体育老师述职报告(10篇).docx

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1、 体育老师述职报告(10篇)体育教师述职报告篇一 王芳，女，1975年11月24日诞生，现年30岁。我喜爱祖国，喜爱中国共产党，喜爱人民教育事业，拥护党的根本路线，全面贯彻国家教育方针，在教育教学中同党和国家的方针政策保持全都。我坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵抗社会不良风气影响。 我于1993年7月毕业于湖南宁乡师范学校，从今成了一名人民教师，至今xx年整。在这期间，为了适用不断进展的教育新形势，完善自身学问构造，我积极参与了各项学习 1、1997年7月，完成长沙市教育学院汉语言文学专业函授学习，获得了大专文凭。 2、xx年5月，参与稀长沙市一般话培训测试站举办的一般话培训和考试，获二级甲

2、等证书。 3、xx年5月，参与信息技术培训，获得计算机应用水平高级证书。 4、从xx年7月起，参与福建师范大学网络教育学院在长沙教育学院举办的远程教学班，攻读中文本科，在xx年7月底将取得本科文凭。 xx年来，我坚持严谨治学，树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新学问，探究教育教学规律，改良教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。 （一）xx年xx年上学期在茶亭镇梅园中学担当班主任工作，工作兢兢业业，关怀爱惜全体学生。敬重学生人格，对学生严格要求，急躁教育促进学生全面、主动、安康进展。公正、公平地对每一个学生，特殊关注后进生的一言一行，常常与他们沟通沟通，抓住点滴进步进展表扬，充分调动他们的主

3、动性，促进其有更大的进步，功夫不负有心人，所教班级被评为“优秀班级体”，自己也被评为“优秀班主任”。 （二）始终以来，我担当初中语文教学工作。仔细备课上课、仔细批论作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心安康的思想。xx年上学期、xx年上学期所教班级语文统考成绩均获得镇一等奖。辅导学生参与镇、市、县作文竞赛、演讲赛、学问抢答赛屡次获奖。其中，xx年下学期，辅导谭晶同学参与中心教科讨论所语文讨论中心举办的作文竞赛荣获二等奖；自己荣获“先进教育工”、“优秀教师”等称号。 （三）从教多年始终热心于教研教论工作。刻苦探究、虚心请教、积极参与。近年来，随着新课程新课攻理念的推出，我在这方面对自己的要求严格。

4、新形势下我也有了新的收获，多篇论文获得县、市、国家级奖。在镇、县、市、屡次参与教研课，语文教学赛课屡次获镇一等奖。xx年10月参与长沙市第四届生物试验赛课获一等奖。 （四）我自己算是个年轻的教师，但作为有着十多年工作经受的教师来说，在教育、教学、教研教攻上我还是累积了肯定的阅历。对于这些方面的成就我从不吝啬，敢于与同事沟通，乐于手把手的教给比我更年轻的教师、实习教师。xx年上学期我辅导了来校的实习教师谭丽教师，教她怎样与学生和谐相处、教她如何树立威信、教她怎样处理班级的日常事情、教她怎样备好一堂课上好一堂课。在她自己的积极、热忱、主动和我的热心帮忙下，谭丽教师圆满完成实习任务，一堂实习汇报课获

5、全校教师好评。 这些年来，我喜爱教育、喜爱学生、尽职尽责、教书育人。留意培训学生具有良好的思想品德，热心于研教攻。人们常说“一份耕耘一份收获”。现将近四年来取得成绩总结 1、xx年7月，被评为“先进教育工”；xx年12月被评为“优秀教师”；xx年7月被为“优秀班主任”。 2、xx年4月，xx年5月语文赛课均获镇一等奖。 3、xx年12月，论文浅谈语文教学如何激发学生学习兴趣获县二等奖， 4、xx年，语文课改论文继承传统，改革创新获国家级三等奖，论文进展科学探究，培训创新意识获市一等奖，论文植物体的构造层次设计一案获市一等奖。 5、xx年，语文赛课荣获新课程、新理念教学竞赛镇一等奖；参与长沙市第

6、四届生物试验赛课获市一等奖；被评为长沙市“生物教研积极分子”。 6、xx年5月，论文谈初中生物在科学探究中培育学生的创新意识荣获国家级二等奖。 体育教师述职报告篇二 我于*年毕业于琼海师范学校，于*年9月安排到*县太平学校任教至今。于20xx年6月函授毕业于海南师范学院。20xx年被评为中学数学二级教师，同年被娉为中学数学二级教师。条件符合申请中学数学一级职称。 一、教学简历。本人自参与工作以来始终担当初中数学科的教学任务。*年9月至*年7月担当初一数学科任教师，*年9月至*年7月担当初二数学科任教师，*年9月至20xx年7月担当初三毕业班的数学科教师，20xx年9月至20xx年7月担当初二年

7、级数学科教师，20xx年9月至今担当初三年级数学科任教师。 二、班主任工作简历。本人长期担当班主任工作，详细为*年9月至*年7月担当初一(1)班班主任;*年9月至*年7月担当初二班班主任;*年9月至20xx年7月担当初三班班主任;20xx年9月至20xx年7月担当初二(3)班班主任;20xx年9月至20xx年7月担当初三(2)班班主任;20xx年9月至20xx年7月担当初三(1)班班主任： 三，职业道德方面 我积极参与政治学习，遵纪守法，全面贯彻党的教育方针，忠诚人民的教育事业，有良好的师德风范和教师素养。深知教书育人，为人师表，要有剧烈的敬业和奉献精神。我仔细履行岗位职责，在工作中，具有高度

8、的责任心和严谨的工作作风，喜爱、关怀全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮忙学生树立正确的人生观、科学的世界观。工作积极主动，勇挑重担，顾全大局,始终坚持战斗在教学第一线。任现职以来，始终坚持出全勤。每天坚持早到晚归，严格根据学校的要求做好各项工作，甘于奉献，从不计较个人得失，肯定做到个人利益听从集体利益。在学生和教师心目中，具有较好的教师形象。 四，教育教学力量及成绩 任职以来，我要求自己不断增加业务素养，深入钻研教材，仔细进展教学讨论，坚持趣味性、启发性、探究性的教学方法。教学中，我坚决贯彻因材施教的原则，始终把学生的“学”放在教学的核心位置上。始终以一丝不苟的工作态度，切实落实

9、教学工作中的各个环节，特殊是备、辅、考三个环节，花了不少功夫，进展了深入讨论与探讨;备备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素;辅辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生;考不超纲、不离本、考题敏捷、开发思维、快速反应、准时补漏。在教学内容和目标的实施上，严格根据教学大纲的要求和新课改的精神，对学生不强求“齐头并进”，而是正视事实，追求“共性差异进展”。 在教学方法的设计上，我针对初中学生的特点，突出落实激发学生的主体意识，激发学生的求知欲望，培育学生自主学习力量。每一节课都要设计学生参加的问题，来引导和训练学生学习。在激发学生兴趣方面，我能够利用电脑网络及现代教学手段开展形式多样

10、课堂活动，将教学内容融于活动中，寓教于乐。在轻松之中熬炼了学生运用数学的力量，营造良好的数学学习气氛，起了很好的导向作用。 在长期的初中数学教学中，我积存了丰富的教学阅历，形成了自己的特色，在*年获澄迈县中学数学优质课评竞赛三等奖。*年在澄迈县初中数学科说、作、评评优活动中获说、作课二等奖。20xx年报名参与省教育厅教育教学力量考试获得a级。 在班主任工作中我积存了丰富的班级治理阅历，擅长依据学生的心理特点，结合本地的人文习惯，科学的急躁教育学生。始终坚持做学生的朋友，倾听他们的苦恼与欢乐，关怀他们的学习生活，常利用放晚修后的时间到教室和宿舍探视学生，了解他们的学习状况和生活状况。同时注意培育

11、学生的独立思索力量，鼓舞他们大胆参加班级治理，引导他们争论结合班级特点制定好班级治理规定。让他们做班级的仆人，加强了班集体观念及荣誉感。由于所采纳的措施科学有效，所带个的班级屡次被评为学校先进班集体。本人也在20xx年被澄迈县人民政府评为县优秀班主任。并于20xx，20xx、20xx、20xx年年度考核中连续被评为优秀。 自首次担当初三教学任务实现太平学校连续四年的中考零的突破开头，每年中考均有多名学生被省重点师范学校和县重点中学录用，成绩喜人。 作为学校教研室主任、学科教研组长，我坚持在教学的第一线，亲身接触教师，教材，学生，充分对我校的教学状况进展调研，并主持进展了全校的教研活动，如：“牵

12、手沟通活动”“助教活动”“教研月活动”等教研活动，广泛的发动了我校的教师教学讨论的热忱，促进了我校的教育教学质量的提高。 综上所述，我已具备申报中学一级教师的资格。不管胜利与否，我仍将一如既往，将以更大的热忱，更大精力投身到教育教学工作中。 体育教师述职报告篇三 各位领导，各位同事： 大家好! 一年来，我仔细执行学校教育教学工作规划，转变思想，积极探究，改革教学，在连续推动我校“自主创新”课堂教学模式的同时，把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探究，改革教学，收到很好的效果。 怎样教物理，物理课程标准对物理的教学内容，教学方式，教学评估教育价值观等

13、多方面都提出了很多新的要求。无疑我们每位物理教师身置其中去迎接这种挑战，是我们每位教师必需重新思索的问题。因此我不断的学习让我有了鲜亮的理念，全新的框架，明晰的目标，而有效的学习对新课程标准的根本理念，设计思路，课程目标，内容标准及课程实施建议有更深的了解，本学期我在新课程标准的指导下教育教学工作跃上了一个新的台阶。 本学年我深知我们每位物理教师都是课堂教学的实践者，为保证新课程标准的落实，我把课堂教学作为有利于学生主动探究的学习环境，把学生在获得学问和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分进展作为教学改革的根本指导思想，把物理教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同进展的过程，在教研

14、组长、集体备课组长的带着下，紧扣新课程标准，和我校“自主创新”的教学模式。在有限的时间吃透教材，分工撰写教案，以组争论定搞，每个人依据本班学生状况说课、主讲、自评;积极利用各种教学资源，制造性地使用教材公开轮讲，反复听评，从研、讲、听、评中推敲完善出精彩的案例。积极进展了试验探究问题的实践，在集体备课中，这种分合协作的备课方式，既照看到各班实际状况，又有利于教师之间的优势互补，从而整体提高备课水平，课前细心备课，撰写教案，实施以后趁记忆犹新，回忆、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏，登记学生学习中的闪光点或困惑，是教师最珍贵的第一手资料，教学阅历的积存和教训的吸取，对今后改良课堂教学和提高教师

15、的教学水评是非常有用。较强的物理思想方法得于渗透。学生在观看、操作、试验、争论、沟通、猜想、分析和整理的过程中，公式的形成、获得、应用了然于心。提倡自主性“学生是教学活动的主体，教师成为教学活动的组织者、指导者、与参加者。”这一观念确实立，灌输的学习就大大减弱。高中电路图型连接、各种物理电学公式的计算、试验都表达学生自主探究、讨论。突出的过程性，注意学习结果，更注意学习过程以及学生在学习过程中的感受和体验。这样的探究试验让学生成了学习的仆人，学习成了他们的需求，学中有发觉，学中有乐趣，学中有收获，这说明：设计学生主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。教学活动兼顾到学问教育与人文教育

16、的和谐统一，而这些都并非是一朝一夕就能完完成的。需要每一位我不断学习、不断修炼，提高文化水平与做人境地，这将是一个长期而特别有价值的努力过程。研讨反思将公开课上的精华延长运用于日常教学实践我在总结自己教学的同时，不断反思教学，以科研促课改，以创新求进展，不断地将公开课上的精华延长运用于日常教学实践，把仍在困惑这我的很多问题，有个在熟悉。努力处理好物理教学与现实实践的联系，努力处理好应用意识与解决问题的重要性，重视培育学生应用物理的意识和力量。重视培育学生的探究意识和创新力量。常思索，常讨论，常总结，以科研促课改，以创新求进展，进一步转变教育观念，坚持“以人为本，促进学生全面进展，打好根底，培育

17、学生创新力量”，以“自主创新”课堂教学模式的讨论与运用为重点，努力实现教学高质量，课堂高效率。 怎样提高学生成绩，我把评价作为全面考察学生的学习状况，鼓励学生的学习热忱，促进学生全面进展的手段，也作为教师反思和改良教学的有力手段，对学生的学习评价，既关注学生学问与技能的理解和把握，更关注他们情感与态度的形成和进展;既关注学生物理学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和进展。抓根底学问的把握，抓课堂作业的堂堂清，采纳定性与定量相结合，定量采纳等级制，多鼓舞确定学生。坚持以教学为中心，强化对学生治理，进一步标准教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严

18、厉、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。 通过我一年来不断的工作，我的物理教学工作取得了很好的成绩，而连续两个学期我的物理教学成绩都位于全校前列，一份耕耘，一份收获。成绩的取得离不开领导的支持和全体教师的帮忙，教学工作苦乐相伴。以后我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。 此致 敬礼! 述职人：xxx 20xx年x月x日 体育教师述职报告篇四 各位领导，各位同事： 大家好! 20xx年毕业于xx师范学院物理系，根据上级安排来到了偏僻的农村中学xx中学，xx年来，向县城走了许多教师，也来了不少新教师，问心无愧的说，自己从没有埋怨，辛勤耕耘，无私奉献，用自己的行动去履

19、行一个人民教师的职责，在教育教学、教育科研、指导青年教师等方面都尽了自己的努力。仔细履行聘约，年终考核全部合格，学子对我的信任是我的劝慰。 身处农村中学，生源很差，学生的根底都不好，教学难度可想而知，为了提高大家的物理成绩，主要在备课和落实上下功夫。备课时，考虑同学们的承受力量，因材施教，在课堂组织上和语言表达上多下功夫。课堂上，多提问，多鼓舞，多争论，多做试验，多上多媒体课，课后，找同学多谈天，多了解，拉近和他们的距离，准时发觉他们在学习上存在的困和障节，到达准时解决和稳固的效果。xx年全国高考，我所任教的班级应届班大类班xx班达线x人，小类班xx班达线xx人。 xx年入学的高一新生共计xx

20、人，中途退学xx人，留级x人，转学x人，会考合格xx人，会考完毕后毕业回家的认输比拟多，到达xx人，这一届学生20xx年全国高考中，我所任班级应届班xx班达线x人，xx班达线人，一年来学期统考，我所教的班级物理成绩在全县来看也比拟好，连续夺得第一名，也有几位同学屡次进入全县前十名。做为一个立足困难的农村中学，我们对这样的成绩都感到比拟满足的，成绩的取得于我们学校全体教师的努力，高三年级组做的大量工作，以及校委会的重大决策是分不开的。 回想xx载，自己努力了，成长了，现在我应当积极的反思与总结。 1，如何适应新课标， 2，物理上的难点重点应当系统的总结一下，变成文字形的东西，而不是空想和懒的动手

21、，在教学讨论上下点功夫。 3，制作一套适于我们学生使用的教案和练习资料。 在长期的教育教学工作中，我不断总结阅历，积极撰写教育教学论文，关于高一物理难学难教的探究，动量定理案例，获得了省级荣誉证书，物理自主学习的思索被运城学院学报发表。 目前，我能胜任高中物理教学，而且有较高的指导青年教师的力量，在我的指导下，xx教师，xx教师在县根本功竞赛中荣获二等奖，他们已经很快站稳讲台，成为一名合格的高中教师。目前在努力培育年轻教师xx教师。 综上所述，我已在教育教学、教育科研等方面取得了肯定的成就，具备了中学高级教师任职资格，我申报中学高级教师职务，同时更重要的是想借此发觉自己的缺乏，鞭策自己不断学习

22、新的教育理论，提高业务水平，更好的发挥自己的作用，为人民的教育事业作出更大的奉献 此致 敬礼! 述职人：xxx 20xx年x月x日 体育教师述职报告篇五 岁月如梭，转瞬间来到人人教育一学期，为使自己的工作有所进步，使自己力量有所提高，有必要把自己这一学期的工作做一个总结，以便今后有的放矢。 自从七月份来到人人教育以来，思想上积极要求进步，工作中，不断求实进取。我喜爱我的本职工作，严格执行学校的各项规章制度。有剧烈的事业心和高度的责任感。教书育人，为人师表，虚心慎重，与同事友好相处，求真务实，任劳任怨，勇挑重担，勇于探究，听从工作安排，刻苦钻研业务，虚心向有阅历的教师学习，工作勤勤恳恳、踏踏实实

23、，不怕苦、不怕累，不计较个人得失，始终把集体利益放在第一位。针对人人教育的特点，仔细学习新的教育理论，准时更新教育理念。积极参与校本培训，并做大量的政治笔记与理论笔记。不断转变教育观点、更新教育理念，尽量适应人人教育的进展。所以我不但注意集体的教育理论学习，还留意从书本中吸取养分，仔细学习认真体会新形势下怎样做一名人人教育的好教师。 我以教师应当是学生队伍的领头雁,带好头,顾好尾,互勉互励共进取为座右铭，在平凡的教书育人岗位上书写着自己。古人云：得人心者，莫先乎情。教师只有真心地爱学生，并时刻做好学生的表率，才能在教学活动中与学生产生心灵的沟通，才能激起他们进步的热忱，才能真正地教好学生。因此

24、在实际的工作中，我从情感教育入手，从心理教育入手，用真情去对待学生，用真诚去对待每一位教师。常常解他们的教学状况，检查教案，检查作业布置和批改状况。共同探讨教学方法，把淘气的学生，不想学习的学生，思想懒散的学生。一个一个地拉拢过来；常常和学生谈心，鼓舞他们好好学习，勤奋学习；和学生之间的心理也相融，心灵相通，从而树立良好的师生关系。 我细心预备每节课，包括课前教具预备及课堂上每一环节的细心设计；课后作业细心批阅与分析，特殊是作业中等级与评语相结合的评价方式更客观地评价学生，受到学生、家长的好评。 教学是常新的，所以我在教学工作中不断地解新动态，潜心钻研，虚心请教，探究出适合低年级学生的课堂教学

25、方式，树立以教师为主导，以学生为主体的教学意识，依据学生的心理特点，细心设计问题情境，努力让学生先猜测、尝试，后教师点拨，激发学生的认知兴趣和求知欲。使学生由单纯承受转变为主动地学，从而把教师要我学变成我自己要学，促进学生全面和谐地进展，教学效果也特别显著。对学习困难的学生，除用小步伐，多胜利的原则进展教学，还要擅长发觉他们在原有根底上的点滴进步并经以表扬，查找失败中胜利因素，并常常给以鼓舞，从而爱护他们参加学习活动的积极性，增加学习信念，从而使他们都取得肯定的进步。仔细钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清晰，解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补

26、充哪些资料，怎样才能教好。解学生原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明，克制以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学数学的兴趣，课堂上，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按

27、时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比方，握握他的手，摸摸他的头，或帮忙整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判学生之前，先谈谈自己工作的缺乏。积极参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 喜爱学生，公平的对待每一个学生，让他们都感受到教师的关怀，良好的师生关系促进学生的学习。言谈举止，是教师形象的关键所在。一句话，一个举动，都会

28、深深地影响着学生。因此，教师的言谈，要和气可亲，富有艺术;举止，要得体、大方。平常，深入学生之中，与学生打成一片，亲切交谈。在言谈中，注意教师应有的风度：端庄大方，平易近人，有热忱之意，从不同的角度，撞开学生的心扉，点燃学生幼小的心灵的思想火花，从而，使学生潜移默化，起到良好的教育作用。从另一方面来讲，产生师生之间的深厚的感情，育人的效果就更佳。教师的教，要在乐教之中;学生的学，要在乐学之内。一教一学，形成双边的教学活动。这活动，就要师生融洽，和谐一堂，才能产生这两乐。从何来?就是从教师的音容笑貌中来。就是说，教师要微笑进课堂，和谐授学问，从轻松欢乐的音容中，又表达严格的态度，又从严格的态度中

29、，表达欢快的音容。这样做，就避开家长式的训斥教学，一个和谐活泼，学生乐学，教师乐教的课堂。本人就是在这样的课堂中，有效地提高教学效果的。没有爱，就没有教育。教师的工作对象是学生。喜爱学生，是喜爱本职工作的详细表现。所以，本人喜爱学生，关怀学生，让他们安康成长。 十年树木、百年树人，教师这一特定的内涵，打算它终生都要象燃烧的蜡烛向世人承诺着光明与奉献的坦荡胸怀。今后我要不断地修身养性，努力做到无私、正气、热忱、宽容、严谨治学、一丝不苟，有堂堂正正的外表、落落大方的仪容、做学生的表率，让自己教得潇洒，让学生学得潇洒。 体育教师述职报告篇六 时间过得飞速让人感慨，经受带给人的思索最富有颜色。去年八月

30、份我来到学区小学支教，转瞬间这一学年就过去了。最初想要支教并不是由于有什么宏大的抱负、高尚的目标，其最根本缘由是想丰富个人经受。这一年的历程，确实是对我人生经受的一次极大的丰富，更使我的思想发生很多变化，岁月匆忙，人生几何，感谢生活让我有了这段值得牢记在心的支教经受，给予我很多深刻的感悟。 一、角色的转变使我熟悉到在现在教育情势下支教的必要性。 在学校我由美术教师的角色转换为三年级班主任教师，并任教三年级语文、科学、省情、书法和六年级英语课，学科多了些，让我感到乡村学校教师人数的缺少和专职教师的缺少，体会到了在现在教育情势下城乡支教的必要性。从个人的角度来说，接下来的支教工作虽然有些累，却让我

31、受到前所未有的熬炼，感到前所未有的充实与开心。 二、学校的社会职能在这里表达的简洁自然，教师的职业让我感到自己的价值。 最初来到学校，发觉这里教师、领导的定位极为纯朴。十几位教师(几乎都是老教师)，他们朴实无华，同事之间相互关怀、相互照看，其求实务真的工作态度、一切以教学为中心、以人为本的工作作风让我感动。每天其他教师都是早早地来到办公室，进入班级，备课、改作业、找学生谈话，倒是我经常落后一步。在办公室里同事很少闲聊，大多是争论教学和学生治理中的问题，要说是集体研讨，我觉得这才是真正的研讨!校舍新旧不一，教学设施、条件简朴，而校领导却利用现有的条件尽心尽力为教师们排解各种困难，竭力营造一个和谐

32、安定的教学环境。学校的领导常常询问我们的工作状况和生活状况，生活上工作上能照看的尽量给大家照看。在这里我的心情始终都是开心的、始终感受到集体的暖和、工作的欢乐。这里的学生及其朴实得意，没有城市孩子的那种世故和顽皮，虽然个别孩子也有些顽皮，但心地纯真和善，对教师的敬重近乎崇拜，自然的求知的欲望都在眼睛里表露无疑。逢年过节，他们总记得送给我一些自制的小礼物，盼望我欢乐。虽然有的只是一块画了颜色的小石头，但我的确感受到学生对教师的那份真挚情感，让我感到我的职业是个无上荣光而又责任重大的“事业”。 三、遇到的困难与感悟 接下来我发觉我在教学方面遇到重重障碍：学科教学的差异、对教材、教法的生疏，更大的障

33、碍是对学生学习根底、承受力量、城乡学生兴趣差异、学问面差异等状况不了解。我了解到我接收的班级在上学期期末的验收考试中语文、英语成绩和平行班存在比拟大的距离，学生的学习习惯也不是特殊好，班级中不做作业的现象蔚然成风，有些孩子是留守儿童，家庭教育严峻缺失。而我以前长期从事美术学科教学，猛的转换使我感到工作压力很大。在学校领导和教师的关怀下我慢慢调整了心态，积极投入到教育教学工作中去，慢慢对语文等学科教学产生了深厚的兴趣。依据班级学生的状况我积极引导鼓舞学生养成良好的学习习惯。在备课上下功夫，努力创设丰富、宽容、轻松的课堂气氛，鼓舞他们畅所欲言，活泼学生的思维，开阔他们的眼界，使他们真正喜爱上语文。

34、慢慢地学生的精神面貌发生了很大的变化，上课有精神，听课能用心，思索会专心，回答下列问题积极踊跃。然而转变需要时间，不断反思，不断总结，不断提高教学力量。虽然学生在课堂上发言越来越积极，语言表达力量慢慢提高，对语文学习的兴趣慢慢深厚，但由于我对语文教学的熟悉不够，上学期的期终考试，我们班的语文成绩依旧不好，主要是我对学生学习字词的承受力量了解、熟悉不够，对字词的教学投入不够，让我感到惭愧和失败。这个学期我调整教学重心，注意学生字词的学习，注意学生根底学问的把握。语文教学是一门浅显的艺术，我深感一年的工作经受太短，很多问题我还没有找到解决方法，总感到时间不够用，顾此失彼。吾将上下而求索，让自己成为

35、一名合格的语文教师。 乡村的孩子和城市的孩子相比拟，接触各种书籍的时机少，学问面有些窄。我常常讲一些自然学问、科普学问，孩子们感到很新颖，他们奇怪我是怎么知道的。我告知他们，在学校学习学问是为了学会自主学习的力量，当你有了自主学习的力量，学问的海洋就可以尽情游览!在此根底上，我把自己家里的一些书籍、科普杂志送给他们读;介绍好的读物、科普电影，激发他们到奇怪心，形成探究的愿望。 作为班主任教师，我支持鼓舞学生参与所能遇到的各种活动：运动会、绘画竞赛、六一表演、演讲竞赛、公益劳动等等。记得爱的教育中有一段话: 人无论学什么，可有三种方法：一是从书本上学，一是从他人的阅历上去学，一是从自己的阅历上去

36、学。这三种方法之中，任择一种，都应有同样的结果，可是实际上却不然。从书本上得来的学问其价值假如比之铜币，那么从他人的阅历得来的学问是银币，从自己的阅历得来的学问是金币了。结合我的生活经受，深有同感。所以我盼望孩子们多去经受一些事情，多去经受一些考验，参与活动的结果与成绩并不重要，很多事情在成长的过程当中都会忘却，而思维在活动中得到熬炼，感悟带来“金币”一样的学问，将会让学生受用一生。 学习学问当然重要，但我觉得教会学生做人更为重要。如何帮忙学生树立人生的志向、正确地为人处事方法以及安康的心理?我利用自习时间给他们讲一些有关品性、才智、士气、创新、胜利、爱与幻想的故事，给他们叙述外面世界的精彩、

37、大自然的奇妙，使孩子们自发的想要学习与改正缺点，在思想上树立起远大的学习目标。每天我尽可能多的和学生们在一起，放学我们一起走路回家，与他们谈学习、谈生活中遇到的问题。学生常常和我谈天，告知我他们生活中的点滴小事、他们的感觉、他们的思想，让我看到了那久违了的纯洁世界，感到那慢慢饱满灵动的心灵世界。交谈中孩子们也慢慢意识到学习学问与拥有良好品性可以帮忙他们解决生活中所遇到的问题。我从他们的眼睛里看到对生活的纯真想法，对美妙将来的憧憬，对广渺世界的期盼。更让我意识到他们渴望“思、想”的导师，他们对教师的依靠与崇敬，这让我愈加有一种责任感，我必需让自己能成为孩子们成长的导师，而我所欠缺的还许多，无论是

38、学问、修养、阅历都有待充实。 体育教师述职报告篇七 敬重的领导： 在校领导的正确领导下，有效地开展体育教学和体育活动，仔细贯彻新课程标准。为培育学生的终身体育意识打下了坚实根底，很好地促进学生身心安康，现对半年来的工作状况汇报如下： 这一学期我执教x年级x个班的体育课，工作量是每周x节课，并负责学校日常田径队的训练工作，负责学校“三操”。在平常的教学工作过程中，能全面贯彻教育方针和新的教学理念，按原大纲课程要求，结合新课程的理念和学生身心进展的要求制订行之有效的教学，仔细备课。 在学校没有场地器材的状况下，有效地开展播送操教学、队形队列、嬉戏、身体素养及弹跳力训练、技巧训练、敏捷性训练多种新奇

39、课型，于方寸间积极拨展体育天地。 平常工作除了仔细开展课堂教学外还保障了学校各项体育工作的顺当开展，保证了学生在校一日的体育活动时间，丰富了学生的课余文化生活，提高了校园文化建立。一年来，本人还非常注意个人的业务学习和提高，紧紧抓住课程改革这一契机，通过在实践中加深对课程的理解和领悟。 1、学生能在教师的要求下积极熬炼，对学生本身增加体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。使用他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规。 2、通过体育课的熬炼，使那些有行动障碍的学生消退了自卑心理，感受到了学校、班级和教师的暖和，有利于学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心，促进德、智、体等方面的全面进展。 3

40、、在体育教学中，突出了有用性和趣味性的原则，既保证了学生得到积极熬炼，又使学生在学习过程中感情开心，养成了熬炼身体的习惯。在教案的编写上，突出了个别化教学原则，尽量使每个学生都能有适合自己的活动内容和活动方式，更增加了学生的自信念，使他了解到自己在这个群体中的重要性，是这个大家庭中不行缺少的一员。 4、采纳不同类型的球类运动及嬉戏，使学生提高了身体协调性，增加对参与体育熬炼的兴趣。 此致 敬礼！ 述职人：xxx 20xx年x月x日 体育教师述职报告篇八 我自参与工作以来我始终担当语文及 班主任工作，多少年来我不辞辛苦，兢兢业业，在三尺高的讲台上，无私地奉献着自已的青春和热血。 现将我工作以来的

41、状况述职如下： 在这其间我担当的语文兼班主任工作。工作中我到处以一名人民教师的标准严格要求自己，以教书育人为准绳，以教好学生，让学生全面进展为己任，踏踏实实的工作。 培育学生良好的品质，净化学生的心灵，努力培育合格人才。为了协作学校和教育处的工作，我们班积极开展了很多有益于学生身心安康进展的活动。 深入全面地了解学生，努力培育“求知、立志、活泼、团结”的班集体。在这个学期里，一方面，我慎重地选拔和培育班委成员：第一.大力表扬班委优点，宣传他们的先进事迹，帮忙班委树立威信;其次.在鼓舞班委大胆工作，教导他们工作方法的同时，更严格要求班委个人在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方

42、面给全班起到榜样带头作用，亦即以点带面;第三.培育班委团结协作的精神，通过班委这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦 即以面带面。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，扎实有效地加强一个学生的常规训练。 让每一个学生明确到我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避开了盲目、低效地学习和生活，从而增加了集体的分散力和动力。同时积极抓好后进生的转化工作，尽可能制造条件和时机让后进生表现其优点和特长，使他们品尝到胜利的欢快和喜悦，努力帮忙他们消退或减轻种种心理担忧，让他们熟悉到自己的位置和学习方向。 做好课间操、眼

43、保健操，增加学生的体质，提高学生的学习效率。五年级学生学习任务比拟繁重，进展适当的体育活动不仅有利于学生身体素养的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与学生感情的沟通。 在与任课教师的交往中，我敬重他们的地位，敬重他们的意见，同时又把他们当作班级的仆人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、接受他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教 师的关系，在处理师生冲突时，尽量避开了激化冲突，在这方面，我平常留意到多教育学生，让学生懂礼貌，敬重教师的劳动，树立教师的威信，增进师生情意。

44、最终，我不敢说我的工作做的多么优秀，但我要说在我的教学中，播撒了盼望的种子，孩子们也收获了胜利的喜悦，在工作中我也倾注了汗水与艰辛。我付出着、收获着、进步着，在今后的工作中，我将更加努力，争取更优异的成绩。我在教育的岗位上还须不懈的努力！ 体育教师述职报告篇九 我是心怀着对教育的幻想到*学校任职的，我心中常常在追问，什么是真正的教育，办怎样一所学校才可以实现真正的教育，初中教师述职报告。由于有了这些追问，才使我的工作和我的生命更有意义，在*学校工作的两年多来我特别幸福，我觉得这小小的十几亩土地上有做不完的工作，在这里，我可以用我的学问、才智、情感和我一生中最旺盛的精力和体力，为这所学校留下一些

45、或许对将来有用的东西，我的心中布满欢乐。 刚过去的一年对*学校来说非同寻常。这一年，我们有特别难得的机遇，振兴和加强初中成为整个上海教育关注的焦点，我认为，一旦我们没有能够把握机遇乘势而上，成为虹口区乃至上海市知名的品牌学校，那么我们将不仅愧对学校那么多前辈们的期盼，而且，我们可能连学校将来的生存权都会葬送掉。所幸的是，我们全校教职员工齐心协力，靠我们自己，克制了并校引起的治理困难、克制了学生来源质量不尽抱负的困难、克制了由来已久的财政困难、克制了学生人数过多引起的场地太小设施较差安全隐患过多的困难、克制了生源锐减招生困难和人员充裕的困难，我们不仅没有被困难击垮，在一年的乐观心情和充分的自信中

46、，*学校反而一越而成为令整个上海教育界瞩目和震惊的新兴学校，市委、市政府、市政协、市教委、区政府、区教育局领导先后亲临我校指导工作，一年中我们接待来自全国各地、上海各区县和兄弟学校教育代表团达47批。我校由一所被兄弟学校怜悯的学校一变为关注和争议的对象，成为令很多名校恐惊的竞争对手。 一年中我校师生共获各类市区级奖项308人次，共213项，学校所获荣誉的数量和级别为办校以来之最。初三毕业年级完成预定的升学指标，小学一年级完成招生任务，生源数量和质量都是近年来最高的。学生和家长对学校的总满足率达78。66%，年投诉率共76起，小于千分之三。教职工对学校很满足和较满足率达97。56%。今年暑期学校

47、克制了来自各方面的压力自筹资金150万用于其次期办学设施改造，进一步为师生供应良好的”环境。今年也是我校创收最好的一年，学校年总收入达3399452元。今年也是教师福利待遇最好的一年，奖金福利达3729288。60元，含学校担当的四金1298654。82元。今年十二月中旬，由我校独立编撰的初中仿真练习题库共五册由出版社正式出版发行，我校还将担当三十二册的一课一练编撰任务，估计明年五月将面世，这一举措一方面打造了学校品牌，另一方面熬炼和培育了我校教师的命题力量，为这些教师成为*学校引以为豪的名师制造了条件。今年年底，学校在近几年中首次实现财政赢余，为明年学校进一步振兴进展制造了较好的条件。今年区教育督导室对我校进展了督导检查，被评为优秀，全区共l2所学校被评为优秀。今年12月初，我校正式被区教育局认定为重点扶持的初中，将在将来三年内受到政府赐予的特别优待政策，姚宗强副区长亲自联系我校。我信任，我校有正确的办学理念和战略决策，有全体教职工的敬业精神和创新精神，有政府的大力扶持，*学校肯定有美妙的将来，肯定能成为上海名校。