《拿来主义》课件--统编版高中语文必修上册.pptx
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1、木兰?MULANMULAN?LOLOGOGO拿来主义 杂文杂文:(“五四”之后产生)是以形象说理说理为主的,短小、短小、活泼、犀利活泼、犀利的文学体裁,是“战斗性的文艺作品战斗性的文艺作品”。随笔:随笔:说理成分多,接近杂文散文:散文:侧重于抒情、叙事它短小精悍,以幽默、讽刺的文笔,鞭挞丑恶,针砭时弊,求索真理,剖析人生。好的杂文,被誉为“匕首”或“投枪”。杂文的特点杂文的特点:迅速反映现实生活;短小犀利;幽默感和灵巧性;议论形象化。九一八”事变之后,蒋介石反动集团越来越依附英美帝国主义,从政治、经济、文化艺术方面奉行卖国投降路线,主张“全盘西化全盘西化”,中国面临着“殖民地化”的严重危机。当
2、时上海文学月刊正在讨论如何对待中外“文化遗产”问题,在讨论中存在着在讨论中存在着“全盘肯定全盘肯定”和和“全盘否定全盘否定”两种错误倾两种错误倾向向。为了澄清认识,鲁迅先生写下了这篇杂文,着重阐明了如何着重阐明了如何正确对待外国文化的问题,批驳错误思潮,提倡正确对待外国文化的问题,批驳错误思潮,提倡“拿来主义拿来主义”。写作背景1、对客观世界、社会生活以及学术问题等所持有的系统的理论和主张:达尔文主义2、一定的社会制度,政治经济体系:马克思主义3、某种观点、作风:乐观主义;官僚主义关于主义关于主义全文在讨论什么问题?作者持什么观点?拿来主义拿来主义运用脑髓,放出眼光,自己来拿!运用脑髓,放出眼
3、光,自己来拿!对待外来文化及文化遗产的态度。对待外来文化及文化遗产的态度。论题论题论点论点整体感知 第第2段段点到点到“拿来拿来”后,后,第第5、6段段再次点到,直再次点到,直到到第第7段段,才开始正面阐述才开始正面阐述“拿来主义拿来主义”这一主张这一主张。“拿来”的观点是在哪一段提出来的,是从哪一段开始阐述的?精读理解独立思考独立思考主义名称主义名称本国文化本国文化外国文化外国文化西方艺术流派,19世纪后兴起于法国,主要体现在诗歌领域。通过象征、暗示等,以恍惚迷离的意象为中介来沟通现实与复杂的内心世界。闭关主义拿来主义送去主义象征主义不拿来拿来不拿来(可能送来)不送去送去送去“送来”的是什么
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