作业教学心得体会简短作业教学心得体会简短版(九篇).docx

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1、 作业教学心得体会简短作业教学心得体会简短版(九篇)推举作业教学心得体会简短一 甲 方： 乙 方： 经双方充分、友好协商，本着公平互利、公正公正的原则，明确双方责、权、利，确保效劳工程能安全优质的按时完成，特签订如下合同： 一、 甲方指定乙方为 施工，施工期： 年 月 日至 年 月 日止，特别状况(如遇不行抗力因影响，如暴风雨、雷电等)，施工期顺延。 二、施工地点： 三、双方权利和义务： 1、 甲方责任和义务 1) 在进场高空施工作业前对乙方负责人进展现场口头的安全事项说明，其内容是：工程的安全规章制度及对该工程工程有关联的安全留意事项。 2) 为了防止误登，在制止或不结实的构造区域，甲方应在

2、这种构造的适当地点挂上警告牌。 3) 甲方对乙方的施工设备和施工过程负有监视与检查的责应和义务。 2、 乙方安全措施与责任 1) 乙方负责人为安全生产责任人，负责该工程工程的日常安全治理工作，严格遵守安全生产规章制度，并指定专人负责监管安全施工作业。 2) 开工前必需对所属人员进展安全留意事项、措施交底的安全教育，担心排未经安全教育人员进入作业场所。 3) 教育和监管所属人员不得随便进入非该施工作业工程区域外的场所及触摸、启动机械、电器、掌握阀等设备，否则因由此而引起的事故，乙方负全部责任。 4) 凡在高地面2米及以上的地点进展的工作，都应视作高处作业。 5) 担当高处作业人员必需身体安康，患

3、有精神病、癫痫病及经医师鉴定患有高血压，心脏病等不宜从事高处作业病的人员，不准参与高处作业。凡发觉工作人员有饮酒、精神不振时，制止登高作业。 6) 在使用吊绳作业时，必需使用安全带。安全带在使用前应进展检查，试验荷重为225公斤,试验后检查是否有变形、裂开等，并做好试验记录。不合格的安全带应准时处理。 7) 安全带的挂钩或绳子应挂在牢固坚固的构件上或专为挂安全带用的钢丝绳上。制止挂在移动或不坚固的物件上。 8) 高处工作应一律使用工具袋。较大的工具应用绳拴在坚固的构件上，不准任凭乱放，以防止从高空坠落发生事故。 9) 在进展高处工作时，除有关人员处，不准他人在工作地点的下面行或逗留，工作地点下

4、面应围栏或装设其他爱护装置，防止落物伤人。如在格栅式的平台上工作，为了防止工具和器材掉落，应铺设木板。 10) 不准将工具及材料上下投掷，要用绳系牢后往下或往上吊送，以免打伤下方工作人员或击毁脚手架。 11) 上下层同时进展工作时，中间必需搭设严密坚固的防护隔板，罩棚或其他隔离设施，工作人员必需戴安全帽。 12) 冬季在低于零度进展露天高处工作，必要时应当在施工地区四周设有取暖的休息所，取暖设备应有专人治理，留意防火。 13) 在6级及以上的大风以及暴雨、打雷、大雾等恶劣天气，应停顿露天高处作业。 14) 需使用甲方或与甲方相关的机械、电器等设备、设施，必需经得甲方同意，并对其安全防护措施负责

5、和担当安全责任。 15) 乙方对该工程工程的安全施工作业以及对参加该工程作业的所的全部人员的安全负责。 16) 乙方负责此工程施工的全部安全责任，假如在施工中发生生产安全事故，由乙方担当全部的事故责任和经济责任。 四、甲乙双方严格遵守本合同条款，履行各自的职责，搞好文明施工作业。 五、本合同一式两份，甲乙双方各执壹份，均具法律效力，本合同自签订之日起即生效。未尽事宜由甲乙双方友好协商解决。 甲方(代表签字)： 乙方(代表签字)： 甲方(合同章)： 乙方(合同章)： 日期： 年 月 日 推举作业教学心得体会简短二 甲方：(以下简称甲方) 乙方： 公司 (以下简称乙方) 为了做好_施工的安全治理工

6、作，防止安全事故发生，确保人身安全，经甲乙双方充分协商，在依据国家相关法律法规和公司相关规定的根底上，本着自愿公平的原则签订此协议： 1. 双方同意，由乙方负责处理_事宜。 2. 施工作业期间乙方不得损坏甲方财产设备，如施工期间因乙方缘由对甲方财产造成损坏的，乙方需按市场价格赔偿甲方损失。 3. 乙方在施工过程中应当仔细执行国家安全生产法规和行业安全治理规定，遵守甲方安全治理规章制度，并承受甲方的检查和监视。 4. 乙方作为安全治理的主体，对施工全过程的安全负全部责任。乙方应指定专职安全人员负责现场的安全治理工作，对施工过程中以及施工机具的安全及隐患问题应准时订正、整改。 5. 乙方应强化现场

7、指挥和施工作业监护。乙方人员高空作业必需有乙方施工负责人签字确认的安全治理措施和指令，高空作业人员必需遵守高空作业安全操作规程，并持有本人有效高空作业证。 6. 在施工过程中发生的各类安全事故和财产损害、人身损害事故，由乙方负责妥当处理，并应马上组织抢救，准时报告政府安全监视部门。 7. 在施工过程中甲方、乙方或第三方的财产、人身患病损害的，概由乙方负责并全额赔偿，但乙方依法应予免责的除外。 8. 乙方严格履约完成施工后，经甲方确认签字后结款。 甲 方： 公司 乙 方： 公司 法定代表人： 法定代表人： 日 期： 日 期： 推举作业教学心得体会简短三 1.1危急分析 1.1.1现场的消防供电负

8、荷等级和消防配电达不到规定要求，乱拉电气线路，乱接电气设备，或电气线路严峻老化等会造成火灾危害。 1.1.2存在易燃易爆危急，未按规定设置防爆泄压、防静电设施和防爆电气设备等。 1.1.3人员密集，极易造成因吸烟、玩火等造成的火灾事故。 1.1.4生活附属设施如食堂可能内含火炉、油炸锅及蒸汽锅等，这些热源构成火灾隐患。 1.1.5疏散通道及安全出口的位置、数量和宽度及应急照明装置的设置现场、位置、数量不符合消防技术标准要求；疏散指示标志缺少、损坏或标识错误；应急照明灯损坏或失效；常闭式防火门闭门装置损坏，不能保持常闭状态，以及疏散开启方向错误。 1.1.6局部现场将疏散通道或安全出口封堵、锁闭

9、或占用。 1.1.7局部生产现场或办公场所的安全出口未分开设置。 1.1.8在安全出口四周乱堆杂物，影响人员逃命和灭火救援。 1.2火灾危害后果分析 1.2.1发生事故以后极易造成人身损害后果。 1.2.2发生重大财产损失和建筑物毁坏。 本预案指公司因电气故障、吸烟、放火、自燃、雷击等各种缘由导致火灾事故的应急救援工作。 应急救援工作应坚持“预防为主、防消结合”的方针，实行以人为本、统一指挥、分级负责、单位自救和社会救援相结合的原则。 3.1火灾事故应急领导组 组长：公司经理 副组长：主管安全生产副经理（常务副组长）、副经理 成员：由公司办公室、安全监察处、生产规划处、工会和其他各部门的负责人

10、组成。 3.2应急现场处置机构 应急领导组依据现场火灾事故的详细状况下设现场处置机构：通讯联络组、消防治安组、抢险救灾组、技术专家组、医疗抢救组、后勤保障组等。 3.3应急领导组职责 3.3.1制定火灾事故应急救援预案，并定期组织预案的培训和演练。 3.3.2建立应急救援体系和应急救援预案的相关机制，建立健全人员安全疏散网络。 3.3.3组建应急救援队伍，进展应急救援队伍建立。 3.3.4负责应急救援物资和装备的配备以及应急救援经费的预算、使用、治理工作。 3.3.5依据事故发生状况，准时启动应急救援预案。 3.3.6紧急调动指挥小组和成员部门到现场负责组织事故现场的处理，伤员的抢救和救援物资

11、的调配，以及伤员的运送等，准时把握事故现场的态势，全面指挥应急救援工作。 3.3.7当事故有可能进展到公司无力自救或已危害到周边居民和部门的安全时，恳求当地政府应急救援指挥中心和公安消防部门进展应急救援行动。 3.3.8进展事故调查处理，落实整改措施。 3.4消防治安组组成及职责 由安全监察处负责，安全监察部处主任为消防治安组组长 3.4.1负责事故现场的安全保卫，支援其他应急救援组的工作，爱护好现场。 3.4.2火灾事故发生后，执行应急预案中治安防范等程序。 3.4.3设置事故现场的戒备线，维持现场内抢险抢救的正常运作。 3.4.4保持抢险救援通道的通畅，引导抢险救援人员及车辆的进入。 3.

12、4.5爱护受损害人员和财产。 3.4.6封闭事故现场，直到收到应急救援行动的完毕令。 3.5抢险救灾组组成及职责 由工会和发生事故的部门或相近的部门组成，工会主席为组长。 3.5.1实施抢险救灾的应急方案和措施，并不断加以改。 3.5.2实行紧急措施，尽一切可能抢救伤员及被困人员，防止事故进一步扩大。 3.5.3查找受伤者并准时转移到安全地带。 3.5.4在事故有可能扩大的状况下进展抢险抢修或救援时，要高度留意，避开意外损害。 3.5.5抢险抢修或救援完毕后，对结果进展复查和评估。 3.6医疗抢救组组成及职责 3.6.1对抢救出的伤员，在外部救援机构未到达前，对受伤者进展必要的抢救（如人工呼吸

13、、包扎止血、防止受伤部位感染等）。 3.6.2使重度受伤者优先得到外部救援机构的抢救。 3.6.3帮助外部救援机构转送受伤者到其他医疗机构，并指定人员护理受伤者。 3.7通讯联络组组成及职责 由经理办负责，办公室主任为该组组长。 3.4.1确保与指挥小组组长与各救援小组之间及与外部联系畅通，内外信息反应快速。 3.4.2保持通讯设施和设备处于良好的状态。 3.4.3负责应急救援过程的记录与整理及对外联络。 3.8技术专家组组成及职责 由安全监察和生产规划处组成，安全监察处主任为该组组长。 3.8.1提出抢险抢修及避开事故扩大的临时应急方案和措施。 3.8.2指导抢险救灾组实施应急方案和措施。

14、3.8.3补充和完善实施过程中的应急方案及措施存在的缺陷。 3.8.4绘制事故现场平面图，标明重点部位，向外部救援机构供应精确的抢险救援信息。 3.9后勤保障组组成及职责 由经理办、财务处、生产规划处组成，经理办主任为该组组长。 3.9.1负责交通车辆的调配，紧急救援物资的征用。 3.9.2保障各组救援人员所必需的防护、抢救用品及生活物资的供给。 3.9.3供应合格的抢险抢修或救援物资及设备。 4.1危急源监控 4.1.1紧急疏散设施预防 4.1.1.160m2以上的工作现场安全出口不得少于两个。安全出口的标志明显，疏散通道至安全出口装有疏散说明和图案灯光疏散标志。疏散说明和疏散标志设在走道的

15、转弯处，间距不超过20m； 4.1.1.2严禁将安全出口上锁、堵塞和占用，始终保持畅通。有足够的紧急逃命和灭火救援出口、窗口。 4.1.1.3疏散门（太平门）向外开启，宽度不小于1.4m.。不得采纳转门、卷帘门、侧拉门。疏散通道内设有应急照明灯，并保证照明20分钟以上。疏散门处于良好状态。 4.1.2电气设备安全要求 4.1.2.1电气火灾是工作现场火灾的主要类型。工作现场的电气设备由持证电工根据国家有关电气设计和施工安装验收标准的规定进展安装，并定期检查和修理。 4.1.2.2工作现场内的电线，采纳铜芯导线，全部电气线路穿管爱护，横穿通道的导线实行固定爱护措施，不得外露。配光和照明用的灯具外

16、表温度较高，不能靠近可燃物，移动式的灯具实行橡胶套电缆，插头和插座当保持接触良好。 4.1.2.3工作现场内使用灯具或其他电气工具时，插座安装在非燃构造上，不得靠近可燃物。与导体保持10cm的距离，并安装在绝缘材料上。 4.1.3消防设施预防 4.1.3.1工作现场安装室内外消防栓，并配备相应数量的灭火、救生器材、设施、装备。面积较大的工作现场，设置火灾排烟设施。 4.1.3.2消防器材放置在明显和便于取用的位置，并设专人治理，定期坚持修理、更换，保证完整好用。 4.1.3.3严禁在工作现场使用、存放易燃易爆物品，制止堆放可燃物。 4.1.3.4工作现场在生产时确定专人负责安全检查、巡察，以便

17、准时发觉和处理火灾隐患。使用明火和电气器具的，实行防火措施，并由专人负责看护。 4.1.3.5生产完毕后，对现场要进展全面检查，切断电源和火源；确认安全后，填写“清场检查记录”，并由负责人签字前方可下班。 4.1.4重点安全掌握点的监控网络与防范措施 生产现场正在工作时，应当确定专人负责安全检查、掌握，以便准时发觉和处理火灾隐患。对重点安全掌握点、设备的各级治理人员和操作人员实行监控责任制。 4.1.4.1作业现场部门负责人：重点负责重点安全掌握点的巡回检查内容。 4.1.4.2作业现场安全员：负责对重点安全掌握点和易发事故的局部进展日常检查，设置醒目的安全警示牌。 4.1.4.3作业现场作业

18、人员：加强对本岗位安全掌握点的检查，并做好记录，具体记录重点安全掌握点的状况。 重点安全掌握点的隐患处理：在工作现场运行过程中，发觉隐患状况时，要按防范措施程序准时消防隐患；如不能消退，则通知工作现场治理人员准时实行措施消防隐患；如临时有不能消退的隐患，则会同有关部门制定牢靠的安全防范措施。 4.1.5初起火灾应急的留意点 4.1.5.1在报警的同时应首先断绝可燃物，报警的方法有：电话、手机、大声呼喊等；断绝可燃物是要将四周可能成为造成火势扩散的物体移走。此外对于那些可能使火势扩大，有爆炸危急的物资也应当首先运走。 4.1.5.2应尽量采纳消防设施灭火，如缺乏相应设备，则可以采纳简易工具如水桶

19、、面盆等。留意，对忌水物质不行用水扑救，可采纳枯燥的砂、土扑救。 4.1.5.3人身上着火千万不行以奔驰，应先设法脱掉燃烧衣物，假如来不及，也可卧倒在地上打滚。若有其他人在场，可用湿麻袋、毯子将人包起来，或者向人身上浇水，切不行用灭火器直接向人身上喷射。假如火势较大，也可跳入水池、小河中，但这样做对后来的烧伤治疗不利。 4.2预警行动 4.2.1在生产过程中，要根据有关规定进展安全监视检查、安全性评价和安全风险评估工作，防患于未然。 4.2.2在生产过程中，当发觉火灾安全隐患足以危及人身安全与安康时，必需严格执行公司安全治理制度相关内容，马上以口头或书面材料通知有关部门马上整改，并监视整改落实

20、状况。 5.1报警与接警 5.1.1现场事故知情人当地119、车间级应急领导组和应急办公司应急领导组和应急办当地安监局。 5.1.2发生火灾事故的现场所属部门要马上组织人员抢救伤员，进展灭火自救，爱护好事故现场。 5.1.3现场负责人要马上通知配电室人员切断事故现场的工作电源，启动应急照明设备 5.1.4要打通全部安全通道，马上疏散工作现场的人员。 5.1.5事故部门负责人接到报警后，要根据本部门制定的现场处置方案，马上启动应急处理措施，通知各救援队伍到位，组织救援，把事态掌握在最小范围内。 5.1.6生产规划处和安全监察处办公室为接警常设机构，建立昼夜值班制度，假如一旦发生着火等状况时，值班

21、人员要根据预案要求，实行得力措施进展处理。 5.2信息报告方式： 5.2.1口头汇报方式：发生事故后，在初步了解事故状况后，车间级应急领导组和应急办人员应当马上向公司应急领导组和应急办进展口头汇报。 5.2.2书面汇报方式：在初步了解事故状况后，应当在4个小时内，逐级以书面材料上报事故有关状况。 5.3信息报告内容：发生火灾事故后，现场人员要马上使用全部手段向公司安全部说明事故发生的地点、时间、初步确定的缘由、事态进展状况、事故现场人员损害和财产损失状况，现场急救状况等。 5.4现场应急人员向外求援的方式： 医疗救治：当地120。 消防火警：当地119。 突发大事：当地110。 公司行政值班：

22、 6.1响应分级：依据火灾事故的严峻程度，公司将火灾事故应急救援定义为三个事故应急响应等级， 6.1.1i级响应：发生重大及以上人身事故，即从业人员一次死亡3人及以上、或重伤和死亡共10人及以上或损失10万元以上，进入i级应急状态。 6.1.2ii级响应：发生一般人身事故，死亡1-3人或重伤和死亡共3-10人，或损失5万-10万元，未构成重大人身事故者，进入ii级应急状态。 6.1.3iii级响应：发生一般人身重伤及以下事故者，进入iii级应急状态。 6.2响应程序 6.2.1i级响应程序： 6.2.1.1车间发生或可能扩大为重特大火灾事故时，车间在抢救的同时，马上上报公司应急领导组和应急办事

23、故简要状况。 6.2.1.2公司应急办接到有关事故简要状况后，依据事故的严峻程度、现场状况、可能的后果和应急处置工作的需要等，马上召开紧急会议，并就有关重大应急问题做出打算和部署。马上通知有关部门预备启动相关应急预案，应急办和五个应急处置小组应当马上根据职责分工和应急小组的要求组织开展应急处置工作。 6.2.1.3公司打算进入i级应急状态之后，承受上级部门领导，并视状况恳求必要的支持和帮忙，协作上级、当地政府有关部门做好事故调查工作。 6.2.2ii级响应程序： 6.2.2.1事故部门在抢救的同时，应当马上上报公司事故应急领导组和应急办事故简要状况。 6.2.2.2应急办接到有关事故简要状况后

24、，依据事故的严峻程度、现场状况、可能的后果和应急处置工作的需要等，通知有关部门协作事故部门开展应急处置工作。 6.2.2.3进入ii级应急状态之后，公司应急办依据有关状况承受上级部门领导，开展应急救援与处置工作。同时，进入企业内部事故调查程序。 6.2.3iii级响应程序： 6.2.3.1发生一般及以下事故时，事故部门在应急处置的同时，应当马上上报公司应急办事故简要状况。 6.2.3.2公司应急办接到有关事故简要状况后，依据事故的严峻程度、现场状况、可能的后果和应急处置工作的需要等，通知有关部门协作开展应急处置工作。同时，进入企业内部事故调查程序。 6.3处置措施 6.3.1紧急安全疏散措施

25、6.3.1.1发生重大火灾事故，可能对工作现场的人员构成威逼，必需在应急领导组的统一指挥下，紧急疏散与事故应急援无关的人员。 6.3.1.2可能威逼到工作现场周边居民和相邻部门人员的安全时，领导小组应马上与当地政府有关部门联系，引导居民快速撤离到安全地点。 6.3.1.3工作现场发生火灾等任何紧急状况时，工作现场内的全部人员必需执行上述应急疏散行动。 6.3.1.4警报发生后，应急领导组成员应即到达指定负责区域，指导现场员工和外来顾客有序离开工作现场。在全部人员离开以后，检查每个人负责的区域，在保证没有任何无关人员滞留后再行离开。 6.3.1.5事故警报发出后，全部员工应无条件马上关闭现场全部

26、正在开启的电气设备，同时根据“事故部门现场紧急疏散示意图”离开工作现场到指定地点集合。在发觉有同事、外来人员受伤时，应首先推断环境的安全性再进展救助。同时由各部门负责人或授权人统计应到人数及外来人员的数量并准时向领导小组报告。以便准时了解是否有人员滞留在现场内。 6.3.1.6事故警报发生后，工作现场的司机、外来车辆的司机必需马上将各自的车辆驶离现场四周的车场，以免阻碍外部组织救援车辆的通行。准时将生产现场的通道开至最大，同时指挥现场的人及车辆单向离开，并制止再次进入，指挥外部救援车辆有序进入现场四周。 6.3.2火灾现场应急措施 6.3.2.1在火灾尚未扩大到不行掌握之前，应使用移动式灭火器

27、或现场其他各种消防设备、器材，扑灭初期火灾、掌握火源。 6.3.2.2为防止火灾危及相邻设施，可实行以下爱护措施。 a、对四周设施准时实行冷却爱护措施； b、快速疏散受火威逼的物资； c、救火时不要贸然开窗，以免空气对流，加速火势扩散。 6.3.2.3扑灭因装饰材料引起的火灾时，要留意实行以下措施： a、应针对现场的装饰材料，选择正确的灭火剂和灭火方法来掌握火灾； b、化学装饰材料着火燃烧时，可能散发出二氧化碳、硫化氢、氯化氢、苯、甲苯、氰化氢等毒气，会使人窒息或中毒死亡，要准时用喷雾状水稀释、溶解，将无关人员马上撤离至上风处的安全地点； c、现场抢救人员必需穿好防护用品，戴好氧气呼吸器，抢险

28、后应马上淋浴更衣。 6.3.2.4扑灭电气火灾时要实行以下对策措施： a、电器或线路着火，要先切断电源，再用干粉或气体灭火器灭火； b、不行直接用水和泡沫灭火剂扑灭电器火灾，以防触电或电器爆炸伤人； c、假如是导线绝缘体和电器外壳等可燃材料着火时，可用湿棉被等掩盖物封闭窒息灭火； d、如只发觉电器打火冒烟，要马上关机，拔下电源插头或拉下总闸，断电后，火即自行熄灭。 7.1外部可利用资源 工作现场发生火灾事故，本部门抢险抢救力气缺乏或可能危及周边地区安全时，工作现场所属应急救援小组必需马上向上级和相邻车间或部门通报，必要时恳求社会力气的救济。当社会救援队伍进入现场时，指挥小组应责成专人联络，进展

29、引导，介绍事故状况并供应所需的资源。 7.2互助协议 为有效地进展应急救活动，当应急力气与资源相对薄弱时，要与当地的医院、急救中心、消防队以及有关企业等接近区域的外部救援力气签订互助协议，并做出相应安排，以便在应急救援行动中准时得到外部救援力气和资源的救济。 推举作业教学心得体会简短四 敬重的李教师： 首先我对这次不交副科作业的大事向你说声对不起，我始终副科成绩不好，而且还严峻的偏科，以为副科不重要，所以始终抱着不理不睬的态度来学习。所以这次要求交副科作业我就带头不交，事态甚为严峻。 通过班主任以及李教师的深刻教育，我意识到了自己所犯错误的严峻性，不交作业，首先就是对教师的不敬重，不敬重教师还

30、谈学什么呢。其次不交作业，是一种性质很恶劣的大事，虽然是副科，但是每个科目的成立必定有他的必要性。最终就是我带头起哄，煽动全班其他同学一起不交，这种行为严峻违法的学生守则。 虽然副科相对语数外来说没那么重要，但是高考也是必需的，要不怎么会有3+1呢？我这次虽然不交作业事小，但是不敬重教师事大，经过这次教育，我保证以后会好好重视每一科目，包括副科，我们从小就要求德智体美劳全面进展，所以我会重视每一门学科，同时也要敬重和爱戴教师，做一个三好学生、 盼望教师能够大人大量原谅我这次愚蠢的行为，让我在以后的日子里悔过以及争取好好表现自己。 保证人：xxx 20xx年xx月xx日 推举作业教学心得体会简短

31、五 以市教研室工作规划和学校工作意见为辅导，以提升教学教学质量为核心，标准教学行为，创立和谐课堂，优化教研方式，提升教师团队，深入课堂，效劳师生，促进师生全面、可持续成长。 深化课程建立，标准教学行为。 1.严格执行五三一规定，标准学校和教师教学行为。每个教师都不能占据其他学科，也不能占据学生的休息时间。中午自习、大课间、阳光体育等不能用于讲课、作业等，要引导学生自学，仔细组织丰富多彩的课外活动。 2.仔细执行国家课程方案。严格根据课程规划实施教育，齐全。进一步实行校园巡逻制度。教师无正值理由，不得随便调课。没有特别状况不得坐在课堂上或课堂上做与教学无关的事情。在操场和专用教室上课的学科，中途

32、的纪律也成为巡逻内容之一。严格处理体罚和变相体罚或自流现象。 3.加强小学科教师队伍的建立和教育讨论，除定期开展校内教育讨论活动外，渐渐扩展联片教育讨论，提高小学科教育质量。 4.加强教学评估改革和教学质量监测。本学期重视各学科的个别调查和多学科的综合调查，构种评价方式。 5.进一步优化校本课程建立。教学所、教学讨论组、图书室等应充安排合校本课程治理者的工作，制造具有彩虹文化特色、综合实践活动的校本课程。 加强有效教学，构建和谐课堂。 1.连续做六个仔细的工作。本学期将全面试用电子课程。设立电子备课领导小组。期初个人提出电子课程预备申请，一学期后考试预备不符合要求的，恢复手写课程预备。上课时打

33、印预备课程，把电脑带到教室，有肯定肯定的教育阅历，可以把教育过程等记录在教材上，作为参考。每周五下午将下周的预备课程上传到ftp相应的文件夹进展预备。在课堂上听课的教师印刷教案开头上课。 2.连续实施分工合作式集体预备课，范围仍为教研组长所在年级。本学期与课堂观看严密结合，提高课堂预备的有效性。 3.开展有效课堂主题讨论。依据教育局的安排，学校级别的活动主要是从8月到10月。仔细学习有效课堂学习资料，每个教师都要写心得。活动的详细内容包括名师展现课、骨干研讨课、青年教师报告课等，教师参与的方法是课堂观看、专题研讨和专题报告。30日教研组活动时，各组将活动方案传达给全部教师，组织有效教室的集中学

34、习和沟通。 4.加强有效作业和有效命题讨论。本学期，我们放弃了练习和测试，也不供应练习样本。如何确保学生的训练量和阶段性检查效果，是我们教师必需面对的讨论课题。我们要以命题反省教育，分析教育质量，形成改善教育行为的习惯。 5.连续开展和谐课堂实践讨论。有效课程是和谐课程的前提，因此，本学期和谐课程的讨论推动，必需与有效课程的评价严密结合，整合资源，提高实效。二是鼓舞教师积极申报讨论课题，执行行动。三要加强研讨，尤其是对外汇报，寻求专家指导。 优化教研方式，提高教研实效。 1、推广开课活动。除了上课之外，我们还将逐步推动开放课，规定某一天的全部学科或某一时间的局部学科作为开放课，任何教师都可以上

35、任何班级。 2.加强课堂观看的使用。鼓舞全部教师参与课堂观看。课堂观看的主题可以由开课者依据自己的需要打算，既可以是自己教育中的困惑和问题，也可以是尝试和亮点，也可以由教研组依据讨论需要进展商议打算。观看记录填写在课堂观看笔记中。 3.建立教学讨论组。教研活动、课堂观看完毕后，各组成员可以依据活动心得或整理观看收入，书面沟通资料，上传到各组组。可以不定期在自由争论。 加强教师建立，促进教师和学生的成长。 1.优化教研活动。确定时间，确定人员，规划，过程，系列化，主题化。依据市教研室的要求，语文、英语、思维品的活动时间统一为星期二上午，体育、艺术等统一为星期三上午，数学、综合实践等统一为星期四上

36、午。 2.连续开展把握学科力量系列活动。活动内容可以是教育设计、讲义、教育根本工作(例如三字一语、绘图力量、试验操作、科学技能等)。 3.连续开展师徒结对活动。3年、5年以内的教师，不仅可以和中坚教师学习教育力量，还可以和老教师结对，学习一般、意识、学习态度、学习干劲，24小时365天跟踪学习1周或1个月。 4.合理开展师生赛事活动，力争学科间赛事活动均衡化。 推举作业教学心得体会简短六 敬重的教师： 好好学习，遵守校纪校规是我们每个学生应当做的，也是中华民族的优良传统美德，可是我作为当代的学生却没有好好的把它连续下来。就像许多中国青年都不知道有圣诞节，却盛大的去过圣诞节一样。我们都在无知中遗

37、失了纪律，不明白自己的学习目的记得，您在年月日给我们布置了一份*的作业，目的是为了让我们更好的理解和记忆所要学习的课程，但是我却没有理解教师的一份苦心，对此我向教师表示深深的歉意。花自飘落水自流，一次自习，吵闹沸腾，教师您几次忧愁，此愁难消在心头，为我们的无知，我怀着十二万分的内疚以及十二万分的后悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对没有完成作业这种恶劣行为的深痛恶绝及打死也不再重犯这种错误的决心。我打算仔细反思，查找错误后面的深刻根源，认清问题的本质，才能给集体和自己一个交待，从而得以进步。 对于我没有完成作业的事情，所造成的严峻后果如下： 1。让教师为我的学习更加操劳。 2。在同学们中间造成

38、了不良的影响。 3。由于我的错误，有可能造成别的同学的效仿，也是对别的同学的父母的不负责。 如今，大错既成，我深深后悔不已。经过深刻检讨，认为深藏在本人思想中的致命错误有以下几点： 1、思想觉悟不高，对重要事项重视严峻缺乏检讨书。就算是有熟悉，也没能在行动上真正实行起来。 2、思想觉悟不高的根本缘由是由于本人对他人敬重缺乏。试想，假如我对教师有更深的敬重，我就会按时完成教师教代的每项作业 据上，我打算有如下个人整改措施： 1、根据教师要求缴纳保质保量的检讨书一份！对自己思想上的错误根源进展深挖细找的整理，并认清其可能造成的严峻后果。 2、制定学习规划，仔细完成教师交给的每项作业 3、和同学们加

39、强沟通。争取和全班同学共同进步 我的这一行为，对不起您，对不起对我寄予厚望的父母，更对不起自己，假如自己平常能像其他同学一样，向骨干/班干部多学习，对自己要求严格，对自身提高标准，就不会重复这个错误。 世上是没有懊悔药的，事已至此，多说无意，唯有以此教训为诫，以此大事为警，借作此次检查为契机，从现在起，提高对自身的要求，加强自我约束，争当一名作风优良，学习踏实的学生，为我校我班争光添彩，同时也为自己留下一笔珍贵的学问财宝。 最终，麻烦教师及同学费时来检阅本人所做之检讨，交了这份检讨，我正处在教师对我的考验之中，我现在彻底理解教师教育我们的苦口婆心自习课不遵守纪律，决不是一件可忽视的小事！只要我

40、们都有很好的约束力量、自主学习力量，在自习课上就没有任何借口，任何理由可以为讲话开脱！我们只有认仔细真思索人生有那么多事要做，那么多的担子要挑，就没有理由在正常的自习课堂上不遵守纪律了。 请教师看我今后的表现，我保证不再消失上述错误。 检讨人： 检讨日期： 推举作业教学心得体会简短七 教学就是教与学，两者是相互联系，不行分割的，有教者就必定有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生状况，有针对性地教对教英语学习的状况，我作了以下反思。 学生对英语学习缺乏自信念和学习动力；在英语课堂上不积极参加，缺少主动发言的热忱或根本不情愿发言；另外，相当一局部学生在听新课时跟不上教师的节奏或不能理解教师

41、相对较快的指示语。学生对英语课堂学问的把握不实在、理解不全面，课外花的冤枉时间多；而大局部学生对书本学问不够重视，找不到英语学科复习的有效载体，不能有效的利用课本，适时地回归课本，英语复习缺乏系统性，英语学习缺乏主动性。局部学生在复习时缺乏系统安排和科学规划，或者学习和复习没有共性化特点，导致学习效果不明显。 基于以上状况，我认为作为教师首先要有正确地意识，应充分熟悉到：一节课有没有效益，并不是指教师有没有教完内容或教得仔细不仔细，而是指学生有没有学到什么或学生学得好不好。假如学生不想学或学了没有收获，既使教师教得很辛苦也是无效教学；或者学生学得很辛苦，却没有得到应有的进展，也是无效或低效教学

42、。 其实在教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和积极性，记得一位优秀的教师曾说过：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认仔细真钻研教材和教法，不满足就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。 英语是语言。困此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。为此，我充分利用有效时间，也就是每天第一节课前非常钟，发觉问题准时订正。课后发觉学生作业问题也准时解决，准时讲清晰，让学生准时消化。另外，对局部不自觉的同学还实行强硬背诵等方式，提高他们的力量。 在课

43、堂上，我少讲精讲，让每位同学做好笔记，把握学问重点难点，然后赐予他们更多的时间练习加以稳固，课后留有适当不同层次的作业让不同层次的学生去练习，这样通过精讲，多练，让学生在听的过程中把握学问，在练的过程中稳固学问。同时，我又让每位同学预备一个错题本，在我每次评讲习题的过程中，把他们易错的习题和学问点重点记在错题本上，以便于平常有重点地去记忆和理解。特殊是学习好的学生做的特别好。 在整个英语复习中还应遵循一条原则：摆正师生关系，做到以教师为主导，以学生为主体；以教学大纲为根底，以应用为目的。在归纳、检查、分析、比照、争论、总结中因势利导，因材施教，从而到达提高学生自学力量，提高复习效果的目的，在考

44、试中取得优异的成绩。 推举作业教学心得体会简短八 由于我的疏忽，有可能养成不良的习惯，轻者荒废自己的学业，重者从今而堕落，从而走上犯罪的道路，危害人民，危害社会，危害国家。 假如我今日带了作业，可以使自己的习惯得以得到良好的保持。说不定可以使自己的学习成绩更上一成楼，说不定从今走向抱负的高中。从而造福于人民，造福于社会，造福于国家，成为社会中的一个珍宝。 所以这看似不起眼的行为，可能会造成很多的错误。所以我不应当再犯同样类似的错误，我下决心不再犯这种错误，我诚心的再一次成认这严峻的过失。 我应当在此向教师赔礼，忠心的说一声“我错了，我不应当不带作业。”我犯的错误不但危害到自己，而且还让您教给我们的学问白费。我现在的心情仿佛象被困在笼中一样，无法原谅自己严峻的错误，所以我请求您的原谅。 教师，我向您保证，我以后再不会