体育训练教学感悟心得体会及感悟体育教学的心得体会(6篇).docx

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1、 体育训练教学感悟心得体会及感悟体育教学的心得体会(6篇)最新体育训练教学感悟心得体会及感悟一 今日我说课的题目是：苏教版体育与安康水平一跳动（欢快蹦蹦跳） 本课以体育安康课程标准为依据，以“坚持安康第一的思想促进学生安康成长，激发运动兴趣，培育学生终身体育意识，以学生的进展为中心，重视学生的主体地位，关注个体差异”以及表达敏捷多变的教学教法运用到教学中。 在课的构造、组织形式、师生参加、嬉戏的开发、创新情境教学等方面进展大胆的探究和尝试。 本课依据（水平一）学生身心进展特点，一选用短绳为教学用具来贯穿整堂课，通过情境教学，让学生在开心、轻松、和谐的教学气氛中，学习各种不同的跳动动作，充分体会

2、仿照动物嬉戏带来的乐趣，提高学生参加体育活动的兴趣。 运用同学间的各种创新，以视觉角度刺激学生的感官，提高学生的兴趣。 小学低年级学生对体育课特殊感兴趣，课堂生有很强的表现欲望和竞争意识，乐学、好动爱仿照，喜爱嬉戏，是他们的特点，但他们对技术动作的学习兴趣不大，认知较粗浅，留意力不够集中，心情不大稳定，对体育活动的兴趣和热忱来得快，去得也快，难以长久，在设计本节课时，以多变的内容和生活化的情境使他们时时有新奇感，在整节课中为学生营造公平、民主、宽松、和谐的学习气氛，使学生在课堂上参加、体验、创想、感受、到达目标要求。 1、通过情境教学，激发学生积极参加各种体育活动的兴趣和热忱，初步形成良好的熬

3、炼习惯。 2、 90%的学生能正确仿照动物的跳动动作，进展学生的灵敏、协调性，提高身体的活动力量，促进身心安康，进展学生形象思维力量。 3、通过学习使学生初步学会了双脚跳的方法，培育学生英勇坚韧，积极进取，团结协作等良好品质。 学习重点：学会单双脚跳的多种方法，并能运用到嬉戏中。 短绳每生一根 （一）互帮互学蹦蹦跳(激发兴趣阶段) 教师活动： 1、组织学生集合整队，练习队形 2、启发学生练习小兔跳 3、鼓舞学生展现自己 4、引导学生思索和仿照心目中跳的最远的动物跳，并把自己的动作与小伙伴共享。 5、鼓舞学生相互仿照，大胆沟通。 学生活动： 1、看教师手势，听教师口令，快速集队，并在集队中体验“

4、快、静、齐”的集队要求。 2、协作儿歌，体验踏步要求。 3、和小伙伴一起练习小兔跳，体验小兔跳的轻松，并尝试为小兔跳配上儿歌。 4、大胆地展现，沟通自己的动作。 5、想一想什么动物跳得比小兔更轻松、更远找一个小伙伴一起练一练，它的跳动动作。 6、大胆地展现，沟通不同动物的跳动动作。 设计意图：没有欢快鼓舞的心情就没有学习的兴趣，学习也就成了负担，所以我始终在思索，怎样在上课一开头就能使学生立刻处于兴奋状态呢？因此，在本课我创设富有生活化的情景，在仿照小动物动作时，让学生仿照小兔的跳法，并配上音乐，再从小兔跳引出其他小动物的跳法并让学生自由组队尝试学习各种跳法。 二、奇思妙想玩树叶（自主探究阶段

5、） 教师活动： 1、引导学生利用手“中的短绳“画”出心中最美的“树叶” 2、鼓舞学生在“画”好的树叶上做单双脚跳的各种活动，并指导和参加学生活动。 3、引导学生自我评价。 学生活动： 1、手持短绳在地上“画”出心中的“树叶” 2、在已经“画”好的“树叶”上尝试不同方法的单双脚跳。 设计意图：这一环节合作跳树叶的安排不但激发了学生的兴趣，而且激活了学生的思维，提高了学习的力量，学生精彩的发觉令教师也为之叫好 三、合作沟通跳小树叶： 教师活动： 1、引导学生自由组合成绘画小组，画一片“大树叶”然后和小伙伴一起玩嬉戏。 2、鼓舞学生积极参加展现。 3、引导学生分成男、女生两大组，进展画一片“大大树叶

6、”竞赛，评出优胜小组。 学生活动： 1、找一两个小伙伴一起“画树叶”，并在画好的“树叶”上和小伙伴一起玩嬉戏，体验不同的单双脚“跳树叶”的方法。 2、和小伙伴一起展现单双脚“跳树叶”的各种方法。 3、分成两大组进展“画树叶”竞赛体验合作的乐趣。 设计意图：在这一环节中让学生沉醉在嬉戏的欢乐中运用学生自己画好的树叶做嬉戏，在这里注意加强学生的合作意识，同时把学习的内容都编到嬉戏中去练习，同样对学生的表现进展准时的评价以促成他们保持很高的学习热忱。 四、参观评价放松乐（恢复身心阶段） 教师活动：带着学生参观，引导学生评价，鼓舞学生表现 学生活动：随着教师一起参观“大大树叶”观赏自己的“作品”说说自

7、己的心情，尽情的享受。 设计意图：课堂评价是课堂教学不容无视的重要环节，评价能够更好的激起学生的学习欲望，使学生随时获得胜利的体验增加学习的信念，并为下一堂课做好铺垫。 最新体育训练教学感悟心得体会及感悟二 敬重的领导： 您好！ 我是南达科塔州立大学体育系毕业，除承受正式体育课程教育外，还选修多种心理学和儿童治理课程。往年暑假期间，我曾在大学四周几个郊区地方，担当过志愿运动场指导员。一九八三年暑假，曾担当过助理、负责南达科塔州，华尔顿青年运动。此外，还负责拟订大美尔伦城，特别儿童暑期规划。在职期间，威廉詹森是我的上级，他同意证明我的工作状况。 另外，我还有一项经受，从一九八五年至今，我在南达科

8、塔州，洛克福特城，市内公园担当康乐指导员。主要工作，系负责拟订城市公园康乐规划，包括各种消遣和运动在内。 如阁下认为我适合该项工作条件，请尽早惠函赐知面试。 此致 敬礼! 求职者： 20xx年9月14日 最新体育训练教学感悟心得体会及感悟三 1、人生在于运动，胜利在于努力。 2、在阳光下熬炼，在大自然中欢乐成长。 3、展现健身，竞赛才智，实践标准，熬炼身体。 4、一个安康的身体使一个幸福的生活。 5、弘扬奥林匹克精神，强身健体。 6、遵守规章，团结互助，相互敬重。 7、勤奋，竞争的水平，比一种风格，超越自己。 8、目的地不是幻想，而是突破。 9、我爱阳光体育，我爱和谐校园。 10、运动才能享受

9、安康，幸福与生活。 11、破折号；团结友爱，勤奋好学。 12、发扬体育精神，展现青春风采。 13、身艺如鲜花绽放欢乐校园，青春如烈火燃烧绚烂人生。 14、运动与生活，安康与幸福永久相伴。 15、开展全民健身活动，全面建立小康社会。 16、勤奋学习的李志；从我开头，熬炼。 最新体育训练教学感悟心得体会及感悟四 (一)指导思想与理论依据： 本课依据体育与安康课程标准，坚持“安康第一”的指导思想。以学生的进展需要为中心，遵循技能形成的规律，鼓舞学生通过练习与体验，探寻和订正技能动作，启发学生自学自练、互帮互学，并逐步形成积极主动的学习态度，从而促进学生学习力量的提高。教学过程充分发挥教师主导作用，章

10、显学生学习的主体地位，有序的组织教学。关注学生的个体差异，使每个学生在与同伴的合作学习中得到技能的逐步提高，心里的愉悦与满意。在教学过程中学生初步体会练中生疑、练中思疑、练中释疑的体育学习方法，培育学生终身体育意识。 (二)教学内容： 本课教学内容选自人教版小学体育与安康教材第四册，内容是小篮球：原地运球和嬉戏：前赴后继。 (三)单元课次： 小篮球原地运球单元共安排3课次，本课是第3课次。 单元规划： 第一课次：初步学习篮球根本站姿、双手持球的方法，重点进展12种熟识球性的练习，使85%的学生根本把握12种的熟识球性的练习方法。 其次课次：进一步进展熟识球性的稳固练习，重点学习原地运球的技术动

11、作，使80%的学生正确把握原地运球的技术动作。 第三课次：进一步进展原地运球的稳固练习，重点练习与订正原地运球低头运球的错误动作，使80%的学生能都抬起头来运球。 (四)教学背景分析： 1、教学内容分析： 在人教版教材中，小篮球从四年级开头消失至六年级，技术动作呈由易到难的递进，是小学球类教材学习中重要的组成局部。依据小学生年龄特点，小学篮球教学，主要抓熟识球性、脚步移动、传接球、运球和投篮等最常用的几项主要技术动作进展教学，重点以学习根本技术和技能，提高身体根本活动力量为主，目的是使学生初步把握根本技术，懂得一点竞赛规章，培育篮球运动兴趣，引导学生积极参加，主动学练。 依据篮球内容教材中的分

12、布状况，制定四年级篮球原地运球的单元规划。单元目标：学会原地运球的方法，初步把握原地运球手触球的部位和时机，进展协调性和上肢小肌群的掌握力量，激发学练兴趣，培育良好的合作意识。依据丰台区小学体育教学统一规划安排，四年级原地运球共1.5课时3课次，本课次在单元规划中是第3课次。 2、学生状况分析： (1)心理特点：四年级学生活泼好动，喜爱上体育课，对体育运动具有良好的参加意识，并且对教师明确提出的学练要求能够主动完成，同时，他们对动作的熟悉具有了初步地自我分析、理解力量，对动作的完成质量有了初步的评价与量化标准，这是进展合作学习，教学中能高效率完成尝试与体验的一个先决条件。 (2)生理特点：四年

13、级学生开头进入青春初期，身体发育较快，身高超显增长，身体素养明显增加，但长时间、大运动量的练习简单产生疲惫感，易产生消极心情。技能的形成过程较低年级快，对粗略动作的把握较快，但细致程度不够，在学练的过程中，动作简单变型，走样，形成各种错误的技术动作。 (3)技能根底：篮球原地运球的技术比拟简洁，在日常的生活和学习中，学生们都或多或少地参加过，形成了肯定的技术根底，但是也养成了一些错误的练习习惯，需要教师在教学过程中准时订正。 年级：四年级人数：28 1、小篮球：原地运球2、嬉戏：前赴后继 教学目标 1、采纳不同方式稳固练习原地运球的技术动作，80%的学生能抬头运球 2、进展学生上肢小肌群力气及

14、协调性，提高手对球的掌握力量 3、培育学生合作意识，激发学生对篮球运动的兴趣 教学内容 开头局部 1、体育委员整队 报告出勤人数 2、师生问好。 3、宣布本课内容： 4、检查服装，安排见习生。 1、齐步走，立定 预备局部 一、一般性预备 1、七彩阳光 预备节 第一节伸展运动 其次节扩胸运动 第三节踢腿运动 第四节体侧运动 第五节体转运动 第六节腹背运动 第七节跳动运动 第八节整理运动 2、小嬉戏：小兔摘瓜 二、专项预备 1、双手体前拨球 2、双手体前抛接球 根本局部 一、小篮球：原地 运球 动作方法：运球时，两脚开立，两腿弯曲，上体前倾;五指自然分开，用手指手掌触球(手心空出)，以肘关节为轴，

15、当手触球时小臂和手腕随球向上的缓冲，然后小臂下伸，手向下按压将球拍向地面。如此反复进展。 教学重点：抬头运球 教学难点：抬头运球 二、嬉戏：前赴后继 嬉戏方法：(略) 嬉戏规章： 1、前一组分出胜 负，其次组便可动身嬉戏。 2、动身后必需运着球走，相遇后双手持球。 3、哪一组“门前”球多，哪一组告负。 完毕局部 一、学生自主进展 熟识球性的练习 二、小结本课 三、安排学生收器材。 四、师生再见 最新体育训练教学感悟心得体会及感悟五 为了推动学生体育运动的广泛开展，让全体师生走向操场，走进大自然，走到太阳底下，积极参与体育熬炼，掀起全民健身运动的高潮，我校部署阳光体育活动方案，统筹安排，积极树立

16、“安康第一”的意识，促进学生身心安康和谐进展，新市小学于3月5日至3月11日开展了阳光体育宣传周活动，就活动的开展总结如下： 一、仔细组织，提高熟悉。 校领导高度重视体育活动。为了搞好阳光体育活动，组织教师座谈听取建议并成立了活动领导小组。形成了一把手亲自抓，分管领导详细抓，体育组与各阶段联动，确保活动有序、安全。为加大宣传力度，扩大影响。活动前依据学生习惯积极安排活动内容，落实各项活动名称，力求影响深远并规划活动场地，筹划活动范围，确定活动时间，为响应启动活动做好充分预备。 广泛开展宣传活动，3月3日下午周前会，学校就宣传周的活动做了明确的部署，成立了新市小学阳光体育宣传周活动领导小组，由学

17、校校长亲自挂帅，任领导小组组长，详细工作由分管体育教学工作的高春华主任负责。首先，充分做好宣传阵地建立工作，各班更新黑板报，出一期以阳光体育为主题的黑板报，在师生中形成广泛的阳光体育活动意识，学校少先队大队部对本期黑板报进展了评比表彰，共评比出了六个板报优秀班级，并在学校公示栏进展公示，周一的升旗仪式还进展了表彰。其次，学校少先队利用国旗下讲话对学生进展阳光体育的宣传，第三，利用校园播送进展广泛地宣传，学校利用每周一次的红领巾播送站，宣传阳光体育的重要性。 二、细心安排，丰富内容。 依据低、中、高年级学生年龄特点，本着由小到大科学运动规律安排运动量的原则，体育组细心筹划，明确各阶段的活动内容、

18、地点及责任人，这样既保障了活动的标准有序，又确保了活动的安全有效。 三月六日下午，全校师生会聚后操场，学校进行了盛大的阳光体育宣传周启动仪式，在启动仪式上，学校成文云校长作了重要的讲话，接下来，学校体育教研组长宣布此次阳光体育宣传周正式启动，并打响了阳光体育长跑的第一枪。本次活动市教育局也进展了相关的报道。随后，学校召开了小型趣味运动会，广泛开展各种各样的活动，让学生主动参加其中。学校依据各年级学生的不同特点，开展了适合学生的活动。低年级进展了投沙包、跳绳、踢毽子的竞赛。中高年级开展了双摇跳、盘踢、阳光接力跑、拔河竞赛等活动。其中，拔河竞赛将整个活动推向了最高潮。此次活动的开展激发了学生的体育

19、熬炼欲望，并为师生之间供应了更好的沟通沟通的时机，稳固了良好的团队精神，利于更好地开展教育教学工作。活动远远超出了预期的效果，自始至终都是沉醉在一片欢快声中，得到了师生们的全都好评。固然，由于活动处于刚刚起步阶段，难免会存在一些问题，比方说：同学们的投入还有所不够。对于本次活动中存在的缺乏，只要通过不断的积存和总结阅历，信任能够在今后的活动中做的更好。 三、常态推动，课程保障 为了更好地推动阳光体育活动，提高全体学生的身体素养，学校力争将阳光体育活动的工作常态化。首先，从课程设置上入手，为了让学生每天真正拥有一小时的活动时间，学校教育处重新编排了课表，在没有体育课的这一天中，每个班级安排了一节

20、体育活动课，并指派了专任教师进展活动的指导。其次，仔细开展好每天的大课间体育活动课，每个班级都确立了自己 的活动主题，将大课间活动的授课工作安排到个人，实行责任制。每天的大课间活动，操场上总能见到学生活动的身影。 总之，通过活动，使广阔师生深深地体会到“我运动我安康我欢乐”的活动宗旨，进一步树立了全民体育、每天熬炼、终身熬炼的意识，有力地促进我校体育工作，为学生身心的安康进展，打下良好的根底。 最新体育训练教学感悟心得体会及感悟六 送走冬日的寒冷，我们又开头了新的学习生活。本学期我将会更加严格要求自己，总结缺乏，吸取阅历，反省缺乏，用新的理念来强化教育教学活动，从学生的兴趣动身，培育学生勤于熬

21、炼的良好习惯，使学生身心得到和谐地进展。做好国家学生体质安康测试工作，培育全面进展的学生。依据所任四年级和六年级实际状况和学生的年龄特点制定本学期教育教学工作规划如下： 一、指导思想 仔细贯彻落实中共中心xx关于加强青少年体育增加青少年体质的意见及学校体育工作条例精神，坚固树立“欢乐体育”、“安康第一”的指导思想，推动体育课程的改革，仔细做好体育教学工作，积极做好体育活动，坚持开展学生体育训练工作，本着“求实、创新、协作、奋进”的精神做好体育工作，力争在各项体育竞赛中争创佳绩。 二、工作目标 1、深化体育(与安康)课程改革，立足课堂，扎扎实实上好每一节体育常态课，提高体育教学质量，到达学生人人

22、喜爱上体育课的目的，有效地改善学生的体质安康水平。 2、强化教科研意识，积极参与各级各类组织的教研活动准时总结，完成教研专题。 3、加大体育运动队训练力度，严抓训练质量，力争在区运动会中获得冠军;其它各项竞赛获得好名次。 三、详细措施 体育课教学从增加体质动身，加强课堂对根本技能和根底学问的教学，常常对学生进展思想品德教育，有意识地培育学生的优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。 1、仔细备课，细心写好教案，仔细上好每一堂课。 2、仔细学习和贯彻课程标准，钻研教材，明确教学目的与任务，把握教材重点、难点明确本科的教学任务、以及完成任务实行的教学原则、教学方法、组织措施

23、等。 3、依据教学任务，提前预备和布置好场地、器材及教学用具。 4、在教学中，加强与重视根底学问和根本技能同时留意对学生力量的培育，努力完成体育五个领域的任务。 5、教学原则、教学方法的运用，要从增加学生体质动身，依据青少年的生理、心理特点及学生的实际状况，科学地安排好密度和运动量。 6、仔细做好学生的学期、学年体育成绩的考核与评定，重视资料的积存，定期进展科学的分析与归纳，指导和改良教学工作，不断提高教学质量 7、教学中要充分发挥体育委员、小组长及积极分子的作用，并常常做好对他们的培育和训练工作，使他们真正起到教师助手的作用。 8、教学中要有严密的组织纪律性，严格的爱护措施与要求，严防损害事

24、故的发生，一旦发生损害事故准时向领导汇报并做好妥当处理。 9、加大课余训练力度，提高竞技水平在普及的根底上抓提高，注意运动队员全面进展，做好催促、沟通、协调工作，使运动队员在学习、思想、行为等诸方面全面进展。使学校体育工作安康进展。 四、教研课题： 1、教研题目 立定跳远与嬉戏单元教学 2、教研目标 在课题讨论中突出体育课的生活化创新化，让学生勤学、思学、乐学。让学生在课堂中发挥主体作用。培育学生主动参加的学习习惯，培育学生的创新意识。详细实施时做到，课堂形式多样化，依据不同学生的活动表现安排有共性的教学内容，积极引导学生发觉创新，引导学生在教学实践中去发觉创新，表达欢乐教学。依据学生性格特征

25、、心理特征，从兴趣入手寓教于乐进展共性。 3、教研措施 (1)建立良好融洽的师生感情根底，师生之间相互沟通获得反应信息。 (2)课堂教学中表达民主公平原则，敬重学生，猎取学生的信任，让学生感到教师的可依靠性。 (3)课堂形式多样，依据不同学生的运动表现安排有弹性的教学内容，让不同层次的学生受益。 (4)教学中引导学生发觉创新，教师供应教学条件学生自主选择学习方式，教师引导学生在教学实践中去发觉，去创新查找欢乐。 (5)教学中表达教学活动化，让学生依据自己的乐趣，查找熬炼的方法途径从而主动要求学习，进而培育终身熬炼的意识。 (6)课堂中要表达欢乐教学，依据学生性格特征，心理特征，从而培育学生兴趣

26、入手，寓教于乐，进展学生主动参加，自主学习的力量。 五、读书充实，提高自我 1、读书目标： (1)通过读书，不断充实自己，提高自己的业务素养和专业素养，努力提高教育教学力量、教育创新力量和教育科研力量。 (2)扫瞄各类杂志，拓宽自己的教育视野。 (3)多阅读教学专著，为教学积存资料。 (4)读学生宠爱的书，与学生沟通读书心得 (5)通过读书丰富自身文化修养，强化自身修养，使自己的精神世界变得更为丰富多彩 2、详细措施 (1)仔细阅读每一本书，准时摘录所需要的教育信息和教育教学理论。 (2)读完教学书籍，仔细写好读书心得。 (3)充分利用网络，进展网上阅读，了解、把握教育教学的信息和动态。 (4)与教师、学生沟通教学信息。 以上是我本学期的工作规划，总之，我将本着团结奉献的精神，与时俱进，开拓创新，争取再创南园小学小学体育的辉煌。