第三单元课外古诗词诵读《竹里馆》--部编版语文七年级下册.pptx

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1、竹里馆本课目标1.了解作者及其本诗背景2.梳理诗歌，掌握诗歌知识3.了解本诗深刻含义目录一、背景介绍二、知识梳理三、文本梳理四、归纳总结一、背景介绍背景介绍王维（约701761），字摩诘，号摩诘居士。河东（治所在近山西永济西）人，祖籍太原祁县（今山西祁县），唐代诗人、画家。官至尚书右丞，世称“王右丞”，外号“诗佛”。其诗与孟浩然齐名，合称“王孟”。在我们的记忆里有许多王维诗歌的印痕，你能记得哪些王维的名句呢？山居秋暝空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。赏析空山雨后的秋凉，松间明月的光照，石上清泉的声音以及浣女归来竹林中的喧笑声，渔船穿

2、过荷花的动态，和谐完美地融合在一起，给人一种丰富新鲜的感受。背景介绍这首诗是作于王维晚年隐居蓝田辋川时期。王维早年信奉佛教，思想超脱，加之仕途坎坷，四十岁以后就过着半官半隐的生活。诗人是在意兴清幽、心灵澄净的状态下与竹林、明月本身所具有的清幽澄净的属性悠然相会，而命笔成篇的。二、知识梳理文本梳理竹里馆：辋川别墅胜景之一，房屋周围有竹林，故名。幽篁（hung）：幽深的竹林。啸（xio）：撮口发出长而清脆的声音，类似于打口哨。深林：指“幽篁”。相照：与“独坐”相应，意思是说，左右无人相伴，唯有明月似解人意，偏来相照。长啸：撮口而呼，这里指吟咏、歌唱。古代一些超逸之士常用来抒发感情。魏晋名士称吹口哨

3、为啸。三、文本梳理文本梳理文本梳理文本梳理文本梳理独坐幽篁里，弹琴复长啸。翻译：独自闲坐在幽静竹林，一边弹琴一边高歌长啸。文本梳理深林人不知，明月来相照。翻译：深深的山林中无人知晓，只有一轮明月静静与我相伴。文本梳理竹里馆写夜静人寂，明月相伴的句子是哪两句？竹里馆中表现诗人高雅的日常情趣的句子哪两句？诗人选择“独坐”“人不知”的隐居生活，却不觉得孤独的原因是哪两句？深林人不知，明月来相照。独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。文本梳理起句写诗人活动的环境非常幽静。开头一个“独”字便给读者留下了突出印象，这个“独”字也贯穿了全篇。“幽篁”指幽深的竹林。楚辞九歌山鬼说：“余处幽篁兮终不见

4、天。”“竹里馆”顾名思义是一座建在竹林深处的房子，王维独自坐在里面。他的朋友裴迪的同题诗写道：“出入唯山鸟，幽深无世人。”仅诗的第一句就塑造了一个悠然独处者的形象。文本梳理次句承上写诗人悠然独处，借弹琴和长啸来抒发自己的情感。我们知道王维是著名的音乐家，所以考取进士后，当上了太乐丞。但是他独自坐在竹里馆中弹琴显然不是供人欣赏的，而是抒发自己的怀抱。“长啸”指拖长声音大声吟唱诗歌，如苏轼和林子中待制：“早晚渊明赋归去，浩歌长啸老斜川。”可见弹琴还不足以抒发自己的感情，接着又吟唱了起来。他吟唱的诗也许就是这首竹里馆。文本梳理诗中写到景物，只用六个字组成三个词，就是：“幽篁”、“深林”、“明月”。对普照大地的月亮，用一个“明”字来形容其皎洁，并无新意巧思可言，是人人惯用的陈词。至于第一句的“篁”与第三句的“林”，其实是一回事，是重复写诗人置身其间的竹林，而在竹林前加“幽”、“深”两字，不过说明其既非庾信小园赋所说的“三竿两竿之竹”，也非柳宗元青水驿丛竹诗所说的“檐下疏篁十二茎”，而是一片既幽且深的茂密的竹林。这里，像是随意写出了眼前景物，没有费什么气力去刻画和涂饰。四、归纳总结背景介绍此诗写隐者的闲适生活以及情趣，描绘了诗人月下独坐、弹琴长啸的悠闲生活，遣词造句简朴清丽，传达出诗人宁静、淡泊的心情，表现了清幽宁静、高雅绝俗的境界。感谢聆听