Unit 1 Knowing me, Knowing you Using language --高中英语外研版(2019)必修第三册.pptx
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1、过去分词作状语过去分词作状语-ed as adverbialReview状语:用于修饰动词、形容词、副词、短语或者整个句子等,一般由副词、介词短语、非谓语动词(短语)、句子充当。He speak English very well.I usually gets up at seven in the morning.To make sure your appliance is in fact of,remove the plug from its power supply.He lay in bed,reading a novel.He stood there silently,moved to
2、 tears.When she was 12 years old,she began to live in Dalina.very程度副词修饰well,very well修饰speakin the morning介词短语,时间状语to不定式作目的状语现在分词作作伴随状语过去分词作伴随状语when引导时间状语从句Review状语:用于修饰动词、形容词、副词、短语或者整个句子等,一般由副词、介词短语、非谓语动词(短语)、句子充当。非谓语动词(短语)to dodoingdone必修二 Unit 3 动词不定式作定语和结果状语 P78 The text is too difficult to uder
3、stand.这文章太难了,理解不了。这文章太难了,理解不了。必修二 Unit 4 现在分词作状语 P106Hearing the noise,I turned around.听到响声,我转身过去。听到响声,我转身过去。必修三 Unit 1 过去分词作状语 P13现在分词作状语 VS 过去分词作状语现在分词表示的动作与主语之间的逻辑关系是主动关系。主语是过去分词动作的承受者,它们之间是被动关系。Deeply moved by the story,the children began to cry.Working hard,you will succeed.现在分词作状语 VS 过去分词作状语现在
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