以案为鉴、以案促改警示教育心得体会以案为鉴,以案促改自查自纠报告.docx
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1、 以案为鉴、以案促改警示教育心得体会(通用)以案为鉴,以案促改自查自纠报告 以案促改既是对典型案件的有效利用,更是以案为鉴,防控风险于未然。 以案促改,核心在案。如何细致梳理窝案、重复案等典型案件发生的全过程,找准案件的关键环节,剥离发案的偶然因素,深挖其中的共通问题,发觉岗位廉政风险点,构成可整改的漏洞或问题清单是以案促改的核心工作。抓住此项核心,为强化干部教育,完善治理方法,堵住制度漏洞等工作供应可参考、能借鉴的鲜活例子和改善方向。 以案促改,关键在促。如何将案件反映出的问题与实际党风廉政建立工作相互印证,并在各机关单位中以思想上的学习教育、作风上的自查自纠、制度上的完善健全等方式加以整改
2、是以案促改的工作关键。促进机关单位、党员干部参加其中的自觉性与进取性,深刻理解典型案例反映出来的廉政工作症结所在,结合机关单位的职能与权责,岗位的定位与特点,做到有则改之,防微杜渐。 议案促改,目标在改。以案促改的目标是从制度、思想、作风等方面齐发力,以前车之覆辙为省自身之镜鉴。结合案件深刻剖析自身,查找漏洞与缺乏,从根本上渐渐完善制度、提高思想熟悉,从制度和思想因素上铲除违纪行为发生的土壤,标本兼治,不断促进党风廉政建立从量变到质变的提升。 只要我们找准核心,抓住关键,咬定目标,信任以案促改工作必需能取得良好成效。 xxxxx在十九大报告中指出,要坚决不移全面从严治党,不断提高党的执政力量和
3、领导水平。中国特色社会主义进入新时代,我们党肯定要有新气象新作为。党要团结带着人民进展宏大斗争、推动宏大事业、实现宏大幻想,必需毫不动摇坚持和完善党的领导,毫不动摇把党建立得更加顽强有力。我们党面临的执政环境是简单的,影响党的先进性、弱化党的纯净性的因素也是简单的,党内存在的思想不纯、组织不纯、作风不纯等突出问题尚未得到根本解决。要深刻熟悉党面临的执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验的长期性和简单性,深刻熟悉党面临的精神懈怠危急、力量缺乏危急、脱离群众危急、消极腐败危急的锋利性和严峻性,坚持问题导向,保持战略定力,推动全面从严治党向纵深进展。 坚持标本兼治推动以案促改工作是进一步
4、推动全面从严治党、加强党风廉政建立的一项重要措施。作为党员干部,要时刻以这些活生生的案例警示自己,要 1 时刻坚守党的政治纪律和政治法规,勤政为民,不居功自傲,全心全意为人民效劳。 一、坚持学习,加强党性修养,筑牢思想防线。 案例中犯罪的干部们之所以走上违纪违法道路,根源在于他们背弃了共产主义抱负和信念,思想上蜕化变质。我们要有坚决的共产主义抱负信念,树立正确的世界观、人生观和价值观,牢记全心全意为人民效劳的宗旨,筑牢拒腐防变的思想道德防线,才能抵挡住各种腐朽思想的侵蚀,永久立于不败之地。因此,我们要坚持常常性的学习政治理论,学习党章、廉政准则和党风建立方面的有关规定等,时刻承受党的教育,进一
5、步提高自身的政治理论水平。同时,坚持对人对事时刻自省,加强思想改造、加强党性修养和自身修养,要根据党章的要求,严格要求自己,防微杜渐,确保不发生任何违法违纪的行为,筑牢拒腐防变的思想道德防线。 二、坚持为人民效劳的宗旨,保持廉洁自律的行为标准。 我们要牢牢把握防线,要时刻警醒自己,坚持为人民效劳的宗旨,把党和人民利益放在首位。两袖清风,清正廉洁,这是每一名党员干部最根本的行为准绳。党始终教育我们要廉洁奉公、严格自律,常常向大家敲警钟。党员干部不廉洁,不仅会使党在群众中的形象受到扭曲和破坏,而且会使党、国家和人民的利益受到损害。因此,我们要时时保持平衡的心态,在名誉、职位、酬劳、个人利益等方面知
6、足常乐,谨言慎行,标准程序,按制度办事,切实做到效劳社会、效劳群众。要慎重交友,正确处理工作和家庭的关系,时时把自己置身于党组织和社会各级的监视之中。牢记全心全意为人民效劳的宗旨,做到自尊、自爱、自重、自警、自省、自控,排解非份之想,常怀律己之心。 三、以案为鉴,防微杜渐,长鸣警示之钟。 通过反面案例,我熟悉到那些犯罪的领导干部不是一开头就陷入犯罪深渊的,都有一个腐败轨迹,那就是循序渐进。在独、初、微时,没有能把握自我,总以“别人不知”、“就此一次”、“这是小节(数目不大)”“朋友间的来往”来自我蒙骗。作为党员干部我们必需常怀律己之心,做到警钟长鸣,木鱼常敲,防微杜渐,过好节庆关、亲情关、友情
7、关、小节关,仔细算好政治、经济、名誉、家庭、亲情、自由、安康七笔帐,稳住心神、管住身手、抗住诱惑、守住底线。 2 “人非圣贤,孰能无过?过而能改,善莫大焉”。以案促改,其最终目的就是要改,要端正思想,转变作风。工作中严格按程序、按法规办事,坚守底线。时刻保持工作上的主动性,提倡求实、立说立行的工作作风,哪些事能做,哪些事不能做,脑子里要有明确的界限,老狡猾实做人,踏踏实实做事,用高度的责任感和事业心去工作,一身正气,秉公办事,全心全意为人民谋利益,办实事。 做好以案促改和整改落实“后半篇文章”,是十九届中心纪委在推动纪检监察工作高质量进展上探究积存的重要阅历做法之一。反腐败作为一项系统工程,在
8、严峻惩治形成震慑的同时,必需加强思想道德和党纪国法教育,构建一体推动不敢腐、不能腐、不想腐体制机制。开展警示教育、推动以案促改,正是一体推动“三不”机制的有力抓手。要坚持一案一总结,深化以案为鉴、以案促改,从中吸取阅历教训,筑牢思想防线,堵塞监管漏洞,扎实做好审查调查“后半篇文章”。 近年来,各地高度重视以案促改工作,仔细开展警示教育。比方,重庆开展“以案说纪、以案说法、以案说德、以案说责”警示教育,多维度剖析案件,用身边事教育身边人;江西积极开展以“三会一书两公开”为主要内容的警示教育,细化分解动作,形成整体合力;宁波探究建立“一案五必需”制度,每查结一起典型案件都必需进展案件通报、查摆剖析
9、、警示教育、整改建制、回访催促,催促案发单位举一反三、完善制度,等等。这些都为发挥查办案件的治本功能进展了有益探究。 看到成效的同时,也要留意到个别地方存在的问题。有的对以案促改重视不够,大案要案开警示教育大会,小案子就一查了之、一处了之,甚至只选择极个别案例剖析充数;有的以案促改停留在表态上,发文了、开会了,却是走过场、不走心;有的案件剖析针对性不强,千人一面、“一锅煮”,整改措施列了几十条,和案件特点严密相关的不多,“换一个也能套上”;有的只抓警示,不抓整改,“书面整改”“外表整改”等形式主义问题时有发生,等等。案件教训深刻,代价不能白付。要坚持一案一总结,用好用足典型案件资源。既要查清案
10、件本身的问题,又要查明涉及的主体责任和监视责任缺位问题,还要查找相关单位在某些领域存在的制度障碍、机制梗阻等问题。通过打好“组合拳”,真正让身边人受到触动,让案件暴露的问题得到整改,起到“查处一人、警示一批、教育一方”的效果。 深化以案促改,要提高针对性,注意实效性。案件剖析、警示教育要入木三 3 分,精准“画像”。既要梳理共性问题,又要结合案件类型和违纪违法人员职务、身份和所处岗位的不同,分析共性问题。提醒出思想滑坡、贪欲滋长、用权任性等共性缘由后,详细到每个案中人,思想滑坡的缘由、蜕化变质的时间、滥用哪些职权等状况都各有不同。“画像”越精准,问题暴露得越彻底,越能触及灵魂。抓案件整改,也要
11、突出问题导向,不求大而全、面面俱到。 要压紧压实以案促改主体责任和监视责任。干部出问题,组织有责任。以案促改,不仅仅是警示党员干部,也警示党组织治理监视可能出了问题。开展以案促改,要把自己摆进去,牢牢抓住党组织主体责任,着重检查日常教育治理监视是否严格有效、选人用人是否把关到位等。纪委监委也要深思,监视有效性怎么增加,如何在做好思想政治工作和群众工作中发觉苗头性倾向性问题等。通过倒查责任落实状况,推动案件发生缘由剖析到位、整改落实到位,真正发挥以案促改的标本兼治作用。 阜阳在脱贫攻坚中存在“刷白墙”、“一白遮百丑”、引发广泛质疑的“脱贫摘帽专题宣传片”等突出问题,可以说是严峻的形式主义和官僚主
12、义,我们每一位党员、尤其是党员干部都要从中吸取深刻教训。此次开展的“三个以案”警示教育,我认为是特别准时也特别必要。通过此次教育,使我深刻熟悉到只有不断自我净化、自我革新、自我提高,才能真正做到守初心、担使命,真正破除形式主义、官僚主义。下面我就结合以案示警、以案为戒、以案促改三个方面谈谈我的体会。 以案示警方面:通过此次警示教育,结合自身工作实际,严格对比、深入查摆,坚决克制工作中存在的形式主义。同时,从思想上高度重视,做到警钟长鸣,并在思想上真正筑起一道拒腐防线。面对诱惑,要能站稳脚跟、不为名利折腰。此外,要始终坚持以人民为中心,在学校也就是要坚持以效劳师生为中心,将师生满足作为工作标准。
13、 以案为戒方面,本人将切实以阜阳脱贫攻坚中的形式主义官僚主义等突出问题为鉴,对比、查摆本人工作中的缺乏。坚决克制过去工作中存在的急躁心理;克制工作中只求过得去,不求过得硬的消极心态;不搞花架子,不当面一套、背后一套,不欺瞒党组织、要做到对党肯定忠诚;坚决克制工作中的形式主义、官僚主义。作为一名党员干部,工作要积极、主动,勇于开拓创新、敢于担当负责。 4 以案促改方面,本人通过反思,觉得在如下三个方面有待改正:一是在理论学习方面,学习的广度和深度都还不够,离“学懂”、“弄通”还有差距。通过此次警示教育学习,本人在今后将进一步加强理论学习,坚持把学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为主线,深学细
14、悟习近平总关于“不忘初心、牢记使命”重要论述。自觉做到树牢“四个意识”,坚决“四个自信”,做到两个“维护”。二是宗旨意识不够,工作中表率作用还不够。作为工会副主席,主动效劳教职工的意识也还不强,习惯于坐在办公室工作,主动深入教职工一线不够,没有和教职工真正打成一片。通过此次警示教育学习,在今后工作中,本人将进一步加强宗旨意识,坚固树立以师生为中心的理念,做到自觉深入师生一线,倾听师生意见,为师生排忧解难。三是工作中锐意进取、勇于担当的劲头缺乏。在困难、任务面前,没有做到拼尽全力冲在前,没有以自身的实际行动为广阔师生做表率;在困难、任务面前,有时消失“等一等、缓一缓、歇一歇”的松劲心情。随着年龄
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