第二单元教学设计课件 统编版高中语文必修上册.pptx

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1、劳动最光荣劳动最光荣 劳动最崇高劳动最崇高劳动最伟大劳动最伟大 劳动最美丽劳动最美丽 第二单元教学设计第二单元教学设计 新闻知识回顾新闻知识回顾 从广义来讲，包括消息、通讯、报告文学等。从广义来讲，包括消息、通讯、报告文学等。从狭义来讲，就是指消息。从狭义来讲，就是指消息。消息又称新闻消息又称新闻,它是用事实说话它是用事实说话,及时报道国内外及时报道国内外最新发生的有社会价值的事实。最新发生的有社会价值的事实。新闻的主要特征：新闻的主要特征：1 1、真实性、真实性2 2、时效性、时效性3 3、新闻传播的价值与效果、新闻传播的价值与效果标题：标题：全文的全文的“眼睛眼睛”，可以只有一个标题，也可

2、以前有引标，可以只有一个标题，也可以前有引标题或后有副标题。题或后有副标题。导语：导语：一般是开头的第一句或第一段，是对事件或事件中心的概括。一般是开头的第一句或第一段，是对事件或事件中心的概括。主体：主体：正文部分，是导语内容的具体化。阐述生动具体的新闻事实。正文部分，是导语内容的具体化。阐述生动具体的新闻事实。（以上三部分必备）（以上三部分必备）结语：小结、启发、号召、分析、展望结语：小结、启发、号召、分析、展望新闻的结构：标题、导语、主体、结语新闻的结构：标题、导语、主体、结语通通 讯讯通讯的特点：通讯的特点：通讯的特点：通讯的特点：通讯是比消息更详细、更生动地报道典型人物、通讯是比消息

3、更详细、更生动地报道典型人物、通讯是比消息更详细、更生动地报道典型人物、通讯是比消息更详细、更生动地报道典型人物、典型事件的新闻体裁。典型事件的新闻体裁。典型事件的新闻体裁。典型事件的新闻体裁。人物通讯和事件通讯人物通讯和事件通讯人物通讯和事件通讯人物通讯和事件通讯。生动性、完整性、评论性。生动性、完整性、评论性。生动性、完整性、评论性。生动性、完整性、评论性。通讯的类别：通讯的类别：通讯的类别：通讯的类别：（新闻性 文学性）通讯通讯消息消息报道对象报道对象内容内容表达方式表达方式时效性时效性通讯与消息相比：通讯与消息相比：侧重写人侧重写人侧重写事侧重写事详细完整详细完整简要概括简要概括 记叙

4、、描写、记叙、描写、抒情、议论、抒情、议论、说明等说明等(灵活灵活)以记叙为主以记叙为主弱弱强强 总结：通过学习这三篇人物总结：通过学习这三篇人物通讯，你觉得人物通讯该怎么写呢？通讯，你觉得人物通讯该怎么写呢？1 1、以人物为中心报道对象，通过人物的活动表现人物的品质，性格、以人物为中心报道对象，通过人物的活动表现人物的品质，性格和精神面貌，反映时代特点和社会面貌（和精神面貌，反映时代特点和社会面貌（主旨或时代价值意义主旨或时代价值意义。）。）2 2、人物生命形态和生活轨迹有一定的独特之处，有鲜明的个性，、人物生命形态和生活轨迹有一定的独特之处，有鲜明的个性，能给读者留下深刻的印象（能给读者留

5、下深刻的印象（形象特点形象特点）手法技巧手法技巧 总结总结写人物通讯要注意写人物通讯要注意1 1、明确的主题：围绕着主题选取典型事件。、明确的主题：围绕着主题选取典型事件。2、通过典型细节刻画人物，多角度组织材料。3 3、关注新闻传播的价值与效果。、关注新闻传播的价值与效果。4、语言的表述要注意，可以有专业化术语，也可以口语化，也可以有多种表达方式。颁奖词颁奖词中央电视台中央电视台“感动中国感动中国 2004 2004年度人物年度人物”颁奖词颁奖词“他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师的时候他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师的时候,已经具有颠覆世界权威的胆识已经具有颠覆世界权威的

6、胆识;当他名满天下的时候当他名满天下的时候,却仍然却仍然只是专注于田畴只是专注于田畴,淡泊名利淡泊名利,一介农夫一介农夫,播撒智慧播撒智慧,收获富足。收获富足。他毕生的梦想他毕生的梦想,就是让所有的人远离饥饿。喜看稻菽千重浪就是让所有的人远离饥饿。喜看稻菽千重浪,最是风流最是风流 袁隆平袁隆平 颁奖词怎么写？颁奖词怎么写？大笔写意，点明人物的大笔写意，点明人物的事迹事迹；纵深开掘，彰显人物的；纵深开掘，彰显人物的精神精神；综合表达，；综合表达，事、理、情事、理、情有机融合；言简意赅，自然流畅。有机融合；言简意赅，自然流畅。对人物精神的赞美是颁奖词写对人物精神的赞美是颁奖词写作的重点，也是难点。

7、作的重点，也是难点。通过人物的事迹，引出对人物精神的评价。因此，在通过人物的事迹，引出对人物精神的评价。因此，在颁奖词中，要体现出人物的闪光心灵、人格魅力，或是坚强的意志、崇高的颁奖词中，要体现出人物的闪光心灵、人格魅力，或是坚强的意志、崇高的思想品质等，最好能体现一定的思想品质等，最好能体现一定的哲理哲理。颁奖词在表达方式上，需要将。颁奖词在表达方式上，需要将叙述、叙述、议论、抒情议论、抒情这三种表达方式综合运用。将人物事迹、精神以及对人物的赞美这三种表达方式综合运用。将人物事迹、精神以及对人物的赞美之情有机融合在一起。颁奖词一般很简短。这就要求语言高度浓缩，言简意之情有机融合在一起。颁奖词

8、一般很简短。这就要求语言高度浓缩，言简意赅。这样的语言往往字字珠玑、意蕴丰富，具有生动、形象的特点，同时还赅。这样的语言往往字字珠玑、意蕴丰富，具有生动、形象的特点，同时还要自然流畅，音韵铿锵悦耳，富有音乐美。要自然流畅，音韵铿锵悦耳，富有音乐美。耕耘者耕耘者颠覆世界权威的胆识颠覆世界权威的胆识名满天下名满天下专注于田畴专注于田畴,淡淡泊名利泊名利 废寝忘食废寝忘食,他用赤诚之心完成了无韵之离骚；含他用赤诚之心完成了无韵之离骚；含垢忍辱垢忍辱,他用顽强之志铸就了史家之绝唱。一部史他用顽强之志铸就了史家之绝唱。一部史记记,讲述着一个史学家应有的良知；一部史记讲述着一个史学家应有的良知；一部史记,见证了一个史学对历史的忠贞；一部史记见证了一个史学对历史的忠贞；一部史记,记载的不记载的不仅仅是历史仅仅是历史,更是我们民族坚强不屈的精神。更是我们民族坚强不屈的精神。谢谢聆听！