我与集体共成长 部编版道德与法治七年级下册.pptx

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1、8.2 我与集体共成长探究一如何创建良好集体思考：你想不想成为集体中的“闪光”的人？建设良好集体需要我们如何做？发现“闪光”的TA1谁在班里最爱主动劳动？2谁经常为班级关灯锁门？3谁最爱帮助同学？4谁经常帮助同学讲题？5谁最有正义感？6谁总是帮老师做力所能及的事情？集体建设有赖于每个成员的集体建设有赖于每个成员的自觉愿望自觉愿望和和自主行动自主行动，需要我们需要我们自主建设自主建设、自我管理自我管理。P77P77 七年级七年级(9)(9)班制定了本班的班规，我和多数同学希望班制定了本班的班规，我和多数同学希望本班成本班成为一个有凝聚力、向心力，积极向上的班级。为一个有凝聚力、向心力，积极向上的

2、班级。但是，但是，小磊和个小磊和个别同学却对此不以为然，他们经常违反班规，无视纪律。别同学却对此不以为然，他们经常违反班规，无视纪律。1 1、聚力、向心力，积极向上的班级是七年级（聚力、向心力，积极向上的班级是七年级（9 9）班的）班的？2 2、小磊等人开始的做法说明了什么？、小磊等人开始的做法说明了什么？生活情境共同愿景、共同目标个人意愿有时会与集体的共同愿景、共同目标发生个人意愿有时会与集体的共同愿景、共同目标发生冲突冲突。同学们同学们对共同愿景、共同目标的理解和认同对共同愿景、共同目标的理解和认同需要时间需要时间。在老师的教育和同学们的帮助下，小磊等同学发生了改变。在老师的教育和同学们的

3、帮助下，小磊等同学发生了改变。他们逐渐遵守纪律，遵守班规，开始关心自己的班集体，为他们逐渐遵守纪律，遵守班规，开始关心自己的班集体，为班级建设贡献才智。班级建设贡献才智。问题：小磊等人的变化又体现了什么？问题：小磊等人的变化又体现了什么？我们共同确定愿景和目标，让它凝聚每个人的才华和智慧，并坚信集体的愿景和目标经过努力一定能够实现。（P77）生活情境思考：如果四人分别当选班长，对班级会有什么影响？我选小伟当班长。因为他刚刚送给我一个礼物，让我关照一下，不选他我选小伟当班长。因为他刚刚送给我一个礼物，让我关照一下，不选他不够意思。不够意思。我选小东。班长应该由品德好、善于沟通、有责任心的人来当。

4、我选小东。班长应该由品德好、善于沟通、有责任心的人来当。学习成绩好才有威信。我选杭杭，她是班里学习成绩最好的。学习成绩好才有威信。我选杭杭，她是班里学习成绩最好的。我选大帆。他跟我说，只要选他，他就会我选大帆。他跟我说，只要选他，他就会“罩罩”着我。着我。小磊所在班级要选班长了，班主任让我们自主推荐，并说出推荐的理由，小磊所在班级要选班长了，班主任让我们自主推荐，并说出推荐的理由，到底要推荐谁呢？大家纷纷开始琢磨。到底要推荐谁呢？大家纷纷开始琢磨。小东品德好、善于沟通协调、有责任心，有组织领导能力和乐于奉献的小东品德好、善于沟通协调、有责任心，有组织领导能力和乐于奉献的精神，精神，能够组织和领

5、导集体成员共同参与建设美好集体。能够组织和领导集体成员共同参与建设美好集体。杭杭仅仅是学习成绩最好，如果缺乏乐于服务集体的精神、责任意识，缺乏组织领导能力，不利于创建美好集体。小伟和大帆当选班长，容易形成沾染上江湖义气的小群体，往往将自身利益置于集体利益之上，不利于班级的发展。思考思考2 2：你认为选班长的重要标准是什么？：你认为选班长的重要标准是什么？小东品德好、善于沟通协调、有责任心，有组织领导能力和乐于奉献的小东品德好、善于沟通协调、有责任心，有组织领导能力和乐于奉献的精神，精神，能够组织和领导集体成员共同参与建设美好集体。能够组织和领导集体成员共同参与建设美好集体。小伟和大帆当选班长，

6、容易形成沾染上江湖义气的小群体，往往将自身利益置于集体利益之上，不利于班级的发展。杭杭仅仅是学习成绩最好，如果缺乏乐于服务集体的精神、责任意识，缺乏组织领导能力，不利于创建美好集体。能起榜样作用组织能力有责任心坚持原则公平公正乐于服务班干部的标准班干部的标准思考：你认为选班长的重要标准是什么？这体现了思考：你认为选班长的重要标准是什么？这体现了在共建中在共建中尽责的什么要求？尽责的什么要求？小东品德好、善于沟通协调、有责任心，有组织领导能力和乐于奉献的小东品德好、善于沟通协调、有责任心，有组织领导能力和乐于奉献的精神，精神，能够组织和领导集体成员共同参与建设美好集体。能够组织和领导集体成员共同

7、参与建设美好集体。小伟和大帆当选班长，容易形成沾染上江湖义气的小群体，往往将自身利益置于集体利益之上，不利于班级的发展。杭杭仅仅是学习成绩最好，如果缺乏乐于服务集体的精神、责任意识，缺乏组织领导能力，不利于创建美好集体。共同商定集体的共同商定集体的规则与制度内容规则与制度内容，协商确定对组织领导者的，协商确定对组织领导者的品格与才能要求，通过品格与才能要求，通过民主程序民主程序选举选举乐于服务集体、有责任心乐于服务集体、有责任心的组织领导者。的组织领导者。P78P78最终，小东以高票当选为班长。班主任宣布下一项任务我们来最终，小东以高票当选为班长。班主任宣布下一项任务我们来一起制定班一起制定班

8、规规。同学们进行。同学们进行分组讨论分组讨论。首先讨论了在集体中哪些行为是不能做的，哪。首先讨论了在集体中哪些行为是不能做的，哪些行为应该得到表扬。其次讨论了如果做出了错误行为应该受到什么惩罚。些行为应该得到表扬。其次讨论了如果做出了错误行为应该受到什么惩罚。思考思考:同学们自己制定班规有哪些好处？同学们自己制定班规有哪些好处？民主制定规则是为了体现集体成员建设集体的意愿。民主制定规则是为了体现集体成员建设集体的意愿。在集体中，我们需要在集体中，我们需要共同商定集体的规则与制度内容，在这个过程中，共同商定集体的规则与制度内容，在这个过程中，需要我们发挥需要我们发挥“自治自治”精神。精神。“自治

9、”精神表现：每个成员主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉。共同创造良好的集体氛围共同创造良好的集体氛围。良好的人际关系、健康的舆论氛良好的人际关系、健康的舆论氛围、积极的精神气息围、积极的精神气息，离不开，离不开每个人的努力每个人的努力。经过选举班长、制定班规等一系列活动后，小磊所在的经过选举班长、制定班规等一系列活动后，小磊所在的班级班级学风日渐浓厚学风日渐浓厚。在刚刚结束的春季运动会上，还获得了团体优胜。在刚刚结束的春季运动会上，还获得了团体优胜奖。小亮和他的小伙伴们也渐渐融入了集体生活，学习成绩有了奖。小亮和他的小伙伴们也渐渐融入了集体生活，学习成绩有了很大进步。很大进步

10、。思考:创建良好的班集体还需要什么条件？.如何在共建中尽责？或如何在共建中尽责？或在共在共建中尽责有哪些要求？建中尽责有哪些要求？(1)集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。P77P77(2)在集体中我们共同确定愿景和目标。P77P77(3)共同商定集体的规则与制度内容。P78P78(4)集体成员要发扬“自治”精神。P79P79(5)共同创造良好的集体氛围。P79P79二、在担当中成长1、集体建设需要每个人的智慧和力量集体建设需要每个人的智慧和力量；集体的事务需要每个人去分担，事事都要有人做；集体中没有旁观者，人人都要积极参与，每个人都是集体的主人。为集体出力

11、，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。集体的事物，无论大小都要认真对待，努力做好。集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。捍卫自己的尊严与维护集体的荣誉，两者同样重要。“这这是我们的船是我们的船”只要我们上了船，我们就和船捆绑在一起了。船的前途决定了我们的前途，船只要我们上了船，我们就和船捆绑在一起了。船的前途决定了我们的前途，船的命运决定着我们的命运。的命运决定着我们的命运。船翻了，我们就会葬身大海。船上的每个人，不管彼此船翻了，我们就会葬身大海。船上的每个人，不管彼此本领的差异有多大，都一样用自己的激情工作着、奉献着。我们把自己的命运交给本领的差异有多大，都一样用自己的

12、激情工作着、奉献着。我们把自己的命运交给船来处置。船来处置。让我们谨此起誓：让我们谨此起誓：无论我所服务的是国家、军队，还是企业、组织、机构，我都将奉行无论我所服务的是国家、军队，还是企业、组织、机构，我都将奉行“这是我这是我们的船们的船”的法则；的法则；我将与此船同生死、共命运；我将与此船同生死、共命运；因为因为这是我们的船！这是我们的船！阅读感悟探究与分享探究与分享选择一个你愿意与大家分享的集体，选择一个你愿意与大家分享的集体，谈谈你对做主人翁的认识。谈谈你对做主人翁的认识。做主人翁的感受：做主人翁的义务：在集体中，我愿意：为集体出力，各尽所能唱歌好听的参加歌唱比赛唱歌好听的参加歌唱比赛

13、体操做得好的成为领操员体操做得好的成为领操员力气比较大的参加拔河比赛力气比较大的参加拔河比赛设计绘画得好的办班级板报设计绘画得好的办班级板报 我我们们班班：各各尽尽所所能能 发发挥挥所所长长2、为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。各自发挥自己的才能集体的事务，无论大小都要认真对待，努力做好。3、集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。捍卫自己的尊严与维护集体的荣誉，两者同样重要。实力不如人家，还不如不参加。冰冰天天花这么多时间训练真不值。小蓓我们班真菜。小坚虽然输了，但我们奋力拼搏，让比赛精彩了许多。小庆比赛可以输，但我们不是懦夫，班级尊严不能丢。莉莉我们的努力

14、，是对对手的尊重。球场上，赛事激烈，两班球队都在奋力拼搏。最终，实力稍逊的我班还是输球了。为此我们班的同学吵做了一团。探究与分享：(1)、捍卫自己的尊严与维护集体的荣誉，两者同样重要。班兴我荣，班衰我耻。集体的荣誉就是个人的荣誉，个人荣誉与集体荣誉紧密联系在一起。为集体承担责任，需要学会维护集体荣誉。（2）、你所在的集体取得了哪些荣誉？你打算具体怎么样做来维护集体荣誉？自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排积极主动地为集体建设贡献才智通过自己的努力解决集体遇到的困难在集体中求大同存小异，善于团结他人4、承担责任是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提：在集体生活中学会承担责任，是自我磨砺

15、的过程。在这个过程中，我们或许会感觉有压力，或许要付出辛苦。但拥有这样的经历，有助于我们学会正确地做事，提高能力，获得他人的认可与尊重，扩大自我成长的空间。说一说：你在学校承担的主要责任有哪些？自放弃其责任，则是自放弃其所以为人之具也。梁启超探究与分享：一个人对于另一个人的责任心在集体生活中所起的作用，正像用砖瓦建造房屋时水泥浆所起的作用一样；没有水泥浆，就造不了房子，而没有一个人对另一个人的责任心，也不存在集体了。苏霍姆林斯基学校是我们生活的集体。我们在学校承担的主要责任有：承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提。在集体生活中学会承担责任，是自我磨砺的过程。有助于我们学会正确

16、地做事，提高能力，获得他人的认可与尊重，扩大自我成长的空间；勇于担责可以为自己贏得信任，可以让自己被赋予更大的责任，从而拥有更多发展的机会。勇于担责，体现在实际行动中，落实于具体的事情里。职责不管大小，事情无论巨细，勇于担责，体现在实际行动中，落实于具体的事情里。职责不管大小，事情无论巨细，都要主动作为，使集体活动得以有序开展。勇于担责可以获得奖赏或者避免惩罚，而都要主动作为，使集体活动得以有序开展。勇于担责可以获得奖赏或者避免惩罚，而是出于内心的责任感。勇于担责可以为自己赢得信任，可以让自己被赋予更大的责任，是出于内心的责任感。勇于担责可以为自己赢得信任，可以让自己被赋予更大的责任，从而拥有

17、更多发展的机会。从而拥有更多发展的机会。5、勇于担责：6、学会接纳他人、理解和包容他人：在集体生活中，学会接纳他人，理解和包容他人；学会关爱他人，互相帮助；学会参与，学会担当。学会承担责任，是我们走向社会的“必修课”。拓展空间：寻找与自己志同道合的师长和伙伴，尝试创建一个社团，如公益社团、了解家乡发展史社团、电影评论社团。（1）、共同制定社团的章程：共同目标；活动内容；入会条件；组织机构；管理原则（2）、社团组建后，每学期至少组织两次有意义的活动；（3）、每次活动结束后，以制作成果展板或者主题汇报的形式进行展示（4）、不断反思和努力，用智慧经营社团，与这个集体共同成长。我与集体共成长在共建中尽

18、责在承担中成长怎样在担当中成长？怎样建设美好集体？目标升华承担责任对个人和集体的意义是什么？当堂诊学当堂诊学1、三班同学下定决心一定要把班级建设成“美好集体”你觉得他们这么做的动力是（）A班主任的严格管理B班级的共同目标C班干部的威信D班级每个人的独特性B2、小强竞选班长的演讲主题是“班级成员必须关爱集体”，演讲内容应包括（）自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排积极主动地为集体建设贡献才智通过自己的努力解决集体遇到的困难在集体中求大同存小异，善于团结他人ABCDB3、刚进入中学，某校七年级（2）班同学经过讨论，制定了他们的班级格言：“进班一刻，七（2）班是我的；出班一步，我是七（2）班的。”这句格言要 求该班同学（）努力为班级和老师而学习牢固树立主人翁意识自觉维护班集体的荣誉和利益；正确认识和处理个人与集体的关系ABCDB 好集体就像太阳，可以照亮我们的生活。在集体生活中，良好的集体离不开每个人的努力，个人要在共建中尽责，才能在担当中获得与集体共成长的幸福体验。强化补清