运动员，是一位超越了高自己的伟大运动员，是一位超越了排球运动范围的世界级运动明星，是排球运动范围的世界级运动明星，是当今中国体坛最亮眼的巨星。当今中国体坛最亮眼的巨星。想一想：单凭朱婷一个人的力量，中国女排能获得冠军吗想一想：单凭朱婷一个人的力量，中国女排能获得冠军吗？结合图片说一说：个人力量与集体力量的关系？.个人的力量是，但在集体中汇聚，就会。.个人的力量是，但通

13、过可以实现，产生。.借助这种合力，我们得以。5.个人力量与集体力量的关系？P56 5656页页 世界著名的指挥家卡拉扬说：世界著名的指挥家卡拉扬说：“我只强调三个音，使我的乐我只强调三个音，使我的乐队变成团队。第一是队变成团队。第一是起音起音，起音不齐，乐曲就乱。第二是，起音不齐，乐曲就乱。第二是个人的个人的专业音专业音，不管是吹喇叭的还是打鼓的，都要表现出，不管是吹喇叭的还是打鼓的，都要表现出自己在专业上最好的、最精准的音。第三是自己在专业上最好的、最精准的音。第三是团队音团队音，当你，当你展示自己的展示自己的专业音专业音时，还要考虑到整体，是否会干扰别人时，还要考虑到整体，是否会干扰别人的

14、音。的音。”1 1、卡拉扬的、卡拉扬的“三个音三个音”分别代表什么？分别代表什么？“起音起音”：集体要有共同的奋斗目标。：集体要有共同的奋斗目标。“专业音专业音”：每个人在集体中都要发挥特长，展示个性，为：每个人在集体中都要发挥特长，展示个性，为集体贡献力量。集体贡献力量。“团队音团队音”：同心协力，团结奋斗，一个人只有融入集体，：同心协力，团结奋斗，一个人只有融入集体，才能更有力量。才能更有力量。2 2、怎样才能把集体变成一个优秀的团队？、怎样才能把集体变成一个优秀的团队？七年级(6)班的活动组织得有声有色，同学们越来越有热情，就连生性内向、怯于表现的小菲也加入进来，变得越来越活泼。情境一以

15、下情境说明集体力量对个人有什么作用?班里有几位同学常在一起，慢慢地，他们说话的语气、口头禅甚至捋头发的动作都越来越像。情境三升旗仪式时，全场肃立，随着国歌响起，大家情不自禁地被带入庄严的氛围中。情境二集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。个人在集体活动中会自觉或不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为。集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，健康成长。5.集体力量对个人的影响（作用）？P57班里有几位同学常在一起，慢慢地，他们说话轻浮的语气、不好的口头禅甚至过于另类的着装都越来越像。探究与分享：探究与分享：集体的力量是强大的，这些力量都是正面的

16、吗？集体的力量是强大的，这些力量都是正面的吗？情景四不一定。如果班风不好，同学之间攀比之风盛不一定。如果班风不好，同学之间攀比之风盛行，就会对一个人的身心健康产生不利影响，行，就会对一个人的身心健康产生不利影响，甚至走上违法犯罪的道路。甚至走上违法犯罪的道路。不要凭借自己100%的努力去换取成功，要想办法利用100个人，每人付出1%的努力去帮你实现梦想。比尔 盖茨我们要学会借助集体的力量。教师寄语集体的含义集体力量的来源我们什么要过集体生活集体力量与个人力量的关系集体力量的作用集体的温暖集体的力量6.1集体生活邀请我课堂小结本课小测1.(2021福建)时代楷模“漳州110”始终初心不改、本色不

17、变,把“人民的保护神”镌刻在自己的旗帜上，坚守铁一般的纪律，一做给一级看，一级带着一级干。材料表明，“漳州110”的成功源于()集体有共同标成员的结协作集体平台的高低成员数量的多少A.B.C.D.提示：集体的力量是巨大的，“漳州 110的成功源于集体有共同目标,成员的团结协作,正确；A本课小测2.(2021内蒙古呼和浩特)读图,不考虑其他因素，下列选项与图示反映一致的是()提示：集体联结度越高,个体感知到的集体温暖就越多,故B正确;BA.a表示中学生上网时间与受益程度之间的关系B.a表示集体联结度与个体感知到集体温暖之间的关系C.b表示维护个人利益与维护集体利益之间的关系D.b表示公民行使权利

18、与履行义务之间的关系本课小测3.（2021湖南衡阳）“一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚韧。”这句话告诉我们的道理是（）A.沙子与别的东西混合在一起比花岗岩还坚韧B.个人的力量是有限的，集体的力量是强大的C.集体的力量来源于成员数量的简单相加D.个人的生存和发展离不开集体提示：个人的力量是有限的，集体的力量是强大的，故B说法正确；B本课小测4.（2021湖北天门）雷锋说：“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。”下列名言与雷锋的话内涵一致的是（）孤则易折，众则难摧美美与共，天下大同己所不欲，勿施于人从善如登，从恶如崩A.B.C.D.提示：“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。”这句话说明个人力量在集体中汇聚就会变强大，个人离不开集体，集体是个人成长的摇篮，符合题意；A本课小测5.（2021江苏苏州）古语说：“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。”由此可见，集体力量来源于成员（）A.获得的安全感和自信心 B.共同的目标和团结协作C.人际交往的态度和能力 D.捍卫自己的尊严与利益提示：“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。”这句古语说明了集体团结的作用，集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作，故B符合题意.B