体育教育实习总结4篇.docx

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1、 体育教育实习总结4篇体育教育实习总结1 两个多月的实习生活马上完毕，在学校领导和各位体育教师们的指导和帮忙下，我完成了由学生向教师的华美转身。这一路走来,颇多留恋,诸多感慨。在实习期间，我既是学生，又是教师。作为学生，我虚心求教，不耻下问;作为人师,我兢兢业业，倍感傲慢。我付出了许多，收获了更多。下面我将这两个多月的实习做简要的汇报总结。 一、加强学习，忠诚教育事业。 在实习期间，我系统的了解和学习了体育新课标。在课余时间，我阅读教育书籍，学习教育战线中先进人物的事迹，时刻鞭策鼓励自己。我喜爱教育事业，喜爱我的学生。在工作中能够求真务实、开拓进取、大胆创新、乐于奉献，努力教好每一堂课，带好每

2、一次训练，圆满地完本钱职工作。我能够师德标准严格要求自己，以身作则，时时到处做学生表率，但凡要求学生做到的，我自己首先做到。此外，我还能够敬重领导，团结同事，积极参与学校的各种活动，遵守学校的一切规章制度。 二、深钻教材，仔细教学。 体育课教、学、练三者之间的统一。俗话说：施教之功，贵在引导。教师的教学艺术在很大程度上就是他引导水平的表达。只有教师正确而奇妙的引导，才能在学生的学习中起到“引爆”作用，实现认知、情感、行为三者的统一，获得教学最正确效果。 传统的教学组织和教学程序是以教师为中心的教学组织形式，以行政教学班为主的组织形式、分项教学的组织形式等，还有一成不变的课堂教学程序。既严峻束缚

3、了教师的.手脚，也影响了学生参加体育活动的心情和积极性。用比拟坦诚和理性的思想来思索一下，当在教室里久坐的学生来到操场上的时候，他们需求的是什么?不就是想舒散一下禁锢着的筋骨，放松一下绷紧的大脑。有那位学生想一来到操场就“立正、稍息”，面对体育教师的讲解示范等，学生能喜爱这样的教学法组织形式吗?答案是否认的。依据新课程标准的内容，结合学生的年龄特征，我在实习期间有针对性的教学，充分调动学生的学习兴趣，提高体育运动技能，培育学生坚韧拼搏的意志品质。 经由过程近一个月的教学实习，所教学的班级学生根基理解和把握了跨越式跳高。在教育教学中，运用前进前辈的教育理念和科学(教学案例，试卷，课件，教案)的教

4、学体例，全力培育学生的合作和竞争意识，选择的教学体例能激发学生的进修乐趣和促进学生的思维*，能注意因材施教、因人施教，有用的调动了学生进修的自动性，使学生在课堂上渐渐养成了当真进修的精采习惯，让每一位学生都能够在“乐”中练，在操练“乐”，课堂空气布满活力，有用地提高了课堂教学质量。我在高二年级学生查询访问中，几乎人人都能做到从激情上、步履上自动介入教学*，做到人人介入*，人人安康成长。 三、实习体会 在体育教学中，有意识地融入德育教育，不仅能磨炼学生的意志，更主要的是培育学生的爱国主义和集体主义精神，培育学生从命组织遵守纪律，狡猾、机灵、积极进去的心理道德。经由过程教学实践，为此，我在教学，“

5、跨越式跳高”首要从以下几个方面进展摸索的，并受到了精采的下场下面就围绕这个问题谈谈我自己的一些陋劣的观点。 体育教育实习总结2 通过这一次学校组织的体育教育见习课，对提高和促进教育专业的我们有非常重要的。由于见习的目的是为了取他人精华，缩小与其他高校师范专业的差距，为自己踏进教育岗位之前打好根底，从而提高就业竞争水平和效率，也更好提高教书育人的质量。在这就业难的形式之下，我们的思想一刻都不行怠慢。 现在对本次见习课分析如下： 第一次：由于学校组织见习工作的疏忽，我们过去见习时，贵校没有安排好特定的教师上课让我们见习，所以那位教师没有做好充分的预备，本节课下来，教师感觉并不抱负。不过，这也让我们

6、学习到更多的东西。通过这堂课的见习可以看出那位教师的教学力量和应变力量很强。这次他带的是高二年级文化科的某一个班，学生人数也许55人；授课内容是：立定三级跳。本节课他完成了课堂的四局部（开头局部、预备局部、根本局部、完毕局部）。现在主要进展预备和根本局部做一下评论：1、预备局部；只选择了一段徒手操进展预备和热身，这没能很好得调动学生参加下一步内容的激情；本节课上课内容是立定三级跳，这项体育工程对人体膝关节和踝关节还有肩关节等充分放松要求很高，假如没有充分绽开，那很简单在活动被拉伤。2、根本局部；教师选择教学组织形式简洁，只是用了分组练习，没有留意到个体的差异性，在组织练习中，练习次数少（三次）

7、，强度不够。未能到达教学目标。在其中，教师还临时增加了一项内容：一百米跑，这虽然丰富了课程内容，但是两项工程联系性不严密。这对学生把握技术有肯定的负面的影响。虽然存在缺乏，但是也有亮点值得我们学习：教学方法恰当。在教学中，教师为每一个学生制造时机，让他们主动参加，主动进展，学法指导，营造气氛，为学生供应时机，培育他们的制造力和竞争力，生营造一个良好的学习气氛。对高二年级学生来说，是很熟识的二项运动，但教师很巧地为学生创设特定的情境。让学生积极参加，把课堂教学变得趣味盎然。整节课教师收放自如，准时调控，故收到很好的教学效果。 其次次：经学校领导和贵校领导教师协调，特质安排了见习课给我。所以，在这

8、次的见习课中，我收获很大。本次课是李教师上，他授课内容是：足球脚内侧传接球技术；授课对象是高一学生，人数为46人。备标准，内容丰富详细。他的授课力量也特殊好，听说：他执教十年，参与过许多公开课和教学竞赛，也获得很好的成绩。本次课李教师口令清楚、洪亮，教态自然，教学条理清楚，在实现教学目标时，是采纳各种方式最大限度地引起学生的奇怪，激发学生的动机。以学生为主体，教师指导，师生的互动、有创意教学方法和手段。不过同时也存在缺乏，在组织最终一个教学分组竞赛中有所欠缺，竞赛的公正性未能得到很好的保证，组织场面也很散漫，假如在规章和组织形式上加以调整那会更好（分为四组人数均衡：然后相对组织，这样削减组织时

9、间，也能提高课堂教学质量；在评分中，选择对调监视，这可以更好的保证竞赛的公正公正性）。 第三次：这次见习和其次次见习是在同一个下午进展的，这也是最终一次的见习。原来是安排三个星期，每个星期一次，由于放假的冲突，我们的见习就一次性安排完成了。这节见习课是厄教师授课， 授课内容是蹲踞式起跑，授课对象是高一学生，人数46人。厄教师是一位新教师，但是教学力量方面也是很强的，作为一名新教师，面对新生，他能很好管制和实施他的教学。和以上两位教师一样，在教学过程中营造了和谐、互动、探究、创新的良好学习情境和气氛。在课堂教学中，始终处于主导地位，引导学生发觉问题，解决疑点。整个教学过程集中和分散相结合，教师以

10、启发引导为主，充分发挥了教师的主导作用。但是在分组练习中，或许是阅历的缺乏，分组时组与组之间距离过远，教师兼顾不来，这样也铺张了课堂时间，还会造成一些学生被动学习，思想上出小差，这就影响了教学效果和目的。 总得来说，这三次见习课，教师在教学设计合理，由浅入深，有易到难。始局部以课堂常规，嬉戏和预备活动为主。通过嬉戏和预备活动培育引入课堂内容，活泼课堂气氛。为进一步的上好课打下良好的根底。根本局部通过让学生自己练习，启发学生发觉问题, 再通过教师的讲解示范解决问题，使学生真正领悟到技术的要领，在大脑中建立动作的概念；最终通过鼓舞与指导，增加学生学习的自信念，强化动作的概念。完毕局部，消退疲乏，进

11、展放松活动。 作为体育教育专业学生，我们都知道，在安排课程时，我们要做好备课工作，备课是课堂实施的根底。在备课中，我们要选择教材，也就是我所要上的内容，依据选好的内容针对教学对象制定教学目标，设制教学重难点，然后根据教学课堂设制要求：一堂体育课包括以下四个局部：开头局部、预备局部、根本局部、完毕局部（这其中包括了教学目的、教材组织、教学形式和方法等），备份出教案。但是仅一份好的教案未必会是一堂好的体育课。 新课标明确指出：“教学要以学生进展为中心，重视学生的主体地位”，作为实践性很强的体育，在教学中更应当留意弘扬学生的主体性的发挥，教师要转变过去全控性的教学模式，主动转变角色，由“主宰”变为“

12、效劳”，充分发挥学生的主体作用，关注学生的自主制造性和真实情感体验，给学生留足自主学练的空间，教师作以适时点拨引导。优质体育课是时代进展对体育教学的要求。如何上好一节高质量的体育课，首先要精确理解新课程的教学理念；其次要注意教学内容的选择，它是课堂教学质量保证；课堂设计是优质课的前提条件；课堂组织是优质课的重要环节；教学方法的多样化重要途径。唯其如此，才能保证优质课的总体质量。 新的课程标准首先给广阔体育教师提出了更新教育观念的任务。但是教育理念的更新并不是简洁的教学形式的变化、不是“放羊式”的教学、也不是教师和学生的主体地位互换而已。新的教学理念的内容是特别深厚的、丰富的。它不仅要促进学生的

13、身体安康，还要重视学生的心理安康和社会适应力量；不仅要使学生主动参加体育熬炼，还要培育学生乐于探究、勇于实践的精神；不仅要以学生的进展为中心，而且要注意个体差异，培育学生终身体育的意识。由于生活在新世纪的人们对安康的要求越来越高，在追求生活乐趣的同时更加注意身体安康。所以，体育教师必需仔细地学习新课标，深刻理解其思想内容；不断提高自身的业务水平，开动脑筋，勇于探究，树立不断创新的意识；体育教师还应当常常留意学生的情感和爱好，选择适合他们心理进展和安康成长的教学内容，这样才能在新课程改革中成为一名优秀的体育教师。 体育教育实习总结3 历时4个多月的实习工作已经完毕，通过本次实习，使学生们从校园走

14、向社会，加深了对社会的了解，专业学问和技能得到了很大的提高，为学院制定专业规划，进一步提高教育教学质量积存了丰富的阅历，体育教育实习总结。 为了加强实习工作，社会体育专业在仔细总结以往实习阅历的根底上，制定了新的实习方案，对学生实习时间和内容作了相应的调整。纵观200*级学生整个实习过程，可以看出，此次实习是胜利的，取得了良好的效果。通过实习，不仅使学生的综合力量素养得到了提高，而且促进了我院与实习单位各方面的工作。 社会体育专业本次实习分两个阶段，第一阶段的实习时间是从7月份至9月份，主要实习单位有健身俱乐部、体育行政部门、户外运动俱乐部等；其次阶段的实习时间是从9月份至11月份，学生可以兼

15、顾到学校实习，从而适应不同的实习环境，充实了学生们的实习生活。 一、实习点建立状况 社会体育专业本次实习单位分布在x省各个城市以及x、x、x、x、x省等地。实习点有：格林豪森英派斯俱乐部、浩沙健身俱乐部、大宁健身会所、绿色空间、枫之旅、山水行俱乐部等7个实习单位，实习总结体育教育实习总结。 二、学生实习的根本状况 在前一阶段的实习过程中，社会体育专业的学生都能够很好地投入到实习工作当中，在下实习点之后，每天按时上班，仔细工作，得到了各个实习单位、指导教师们的好评。在体育局实习的同学帮助单位开展了各项省级、市级大赛，如20xx年全国龙舟活动月x国际龙舟邀请赛、x市“雪花鲜啤杯”背媳妇（情侣）大赛

16、、x市“哈啤杯”三人篮球赛等，在此期间参加了大型活动的筹划、组织、安排等各项工作，力量得到了很大的提高；在俱乐部实习的同学担当器械教练、有氧操教练、游泳教练，同时参加了x市格林豪森英派斯健身俱乐部组织的”“第三期”减肥训练营和户外拓展训练等，在参加过程中能够很好地把理论和实践联系起来，完成领导交办的各项任务；在学校实习的同学主要体验了如何做好一名体育教师，使学生教师这一重要飞跃得到了考验，除了正常的体育授课之外，还参加了校运动会的筹划与组织、校体育队的训练等工作。 三、突出案例 在本次实习过程中，有许多实习生的表现都特别地精彩，在布满愉乐、布满困难的过程中有所成长、有所感悟、有所收获，受到了实

17、习单位的全都好评。 在x省体育局实习的王辉、张嘉翔两名实习生先后参加了屡次大型活动的筹划与组织，伴同省体育局领导到x省各大城市参与大型会议，详细状况如下： 1、参加、筹划、组织x省体育局和x电视台共同主办的x省“英派斯杯”健身路径竞赛。 2、参加、组织了“x省全民健身周，安利全民健步走”的局部活动，国家体育总局和x省领导出席了启动仪式。 3、参与组织十运会火炬传递活动的筹备工作。 在x市体育局实习的xxx等4名实习生帮助单位开展了各项省级、市级大型竞赛，详细状况如下： 1、参加全国龙舟活动月x国际龙舟邀请赛的组织与接待工作。 2、参加、筹划、组织x市体育局开展的x市首届“雪花鲜啤杯”背媳妇（情

18、侣）大赛。 3、参加、筹划、组织x市第X届“哈啤杯”植物园过桥大赛。 体育教育实习总结4 一、根本状况 (一)见习预备阶段(第1周) 我到达实习学校后，准时请任课教师介绍有关状况，了解实习学校的体育教学工作及相关的教学设施，并对我上课提出要求。在学校体育组的指导下，我讨论争论体育教材，跟原班听课学习，向老教师“取经”，了解教学进度和班级学生状况，修改整理自己的教案并进一步熟识教案，并在试教前将教案交实习学校指导教师和带队指导教师批阅，获得同意后，在小组中作试讲，准时发觉问题，确保顺当上好课。在这一点上我做了准时的调整，光坡中学的班容量不均衡，有的班50多人，而我的班则80多人，这对我无疑是一个

19、巨大的挑战。因此我准时修改、调整教案和教学方式、方法，以适应大班量教学。同时，依据学校要求和实习教师的详细状况，我安排了班主任工作，深入班级工作，了解学生学习兴趣，保证正常的教学工作。 (二)实习阶段(第27周) 1、教学工作： 见习完毕后，我正式进展教学工作，实习课程大多数围绕跑、跳和球类(排球、篮球、足球)绽开教学。中学体育课强调一些比拟简洁的根本技术、技能的把握，我实习面对的主要是初中生，他们活泼好动，教学要从他们的实际动身，结合这个年龄的生理心理特点，寻求一条让他们感到简单理解和承受的教学方法，对于初为人师的我，是有肯定难度的。 由于刚从大学课堂学生角色进入中学课堂教师角色，会有意无意

20、的把大学教师的教学方法、模式带入中学课堂。并没有考虑到教学对象及环境的不同致使中学的教学方法与大学有很大的不同，所以一开头并不适应，总是有意无意地习惯于大学教师的教学模式，学生练习的.少，教师讲的许多，一节40分钟的课堂要讲一半多的时间，学生还没练习几次就下课了，所以学生的学习效果并不高，许多动作教完了，学生还是没有把握。固然，我们也建立了听课评课制度，相互之间听课评课，学习好的教学方法和组织，改良教学过程中的缺乏，准时进展教学总结，在不断的实践中，我渐渐适应了中学的教学方法、模式，教学效果也明显提高。实习将近尾声时，学校安排我们进展全校的公开课教学，在体育组以及指导教师的安排下，我进展了公开

21、课教学，获得了学校的确定，同时也提高了我的教学技能。 2、班主任工作： 在教学的同时，我深入学校班级工作，帮助原班主任治理好所在班的日常工作。在学生工作上，我获得了班主任的大力支持，原班主任几乎将全部工作放手给我，让我充分得到熬炼。如组织学生早读、自修、读报、编黑板报、做劳动、主持班会活动、家访等。我每天六点就起床到班上组织早读，始终到晚上九点晚修完毕才能休息。每周的班会课是最精彩的，我先设计好班会主题，同学们畅所欲言，既增加师生之间的沟通，也渗透了学生思想教育工作。对常常旷课的学生，在原班主任及学生的协作下我准时进展家访工作，加强学校与家庭的联系，对学生进展双重教育。为了增进班级之间的了解，

22、依据学校元旦球类竞赛的安排，我还安排了和其他班级进展了球类挑战赛。 3、课外体育工作： 在课外体育活动时间，我帮助学校做好早操、课间操、课外活动等工作。 (1)结合学校课外体育活动，我们实习组与学校每周开展球技沟通赛，既增加实习教师与学校教师的沟通沟通，又强化提高了双方的球技。此外，我们组织了学校和县委以及其他学校打球沟通学习活动，在学校宣传教学工作和教学成果上取得肯定的成绩。 (2)在初二体育负责人受伤后，我积极负责了整个年级的早操和课间操工作。 (3)组织播送体操竞赛。在初一组播送体操教学完毕后，我负责组织了初一组的播送体操竞赛。竞赛前各班充分利用课余时间练习，活泼了校园文化气氛，增加了学

23、生班级荣誉感，同时也表达实习教师深厚的专业功底。 (4)组织其他文体活动。在实习组的建议下，我们帮助学校开展了“光坡中学首届校园十大歌手竞赛”、“推广校园一般话”等活动，在肯定程度上丰富了学生的课外生活，也熬炼了学生的组织力量。 (四)总结阶段(第8周) (1)实习生做好总结：实习教学工作完毕后，我准时检查自己在实习中的态度和表现、成绩及问题所在，提出努力的方向。在个人总结的根底上，实习小组进展评议，整理出小组的书面总结和实习生的初步鉴定。 (2)实习学校的领导、体育组组长和任课教师对这次实习做总结。指出实习生的优、缺点，供应合理建议。并在实习鉴定上做了意见，确定了这次实习取得的成绩。实习学校

24、为我们实习组设庆功宴，双方互赠纪念品，组织学生欢迎实习生。 (3)回校后系实习指导小组作总结报告，确定实习成绩。 二、主要收获 1、我系实习指导教师仔细负责和积极指导实习工作。一方面仔细做好实习前的各项预备工作，帮忙学生解决各种困难。另一方面严格要求学生，端正态度，教育学生仔细对待实习工作，结合实习学校学生的特点，提出更高的教学要求，培育他们的责任感和使命感。 2、各实习学生的教学力量得到极大地提高，能较好地把握教材内容、掌握课堂气氛，教态自然大方，课堂气氛活泼。 3、熟识班级工作，能依据不同的学生实行不同的教育方法，具有改革和创新意识。 4、绝大多数实习学生对教育实习比拟重视，目的明确，态度

25、端正。能虚心请教、能按指导教师的意见修改教案，细心试讲，仔细记听课笔记，大胆评议。工作任劳任怨、踏实肯干，具有较强的自觉性和组织纪律性，这一切赢得了实习单位领导的全都好评，在社会上为我们体育系树立了良好的形象. 三、阅历和体会 通过这次教育实习，我们有以下的阅历的体会： 1、领导重视是搞好教育实习的前提。 为加强对教育实习工作的领导，我系成立了教育实习领导小组，从组织上保证了此项工作的顺当进展。 2、严格治理是搞好教育实习的根本要求。 实习期间，加强了监视、检查，指导教师赴各实习学校了解实习状况，把握动态，准时处理发觉的问题，保证了教育实习有条不紊地进展。指导教师是实习活动的指挥者和组织者，对

26、实习学生的教学活动、纪律考勤、成绩评定等都负有直接责任。一个实习小组教育实习搞得如何，在很大的程度上取决于指导教师的组织力量和工作责任心。我系选派了工作仔细，具有肯定阅历的教师(教授、硕士讨论生)担当指导教师，他们对实习学生敢于严格要求和治理，受到实习学生的好评。 四、存在的问题及建议 这届教育实习，也存在一些问题，局部学生的教学根本功较差，专业素养还存在不少问题。如局部学生的一般话不过关，有的学生对教材体系、教材重点和难点把握不准，不能从整体上理解学问构造及教法特点，不能按教育规律、教材特点、学生特点科学地组织教育教学活动。还有的同学教案不过关，教案设计简洁。 鉴于存在以上的问题，我们认为应

27、加大改革的力度，仔细总结教育实习工作，吸取教训，推广阅历，弥补缺乏，为今后的工作供应一些有益的阅历和做法，以利培育合格的中学师资。我们建议： 1、加强对学生的素养训练，提高学生的整体素养。通过实施新的教学规划，优化课程体系，从根本上解决教学质量与培育目标、规格不相全都的问题。使学生把握扎实的根底理论、专业学问和根本技能，使学生适应中学体育教育新课程改革转变的要求。 2、逐步建立稳定的教育实习基地，使教育实习具有连贯性，切实提高实习质量。 3、连续加强对教育实习的标准化治理，做好对实习过程的监视、检查、指导工作。 4、保证明习时间，教育实习的进展有一个转变角色的过程，需要肯定时间去转变，在实习时间安排上要合理。 【体育教育实习总结】