体育模拟说课心得体会和感想体育观摩课心得体会和感悟(6篇).docx

《体育模拟说课心得体会和感想体育观摩课心得体会和感悟(6篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《体育模拟说课心得体会和感想体育观摩课心得体会和感悟(6篇).docx（22页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 体育模拟说课心得体会和感想体育观摩课心得体会和感悟(6篇)对于体育模拟说课心得体会和感想一 2、我精彩，我运动。 3、我运动、我欢乐。 4、五三五，各个魁梧。 5、爱我实中赛出水平。 6、彩印英雄，力胜群雄! 7、楚汉争霸，舍我其谁! 8、青春豪迈，永不放弃! 9、安康第一，从我做起。 10、全民健身，利国利民。 11、努力拼搏、超越极限。 12、努力拼搏，永夺第一。 13、友情第一，竞赛其次。 14、团结一心，呈现风采。 15、团结拼搏、争创第一。 16、团结拼搏，永创辉煌。 17、团结拼搏，坚韧奋进。 18、天道酬勤，安康起来。 19、奋勉拼搏、勇于争先。 20、奥运精神、永驻我心。 2

2、1、实力见证，团结必胜。 22、强身健体、立志成材。 23、拼搏奋进、永久进步。 24、拼搏追取、善学勤奋。 25、挑战自我、突破极限。 26、挥动激情、放飞幻想。 27、振兴中华，赛出水平。 28、排解万难，必定夺冠。 29、文明守纪，拥抱成功。 30、斗志昂扬，九一最强。 31、日出东方，力拔天河。 32、更强我能、更快更高。 33、比出风采、超越自我。 34、笑傲九天，孰敢不服。 35、笑傲初三，谁与争锋。 36、要问第一，还是七五。 37、赛出成绩，安全第一。 38、赛出风格、赛出水平。 39、超越极限，超越自我。 40、超越幻想、飞跃刘翔。 41、越极登峰，唯我九三。 42、运动起来

3、，英勇第一。 43、追梦扬威，奋勇争先。 44、遵规守纪、团结互敬。 45、青春无悔、激情无限。 46、青春无畏，逐梦扬威。 47、坚韧拼搏、勇夺第一。 48、飞跃幻想、超越刘翔。 49、我运动，我安康，我欢乐。 50、二三四五，我们藏龙还卧虎! 51、敢于挑战自我勇攀技术顶峰。 52、人人关注体育，体育造福人人! 53、人类需要体育，世界憧憬和平! 54、体育使城市布满活力，城市因体育勃发生气! 55、全民健身，利国利民，功在当代，利在千秋! 对于体育模拟说课心得体会和感想二 一、活动主题 激情五月，阳光体育。 二、活动目的 为了丰富大学的业余生活，给大家一个表达团队精神及分散力的空间，在活

4、动中让大家增进友情，从中学会团结，培育全体学生的集体荣誉感和竞争意识，打造一个我专业同学相互沟通，相互学习的平台，我专业组织开展“激情五月”体育活动。通过这个活动，加深同学之间的友情，构建团结友爱的校园气氛。鼓舞学生积极参与各项活动，培育学生安康体魄，发扬团结向上，努力拼搏。 三、活动单位 活动参加者；药学五班 四、活动流程 第一阶段：前期预备 1、购置简洁的体育用品，如毽子绳，羽毛球等。 2、由班级中爱好晚上运动的同学带动寝室的人晚上出去运动。 其次阶段：活动开展 每天晚上8点以后，在班群里呼吁大家出去运动，想要玩什么的，一起找人组团。比方，想要踢毽子，打羽毛球，跑步。 五、活动意义 推动同

5、学的。相互沟通、相互沟通、相互融合，增进同学之间的互动了解，增进同学之间的情感和友情，更有利于打造和谐班级环境。 六、活动中应留意的问题和细节 1、如遇活动期间天气的变化，我们将另行通知。 2、活动时留意安全，由各班体委维护安全秩序。 对于体育模拟说课心得体会和感想三 送走繁忙充实的一学年，送走了又一届毕业生，又迎来布满盼望的新学年、新学生，马上新一轮的开头。回忆过去的一年，自己在思想政治素养、专业学问上都有所收获。在这一年里我深刻体会到了做体育教师的艰辛和欢乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。一个学年的工作已经完毕，下面是我对本学期的工作总结。 一、加强学习，

6、坚决信念，忠诚党的教育事业 作为一名青年教师，我自觉加强政治理论学习，提高政治思想觉悟。积极要求进步。我喜爱教育事业，喜爱工作，喜爱我的学生。在工作中能够求真务实、开拓进取、大胆创新、乐于奉献，仔细上好每一堂课，严格代好每一次训练，培育一批精干的运发动，圆满地完本钱职工作并为学校赢得了荣誉。工作中，我以师德标准严格要求自己，以身作则，时时到处做学生表率，但凡要求学生做到的，我自己首先做到。除干好我的体育本职工作以外， 二、教学工作 在教学过程中，教学进度和教学内容的安排，根据由易到难，由简到繁的原则，实行屡次重复练习，使学习内容在学生头脑中留下较深刻的印象，有利于学生对技术动作的把握和运动表象

7、的形成。运动负荷由小到大，满意了不同类型学生的要求，学生上课积极性高，能在教师的要求下积极熬炼，对学生本身增加体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。通过体育课的熬炼，使那些有行动障碍的学生消退了自卑心理，感受到了学校、教师的暖和，有利于学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心，促进德、智，体等方面的全面进展。 对于初三的体育课，面对中招体育考试有的放矢、从初三开头就全面了解学生、制定规划、因材施教、严格训练，在长时间枯燥、艰难、高强度的训练过程中，初三学生挥汗如雨，有时忍着病痛，眼里噙着泪水咬着牙坚持训练，他们称我为魔鬼教练。由于，我在训练中不搞特别、不许当逃兵、不能轻言放弃。还有各班主任给

8、他们支持和鼓舞，当他们每次筋疲力尽的洗过汗水上完每节课时，仍能看到他们欣慰的微笑和布满信念的神情。所以，本届初三学生的吃苦耐劳精神，坚韧拼搏的顽强意志、挑战自己身体极限的行为让我佩服。 本学期时间短，但工作繁重。我严格要求自己，工作实干，仔细组织每天的课间操和课余训练工作，细心规划、筹备每次的课外活动和竞赛，尽力丰富学生的校园生活。时刻为学生的活动安全着想，准时维护有隐患得体育设施和场地。在学校的领导和支持下，既取得成绩，积存了胜利的阅历，又找到了自己的缺乏和别人的差距。 三、主要成绩 体育方面，仔细参与学校的公开课，积极筹备并承办县运动会，在校长的带着下运动会成绩获团体第一名的好成绩。县冬季

9、越野赛我校男女学生均团体总分第一名。 初三的毕业体育考试是本学期工作重点之一，我与本县内体育同行屡次探讨学习，组内教师相互讨论，并且向外县，外省同行请教，依据本届学生的实际状况实行了笨鸟先行的方法，严格要求重点培育，体育中考成绩得到了领导和广阔学生及家长的确定。 成绩只代表过去，面对将来的挑战，我认为自己还存在缺乏，教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推动的今日，社会对教师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，仔细分析和讨论好教材、大纲，讨论好学生，争取学校领导、师生的支持，使我们的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，做一名优

10、秀的人民教师。 不知不觉，从毕业到当教师已有三年了。三年的时间把我从一个懵懂的大学毕业生培育成为一名合格的人民教师。三年的时间也让我经受了人生的很多重要的过程。 去年一年，我们的体育课在欢乐与劳碌中度过，我们体育组的全体教师制定了具体的规划。在教学过程中，教学进度和教学内容的安排，根据由易到难，由简到繁的原则，实行屡次重复练习，使学习内容在学生头脑中留下较深刻的印象，有利于学生对技术动作的把握和运动表象的形成。运动负荷由小到大，满意了不同类型学生的要求，学生上课积极性高，能在教师的要求下积极熬炼，对学生本身增加体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。特殊是对一年级和二年级的学生，使他们养成了

11、良好的行为习惯和正确的课堂常规。 孩子们通过体育课的熬炼，感受到了学校、班级和教师的暖和，有利子学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心，促进德、智，体等方面的全面进展。整个体育教学，突出了有用性和趣味性的原则，既保证了学生得到积极熬炼，又使学生在学习过程中感到开心，养成了熬炼身体的习惯。 在教案的编写上，突出了个别化教学原则，尽量使每个学生都能有适合自己的活动内容和活动方式，更增加了学生的自信念，使他了解到自己在这个群体中重要性，是我们这个大家庭中不行缺少的一员。教师对学生的过高要求也是不利欢乐体育的实施。教师在要求学生完成动作或训练时，有必要降低难度或要求，使身体素养较差的学生也能在运动中体

12、验到胜利，如我在单足跳的练习中，可允许学生换一次脚，这样就使学生尝到了胜利的味道，有了很大的.成就感。对待学生方面，既要求严格注意素养的培育，提高他们的自信念方面，还多赐予鼓舞和表扬，坚决他们克制困难决心，也培育他们吃苦耐劳，坚韧拼搏的体育精神。教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推动的今日，社会对教师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，仔细分析和讨论好教材、大纲，讨论好学生，争取学校领导、师生的支持，制造性地搞好信息技术课的教学，做一名合格的体育教师。 对于体育模拟说课心得体会和感想四 在2023年10月8号到11月15号，我在府谷中学进展了为期一个多月的教育教学实习

13、工作。初为人师，对于我们马上毕业的师范生而言，真的是件极具挑战又颇富诱惑的事情。至少对于我这共性格有点内向的人来说不是一件简单的事。尽管在实习前自己已经做好了充分的思想预备，但是当真的遇到了，我还是感觉到自身的一些缺乏之处，正确的全面的熟悉了自己，这将鼓励我更好的完善自身。通过实习，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增加感性熟悉，培育和熬炼我们综合运用所学的根底理论，根本技能和专业学问，去独立分析和解决实践问题的力量，把理论和实践结合起来，提高实践动手力量，为我们毕业后走上工作岗位打下肯定的根底;同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培育合格人才累阅历，并为自己能顺当与社

14、会环境接轨做预备。 实习的根本内容包括两局部：课堂教学、班主任工作。在指导教师梁教师的急躁指导、帮忙下，我较好地完成了教育实习任务，实习工作了得到了较为圆满的胜利。下面是我对自己一个多月来的实习工作的一点总结。 一、课堂教学工作 实习前两周的主要实习内容是听课、熟识教材、了解实习班级的根本状况。我们要多听听学校名师课堂，仔细学习阅历，在这一环节，重要的是学会转换自己的身份。现在听课和以前不一样了，以前是以学生的角度，重点在于学习学问把握学问，而现在是以一个实习教师的身份听课，要观看教师的教态、教学形式和教学方法、以及如何奇妙处理一些意料之外的突发状况。所以我就听了年级段不同教师的课，每次的听课

15、我都仔细做好听课笔记，比拟同一个内容不同教师的教学方式的优点，好好学习。 比方我听的辛亥革命这一节内容，先听了张教师的课程，接着又听了杨教师的多媒体高效课堂讲课，仔细做了比照，结合学生的认知力量得出了自己的结论，熬炼了自我学习总结的力量。听取教学阅历丰富的教师讲课，不但可以学习他们的教学方法，总结他们的教学特点，还可以与他们沟通，探讨教学方案，这样自己在教学方面才能得到提高。教育实习自我总结鉴定接下来的第三周和以后的日子就是讲课。讲课是实习最重要的内容，是熬炼一个实习教师最有效的方式。 首先，上课前要认真钻研教材，仔细备课。在这个阶段教师要思索怎样引导学生，怎样安排教学过程等。在课堂上除了将课

16、讲明白，还要有治理班级的力量，由于有很多问题可能发生。例如怎样调动学生的积极性，活泼课堂气氛。10月24号我第一次走上讲台上新课，在这之前我写好教案后先让梁教师审查，梁教师对我的教案提出了一点意见，然后我再不断进展修改，最终是在教室里面对自己的同学进展试讲，上课前一天把整个教学流程在脑海里形成一个清楚的映像。 由于我从来没有这么正式的以一个教师的身份上过讲台，再者是给理科班讲解政治文科类的学问，虽然内容很简洁，可是发觉要如何讲解才能让全部学生明白理解却是一件很难的事。 我怀着忐忑的心情上了讲台，约束了一下课堂纪律就开头了讲课，却发觉是越讲越轻松，之前紧急的心情都消逝了，这次的上课整体来说进步很

17、大，还算比拟胜利。后来我又在另外一个班级讲了这节课，课后梁教师对我的第一节课进展了评价，她首先确定了我，说我上课思路 清楚，板书构造清晰，教态自然，一点也不紧急，然后说了我的缺乏之处：1、说话声音太小，使后面的学生听不清晰。2、对一节完整的课堂流程不是很熟识。 3、对于该强调的概念和重点强调的还不够。我虚心听取了教师的教导和其他同学对我的评价，回去后我仔细地反省，不断地思索如何改正，争取在下次上课时能够改正。在接下来的课中我不断努力、进步、成熟了许多，渐渐学会如何处理课堂突发状况。 在课后准时地批改作业，了解学生作业状况和教学反应信息，做好记录，然后找个别学生帮忙辅导。此外，在月考和期中考试中

18、参与了监考和评卷工作。 二、班主任工作 在班主任工作实习这一块，我带的是高二(5)班学生。由于人较多，第一次见面介绍显得特别紧急，但我没有遗忘自己是教师的身份，使自己尽快镇静了下来。后来找梁教师要了全班同学名单，我就用了几天时间把全班同学的名字记了下来，这样能给学生亲切感。一些学生感到很惊异，也拉近了我与学生的距离。接下来的时间我常到班级跟同学们进展沟通，比方了解学生的学习状况，兴趣爱好等等，每天课间操时维持秩序，监视到位,急躁地做学生的思想工作。很快，依据状况制定了工作规划，交由原班主梁教师审批。接下来，我就按规划把一件件事做好。首先是常规工作方面，每天早起催促学生按时早读，下其次节课后监视

19、学生站队做播送操，下午监视学生清扫卫生，平常找值日班长和学习委员了解作业的上交状况等等。同时，也进展一些答疑辅导。 通过一个月的实习，我得到了一次较全面的、系统的熬炼，也学到了很多书本上所学不到的学问和技能。在教育教学和班主任的实习中，我深深地体会到我们的学生如此的渴求有一位学问比拟丰富、力量比拟全面的、能倾听自己心声的朋友。作为他们的朋友，我惟有认真倾听、急躁询问、仔细思索，最终帮助他们增加认知正确对待和科学处理他们所面临的困难;作为一名教师，面对几十双渴求学问的眼睛，我细心备课、仔细组织，用真诚的心对待每一个同学，用清楚的话讲解好每一个问题，用深切的情表达每一个核心思想。体会做教师的味道。

20、 实习的经受虽然已经过去，可我还会回头去看一下我在那里留下的脚印，由于那是我布满挑战和盼望的开头!实习虽然完毕了，但实习的意义是深远的。通过实习使我更加认清了自己，坚决了自己的信念，朝着自己的目标奋斗，给了我前进的动力。我们对于教学工作有了更进一步的熟悉：教师工作平凡见宏大，培育学生的工作神圣而又艰辛。教育教学实习是我们为今后从教所迈出的第一步，它给我们将来的教师生涯添上了浓重的一笔。在教师这个工作岗位上，我们将脚踏实地地一步步走下去,为党和人民的教育事业作出自己的奉献。在平凡的岗位上做不平凡的工作，实现自己的人生价值与社会价值。 通过这次实习，我感受很深，学到许多东西，这为我将来当教师奠定了

21、根底，今后我将更加努力，为成为一名合格的人民教师而不懈奋斗。 以仔细总结检查群众体育“十一五”进展规划和全民健身规划纲要落实完成状况为重点，加强群体工作现状调查，查找问题，加强群体工作科学讨论，建立完善评价机制，进一步完善全民健身效劳体系;积极开展全民健身系列活动，并借助十一届全运会之机，切实做好群众体育先进表彰工作;深入贯彻落实中心7号文件精神，连续协作教育部门加强青少年体育工作，建立学校体育场馆开放的长效机制;创新全民健身工程建立与治理机制，进一步提高工程建立、治理和效劳水平;以国务院公布实施全民健身条例为契机，加强群众体育法制化建立;坚持科学创新、管办分别、因地制宜、分类指导的工作原则，

22、加强群众体育工作;全力做好大型赛事活动的组织和参赛工作。 (一)不断完善和加强群众体育组织与队伍建立 1、 全省要以仔细总结检查贯彻落实全民健身规划纲要状况为重点，加强调查讨论，制定新的进展规划。 2、 坚持城市体育以社区为重点、农村体育以乡镇为重点的原则，积极探究社区体育和农村体育新的工作机制，尽快形成全民健身组织网络。 连续开展争创体育先进社区俱乐部工作，在总结前三批体育先进社区及俱乐部创立阅历根底上，鼓舞各地创立不同形式、不同层次的社区体育健身俱乐部，形成比拟完善的社区体育组织网络。 积极探究农村基层体育组织建立模式。通过重点扶持乡镇文化体育站建立，创新农村体育工作机制，建立、健全农村各

23、级、各类社会化体育组织，发挥其在农村体育工作中的桥梁与纽带作用。逐步建立行之有效的农村体育组织网络体系。 3、加强群体队伍的自身建立，拟组织开展全省群体干部培训、研讨、观摩学习等活动。 4、全面推动社会体育指导员队伍建立。开展社会体育指导员协会试点工作，强化培训效劳与治理。 5、启动第三次国民体质监测的筹备工作，培训检测队伍、制定工作方案。 6、做好健身气功的推广及治理工作，加强各地站点的组织治理。 (二)积极推动全民健身活动的科学化和生活化进程 1、以“效劳社会，安康全民” 为主题，连续组织开展“五个百万人群全民健身活动”及其它具有示范作用、表达科学理念的群众体育大型精品活动和赛事。 2、以

24、开展十一运火炬传递活动为主线，充分利用重大 节点在省直、各市州和各行业体协广泛组织开展主题鲜亮、形式多样、科学文明、具有地方传统特色的全民健身展现活动。 3、结合农夫健身实际需求，以省仙洪新农村试验区建立为契机，积极组织开展小型多样、农夫群众喜闻乐见的体育健身活动，推动农夫体育健身活动深入开展。 4、做好我省参与首届全国智力运动会的组团工作和第四届全国体育大会的组织筹备工作。积极组队参与全国性群众体育赛事。 5、仔细筹备第十三届省运会，做好群体类别队伍的组织和竞赛安排，完成会歌、会徽、吉利物的征集和开闭幕式方案的审定。 (三)大力推动公共体育场地建立，突出因地制宜、表达实效 1、仔细落实省政府

25、十件实事之一农夫体育健身工程的建立，加大农夫体育健身工程和全民健身路径工程的实施力度，完善全民健身场地设施建立治理的法规制度和工程建立信息治理。 2、探究开展县(市、区)全民健身中心的建立试点工作，选择少量有代表性的县(市、区)赐予资助作为试点支持，为推动全民健身中心建立向具备建立条件的县(市、区)延长供应可行性论证。 3、评比表彰全省农夫体育健身工程和全民健身路径工程实施工作先进市(县)和治理标准、健身效益突出的全民健身活动中心。 4、协作国家体育总局在全省开展全民健身户外活动基地的创立工作。 (四)发挥社会齐抓共管作用，促进社会体育全面进展 积极探究建立学校体育场馆向公众开放的长效机制。不

26、断扩大学校体育场馆开放的数量和范围。协作省教育厅、团省委组织举办的全省“亿万青少年阳光体育”系列活动 。 协作省总工会连续做好全省职工体育，协作省妇联连续做好全省妇女体育工作，协作省残联连续做好全省残疾人体育工作，协作省民宗委连续做好全省少数民族体育工作，协作省直机关工委做好省直机关干部体育工作。 (五) 加强群体科研、法规、宣传保障性工作，夯实群众体育工作根底 1、做好湖北省全民健身条例的调研、拟定、送审工作。 2、拟研制我省群众体育工作评估标准，表彰推出群体工作的先进典型，在全省起到示范带头作用。 3、做好群体宣传工作。以参与十一届全运会群先评比活动为主线，开展湖北省群众体育好新闻评比活动

27、， 宣传各地开展全民健身活动的阅历、作法和典型代表事迹。 4、根据国家体育总局要求建立全省群众体育根底数据统计制度。 对于体育模拟说课心得体会和感想六 在以往的旧的体育教学观念影响下，教师填鸭式地教 ,学生被动地学,再加上中学生体质安康标准达标测试给学生造成了肯定的心理负担，消失了随着年龄增长，喜爱上体育课（特殊是喜爱体育活动）的人数呈下降趋势的现象。其中高三女生特殊突出，上体育课时消失无精打采，畏难心情增大，借故请假的增多了等等状况。我认为体育课对于学生来说应当是很有兴趣的一门课，但是由于体育课的教学理念过于陈旧，内容单调重复，方法简洁缺乏新意，学生慢慢对体育课的兴趣降低，最终还可能对体育课

28、产生一种厌恶心理,尤其是高中女生。如何转变这种现状呢？我在教学中尝试对于不同的身体条件用不同的体育嬉戏来促进体育教学，以此来提高高中学生特殊是高中女生对体育课的学习兴趣。这是开学初的一个单元一节体育课，教学内容是身体素养恢复性练习，重点是提高学生灵敏素养。为了到达教学目的，男女生都安排了体育嬉戏内容。 教学背景：高三（2）班是一个文科班，女生有10多人身体素养较好，活泼好动，有几个还是班级的体育骨干，另外的女生则身体素养一般，不怎么爱活动。 课堂上： 教师：同学们，今日我们做一个嬉戏 ? 学生：不是 “贴膏药”吧（小声地说）。 教师：不是，是个新嬉戏，方法是：全部人围成一个圈并且编号；教师喊一

29、个号后将一个排球高抛；其他同学跑开；被喊中号的同学上来拿球喊停；然后用球滚过击打其他同学；打中后交换角色，不中连续。同学们快乐地去玩去了。五分钟后 ? 学生：（大声地）教师换一个吧，这个不好玩。 教师在想：这帮女生还挺挑剔！再一想，也难怪，这些女同学中有几个是体育特长生和学校运动队成员，还有好几个身体素养也不错，这个嬉戏对于她们是有点简洁了。干脆给她们换一个男生的工程 -“打野鸭子”。不过这个嬉戏要求比拟高，不知道她们行不行。 教师：好吧，我们换工程。大家听好：前排同学围成一个大圈，用排球击打圈内的同学，圈内的同学自由奔驰躲避，击中者退出，假如接住可以重新进来一个；直到全部击中后交换。场面一下

30、子喧闹起来，同学们奔驰、跳动、躲闪，欢声笑语不断。被打中者也兴奋的大叫。 教师：同学们你们真行！没想到这个嬉戏你们做得还真不错。 学生甲：教师，我觉得还是简洁了，还有没有更难的。 教师：可以。只要将排球换成两个或者三个；记住：必需留意力集中，视野开阔、反响要快；固然也要留意安全。 学生乙：不行，别换了，受不了了 - 嬉戏还是增加难度了，而且效果很好。学生们哄堂大笑，被打的同学也是乐不行支。哈哈的笑声充满在运动场中。只观察学生满场飞，夹着尖叫声和笑声。教师用一种满脸喜悦的神情看着学生，在想：看起来温文尔雅的女生，想不到她们是那样的活泼，真有种自叹不如的感觉。 嬉戏是一种很好的教学方式，在这节课同

31、学们真正体会玩在其中，乐在其中。有时候女生表现出来的懒散畏难，是对你讲授的东西不感兴趣，而并不是对体育活动没兴趣，那欢乐就是最好的证明。实际上体育课的标准就是两个字：“笑”和“汗”。因此，在体育教学中要多采纳嬉戏教学法，学生的学习兴趣才能被激发出来。“兴趣是最好的教师”，从事任何活动都需要有兴趣，否则活动的效率就难以提高。无视培育学生对体育的兴趣、熬炼身体的习惯就不会养成，更不会奠定终生熬炼的习惯。实践说明：一成不变的东西会令人生厌，只有在实践和创新中、才能体会到体育运动的乐趣。要转变传统单一、枯燥的体育教学方法，必需加强对学生的了解，做到因人而异。作为教师如何才能使学生在轻松开心的情景中，积

32、极、主动地得到熬炼，从而提高上体育课的兴趣呢？通过这节课，让我感受到了这么几点： 1、教师要转变观念，提高自身创新意识。要讨论学生的心理需求，才能超越常规，更大胆地、独特地运用有制造性的教学模式。 2、加强赏识教育，在教学中赐予学生以自由发挥、大胆制造的宽阔的空间。让每位学生都有时机去真正实践，去参加，真正表达出学生的主体作用。在教学中少批判多表扬、多鼓舞、多确定，营造一种宽松和谐的学习气氛。 3、教师要多供应给学生呈现的时机，表达自己的独立共性。要让学生表达自己的见解，让每一位学生在点滴中取得进步，享受到参加运动和自我学习所带来的欢乐。让学生在运动中获得一点的胜利和喜悦，在功和喜悦中不断提高

33、对体育的兴趣，甚至养成“终身体育”的思想理念。 对于体育模拟说课心得体会和感想七 不得不说，这是我大学其次年的体育课，也是其次次选择篮球课。其实理由嘛，说实话我不擅长体育工程，而篮球只是作为高中时代唯一的运动方式得以保存下来。我不能会说打的很好，但是至少比其他工程要好一些。(假如我选择其他的，那我体育课能否毕业还是一个大大的问题。)从某种意义上来说，我更倾向去单纯的跑跳投，由于它简洁，而且目的明确，便于操作，更没有任何场地限制，只要重复单一的工作就可以短期内取得重要转变。 然而篮球却不是这样的，他需要个人力量，包括身体素养和各种技巧，还有团队协作、心理素养等多方面的要求。说实话我不是很自信自己

34、有足够的力量在球场上和队友一起取得竞赛，事实上往往是有我消失的球队必输的结局。固然，我依旧选择篮球课，由于我觉得我的体育教师张军，让我觉得篮球课虽然很难，但是很有意思。 巧合的是每一个教我体育的教师都是很健谈的中年人，我和他们在闲暇时候总会对篮球、熬炼、健身方面的话题有一些沟通，我得到的信息也大同小异，不过特别受感染的是他们带给我的积极、乐观的生活态度。这或许是搞体育的人的共性吧，职业的特别性让他们面对的是一帮朝气蓬勃的学生，还有不会由人为因素转变的运动规章，这本身就是一种世界观的简化和提炼。然而在这样纯净的规章运行下，每一个体育教师想向我们传达的都是一种“更快、更高、更强”生活态度。 作为一

35、个不够合格的观看者，我还是能够特别具体的列举张军教师上课的根本流程以及每次训练时的不厌其烦为我们解释的动作要领，我理解，可偏偏我的身体不能，这导致我可能不够满足的成绩但是不要紧，我有一颗爱运动的心。就像“361”的广告那样提醒的“多一度喜爱”，不得不说每个积极乐观的人都有一份对运动的情有独钟。就连我年近半百的父亲每天都坚持早起打太极拳，然而我们这一代却宁愿把青春献给被窝，还有网游、宿醉等等不靠谱的借口上。呼吸早晨的空气，然后在操场上慢跑几圈，或许只是会让你胃口增加积分，却换来一天的抖擞精神。不值得么? 或许看到这里你或许觉得我走题了，篮球课堂的感想为什么不联系“传切协作”、“三步篮”、“即兴跳投”这样的话题绽开，那么我不得不说，我理解的体育，我从篮球课堂中看到的运动精神可远远不止这些。“生命在于运动”，运动不仅仅是一切事物本质特征，也是为我们从现象看到本质的供应了一种必定。我们不跑动，就不知道能不能救到球;我们不上篮，就不知道什么位置该起跳什么阶段应出手。 我是安徽人，但是我不会唱黄梅戏，有什么不行以呢?这不影响我爱我家乡。 我是地球人，我从来没有去过月球，有什么不行以呢?这不影响我赏风赏月。 同样的，我选择了篮球课堂，但是我打得不好，那又如何呢?我依旧爱着运动，就像流淌在我血液中的氧气一样：没有它，片刻不行。