第21课《游山西村》复习课件-部编版语文七年级下册.pptx

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1、石家庄石石门门实实验验学学校校初初三三语语文文组组 刘刘娟娟 游游 山山 西西 村村文文常常u作作 者者 _，字字 _，号号 _，_（朝朝代代）文文学学家家、史史学学家家，著著名名的的_诗人。诗人。文文常常u作作者者陆陆游游，字字务务观观，号号放放翁翁，南南宋宋文文学学家家、史史学家，著名的学家，著名的爱国诗人爱国诗人。u示儿：王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。示儿：王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。u十十一一月月四四日日风风雨雨大大作作：夜夜阑阑卧卧听听风风吹吹雨雨，铁铁马马冰河入梦来。冰河入梦来。壹壹易易错错字字及及句句子子理理解解游山西村游山西村南宋陆游莫笑农家莫笑农家 ，丰年留客足鸡，丰年

2、留客足鸡 。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。鼓追随春社近，衣冠鼓追随春社近，衣冠 古风存。古风存。从今若许闲乘月，从今若许闲乘月，无时夜无时夜 门。门。壹壹游山西村游山西村南宋陆游莫笑农家莫笑农家腊酒浑腊酒浑，丰年留客足鸡丰年留客足鸡豚豚。山重水复疑无路，山重水复疑无路，柳暗花明又一村。柳暗花明又一村。箫箫鼓追随春社近，鼓追随春社近，衣冠衣冠简朴简朴古风存。古风存。从今若许闲乘月，从今若许闲乘月，拄杖拄杖无时夜无时夜叩叩门。门。易错字及句子理解易错字及句子理解l浑：浑：浑浊。浑浊。l箫鼓追随箫鼓追随春社近：春社近：将近社日，村里忙着迎神赛将近社日，村里忙着迎神赛

3、会，一路迎神的箫鼓声随处会，一路迎神的箫鼓声随处可闻。春社，古代立春后第可闻。春社，古代立春后第五个戊日为春社日，祭社神五个戊日为春社日，祭社神（土地神），（土地神），祈求丰收祈求丰收。l闲乘月：闲乘月：趁着明月来闲游。趁着明月来闲游。l无时：无时：没有固定的时间，即随时。没有固定的时间，即随时。贰贰莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。“莫笑莫笑”二字，道出了对农村纯朴民风的二字，道出了对农村纯朴民风的赞赏。赞赏。“足足”字写出了丰收的景象，表现了农家字写出了丰收的景象，表现了农家款客尽其所有的盛情。款客尽其所有的盛情。以劝说别人不要嫌弃农家腊酒浑浊的口吻，以劝说别人不要嫌弃农家腊酒浑浊的口吻，写

4、出了农家热情好客，间接抒写了自己在写出了农家热情好客，间接抒写了自己在山西村农家做客时的感受。山西村农家做客时的感受。句子理解及手法运用句子理解及手法运用首联首联贰贰山重水复疑无路，柳暗花明又一村。“重重”“”“复复”二字突出了山与水的二字突出了山与水的曲折幽深曲折幽深；“暗暗”字突出了绿柳的字突出了绿柳的繁茂浓密繁茂浓密；“明明”字则突出了鲜花的字则突出了鲜花的娇艳明丽娇艳明丽。这两句既写出了山环水绕，花团似锦的美景，这两句既写出了山环水绕，花团似锦的美景，表达了诗人的表达了诗人的欣喜欣喜之情，又蕴含了之情，又蕴含了在逆境中在逆境中往往包含着希望和世间事物消长变化的哲理。往往包含着希望和世间

5、事物消长变化的哲理。句子理解及手法运用句子理解及手法运用颔联颔联贰贰箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。运用运用对偶对偶的修辞手法，描写热闹的乡俗民的修辞手法，描写热闹的乡俗民事，事，表达了诗人对古老的乡土风俗的热爱表达了诗人对古老的乡土风俗的热爱与赞美之情。与赞美之情。句子理解及手法运用句子理解及手法运用颈联颈联贰贰从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门句子理解及手法运用句子理解及手法运用尾联尾联山西村有巨大的吸引力，游后诗人意山西村有巨大的吸引力，游后诗人意犹未尽，只愿从今后能不时拄杖乘月，犹未尽，只愿从今后能不时拄杖乘月，轻叩柴扉，与老农把酒言欢。轻叩柴扉，与老农把酒言欢。表达了作者对淳朴、闲适的田

6、园生活表达了作者对淳朴、闲适的田园生活（农村生活）的（农村生活）的喜爱和向往喜爱和向往之情。之情。本诗以明快、抒情的笔调，生动地描绘了一幅色彩绚丽的农村风光图，赞扬了乡民的淳朴与好客，表达了诗人对古风犹存的田园生活的热爱与向往。主旨归纳主旨归纳理解性默写理解性默写1.1.本诗意在说明农家酒味虽薄，而好客情意却十分浓厚的诗句是：本诗意在说明农家酒味虽薄，而好客情意却十分浓厚的诗句是：，。2.2.写村民们在迎接神的箫鼓中来来往往祈求丰收的诗句（表现村中热写村民们在迎接神的箫鼓中来来往往祈求丰收的诗句（表现村中热闹景象、民风淳朴的句子）是：闹景象、民风淳朴的句子）是：，。3.3.既描绘了农村明媚秀丽

7、、变化万千的自然风光，又蕴含丰富人生哲既描绘了农村明媚秀丽、变化万千的自然风光，又蕴含丰富人生哲理的千古名句是理的千古名句是（用来形容进入一个别有天地境界的句子用来形容进入一个别有天地境界的句子）是：是：，。4.4.表现山西村有巨大的吸引力，游后诗人意犹未尽的诗句（表达了诗表现山西村有巨大的吸引力，游后诗人意犹未尽的诗句（表达了诗人对淳朴、闲适的田园生活向往之情的诗句）人对淳朴、闲适的田园生活向往之情的诗句）是是：，。莫笑农家腊酒莫笑农家腊酒浑浑丰年留客足鸡丰年留客足鸡豚豚箫箫鼓追随春社近鼓追随春社近衣冠衣冠简朴简朴古风存古风存山重水复疑无路山重水复疑无路柳暗花明又一村柳暗花明又一村从今若许闲

8、乘月从今若许闲乘月拄杖拄杖无时夜无时夜叩叩门门叁叁考题链接考题链接1 1.“丰年留客足鸡豚丰年留客足鸡豚”中哪个字用得好？请简要分析。（中哪个字用得好？请简要分析。（3 3分）分）“足足”字用得好。字用得好。“足足”是是“足够、充足足够、充足”的意思，这的意思，这里里写出了丰收的景象，写出了丰收的景象，表达了作者对淳厚农民热情好客表达了作者对淳厚农民热情好客的赞誉。的赞誉。释含义释含义+明手法明手法+表达效果表达效果+作者情感作者情感如不涉及手法，可省略这步如不涉及手法，可省略这步叁叁考题链接考题链接2 2.“.“山重水复疑无路，柳暗花明又一村山重水复疑无路，柳暗花明又一村”这两句，为什么流传

9、最这两句，为什么流传最广？（广？（4 4分）分）示例一：一方面写出山西村山环水绕，花团锦簇，春光无限的景象；另一示例一：一方面写出山西村山环水绕，花团锦簇，春光无限的景象；另一方面又寓含哲理，面对现实中的困难，不畏惧，勇于奋进，就会进入一个方面又寓含哲理，面对现实中的困难，不畏惧，勇于奋进，就会进入一个新的境界（或新的境界（或蕴含了在逆境中往往充满着无限希望的哲理）。蕴含了在逆境中往往充满着无限希望的哲理）。示例二：运用反衬手法，以示例二：运用反衬手法，以“疑无路疑无路”衬托衬托“又一村又一村”，构成鲜明的对比，构成鲜明的对比，突出强调了事物必将经历一番挫折，最终才能进入新天地的哲理突出强调了

10、事物必将经历一番挫折，最终才能进入新天地的哲理（或（或蕴含蕴含了在逆境中往往充满着无限希望的哲理）了在逆境中往往充满着无限希望的哲理）。叁叁3 3.下列理解和分析，正确的一项是下列理解和分析，正确的一项是 【】【】（3 3分）分）A.A.本诗是北宋诗人陆游所作的一首记游抒情诗，充满了浓厚的生活气息，本诗是北宋诗人陆游所作的一首记游抒情诗，充满了浓厚的生活气息，流露出诗人对农村生活的热爱。流露出诗人对农村生活的热爱。B.B.颈联中的颈联中的“春社春社”和鲁迅笔下的和鲁迅笔下的“社戏社戏”，都是一种庆祝活动，都是一种庆祝活动，“春社春社”表达了农民丰收后的喜悦。表达了农民丰收后的喜悦。C.“C.“

11、拄杖拄杖”说明诗人已年迈，加之去职回乡后的郁闷，所以诗人不愿乘月说明诗人已年迈，加之去职回乡后的郁闷，所以诗人不愿乘月叩门叨扰他人。叩门叨扰他人。D.D.诗人以明快、抒情的笔调，生动地描绘了一幅色彩绚丽的农村风光图。诗人以明快、抒情的笔调，生动地描绘了一幅色彩绚丽的农村风光图。考题链接考题链接D D叁叁拓展链接拓展链接B完成完成试题研究试题研究古诗词曲鉴赏部分的古诗词曲鉴赏部分的登飞来峰登飞来峰游山西游山西村村所涉及的针对性训练中余下的相应练习。所涉及的针对性训练中余下的相应练习。（电子版在专题一（电子版在专题一古诗词曲鉴赏的古诗词曲鉴赏的PPTPPT中中）完成完成晨读晚练晨读晚练册子中册子中与与登飞来峰登飞来峰游山西村游山西村相对应相对应的的填字成文、直接默写和理解性默写部分。填字成文、直接默写和理解性默写部分。完成完成35003500字排重教材剩余字词的第字排重教材剩余字词的第九九组和第组和第十十组。组。课后作业：课后作业：