会议安排心得体会会议心得体会简短(3篇).docx

《会议安排心得体会会议心得体会简短(3篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《会议安排心得体会会议心得体会简短(3篇).docx（17页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 会议安排心得体会会议心得体会简短(3篇)有关会议安排心得体会精选一 地点：市政府办公室 主持人：付鹏程 参与人员：何后张世礼 记录人：武锋 议题：讨论落实我市春季森林防火工作 议定事项 会议听取了工作汇报，传达了全市春季森林防火工作电视电话会议精神。 会议原则同意汇报内容。由农业局修改完善并下发绥化市西安区扑救重大森林火灾应急预案。 会议指出，由于我市入冬以来降水量较少，地表干旱，极易引发森林火灾，而且随着气温上升、入山人员增多,森林火险形势将更为严峻。各相关单位要高度重视春季森林防火工作，全面提升城乡抗御火灾整体力量，坚决预防和遏制较大以上有影响火灾事故发生，保持我市火灾形势持续高度稳定。

2、 会议强调,各相关部门要坚固树立忧患意识，要把春季森林防火工作当作一件大事来抓。要仔细执行火灾报告制度,一旦发生火情,在规定时间内依照规定程序逐级上报,不得隐瞒不报或漏报。要把握当前阶段重点，扎实做好春季森林防火工作，推动形成齐抓共管的工作格局，全面落实责任，把每项工作落实到详细责任人,确保今年我市春季森林防火工作万无一失。 会议议定： (一)落实责任。要成立春季防火组织机构，各人民政府要马上召开各相关单位领导参与的春季森林防火工作会议，层层签订责任状，将地块、山头落实到人。 (二)落实人力、物力。要加大春季森林防火的投入，购置或检修防火设备。 (三)强化值班值宿制度。农业局要严格执行值班值宿

3、制度，准时公布预警信息，要制定或完善防火预案，要组织一次防火演练。 (四)宣传要到位。树立防重于打的观念，要加大宣传力度，做到管护宣传到位，重要地段、重要时段要“封住山，管住人、看住火”。要坚固树立小胜于大的思想，一旦发生火情要坚决打早、打小、打了，要坚持“无火当成有火防，小火当成大火打”，用重兵(3倍于平常兵力)将火情准时、洁净、彻底处理。 (五)保证信息畅通。各单位春季防火组织机构人员要保持24小时信息畅通，发觉火情准时上报，准时处置，如有渎职行为严惩不贷。 (六)建立联动机制。树立一盘棋思想，一方有火情，八方来支援，做处处置准时。 有关会议安排心得体会精选二 转瞬间，新学期已经开头了，秘

4、书部的工作随着新一届社联招新的开头也渐渐步入了正轨。我们盼望这个学期里，在教师和主席团的指导和带着下，对以往的缺乏进展改良，对秘书部的工作进展肯定的创新，坚持高效率、高质量地完成自己的工作任务。特制定此工作规划： 一、 招新与新干事的培训 招新对于大一新生来说，是进入大学后的第一次考验和熬炼。它不仅考验你的士气，还考验你的语言表达力量和敏捷应变能。无论选上与否，同学们都能从中得到这些方面的熬炼和提升，为以后的大学生活奠定根底。 10月17日，校区学生组织统一面对全校大一新生进展了招新。社联秘书部也在三位部长熊欢、尹洪飞和李丹宁的带着下进展了招新工作，并将于19号进展第一轮的面试工作，力求筛选出

5、5位办事力量强、对工作负责，尤其擅长文字处理工作的新成员。 本学年，秘书部将对人员工作安排进展肯定的调整，由以往的招四位新干事改为招五位干事。其中四人分别帮助社联四个中心的部门主任处理工作，另外一人负责帮助秘书部部特长理部门相关工作。另外，我们将从最根本的通讯稿、会议记录、工作总结的书写对每一位干事进展培训，并赐予每个人充分的熬炼时机，渐渐到他们熟识并把握社联工作规划总结、社联档案整理存档等工作的处理。并逐步培育他们协调社联主席团部门与社联各协会工作的力量。 二、 秘书部的日常工作 秘书部为社联的核心组成局部，主要负责各类规章制度的制定和修改，对于社联的进展具有重要的导向性作用;负责各类会议的

6、通知，即上传下达;帮助各类会议的开展并做好会议记录;收集整理社团活动开展状况，负责整理书写重要活动通讯稿，并与通讯社保持联系;负责社联及社团文件档案的整理工作，治理社联各部的人事档案，对档案的变动进展准时更正，以便于社联的治理和协调;而且还要负责制定社联学期工作规划，准时总结社联工作，这对于社联的进展和壮大起着重要作用。秘书部日常工作的处理关乎社联根本工作的开展，所以我们盼望能高效、高质量地完成秘书部的工作，促进社联更好地进展。 1.收集整理通讯稿：收集整理通讯稿是秘书部主要任务之一。为了满意校区加大文化建立的要求以及社联进展的需求，每个学生组织都有一个特聘通讯员。社联作为一个浩大的学生组织，

7、除了社联的特聘通讯员，还在每个协会分设一个特聘通讯员。协会特聘通讯员的存在使主席团更加了解协会的活动及进展状况，使一些重大的活动能够进展准时的报道和宣传。秘书部主要负责整个社联的通讯稿的收集整理工作。秘书部与各协会通讯员保持亲密的联系，协会的通讯员每周都向秘书部上交协会一周活开工作的通讯稿，秘书部负责整理存档和找出重要活动并准时整理报道。这项工作由秘书部的成员分工合作完成，这样也可以增加秘书部成员间的合作意识和分散力。 2. 会议记录：秘书部的一项很重要的职能就是做会议记录。社联每周列会、社联日常工作会议、社联重要活动组织安排会议等的记录工作均由秘书部负责。 3. 工作总结：秘书部是一个文职部

8、门，一些档案的整理存档、规划总结的整理书写，都要求有很强的资料收集、整理、归纳的力量。社联每周、每月、每学年的工作材料的整理均由秘书部来完成，并且有一局部工作总结是需要我们自己来写的，这也对秘书部成员的写作力量增加了肯定的挑战性。 4. 制作各部登记注册表：这是一项对沟通沟通和整理操作力量要求很大的工作，主要涉及社联内部人事资料的归档、整理，便利社联对全部协会的协调与治理。但是由于社联今年的注册定在了下学期，所以秘书部本学期的工作也就主要侧重于其他几个方面。 三、帮助社联处理一些大型活动 社联每年都会举办很多大型的活动，招新过后我们便迎来了社联迎新晚会的举办，秘书部的主要工作便是帮助其他部门处

9、理好晚会从筹划到完毕的各个方面的工作，比方活动场地的安排、会场的布置、活动时间地点的通知、活动现场的出席状况登记等，均由秘书部与其他部门协调完成。活动总结也由秘书部来完成。 在迎新晚会完毕后，社联其他活动也将如期开展，比方科技文化街、社团巡礼节、社联星级评定等。在活动前期，秘书部负责协调、发动各个部门及协会，并将命令等通知到位，促进活动的如期举办;活动中期，秘书部则负责协调每个活动工程的顺当进展，确保活动顺当开展;活动后期，秘书部则进展相应的活动总结工作，写好活动的通讯稿、总结，准时将重要的活动进展报道，并将活动材料进展整理归档。 四、总结 我们盼望秘书部每个成员都能仔细对待自身的缺乏，努力完

10、善自己。在本学年的工作中，拿出自己全新的精神风貌，全心全意，脚踏实地，为社联的美妙明天作出自己应有的奉献! 有关会议安排心得体会精选三 一、指导思想： 以党的十_大会议精神为指导，依据镇教育办的工作要求、学校本学年的工作重点，积极贯彻落实各级教育工作的文件、会议精神。初一、初二年级连续实行小组捆绑治理与教学，其它年级连续深化德育改革模式，着力进展班会课讨论，践行“三自”(自主治理、自主生活、自主学习)以及习惯养成教育，以“怀和谐之心，做和谐之事、求和谐之美”校训为德育工作育人宗旨，培育“尊师、守纪、勤奋、向上”的学生。精确把握德育目的和内容，仔细开展德育活动，拓展德育途径，不断更新育人理念和改

11、良育人方式，为各年龄段学生的成长成才奠基铺路。 二、主要目标 1、努力探究与完善鼓励机制和治理措施，提高治理效能。强化德育领导小组团队、班主任、少先队、班干部、青年志愿者等组织建立，严抓工作作风，提升德育素养，提高工作效率。 2、以抓“文明创立提升”、“践行社会主义核心价值观”、“大课间活动开展”促进校风建立为主线，拓展德育工作新思路。以大课间步伐训练方案及其细则全面推行和实施落实，形成以治理创新为亮点，创新治理模式，形成德育治理特色。 3、抓实德育常规治理，针对中学生成长的特点，不断探究“让每一名学生安康成长”的规律。营造良好的学习和工作环境，建立纪律严明、秩序整然的校风，促进学生全面进展。

12、 4、注意进展年级、班级文化建立，培育共性鲜亮、学有所长的学生。 5、夯实德育根底，德育工作力求“标准化”。对已经形成治理模式和体系的常规治理要巧抓，常规治理关注薄弱环节，关注过程治理，抓实抓细，形成有重点，破难点，要求小，难度中，操作易，反复练，循序渐进，以求突破性提高的常规治理模式。 三、主要工作及要求 (一)抓好队伍建立，提升治理效能。 积极落实中心八项规定，深入整治“四风”(形式主义、官僚主义、享乐主义和奢侈之风)，加强队伍作风建立，努力提高队伍素养与分散力，促进学校的德育内涵进展。 1、连续完善学校德育治理制度。在新常态下逐步完善学校德育章程修改，结合学生暴露出的问题不断更新与完善各

13、项德育治理制度及量化考核标准，抓好德育队伍建立，提升德育治理效能。积极贯彻落实学校治理条例相关要求，细化评优评先以及考核细则，不断加强德育队伍作风建立，努力提高低级行政、年级级长、班主任队伍、团委、学生会以及少先队的纯净性与分散力、战斗力，促进学校德育内涵的进展。 1、加强年级级长、班主任等队伍建立。年级级长要进一步明确工作分工和治理职责，协调做好年级与学校各部门的治理，引领年级教师强化效劳意识、大局意识，发挥榜样带头作用，不定期进展年级班主任工作研讨，共享班级治理，以班会课传递学校治理正能量。建立全员德育培训体系，选派优秀德育工参与上级组织的专项德育培训;通过先进引领、讲座报告、主题班会展现

14、、听课、评课等形式扎实开展德育校本研训活动;通过外出考察、沟通等活动提升德育工作视野。 2、完善值周、值日工作队伍建立。总结反思值周存在问题，不断调整完善值周、值日工作要求与职责，力求值周、值日时段各治理点有人监控与安排专人负责，防范安全隐患。值周行政、值日行政不断加强值周工作的检查与反应，每周行政例会小结值周状况，把值周状况记录在案，每天引领值周教师催促年级检查工作的落实。团委、学生会要加强学生干部、年级学生分会的值周、值日工作的指导，充分发挥青年志愿的风采与引领作用，不断提高检查工作时效性，让检查工作落到实处，发挥以“检查”促校风建立的应有作用。 3、加强年级班干部、青年志愿者队伍建立。一

15、方面德育处定期组织全体班干部进展培训学习，着手班干部队伍建立，各年级要依据年级实际状况探讨制定先进班干部评定的相关条款，提升全体班干部思想修养，为评比市优秀班干部、市三好学生以及学校三好学生供应有力依据;安排志愿者进展礼仪引领、安排志愿者维护校园卫生监视，饭堂安排班级志愿者组织学生自我整理饭盘以及吃饭餐桌卫生，充分发挥各班级学生参加学校治理特色，让学生在参加校园治理中体会家的感觉，从而自觉自发养成维护校园秩序与卫生的习惯。 4、组织全体德育成员进展业务学习。特殊是在新形势下更加注意加强师德师风建立，依据实际探讨制定师德考核的相关条款，预防教师“十种中小学教师违反职业道德行为”的发生，提升德育成

16、员的职业道德品质，为评优、评先、年度考核供应有力依据。进一步标准教师签到、排队放学、德育量化治理，完善检查考评、网络公布。标准级长、班主任工作绩效考核评价体系，坚持以班级成绩占40%、班级治理、文明班评比占30%、任务完成状况、获奖占30%的考核原则，连续完善以班主任为核心的科任教师群协全员参加评价的学生综合素养进展报告书评价模式，形成师生联动、行为标准奖惩清楚、学生自我评价、班级评定的治理评价模式，把德育量化分值作为学生今后是否符合住宿考核的主要依据，着力优化班风、学风建立，促进学生全面协调可持续进展。 (二)抓“文明创立提升”推动“四大平台”，促校风建立。 本学期，我们要以市局提出的推动“

17、才智德育”及“四大平台”(精神引领、才智展现、心里对话、安康安全)建立为重点，结合“国家文明城市”评比，以践行社会主义核心价值观为龙头大力开展“中小学文明创立整治提升”工作，深化德育治理，建立良好的校风。详细工作如下： 1、加强与学生及其家长的对话，了解学生的需求、思想动态、家长对学生学校的意见、建议等，构建和谐校园。初一、初二以小组捆绑为抓手，其他以建立“年级、班级品牌”为目标，着力培育品德纯净、举止优雅的高素养学生。坚持以育人为本，着手“习惯养成”教育切入点，深入组织学生学习中学生守则中学生日常行为标准中学生礼仪常识，不断提高学生道德认知水平。以“大课间训练”跑操活动为抓手，细心谋划，成熟

18、推动，从微小处切入，在关键处着力，在“一点一滴”的教育积存上下功夫。 2、充分利用好微课掌上通平台，以“文明创立提升”、“践行社会主义核心价值观”、“大课间活动开展”促进校风建立为主线，拓展德育工作新思路。以大课间步伐训练方案及其细则全面推行和实施落实，形成以治理创新为亮点，创新治理模式，形成德育治理特色加强安全治理，保障校园平安。以大课间训练为契机，立足综合实践教育，着眼时代人才培育，仔细落实好安全教育第一课、节假日安全教育10分钟、学生的心理安康和青春期教育;加强学生安全教育和法制教育，进一步做好安全工作。包括：列队放学、上下校车、食品安全、用药、用电、用气安全、交通、防火安全、疾病防控等

19、安全。关注课堂教学安全，特殊是体育课，班主任、体育教师要准时向校医了解学生的体检状况，了解是否可以参与猛烈的体育运动。德育处定期组织师生应急逃命演练，以此增加师生的安全意识。值周行政、教师连续做好在学校门口帮助交警维持好学生放学过公路及确保学生乘坐校车的安全。连续加强与法制副校长的联系，不断增加学生的纪律观念和法制观念，自觉成为遵纪守法的好公民，提高学生的自我爱护意识。 3、拓展才智德育课程。才智德育与家庭教育是同样道理“事后掌握不如事中掌握，事中掌握不如事前掌握”，抓好德育才智课程的开发与利用，拓宽才智德育渠道。仔细落实爱国主义公民道德建立实施纲要的要求，针对中学生成长的特点，不断探究“让每

20、一名学生安康成长”的规律。有规划、成序列地对全体学生进展以爱国主义为核心的民族精神教育，以改革创新为核心的时代精神教育，以科学世界观、人生观、价值观为核心的抱负信念教育，以明礼诚信为重点的公民道德教育，以“预防、预防艾滋病、防溺水”为重点的生命教育。德育处利用“大课间跑操”活动开展形式多样的防患于未然主题教育。加大正面宣传，开展“社会主义核心价值观”主题教育活动，利用好各类宣传阵地，定张贴宣传图片，宣传典型人物的先进事迹，传递正能量，营造良好的德育环境，让广阔学生在活动中陶冶情操，标准行为。 4、抓好落实社会主义核心价值观的详细活动。理清抓好“中小学文明创立整治提升”工作思路，根据上级教育行政

21、部门的部署详细开展工作。包括：落实“共建文明寒暑期作业”，利用公众号、微课掌上通落实，利用“致家长一封信”落实家长问卷调查;“牛皮藓”整治行动;未成年人熟知并背诵社会主义核心价值观“24”个字;实施师德师风建立工程;道德讲堂，每季度开展至少1次活动;设有善行义举榜，每个季度更新1次;开展力所能及的志愿效劳活动，常常性开展教师志愿效劳活动。 5、连续健全德育网络。包括做好家长委员会、膳食委员会、家长学校、关工委、法制副校长等组织的有效利用，把社会、家庭教育有机地结合到学校的德育工作中。各年级、各教学班的家委会工作在原有的根底上不断探究与改良，积极引导家长科学合理帮助开展教育教学工作。利用好微课掌

22、上通、微信群、印发致家长一封信等途径，定期向家长发送有关安全教育、家庭教育及学校重大活动的信息，积极引导家长做好家庭教育工作。定期组织家长会、法制教育或安全教育专题报告会，落实家长开放日，邀请家进步校园、进课堂、上讲台，增加家校合作。做好家访工作，学期家访率要达100%以上，促进各德育治理职能的和谐统一，形成教育合力。 (三)抓实德育常规治理，针对中学生成长的特点，不断探究“让每一名学生安康成长”的规律。营造良好的学习和工作环境，建立纪律严明、秩序整然的校风，促进学生全面进展。 1、抓好德育常规。学生德育水平的安康进展是学生全面素养和谐进展的核心。为此我们将连续高举“以德育德，以爱育爱”旗帜，

23、始终将学生德育工作放在优先进展位置，提升德育工作理念，不断加大对德育工作的科研和治理，不断提高德育工作的针对性、实效性和趣味性，重点加强安全安康、抱负成才教育和标准行为养成教育，让学生过文明、高雅的校园生活，着力培育品德纯净、举止优雅的高素养学生。通过“优秀班干部”“文明学生”、“三好学生”“文明之星”、“文明宿舍”等多种评比活动，促进优良校风、班风的形成。进一步加强校园文明礼仪岗的作用，充分发挥其功能，培育学生讲文明守纪律的良好习惯，表达良好的校园风貌。 2、深化德育活动开展。德育处充分利用好教师节、体育艺术节、新生培训、综合实践等重大校园活动，深化德育工作开展，拓宽德育渠道，让广阔学生在活

24、动中陶冶情操，标准行为，提高素养。利用班会课、宣传栏、黑板报、校园播送等宣传阵地，大力宣传和谐班级、特色班级的创立工作，组织学习社会主义核心价值观的相关内容，标准班级文化建立，避开教室张贴泛滥，尽量保持教室的干净，营造深厚和谐的德育环境。充分利用节庆日和校园的重大活动，深化德育工作开展。德育处充分利用好教师节开展尊师重教活动、以“大课间跑操”作为体育艺术节班级文化建立品牌进展评比表彰、利用宣传栏、黑板报、校园播送、led大屏幕等宣传年级、班级特色品牌以及小组捆绑合作成果，组织学生进展感恩、励志教育，营造更加深厚的德育工作气氛。 (四)注意进展年级、班级文化建立，培育共性鲜亮、学有所长的学生。

25、1、加强班级品牌建立，创立励志、感恩校园。班级品牌建立是学校可持续进展的关键，更重要的是将班级特色内化为学生的素养，为学生的终身负责。班级品牌是班级最珍贵的无形资产和核心竞争力，创立班级品牌特色需要班主任细心筹划和苦心经营。要求班主任多方面留下学生在校的点滴事例与故事，若干年后这就是一个班级品牌是班级学生的使命感和归属感。本学期班级文化建立是学校德育文化的”重要组成局部，是学校文化的重中之重。初中年级利用好学生成长日记、高中年级用好班级日记、德育周记，以“从学会做人做起，从身边的事情做起，从日常的行为标准做起”为切入点，使学生在“管”与“被管”中体会胜利与挫折，积淀全校师生的文化底蕴，提升人文

26、素养。 2、加强课室文化的建立。教室是师生学习工作的第一环境，在环境育人的教育思想的指导下，教室文化的建立就显得尤为重要，它为学生身心愉悦的生活、学习，为班集体聚拢力的形成，对学生心灵的塑造将起到重要的影响作用。为此，本学期我们将进一步要求各班完善班级特色，其中包括班训、班风、班歌、班徽、班级读书角，在教室墙面张贴鼓励师生进步的班级标语，各班制定后上报德育处，德育处将依此进行大赛评比。 3、确立年级、班级精神文化。学生在成长过程中，不断需要有远大的抱负作为精神支柱，这是人一生追求的灵魂家园。年级、班级精神文化主要通过年级风貌、班风表现出来，是年级、班级成员在共同的学习和生活过程中所形成的世界观

27、、价值观、道德行为标准和行为风格、班级舆论、学习态度，以及为年级、班级成员所认同的文化意识和思潮，是年级、班级文化的核心。它不仅影响和制约着学生在校期间的心理，标准和约束着学生的行为，而且对学生的将来也具有深远的影响。各年级、班级根据班级学生特点，以班级品牌建立为思路规划好年级、班级精神的详细内容。各年级、班级设立学生文化橱窗，给各班学生供应呈现自己才华、展现自己班级风貌的平台。 (五)夯实德育根底，德育工作力求“标准化”。对已经形成治理模式和体系的常规治理要巧抓，常规治理关注薄弱环节，关注过程治理，抓实抓细，形成有重点，破难点，要求小，难度中，操作易，反复练，循序渐进，以求突破性提高的常规治

28、理模式。抓好班级活动与竞赛，培育班级团队精神和合作、竞争意识。落实检查评比，将师生常规检查与行政值班检查相结合构建和谐校园，和谐的人际关系是学校实现可持续进展的牢靠保证。 1、丰富德育内涵。以创立优秀班级为目标，以形成年级特点为抓手，结合学期不同阶段的不同要求，突出不同年级、不同阶段的德育重心。各班定期开展主题教育，召开主题班会，成立主题班会讨论小组，以学校宣传栏、播送站、校园网为宣传途径，大力宣传未成年爱护法和预防未成年人犯罪法等，对学生进展人生观、道德观教育，不断增加学生的纪律挂念和法制观念。 2、强化特别群体学生教育治理。各年级要建立经济困难学生、单亲家庭学生、学习临时后进生等特别学生档

29、案，做好相关帮扶和转化工作。开展摸底调查，制定有针对性的教育治理措施，帮忙他们解决学习、生活、交往中遇到的困难，指导他们正确处理成长过程中遇到的困惑，使其安康成长。发挥学校主阵地作用，深入广泛开展关爱活动，争取上级和社会支持，形成合力，努力实现特别群体学生思想有引导、情感有依托、成长有关注、学业有进步、安全有保障、生活有帮忙的目标，不断提高关爱特别群体学生工作的水平和成效。 3、拓展家委会自身建立，发挥学校家委会沟通、效劳、监视、参加、治理的五项职能，进一步提高家委会在改良班级治理，拓展德育资源，提升素养教育等方面的参加的深度和广度。 、进一步完善学校、家庭、社会三位一体的德育工作网络。寓德育

30、于各科教学之中，寓德育于各种活动之中，寓德育于各项规章制度之中，寓德育于环境建立之中，形成人人可德育、事事皆德育的良好局面。孩子的教育对于家长来说“事后掌握不如事中掌握，事中掌握不如事前掌握”、“千里之堤，溃于蚁穴”，成就一个人和消灭一个人，都不是一朝一夕的事，是千千万万个日子的结果，是家长潜移默化的结果。引领家长在家庭教育中，家长不妨把自己看作电视台，把孩子当作观众，你的教育就肯定能胜利，为什么?观众不爱看电视，电视台从来不会责备观众，硬逼着观众只能看这个台的节目，而是从自己身上找缘由，努力改良自己的节目内容，想方法吸引大家看他的节目。假如我们的家长能有这种熟悉，你的教育就肯定能胜利。 、以

31、家委会成员走进校园、课堂、晚自修与其次课堂活动创立教育平台，赐予更多家庭有亲子平台与活动，以活动感染学生。家庭教育的作用是什么，就是家长在旁边关注、期盼和守望，准时去除小树旁边的杂草和害虫，在狂风暴雨把小树吹歪了的时候，第一时间去扶正他，而不是拔苗助长。本学期德育处将联合家委会开展各种家进步校园活动，通过家进步校园重温校园生活，感受学生的作息与学习，引领家进步行换位思索。教育始于家庭，孩子从家庭这所学校“毕业”后才进入中学，在家庭这所学校中，最重要的教师就是父母，最重要的课程就是培育习惯和态度，最重要的教材就是父母的言行。 总之，学校德育工作主要是做人的思想工作，要求全体教师要高度重视，尤其是学校行政、党员干部、级长、班主任、团委、学生会负责教师要积极向上，同心协力，帮忙学生树立正确的人生观，狠抓学生前途抱负、文明礼貌、行为习惯养成等教育，教会学生怎样学习、做人、求知，不断加大德育治理力度，努力开创我校德育工作的新局面。